實(shí)用的玫瑰的作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的玫瑰的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰的作文 篇1
微笑的面對(duì)人生，將回迎來(lái)一片美麗的色彩，裝飾自己那乏味的生活。歷經(jīng)了一件又一件的事，但我怎么也忘不了那玫瑰似的笑。
玫瑰那么美麗動(dòng)人，他不比牡丹高貴，也不比芙蓉嬌艷。它很平凡，很美麗，帶著一絲淡淡的清香。然而，那次他的笑，卻給我鼓勵(lì)，讓我從失敗的道路上站了起來(lái)。
那是我剛步初中時(shí)的微笑，笑得那么真，那么美。
那是一個(gè)天色陰沉的'下午，老師讓我們自己做作業(yè)，然后他就坐在講臺(tái)上觀察著同學(xué)們的舉動(dòng)。我早早地就把作業(yè)做好了。好奇新使我東張西望了起來(lái)。我的腦袋不停的轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒望望這，一會(huì)兒望望那。老師看見(jiàn)了，用眼神給予了我警告，我不好意思的低下了頭。但是，沒(méi)過(guò)多久，我又不住自己，好奇地四處張望。
第二節(jié)課，老師把作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我拿到自己的本子后，信心十足地翻開(kāi)，目光卻定格在了那一刻，心被狠很地?cái)Q了一把。本以為自己會(huì)拿個(gè)很滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，但卻還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這一次，我失敗了，這一次，我沒(méi)有自己給予自己信心和鼓勵(lì)，這一次，使我開(kāi)始走下坡路了。我的心在暗自哭泣。接下來(lái)，我不斷地失敗。最后老師找到了我，他用很?chē)?yán)厲的目光看著我，使我渾身抖擻，他開(kāi)口了，他說(shuō)：“你應(yīng)該看到了吧，你的成績(jī)?cè)谕禄�，沒(méi)看見(jiàn)別的同學(xué)在進(jìn)步嗎？”我一時(shí)不知道怎么言喻。癡癡地站在了那兒。最后老師卻笑了，那笑，笑的好單純，好美。他用很柔和語(yǔ)氣說(shuō)：“你知道不，你還沒(méi)用心去學(xué)，你應(yīng)該在一個(gè)新的起點(diǎn)上，站穩(wěn)腳步，如果你小學(xué)成績(jī)好，這于中學(xué)無(wú)關(guān)。明白嗎？”我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。但最后還是懂了。老師的言外之意是，你小學(xué)成績(jī)好，并不代表你中學(xué)好，你小學(xué)成績(jī)不好，你中學(xué)努力了，就可以成為成績(jī)好的。
老師的話(huà)，把我心中的石頭放下了，老師的微笑，讓我從失敗點(diǎn)上站了起來(lái)。那次過(guò)后，我真的進(jìn)步了不少。清晰地記著，那微笑很美，我認(rèn)為最美就在那一刻，周?chē)磺卸嫉�，只有他的笑，我還清晰地看在眼里。
微笑，綻放了溫暖！
玫瑰的作文 篇2
我有一只小兔子，雪白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)棉花團(tuán)，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，不停地轉(zhuǎn)向不同的方向，這是它在聽(tīng)聲音，看看自己有沒(méi)有危險(xiǎn)。小兔子的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，一張三瓣嘴不停地嚼東西。它是我們家不可缺少的成員，我給它取名叫玫瑰。
玫瑰是媽媽送給我的生日禮物，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。玫瑰喜歡吃胡蘿卜，每天放學(xué)我都會(huì)去喂它，玫瑰很警惕，看到愛(ài)吃的胡蘿卜也不會(huì)馬上咬幾口，而是先用它的小鼻子聞一聞，然后三瓣嘴才一動(dòng)一動(dòng)地吃起來(lái)。玫瑰很文雅，像一位高貴的公主，吃東西的時(shí)候總是閉著嘴咀嚼，生怕露出牙齒被我笑話(huà)。玫瑰跟聰明，有很多窩，而且這些窩都是相通的，遇到危險(xiǎn)時(shí)就逃進(jìn)窩里，從另一個(gè)窩伸出頭來(lái)打探敵情，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不自禁贊嘆：真是“狡兔三窟”呀。玫瑰的'膽子很小，聲音稍大一點(diǎn)就會(huì)把他嚇一跳，并以風(fēng)一般的速度逃離。
怎么樣？我們家的玫瑰是不是很可愛(ài)？
玫瑰的作文 篇3
最可怕的是，最溫柔的也是——惡魔。
不知道大家是不是經(jīng)常有這種感受：在聽(tīng)到某一首歌曲或鋼琴曲時(shí)，心里就會(huì)猛地震顫一下，說(shuō)不出的感受在狹小的空間里翻騰，忽然感到像被什么囚困住一樣.....或者是有時(shí)候看到某些景色，那種感覺(jué)也不能算是熟悉，但也是一種說(shuō)不出的感覺(jué)縈繞著自己。然后可能會(huì)有一些陌生的莫名其妙的片段從大腦里閃現(xiàn)出來(lái)，很短暫的一閃而過(guò).....
不知道這是為什么，而且這種感覺(jué)自己從來(lái)只是隱藏到心里，對(duì)誰(shuí)也不開(kāi)口說(shuō)，因?yàn)橛X(jué)得表達(dá)不出來(lái)，亦或是剛要開(kāi)口就又咽了回去。
有時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己和這個(gè)世界有什么共鳴，會(huì)相信自己是特殊的，像是被世界選中的孩子；會(huì)相信我們周?chē)嬖谥承┪覀兛释臇|西；會(huì)相信某些不現(xiàn)實(shí)的事情是真的，即使這些僅僅是幻想。
可是，我們不相信這些是幻想，固執(zhí)的認(rèn)為這些就是存在的！有時(shí)會(huì)孤高自傲的嘲諷這個(gè)世界，會(huì)為這個(gè)世界感到嘆息；會(huì)在某個(gè)時(shí)候，自己身體里隱藏的東西讓我們顛覆性格，可有時(shí)會(huì)為自己悲傷無(wú)奈到不行......
一些孩子心里存在著這些東西，但是一些卻沒(méi)有，擁有這些的孩子不能把自己的感覺(jué)和想法清楚地表達(dá)出來(lái)，因?yàn)橐坏┯醚哉Z(yǔ)描述就變了味褪了色，但這些孩子是特殊的。我只是想說(shuō)，“有時(shí)候”我們沒(méi)有必要遵從那些全世界人都認(rèn)為不可能的事，哪怕只有你自己和別人不一樣，因?yàn)槲蚁嘈牛@是因?yàn)槟銓?duì)這件事有了特殊的感覺(jué)，有了特殊的靈感，但是只有你一個(gè)人明白罷了。并且希望你可以堅(jiān)守這個(gè)信念，作為你在困境與絕望中永不磨滅的光芒，直到自己的心在面對(duì)一切丑惡時(shí)像惡魔一樣堅(jiān)不可摧，這時(shí)的你就是一個(gè)冷血的惡魔，讓這個(gè)世界的丑惡融化在你的黑暗中；直到自己的心面對(duì)這個(gè)世界可以有一種責(zé)任感，面對(duì)可悲可憐時(shí)理智的對(duì)待，這時(shí)的你就是一個(gè)溫柔的`惡魔，讓這個(gè)世界殘缺的美麗全部融化在你的“黑暗”中......
其實(shí)惡魔才是最圣潔的靈魂，我覺(jué)得，天使只是墮落了的的惡魔；有時(shí)候，天使的所謂圣潔是建立在殘忍的殺戮上的，是被血洗涮過(guò)的圣潔，這種圣潔是變味的，是腐朽的。有沒(méi)有覺(jué)得我們失去了很多，沾染了太多這個(gè)世界的朽氣，我們中有太多墮落了的，包括有些看似很樂(lè)觀很符合常規(guī)的人，不是嗎？他們只讓世界為他們創(chuàng)造，只懂得努力奮戰(zhàn)，卻不懂得在自己做的完美的同時(shí)揭開(kāi)世界的表面。讓血玫瑰的香氣沾染的靈魂，洗刷腐朽和罪惡，在黑暗中永遠(yuǎn)散發(fā)著自己的香氣和光芒。
這才是惡魔的真正面貌，玫瑰的真正含義。
玫瑰的作文 篇4
中國(guó)文化博大精深，猶如一朵熠熠生輝的玫瑰花，艷麗照人。但隨著時(shí)間的推移，這朵玫瑰上開(kāi)始長(zhǎng)出了許多尖刺，使得仰慕她的人敬而遠(yuǎn)之。
――題記
今天，學(xué)校發(fā)了一張教育宣傳單，我往上面斜視了一下，紙上鮮紅的大字穿透了我的瞳仁:義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書(shū)......
“哼!”我不屑地收回了視線，不想繼續(xù)無(wú)聊下去。像這樣的東西，我已不記得從小到大看過(guò)多少遍了，但有哪一次會(huì)真的實(shí)現(xiàn)?
其他同學(xué)看了，也只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，一言不發(fā)地走了。而我似乎比他們富有正義感，每次總免不了要把一些人狠狠地?cái)?shù)落一番。
國(guó)家教育部撥下來(lái)的教育費(fèi)，面對(duì)如此巨大的錢(qián)財(cái)，不知有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)此早已是垂涎三尺了，接著干些偷雞摸狗的丑事。也正因?yàn)樗麄兏傻倪@些丑事，致使地方教育經(jīng)費(fèi)短缺，教學(xué)質(zhì)量差等“惡性”的事件發(fā)生。而等到真的需要用錢(qián)來(lái)做正事時(shí)，便“理直氣壯”地向?qū)W生伸手要錢(qián)，無(wú)休止地宰割這塊肥肉。夠官的做法竟如此的干凈利落!
在社會(huì)上，很多學(xué)校都打出了“五湖四海招人才”的幌子，從而光明正大地“四面八方招錢(qián)財(cái)”。這類(lèi)的事情早已是鮮為人知的了。這樣的做法:一方面，使一些教育者獲得了更多的利益;令一方面，則是學(xué)生“不必刻苦讀書(shū)，有錢(qián)路路通”的呼聲日益高漲。由此看來(lái)，學(xué)校不再是一個(gè)傳播文化的地方，而是更像一處供人吃喝玩樂(lè)的場(chǎng)所!但這一切的受害者是誰(shuí)?是文化，是我們悠悠五千年歷史，凝結(jié)了中華民族所有心血的'文化啊!
這些惟利是圖的教育者，不僅造成了學(xué)生思想的錯(cuò)亂和人性的扭曲，還會(huì)使我們對(duì)文化產(chǎn)生一種反感，一提起文化就會(huì)和金錢(qián)掛鉤。文化不是用來(lái)教育后人，提高人們思想道德素質(zhì)的，而是拿來(lái)榨取錢(qián)財(cái)?shù)墓ぞ?這是多么令人可悲的事情!因此，我們可以說(shuō):教育貪污是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，它不僅阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展，并且也是文化這朵鮮花上最尖利的刺!
玫瑰的作文 篇5
春節(jié)快到了！應(yīng)該吃最牛的飯，洗最牛的澡，穿最牛的衣服，畫(huà)一幅最牛的圖畫(huà)，唱……
看著題目，不用說(shuō)了，一定是泡最牛的溫泉吧，對(duì)呀！那你也去泡一下吧。
開(kāi)著汽車(chē)，大約70公里的路，就到了溫泉區(qū)，聽(tīng)說(shuō)泡了后年輕10歲呢！
付了錢(qián)后，就可以隨便去不同的.溫池。有花瓣池；中藥池；土爾其溫池；露天池；龍井池……
花瓣池是溫泉水加玫瑰花瓣組成的。吃重還散發(fā)著淡淡的香味。
中藥池散發(fā)著中藥味，需要吃中藥的人只要5天都來(lái)這泡一泡，就不用喝藥了，沒(méi)病的泡了身體會(huì)健康強(qiáng)壯。
土爾其溫泉也叫魚(yú)療池，里面到處都是小魚(yú)，這一條條小小的黑魚(yú)叫溫泉魚(yú)，也叫親親魚(yú)。小的像小蝌蚪，大的像快成年的蝌蚪那么大。只要你輕輕地躺在池底，親親魚(yú)就會(huì)悄悄地游過(guò)來(lái)，輕輕咬你一小口（把臟東西咬出來(lái)吐掉）。你會(huì)感到很癢，想動(dòng)動(dòng)身子了，如果你一動(dòng)，小魚(yú)就會(huì)被你嚇跑的。有傷口的地方，最好讓親親魚(yú)給你治療傷口。真好玩。
露天池是由雨露和溫泉水組成的。溫泉從不同的孔里噴出，你見(jiàn)了肯定會(huì)去搶泡泡。
你看，那兒的溫泉爽吧！和小魚(yú)一起洗澡讓我回味無(wú)窮！
玫瑰的作文 篇6
是誰(shuí)說(shuō)的，孤單的人，就不該記住這個(gè)日子?為什么不呢?你不可能在今天找到一個(gè)愛(ài)的人，但你完全可以給自己買(mǎi)一朵愛(ài)的玫瑰。在失去的青春里，能有什么可以揚(yáng)起我飛揚(yáng)的激情，我想只有今天的玫瑰，愛(ài)過(guò)后的嘆息聲中，是什么能再度燃起愛(ài)的渴望，我想也只有今天的玫瑰。
看著那朵美麗的玫瑰，我不禁問(wèn)自己，這濃濃的花色，難道還不能讓你擁有女人的柔情?這淡淡的花香，難道還不能使你散發(fā)出女人香氣嗎?不，可以的，花如女人，女人如花，我是女人!就讓這玫瑰之火，重燃我對(duì)愛(ài)的渴望吧!就在今天這個(gè)特殊的日子，給心中種下一朵玫瑰的種子吧!從此在淡泊中駕馭著生活的腳步，為另一個(gè)人，也只為那個(gè)人，綻放在他生命的四季里。
我相信，在這個(gè)世界上，總會(huì)有個(gè)你和我有相同的.夢(mèng)想;總會(huì)有個(gè)你值得我用一生的時(shí)光相陪伴;也總會(huì)有個(gè)你愿意我用一生去等待;我會(huì)一直守在這寂靜的夜空，直到你降臨到我身旁的那一刻!也許你身著戎裝;也許你穩(wěn)重儒雅;也許你陽(yáng)光風(fēng)趣……你會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)，依著你的肩膀，我可以屹立于高山的頂峰，我可以遨游于大海的深處，我可以花前柳下，與你品詩(shī)論詞，斂袖研磨，看你瀟灑的寫(xiě)字，閑來(lái)無(wú)事與你閑敲棋子，探討食譜，公休之余帶著孩子江邊散步，園中捕蝶，人生還有比這更快樂(lè)的事嗎?相信這朵盛開(kāi)在情人節(jié)的玫瑰，一定可以迎來(lái)這樣的日子，日子里有你，有我!
此刻我只愿，嗅滿(mǎn)花香，呷口紅酒，對(duì)鏡打理芳容。
親愛(ài)的，你不來(lái)，我就不老去!
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