紅玫瑰的作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的紅玫瑰的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅玫瑰的作文 篇1

　　寒而刺骨的月光無(wú)情地撒滿寂寥可怖的大地，營(yíng)造出一種凄涼又孤 叔的氛圍。正在我迷茫！無(wú)助之際，忽地，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上，傲然盛開(kāi)著一朵紅玫瑰。

　　她，玫紅色的短發(fā)，一副紅 色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神， 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣，妙語(yǔ)連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍(lán)色的呢子大衣罩住，但還是難掩她的成熟性感。這個(gè)人就是我可愛(ài)可敬的班主任。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了這個(gè)陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 。

　　拖著裝載夢(mèng)想與迷茫沉重的行李箱，把“夢(mèng)想”放在宿舍后，與舍友就到了教室。來(lái)到教室前，我突然愣住了：只見(jiàn)眼前一位氣質(zhì)十足、笑容和藹的政紅色發(fā)色的女士，端坐在講臺(tái)，隨后她從容地轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你好！ 今后我就是你的班主任了。我姓湯，那你叫什么名字？”后來(lái)我就“自報(bào)家門(mén)”了一番。在這期間，我一直在用余光默默端詳著她，她是那么美麗，是那么高貴，是那么隨和。

　　到了軍訓(xùn)，這正應(yīng)證了句話“理想很豐滿， 現(xiàn)實(shí)很骨感。”當(dāng)那炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地照射下來(lái)，讓我們的身軀和心靈受到了重度創(chuàng)傷時(shí)，我向湯老師投去求助的目光，她用堅(jiān)定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說(shuō)：“一定要堅(jiān)持， 堅(jiān)持就是勝利！”我讀懂了，然后堅(jiān)定地項(xiàng)著毒辣的陽(yáng)光，像尊雕像或是像烈火中堅(jiān)強(qiáng)不屈的邱少云，一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)的幾天，讓我更進(jìn)一步地了解了我們班的中流砥柱，一個(gè)項(xiàng)天立地的女人 湯老師。

　　不管是在太陽(yáng)十分強(qiáng)烈的紫外線下，還是在大雨磅礴的陰雨天，她都無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著我們，并把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時(shí)，別人送一枝嬌羞欲滴、 激情四射的紅玫瑰給你，你心花怒放、豁然開(kāi)朗。我們的班主任就像一枝永遠(yuǎn)不敗的紅玫瑰， 正如它的花語(yǔ)：熱情、活力。在軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)前，我們班的節(jié)目進(jìn)行了一次“彩排”。班主任“主動(dòng)請(qǐng)纓”參與“T臺(tái)秀”。在她與教官有任何在我們看來(lái)親密的動(dòng)作時(shí)，“觀眾席” 上片驚呼，當(dāng)然，我們只不過(guò)是在開(kāi)玩笑罷了。

　　到了真正上臺(tái)表演的時(shí)候，我本以為湯老師會(huì)有些小小的忸呢，哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點(diǎn)是我很崇拜。

　　其實(shí)，她也不是“完美女神”。她也有每個(gè)女人如水般柔弱，如泡影極脆弱的一面。

　　那節(jié)課，她念了一個(gè)故事： “有一個(gè)天生失語(yǔ)、 年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦，但媽媽每天傍晚回家都會(huì)給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚， 小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里，她突然哽咽了起來(lái)。在我們正處于一片迷茫時(shí)， 她又讀了起來(lái)，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。 走了很久之后才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了地上，手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了，可她走近一看才知道媽媽已經(jīng)死了。小女孩不停地哭，一邊哭 一邊用手語(yǔ)做著《感恩的心》……這時(shí)，我感覺(jué)有一些熱的液體滑過(guò)臉頰。我被老師聲情并茂、淚語(yǔ)交融的誦讀給打動(dòng)了。此時(shí)此刻，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華， 那么有愛(ài)，那么有人情味兒，難道這還不足以讓我崇敬嗎？

　　人無(wú)完人，如果一個(gè)連缺點(diǎn)都沒(méi)有的“人”，那就不算人。相反，如果一個(gè)人能積極樂(lè)觀地去面對(duì)自身的缺點(diǎn)的話，那么這個(gè)人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個(gè) “神”。

　　那枝紅玫瑰在凜列的寒風(fēng)中，在陡然的斷崖上，傲然開(kāi)放。雖是在斷崖上，但它那濃郁的`芳香早已布滿大地，好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現(xiàn)已被紅玫瑰的芳香代替，大地好似蘇醒過(guò)來(lái)了，準(zhǔn)備迎接明天的晨光。

紅玫瑰的作文 篇2

　　玫瑰集愛(ài)與美于一身,既是美神的化身,又溶進(jìn)了愛(ài)神的血液。

　　從前在森林的深處有一個(gè)湖，湖中住著一個(gè)仙女。傳說(shuō)有心愿的人把自己的心愿寫(xiě)在紙上折成小船放進(jìn)湖中，如果小船能夠不沉而且漂的湖中心的話，仙女就會(huì)達(dá)成愿望。有個(gè)女孩甜甜一直很喜歡一個(gè)男孩酷酷，可是有一天男孩離開(kāi)了甜甜去尋找紅玫瑰。那時(shí)，世界上還沒(méi)有美麗的紅玫瑰，花的顏色都是很單調(diào)的白色。女孩甜甜就在湖邊把寫(xiě)著自己心愿的小紙船放進(jìn)湖中，小船漂到了中心，美麗的仙女出現(xiàn)了。她給了女孩一粒種子并告訴她要用自己真誠(chéng)的眼淚去灌溉。女孩甜甜就在湖邊種下了這粒種子，并且每天用淚水澆灌它。種子每天喝足了淚水就猛勁的長(zhǎng)，后來(lái)種子發(fā)現(xiàn)女孩的淚水已經(jīng)沒(méi)有了咸味—她的眼睛瞎了!甜甜就用自己的血去澆灌種子，終于有一天甜甜倒下了，玫瑰花也開(kāi)了，并且是世界上最美麗的紅玫瑰。男孩也出現(xiàn)了，他看到了紅玫瑰，卻發(fā)現(xiàn)紅玫瑰再美也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有甜甜在他心里重要!是的，甜甜有著想她名字一樣甜美的笑容!可是男孩卻再也不能看到甜甜以及她的笑容了!

紅玫瑰的作文 篇3

　　姐姐的陽(yáng)臺(tái)上種植了一些紅玫瑰，她每天早晨總得上去看一看。

　　陽(yáng)臺(tái)上的紅玫瑰開(kāi)得燦爛，長(zhǎng)著刺的莖，紅如血的花瓣，盛開(kāi)時(shí)優(yōu)雅的姿態(tài)，獨(dú)特而又迷人的花香，正如一位霸氣的女王�？上�它的花期非常短暫，一兩個(gè)星期就凋謝了，可它美麗的外表卻至今令人難以忘懷。

　　姐姐總愛(ài)對(duì)著玫瑰笑，在玫瑰含苞待放時(shí)，是期待的笑；而盛開(kāi)的時(shí)候，是贊美的笑容；凋零之時(shí)，則是令我猜不透的微笑。

　　為什么姐姐面對(duì)凋零、黯然失色的玫瑰仍會(huì)笑呢？這讓我百思不得其解。

　　起初，我以為姐姐是對(duì)玫瑰的凋零而感到惋惜，可姐姐開(kāi)心的微笑，徹底反對(duì)了我這個(gè)想法。

　　終于有一天，我按耐不住我那強(qiáng)烈的好奇心，跑上陽(yáng)臺(tái)問(wèn)姐姐：為什么你經(jīng)常對(duì)著玫瑰笑呢？就連面對(duì)著枯萎的玫瑰也會(huì)笑呢？

　　姐姐聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“玫瑰不像百合或水仙的花期那般長(zhǎng)，擺了半個(gè)月仍是那樣美麗動(dòng)人、香氣撲鼻。相反，它的花期很短，但它盛開(kāi)的時(shí)候卻比其他花更燦爛、更香。紅玫瑰盛開(kāi)的時(shí)間只有短短幾天，但在這幾天里，它盡力展現(xiàn)出它最美的一面，盡力讓人記住它的身影。難道我們不應(yīng)該給予它一個(gè)贊美的微笑嗎？”

　　姐姐輕嘆口氣，說(shuō)：“玫瑰凋零的那一刻，是幸福的，是滿足的。因?yàn)樗龐善G的美貌、獨(dú)特的花香早已留在觀賞者的腦海中去了�！�

　　我靜靜地傾聽(tīng)，默默地回味。人的壽命當(dāng)然比玫瑰的壽命長(zhǎng)得多，可并不是每一個(gè)人都能像玫瑰那樣過(guò)得如此充實(shí)幸福，也不是每一個(gè)人在生命的倒計(jì)時(shí)里都能滿足。現(xiàn)在許多人總是喜歡把所有的人生大事擠在一起做，當(dāng)然，這可以理解。因?yàn)檫@樣在把所有事情都完成后，會(huì)擁有一種前所未有過(guò)的滿足感。可是，并不是所有人都有如此豐厚的實(shí)力一下子把所有大事都完成，所以與之降臨的壓力隨時(shí)都可以把人壓垮。有了放棄、逃避的念頭，久而久之，這些人就會(huì)淡忘了這些事。等到再次想起，可能已經(jīng)老態(tài)龍鐘，心有余而力不足了，這將會(huì)成為人生的遺憾。

　　紅玫瑰依然在陽(yáng)臺(tái)上盡情綻放，血紅的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下微笑。

紅玫瑰的作文 篇4

　　秋天到了，碩果累累，但綠葉卻換了一身金黃的衣裳成為了秋天的主角。

　　銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)飄落時(shí)姿態(tài)優(yōu)美。當(dāng)秋風(fēng)飄過(guò)，枯黃的銀杏葉隨風(fēng)飄

　　落。有的綣縮著身體，像蝸牛一樣；有的展開(kāi)優(yōu)美的身姿，像蝴蝶一樣;

　　還有的斜著身子，像滑翔一樣。落葉像跳水運(yùn)動(dòng)員姿態(tài)優(yōu)美，也像跳傘運(yùn)動(dòng)員輕如燕飛。

　　我躺在扇形的地毯上，我多想成為一片落葉去環(huán)游世界�；蛟S有片落時(shí)也想環(huán)游世界吧！突然，一只黑螞蟻打破了我的幻想。原來(lái)它正在拖著樹(shù)葉回巢！一問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)銀杏葉可以幫助小動(dòng)物取暖，而且能做肥料。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天獨(dú)有的落葉。

紅玫瑰的作文 篇5

　　它，綻放的美只在那一瞬間；時(shí)間一過(guò)——花凋，瓣落。它將它的美竭盡全力展現(xiàn)。

　　輕啟窗扉，任一縷清風(fēng)吹開(kāi)我的雙鬢的青絲，倚窗，簾外月朧明。深邃的夜鑲了一點(diǎn)月的冷清，又融了一點(diǎn)星的燦爛。

　　在草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)，桃花灼灼，大團(tuán)大團(tuán)粉撲撲的花簇在枝丫上。一位婦人牽著一個(gè)小女孩，女孩嘴里還說(shuō)著詩(shī)句：四月百花芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。那稚嫩的童聲似乎也伴隨著一縷書(shū)香氣息，在這粉色的農(nóng)間，天地，彌漫開(kāi)來(lái)。

　　拾一片綠葉，抬頭，嗅桂花香，香氣逼人，甚至把我“逼”走了，離別了。

　　她什么也不說(shuō)，大手牽小手，把我引到家中的小水池。金魚(yú)和草魚(yú)在水里交織地游、搖擺。金魚(yú)，驕傲的抬頭，扭動(dòng)著自己的身軀，在池子里，劃開(kāi)一道道弧線，每天等著我給它喂食，卻從不自己覓食，保持它的高傲；草魚(yú)，總是一個(gè)人笨拙的吃著水中的微生物，它不美，去時(shí)常跳躍。只見(jiàn)她把金魚(yú)和草魚(yú)同時(shí)放入了門(mén)前的小河中——?dú)g快的游走了，得到了釋放。一會(huì)就不見(jiàn)了蹤影；可是，金魚(yú)卻始終在這兒徘徊。

　　她說(shuō)：“不要總在一個(gè)地方學(xué)習(xí)，不要害怕風(fēng)浪，要看到更大的天地，必須從點(diǎn)滴做起�！�

　　葉，紅了黃了;葉，落了飄了；我，迷了走了。

　　來(lái)到這兒，才真正的明白社會(huì)的殘酷與不公。爸爸在外奔波。她用她的堅(jiān)強(qiáng)和聰明的頭腦還來(lái)了我多少安心的夜晚。

　　職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每天的爾虞我詐，你追我趕，勾心斗角，不知他從一名“菜鳥(niǎo)”變成“女強(qiáng)人”經(jīng)歷了多少磨難。我只知道在我面前的她總是笑呵呵的，給我一個(gè)溫暖舒適的家。

　　“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了??????”

　　二十一歲的你懷了我，那時(shí)的你為我了，放棄了你最美的時(shí)光；二十二歲的你生了我，初為人母的喜悅像一塊石頭砸進(jìn)你的心中，久久不能平息；二十四歲的你為了我有更好的生活條件，又跟隨爸爸外出打工；三十歲的你又為了輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，放棄了在廣州打拼的一切，義無(wú)返顧的和爸爸趕了回來(lái)；如今，六年又過(guò)去了，歲月在你的身上真的留下了它特殊的記號(hào)。

　　玫瑰花的花期，結(jié)束。

　　也許就在那揮指的一瞬間，她原本有的就已經(jīng)灰飛煙滅了。它開(kāi)放的最好美好的時(shí)光，很美，只是欣賞的只有我。

　　花敗，瓣落。成了愛(ài)的肥料，使之成長(zhǎng)。

　　母親節(jié)，快樂(lè)吧！

紅玫瑰的作文 篇6

　　在花圃的正中央，有一片紅玫瑰。這里的紅玫瑰都開(kāi)得如驕陽(yáng)般美麗，如鮮血般燦爛，象征著如火的愛(ài)戀。

　　傳中，從前有兩只小蜜蜂，一個(gè)是傻哥哥，一個(gè)是傻妹妹。它們一起長(zhǎng)大，在一起采蜜，過(guò)著甜蜜的生活。它們最喜歡采的就是紅玫瑰的蜜了，因?yàn)橛眉t玫瑰的花粉釀成的蜜很甜很甜，有一絲幸福的味道。

　　“如果有一天，我死了，我愿變成紅玫瑰。那樣你就可以采我的花粉了，里面肯定有愛(ài)的味道”。一天傻哥哥對(duì)傻妹妹說(shuō);“那我怎樣才能找到你吶?”“你采遍所有的紅玫瑰的，釀成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”。“為什么?”“因?yàn)槲业拿劾镉袑?duì)你的愛(ài)呀!”傻哥哥溫柔的望著傻妹妹說(shuō)，“那我也要變成紅玫瑰，永遠(yuǎn)和你在一起”。

　　有一天，可怕的事情發(fā)生了，一個(gè)小男孩貪玩捉住了傻妹妹，傻哥哥為了救傻妹妹失去了唯一的刺，死去了。傻妹妹哭著將傻哥哥埋在了花圃的中央，哭啊哭啊，不肯離去。第二天，埋葬傻哥哥的地方長(zhǎng)出了一枝紅玫瑰，那枝紅玫瑰是花圃中最美麗的，它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道這是傻哥哥。于是是妹妹整天為那枝紅玫瑰傳播花粉。

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