實(shí)用的玫瑰的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文5篇，歡迎大家分享。
玫瑰的作文 篇1
從前，在一片綠油油的草地上，長(zhǎng)著一朵惹人喜愛(ài)的玫瑰，她芬芳迷人。
玫瑰長(zhǎng)在那里，路過(guò)的行人無(wú)一不贊美她，為她的美麗嬌艷而喝彩。慢慢地，玫瑰驕傲了起來(lái)，她認(rèn)為自己是世界上最美最香的花朵，她總是在別人面前努力開(kāi)放，想爭(zhēng)取更多稱(chēng)贊。桂花姐姐見(jiàn)了，連忙勸道：“玫瑰��！多留點(diǎn)體力吧！這樣下去，你很快就會(huì)枯萎的�！薄笆前�，桂花姐姐說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)�！本栈妹酶胶偷溃骸澳銜�(huì)枯死的。”可是玫瑰左耳進(jìn)右耳出，她根本就不把這件事情放在心上，還是驕傲地努力開(kāi)放。
初夏，玫瑰旁的小草弟弟也向攻瑰勸說(shuō)道：“玫瑰姐姐，你雖然長(zhǎng)得美極了，可是你終究是會(huì)枯萎的。還是努力把根深深往下扎，吸取更多的水分吧！”可玫瑰還是假裝聽(tīng)不見(jiàn)，她心里想著：哼，你們都是在嫉妒我的美貌，嫉妒我得到了這么多的贊美。所以，她壓根沒(méi)把大家的勸說(shuō)當(dāng)一回事。
炎熱的酷暑來(lái)了，金燦燦的陽(yáng)光烤著大地，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩鬧，蝶蝶大概也感受到了酷熱，飛到?jīng)鏊亩囱ɡ锶チ�。小草弟弟，桂花姐姐和菊花妹妹歡快地吮吸著水分和礦物質(zhì)。只有那驕傲美麗的玫瑰絲毫不覺(jué)得愉快，她口渴極了，覺(jué)得身體異常難受，太陽(yáng)烤著她嬌嫩的花瓣，不知怎么回事，玫瑰迷迷糊糊地睡去了。第二天早上，草坪里出現(xiàn)了一株被烤干了的玫瑰花……
玫瑰的作文 篇2
我不愛(ài)冰清玉潔的百合花，不愛(ài)出淤泥而不染的荷花，不愛(ài)雪白雪白的梨花，我卻愛(ài)那充滿愛(ài)意的玫瑰。
玫瑰的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，它身上還長(zhǎng)滿了像針一樣的刺兒，一不小心點(diǎn)它的“手指”就能把你的手指劃傷，我也有這樣的經(jīng)歷哦。玫瑰的莖又細(xì)又長(zhǎng)，仿佛是一位少女在風(fēng)中跳舞。玫瑰花的葉子很茂密，到處都能看見(jiàn)它的葉子呈愛(ài)心狀，不怪玫瑰代表的是愛(ài)情呢！有些葉子都是綠色的，可少部分卻是紅綠相間的，這是為什么呢？每根小莖上大多數(shù)都是7片葉子，有大有小。葉子的邊緣像鋸齒一樣，聽(tīng)說(shuō)這種葉子能吹口哨呢，我半信半疑隨手摘了一片，果然能吹起來(lái)，真是太神奇了！
玫瑰花的顏色有紅的，黃的，白的，而且這三種顏色，我們家都有。我們家的花開(kāi)放的真是千奇百怪，有的還含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的開(kāi)了一半，好像遲遲不想讓我觀賞；有的全部開(kāi)放，好像在急于向我們展示她的美。每到五月，就有小蜜蜂來(lái)到我家采花釀蜜。它們圍著花兒轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在跟人們打招呼。
玫瑰花的香氣雖不是那么濃，但是它卻芳香怡人，有時(shí)候一些蝴蝶還會(huì)到我家來(lái)做客呢！姐姐回來(lái)的時(shí)候，我們還會(huì)把它落下的花瓣用來(lái)泡手，就當(dāng)是一種娛樂(lè)項(xiàng)目，玫瑰花的香氣飄滿院子，當(dāng)我走進(jìn)去清香就會(huì)撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)我家的玫瑰，她雖然不是花中之王，但它在我心中比那杜鵑，牡丹還要美麗，還要好看！
玫瑰的作文 篇3
有人喜歡虛懷若谷的竹子，有人喜歡凌寒怒放的梅花，有人喜歡昂首挺胸的松樹(shù)，有人喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，有人喜歡香飄四野的桂花，還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉，而我卻喜歡儀態(tài)端莊的白玫瑰花.
白玫瑰花，是多年生草本植物，顏色艷麗，紅的似火，紫的如霞，白的像雪...美麗極了!
人說(shuō)“帶刺的玫瑰”。這句話十分有道理。白玫瑰花的莖又細(xì)又長(zhǎng)。莖上還長(zhǎng)著一根根小刺，就像一根根銀針，這樣子，就可以保護(hù)葉子和花朵了。
白玫瑰花的葉子，邊緣呈齒開(kāi)獎(jiǎng)。風(fēng)一吹過(guò)，白玫瑰花的葉子輕輕搖動(dòng)，仿佛整朵花都在跳舞。
白玫瑰花的花朵，花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣。呈深紅色的，就像一團(tuán)火焰，從總體看，就像奧運(yùn)會(huì)火炬。呈白色的，就像一個(gè)雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美麗。
我家墻角白玫瑰花，朵朵花開(kāi)似彩霞既要人夸好顏色，又留清氣滿乾坤。我愛(ài)白玫瑰花。
玫瑰的作文 篇4
清晨，媽媽買(mǎi)了13枝粉玫瑰花回家養(yǎng)。
我看著這些玫瑰花，心里感覺(jué)它好漂亮。粉玫瑰的花瓣是粉色的，中間有個(gè)小口，透過(guò)那個(gè)小口子，你就會(huì)聞到粉玫瑰誘人的香味。粉玫瑰一般是在春天播種的，夏天長(zhǎng)花，秋天要用布蓋著,不能讓粉玫瑰受到低溫，還要時(shí)常澆水，冬天就放在沒(méi)有冷風(fēng)的地方，水隔1天換1次，到第二年春天就開(kāi)花了。玫瑰花一般只能受10度溫度，不可以受太高溫和低溫，否則玫瑰就會(huì)枯萎。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，玫瑰花代表永恒的愛(ài).但是，玫瑰花是怎么代表愛(ài)呢原來(lái)，玫瑰身體各部分就表示愛(ài)�；ㄐ木褪桥�，花瓣就是男的，花瓣護(hù)著花心，就像男護(hù)著女一樣。所以，情人節(jié)的情人都會(huì)選擇五顏六色的玫瑰花。
玫瑰花是有二個(gè)特點(diǎn)，一是只有按時(shí)間播種才香，另外一個(gè)是保�。幻倒寤ù禾煜�，夏天更加香，冬天和秋天，不是很香；春天的玫瑰花是過(guò)了幾個(gè)季節(jié)，所以依然很香。但如果玫瑰花不在固定時(shí)間播種，種出來(lái)的玫瑰花，一，會(huì)馬上死掉;二，會(huì)失去味道。因此，一定要按時(shí)間播種，否則會(huì)像違背自然的規(guī)律，產(chǎn)生與我們結(jié)果相反的結(jié)果。
大家肯定喜歡喝玫瑰花茶吧。大家知道為什么嗎玫瑰花身上有一種維生素C，和一般的不一樣。這種維生素是只有玫瑰花才有的，別的植物是沒(méi)有的。這種維生素C用水泡10分鐘后，會(huì)有一種香味飄出來(lái)，十分誘人。喝了就可以防止生病。
啊!玫瑰花，你真是我心中的驕傲，更是中華民族的驕傲!
玫瑰的作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事，我從江蘇衛(wèi)視《挑戰(zhàn)不可能》觀看到的。
上個(gè)挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功，在一片掌聲中走下舞臺(tái)。鏡頭一轉(zhuǎn)，下一位挑戰(zhàn)者——一位精神矍爍的老人走上了舞臺(tái)，舞臺(tái)的另一側(cè)，出現(xiàn)了一塊十幾米高的攀巖墻，墻的頂端插著一面紅旗，主持人介紹，這位老人，就是要用攀巖設(shè)備登上墻，拿到頂端的.紅旗，就算挑戰(zhàn)成功。我撇撇嘴，不以為然，這么手長(zhǎng)腳長(zhǎng)的一位老人，要攀登上去，也不應(yīng)該是什么難事呀。
老人在現(xiàn)場(chǎng)觀眾不屑聲中，不慌不忙的說(shuō)話了：“在比賽前我還要做一件事情”。接著他就坐在主持人端來(lái)的一張凳子上，慢慢地脫下外褲，“啊”！我睜大了眼睛，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也發(fā)出了驚呼，原來(lái)他是一位高位截癱人士，老人熟練的取下假肢換上用于攀登的專(zhuān)用“腳”，一轉(zhuǎn)身，身輕如燕的登上頂峰，拿到了紅旗，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，完全被老人的身手震驚到了。在主持人的詢(xún)問(wèn)下，老人講了發(fā)生在他身上一個(gè)真實(shí)的故事：
我年輕時(shí)就是一個(gè)登山愛(ài)好者，攀登過(guò)很多山，記得那一年，我們組成了一支攀登珠穆朗峰的隊(duì)，那一天陽(yáng)光明媚，登山開(kāi)始了，到了半山腰，狂風(fēng)大雪不得不讓我們當(dāng)晚就近休息，我們隊(duì)的一位隊(duì)員睡袋給弄不見(jiàn)了，我把自己的睡袋借給了他，什么也沒(méi)蓋就睡了。第二天，我發(fā)現(xiàn)腳動(dòng)不了了，等我醒來(lái)時(shí)，我躺在醫(yī)院的床上，看見(jiàn)電視上正在播的是我的隊(duì)友全部登上了珠穆朗瑪峰，揮舞著五星紅旗，我真是太為他們驕傲了，而我的腿卻沒(méi)有保住，永遠(yuǎn)的失去了它。聽(tīng)到這兒，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾沉默了，好多人都流下了眼淚，而我的鼻子也酸酸的，“你后悔嗎？”主持人有些哽咽的問(wèn)。“從未后悔過(guò)，如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我仍會(huì)那樣做”老人淡淡的說(shuō)，“即使失去雙腿我也從未放棄熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)攀巖”頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，老人揮揮手，邁著沉穩(wěn)的步伐離開(kāi)了舞臺(tái)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，幫助我們手邊有需要的人。
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