贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文優(yōu)選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文1
樂(lè)于助人，是一種美德。老師曾教育我們：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@句話在我的心田里播下了一顆顆美好的種子。
記得有一天，新鄰居王奶奶正好要去體檢，我心想外面下那么大的雪花，地上還有結(jié)冰，便陪王奶奶同去。我們一路上有說(shuō)有笑，我發(fā)現(xiàn)王奶奶十分和藹。雪一直在下著，地上的積雪也越來(lái)越厚，我攙扶著王奶奶小心翼翼地走著。
突然，王奶奶踩到了一塊冰滑倒了，我心急如焚地伸手想扶住她，但還是沒(méi)能扶住。我趕緊攙扶起王奶奶，發(fā)現(xiàn)她的腳腕子有點(diǎn)發(fā)紅，便知道王奶奶的'腳扭了，我擔(dān)心地喊道：“呀！王奶奶您受傷了！我趕緊帶您去醫(yī)院吧！”說(shuō)完，我扶著奶奶朝醫(yī)院走去。
到了醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)看病的隊(duì)伍排得好長(zhǎng)，我看著王奶奶痛苦的表情，靈機(jī)一動(dòng)：我讓王奶奶坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，我去詢問(wèn)醫(yī)生處理的方法并借了工具。我照著醫(yī)生說(shuō)的方法：先用外套將王奶奶扭到的腳腕子墊高，再用彈力繃帶進(jìn)行包扎，然后用毛巾包裹冰袋冷敷王奶奶的腳腕子。最后，我用兩塊長(zhǎng)約三十厘米的木板放在王奶奶扭傷處的內(nèi)外兩側(cè)，并用繃帶固定包扎。處理完王奶奶的傷口后，我背起她出了醫(yī)院。我們出醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)是黃昏夕陽(yáng)落下時(shí)了。
那一刻，我清清楚楚地看見(jiàn)，現(xiàn)在也清清楚楚地記得：夕陽(yáng)的余暉灑落在王奶奶慈祥的笑容上，為寒冷的冬天增添了一道新的風(fēng)景線……
是��！贈(zèng)人玫瑰，手留余香……
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文2
周六我和媽媽坐公交車去上課，站臺(tái)上擠滿了人，我們?cè)谌巳褐械却?路車的到來(lái)。
盼星星盼月亮，5路車終于姍姍來(lái)遲了。站臺(tái)上的簇?fù)碇瑺?zhēng)先恐后地往車上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車。
車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，中間的空隙都站滿了。我左手拎著書(shū)袋，右手艱難地抓著頭頂上的.扶手。座位上的人一個(gè)個(gè)低著頭，有的在玩手機(jī)，有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的在看新聞……
一副與我無(wú)關(guān)的漠然。
我東張西望，期待著有誰(shuí)能好心地讓個(gè)位置給我。可是，沒(méi)有人注意到瘦小的我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現(xiàn)。但—
“小朋友，你過(guò)來(lái)坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護(hù)著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過(guò)去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好高大好漂亮�。�
“下一站：小石橋站�！避囬T(mén)開(kāi)了，下去了一批人，又上來(lái)了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車。她目光搜尋著，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車門(mén)旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我站起身，走過(guò)去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說(shuō)地?cái)v扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀(jì)，腿腳又不方便，還是應(yīng)該您坐，再說(shuō)，我們小孩子站著才長(zhǎng)個(gè)兒啊！”老奶奶被我說(shuō)得樂(lè)呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會(huì)說(shuō)話，真懂事��！”滿車的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。其實(shí)，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點(diǎn)滴之間，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文3
太陽(yáng)似火，烤著大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。
因?yàn)榭諝馕廴緡?yán)重，我和媽媽便騎著自行車上路了。
在路上，風(fēng)撫摸過(guò)我們的臉龐，讓熱意隨風(fēng)飄飛；在路上我們的歡聲笑語(yǔ)留在了各處；在路上許多伙伴跟我們一起。跟隨風(fēng)的腳步，向那目的地進(jìn)發(fā)……
“到了�！蔽夷剜�。媽媽推著車子，把自行車放在停車區(qū)。
我們先去了鬼屋，我看到遠(yuǎn)處的鬼，便跑上前去，仔細(xì)地端詳這個(gè)“鬼”。他的面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的后面，見(jiàn)他的后腦勺上還寫(xiě)了“以血還血”四個(gè)白色的字，我奸笑著拿出黑筆，后面畫(huà)了一個(gè)吐著舌頭的笑臉，然后若無(wú)其事的追上媽媽……
這時(shí)，一個(gè)小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來(lái)，把他身上的`土拍下來(lái)，然后把他抱到媽媽面前，說(shuō)“我看見(jiàn)這個(gè)小男孩在那里哭，就把他抱過(guò)來(lái)了�！眿寢屄�(tīng)了，把小男孩放在地上，笑瞇瞇的問(wèn)他“你叫什么�。俊薄包S爛瀾。”“黃藍(lán)藍(lán)啊。”我趴在媽媽的耳邊說(shuō)：“是黃爛瀾！”媽媽如夢(mèng)初醒，不好意思地笑了笑。
隨后我跟媽媽、黃爛瀾來(lái)到了失物招領(lǐng)處，靜靜地等待他的家長(zhǎng)來(lái)把他帶走。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的媽媽終于來(lái)了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終于來(lái)了。
阿姨擦干眼淚，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝�！眿寢屝α诵Γf(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！闭f(shuō)完，便邁開(kāi)腳，走了。
夕陽(yáng)西下吧，我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“走吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，騎著自行車，讓風(fēng)與自己相擁……
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文4
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時(shí)自己真的能夠感受到一種幸福的感覺(jué)。
今天是一個(gè)寒冷的日子，我非常高興。因?yàn)槲以谶@寒冷的冬日送了一份不可多得溫暖。
在社區(qū)門(mén)口，在門(mén)外有幾位環(huán)衛(wèi)工人，大多數(shù)都是老人，他們身穿桔黃色工作服，臉上布滿了皺紋，大概是因?yàn)槊刻煨燎诘膭趧?dòng)所造成的。在這天蒙蒙亮的冬日，街道上沒(méi)有幾個(gè)行人，只有他們，在自己的`崗位上堅(jiān)守，他們的臉龐凍得通紅，手也凍出了一個(gè)個(gè)創(chuàng)口，我看著，心里登時(shí)流露出同情來(lái)，我想，應(yīng)當(dāng)進(jìn)我一點(diǎn)點(diǎn)心意，我買了一杯豆?jié){，送到一位老奶奶的手里，以表我們對(duì)他們的感激。
之后，我詢問(wèn)了她，想了解環(huán)衛(wèi)工人的工作狀況。通過(guò)她的介紹，我了解到他們每天早上五點(diǎn)就開(kāi)始工作，到晚上十點(diǎn)才休息。并且他們的工作環(huán)境惡劣，有時(shí)候還要冒著嚴(yán)寒酷暑來(lái)保持城市的衛(wèi)生。聽(tīng)到這兒，我的心不由得一陣酸楚起來(lái)，又想起了幾年前的事，我一邊吃著栗子一邊吐著殼，身后傳來(lái)“沙沙”的聲音，我回頭一看，竟是一位環(huán)衛(wèi)工人在清掃我吐的栗子殼，想到這，我萬(wàn)分羞愧。
通過(guò)這次活動(dòng)，我呼吁大家一定要保護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng)成果，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，我想送給環(huán)衛(wèi)工人一首詩(shī)歌：因?yàn)橛心銈儯鞘胁艜?huì)變得干凈亮麗；因?yàn)橛心銈�，道路才�?huì)變得一塵不染；因?yàn)橛心銈�，空氣才�?huì)變得更加清新；因?yàn)橛心銈�，我們的生活才�?huì)變得更加美好。在此，我真誠(chéng)的祝你們永遠(yuǎn)幸福平安！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文5
我們學(xué)校每天早上都要早讀，而且早上還要起的特早，別的學(xué)校的學(xué)生還在睡覺(jué)，我們就要苦逼的起來(lái)讀書(shū)了。可能是上一屆的高考沒(méi)考好，今年校長(zhǎng)對(duì)我們這一屆的管的.特嚴(yán)，讓我們是苦不堪言。早上起得比雞早，晚上睡得比狗晚。
早上下早讀之后，我和同桌一起去街上吃早飯。一下課，人潮涌動(dòng)，全都一股露跑出來(lái)了，大街上都被學(xué)生給填滿了。我們剛走到一家店門(mén)口，前面一個(gè)老人不小心摔倒了，旁邊有好多學(xué)生都很害怕的著看著，但卻不愿意去扶一把。正當(dāng)我和同桌準(zhǔn)備過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生沖了過(guò)去，扶起了老人。老人一直都在跟他們說(shuō)謝謝。而那些圍觀的學(xué)生也都釋然的走開(kāi)了。
為什么我們這些正在接受高等教育的學(xué)生的品質(zhì)與素質(zhì)會(huì)這么低？難道是他們真的不想去扶嗎？我想并不是他們真的不想去扶，而是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣低迷造成的。我們經(jīng)常能從電視或網(wǎng)上看到某某學(xué)生扶起老人卻被老人誣陷是他撞到的，最后落到對(duì)薄公堂的地步。當(dāng)人們看到這類事情發(fā)生的時(shí)候，心里難免會(huì)擔(dān)心自己也會(huì)碰到，所以在扶還是不扶時(shí)猶豫了。
這樣的社會(huì)真的是我們想看到的嗎?我們真的要生活在這樣的環(huán)境中嗎？我只想大聲的說(shuō)一句“不”。我們不能讓人心變得這樣冷漠，這這個(gè)世界應(yīng)該是充滿愛(ài)的。我們應(yīng)該多去幫助別人，也許有一天你自己也會(huì)需要?jiǎng)e人的幫忙。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們盡自己最大的努力去幫助別人吧，這樣自己也能更快樂(lè)�。�
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文6
我的暑假生活開(kāi)始了，每年的夏天，老師強(qiáng)調(diào)最多的就是不許我們?cè)跊](méi)有家長(zhǎng)的陪同下去野外玩水，注意安全，防溺水，還講了很多溺水案例，真的讓我心驚膽戰(zhàn)。
所以在完成假期作業(yè)后，我向媽媽提了一個(gè)要求，那就是我要學(xué)游泳！學(xué)會(huì)了既可以健身還能自保，而且在正規(guī)的游泳館有游泳教練，安全方面也有了保障。
今天天氣格外的熱，游了兩個(gè)多小時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡了，在車上都快睡著了。半路上來(lái)一位老爺爺，看起來(lái)有七十多歲了，從前門(mén)一直走到后車門(mén)位置，也沒(méi)有人給讓座，雖然我已經(jīng)很累了，還是絲毫沒(méi)有猶豫地站起來(lái)給老爺爺讓了座位。
老爺爺一路上一直夸我是個(gè)懂事的好孩子，問(wèn)我多大了，是哪個(gè)學(xué)校的`，那個(gè)時(shí)候被老爺爺夸得心里美美的，不知不覺(jué)就到家了。
下車后，我發(fā)現(xiàn)老爺爺一直站在原地看四周，好像在找什么，我上前去問(wèn)了一下，原來(lái)老爺爺是在找百度超市，要取快遞。我和老爺爺說(shuō)了大概位置，可是老爺爺年紀(jì)大了，好像還是不明白要怎么走，我決定送老爺爺去百度超市。
超市離站點(diǎn)沒(méi)多遠(yuǎn)，不一會(huì)兒我就把老爺爺送到地方了，我?guī)兔θ×丝爝f，老爺爺很高興，又在不停地夸我是個(gè)好孩子。
其實(shí)我只做了一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該做的，老爺爺就那么開(kāi)心、那么感動(dòng)，看到老爺爺?shù)男δ槪倚睦镆裁烂赖�，這就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”吧？
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文7
一年一度的圣誕節(jié)快到了，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們下周每人帶一件小禮物，我們要互相給同學(xué)送禮物，記住，一定要寫(xiě)上收件人的名字�！蔽曳浅Ｅd奮，因?yàn)橛挚梢允盏蕉Y物了。
下課后，我去商場(chǎng)買了兩件小禮物，準(zhǔn)備一個(gè)給我的朋友，一個(gè)給我自己。“撕，撕，撕”以我嫻熟的手法，兩個(gè)精美絕倫的禮物盒就做好了。我想：禮物準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就是靜靜的等待了。
圣誕節(jié)終于到了，同學(xué)們都把禮物放到圣誕樹(shù)下，然后去找屬于送給自己的禮物，我也不例外。“這個(gè)是我的，你們不要搶！”“你們別亂拿！”“誰(shuí)有看見(jiàn)我的……”聽(tīng)著這些嘈雜的聲音，我身心疲憊，感到很不舒服，但一想到有驚喜，我就更加賣力的尋找了。正當(dāng)我找到禮物要回教室時(shí)，一瞬間，凄涼的`哭聲吸引了我，我隨著聲音找去，原來(lái)是一位小女孩。她的眼眶浸濕了，我小心翼翼地問(wèn)她：“你為什么哭呀？”“我……沒(méi)有……收到禮物�！迸е耷徽f(shuō)。我記得口袋里還有一件本來(lái)要送給自己的禮物，心想：反正我已經(jīng)收到禮物了，這份可以給他。我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有禮物的？這是我送你的，只是忘記寫(xiě)名字了�！薄罢娴膯�？你真的要送給我嗎？”女孩驚訝地說(shuō)�！爱�(dāng)然了，快收起來(lái)吧。”我說(shuō)。“謝謝！太謝謝你了！”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷里，我也不自覺(jué)的露出了笑容。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文8
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”這是一句名言，它的意思是：給予別人，你也一定會(huì)感到快樂(lè)。在生活之中，我們也應(yīng)該做一個(gè)給予別人幫助的人。
去年平安夜，我們班在下午舉行了圣誕狂歡會(huì)。每位同學(xué)都帶上了自己的禮物。一進(jìn)教室門(mén)，我們就興奮不已地討論著禮物的事……瞧！圣誕樹(shù)上掛滿禮物，樹(shù)下也堆滿了禮物。琳瑯滿目，令人眼花繚亂。終于，到了同學(xué)們互送禮物的時(shí)間了！同學(xué)們按捺不住心里的興奮，小心翼翼地拆開(kāi)包裝，接受禮物。我的收獲可不小，禮物有許多，玩具車、日記本等。我也送了我的好友—繆光耀一個(gè)暖手袋，此時(shí)，我感覺(jué)我的心也是暖暖的`。
還有一次科學(xué)課，許多同學(xué)都忘記帶做實(shí)驗(yàn)要用的食鹽。這些同學(xué)必須在科學(xué)課之前借到鹽，否則他們甭想再科學(xué)課上做“過(guò)濾實(shí)驗(yàn)”了。正當(dāng)他們束手無(wú)策之時(shí)，我大方地拆開(kāi)早上從家里帶來(lái)的一整大袋鹽，說(shuō)﹕“科學(xué)課上我借你們食鹽，但不必還了！反正做實(shí)驗(yàn)鹽遇水肯定要溶解的�！边@些同學(xué)簇?fù)碇覛g呼：“謝謝你，俞昊！這下我們可以做實(shí)驗(yàn)了！”雖然下午放學(xué)回家沒(méi)法向老媽交代這一大袋食鹽的“下落”，但我的心里還是美滋滋的。
是的，給予就是甘甜的雨露，賜給樹(shù)木生命；給予就是一簇簇鮮花，給了春天光彩。我們只有互相給予，自己才會(huì)獲得更多的快樂(lè)！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文9
“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。去年，我們樓上新搬來(lái)了一位年齡很大的爺爺。老爺爺頭發(fā)亂糟糟的，穿著一身黑色的衣服，拿著墨綠色的拐杖。這位老爺爺雖然有兩個(gè)兒子，但是根本沒(méi)有人來(lái)照顧他，老爺爺上下樓也不是很方便。
導(dǎo)致他所有的垃圾都堆在門(mén)口臭氣熏天，人們上下樓的時(shí)候都捂著鼻子走。我們樓下的.住戶家里偶爾會(huì)來(lái)一個(gè)胖胖的可愛(ài)的男孩子，大約在七八歲左右，特別惹人喜愛(ài)，也非常有禮貌，整棟樓的人都很喜歡他，經(jīng)常叫他去串門(mén)。有一天，在我放學(xué)回家準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的時(shí)候，聽(tīng)到樓上有打擾垃圾的聲音，我以為是老爺爺?shù)膬鹤踊貋?lái)了呢，便想上去看個(gè)究竟。當(dāng)我上去的時(shí)候看到的是，樓下的小男孩在幫老爺爺收拾垃圾。只見(jiàn)他一手提著垃圾袋，另一只手拿著掃帚，也沒(méi)有戴口罩和手套。小男孩看見(jiàn)我上去笑著跟我說(shuō):“姐姐，你放學(xué)了�！蔽乙荒橌@訝的問(wèn)他:“難道你不感覺(jué)臟和臭嗎?”他一臉笑著說(shuō):“不覺(jué)得啊，相反我覺(jué)得很開(kāi)心呢，既幫助了老爺爺收拾垃圾了，以后大家從這里走也不用捂住鼻子了呢。”
聽(tīng)了小男孩的話，我自愧不如。拿起拖把對(duì)小男孩說(shuō):“姐姐來(lái)幫你一起打掃吧！”他掃地我拖地，來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，終于把垃圾扔到了垃圾箱里了�？匆�(jiàn)干凈的樓道，我們對(duì)視一笑，我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了�，F(xiàn)在我終于知道了：幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文10
俗話說(shuō)：“北京烤鴨香噴噴。”暑假的第二個(gè)星期天，我們?nèi)页霭l(fā)，開(kāi)車去遠(yuǎn)近聞名的首都北京旅游。
從稷山出發(fā)到北京需要一天多時(shí)間。第二天早上九點(diǎn)多，我們?nèi)医K于到達(dá)了這座繁華的大城市。馬路上車水馬龍，人行道上人山人海，紅綠燈一閃一閃的，北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車停在靠大街的馬路旁，——因?yàn)榻稚隙萝�，所以迫不得已才步行的。剛上街，烤鴨的香味撲鼻而�?lái)，讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了游客，都對(duì)烤鴨司空見(jiàn)怪，可能是常駐北京，已經(jīng)對(duì)這里的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反，能吃到正宗的北京烤鴨，是很早就惦念著的'事了。我們?nèi)ベI烤鴨，買烤鴨的人不多，很快輪到了我們。爸爸點(diǎn)了三份大烤鴨，兩份小烤鴨，大人們吃大烤鴨，我和弟弟吃小烤鴨。我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么香的烤鴨，那狼吞虎咽的樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時(shí)，一個(gè)小孩兒走到我身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手里的那只烤鴨，我被他看得有點(diǎn)不自在，又不知道他為什么盯著我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味，想品嘗一下吧？仔細(xì)打量了一番這個(gè)小孩兒，四五歲的模樣，不是乞丐的樣子，可能只是被烤鴨的香味吸引了吧？我分了一小塊給他，他竟然開(kāi)心地接受了，還說(shuō)：“謝謝哥哥�！鳖D時(shí)，一種叫做快樂(lè)的感覺(jué)涌上心頭，原來(lái)，分享真的能使人得到快樂(lè)。難怪人們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文11
每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，同樣，每個(gè)人都會(huì)有可以幫助別人的時(shí)候。
幫與不幫，能與不能，全靠自己心中的理念。你若不管不問(wèn)，也沒(méi)人指責(zé)你，因?yàn)楫吘鼓愀鷦e人非親非戚，素不相識(shí)，不理解的人還會(huì)把你當(dāng)成驢肝肺�？墒谴蠹叶际巧钤诘厍蛏希裆軌蛟趲资畠|人的情況下相遇，這難道不是一種緣分？再說(shuō)，中國(guó)自古就以文明舉世，是四大文明古國(guó)之一，作為中華的兒女，難道不因該幫助一下他人嗎？
雷鋒，大家都再熟悉不過(guò)了，雖然他已離我們遠(yuǎn)去，可是他的精神永遠(yuǎn)活在我們內(nèi)心。做好事不留名，無(wú)償幫助很多人，總是為別人著想，這些優(yōu)良的品質(zhì)放在當(dāng)今社會(huì)，恐怕很少找的到吧。這難道就是所謂的中華兒女嗎。
盡管現(xiàn)在提倡九年義務(wù)教育，減免書(shū)費(fèi)，還提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，國(guó)家投入大量資金再教育方面，目的就是為了能夠培養(yǎng)的人才，而這些美好的品質(zhì)是需要我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)，做到的，社會(huì)是大家的，不是一個(gè)人，幾個(gè)人的。想要它更加和諧，是需要我們共同去努力，共同追求才能實(shí)現(xiàn)的，而不是只靠一張嘴紙上談兵，或者幾個(gè)人在行動(dòng)，那么結(jié)果便是一事無(wú)成。
偉大的圣人孔子，一生主張仁，義。這其中就有樂(lè)于助人的'意思，你幫助了別人，或許在物質(zhì)方面你沒(méi)有什么收獲，但是在精神素質(zhì)方面，你卻能得到很高的提升。人生最要的是意義，而不是物質(zhì)金錢(qián)，在你力所能及的范圍內(nèi)幫助的人，即使你不會(huì)成為富豪，你也會(huì)被萬(wàn)人所敬重。
提倡道德理念，放下面子虛榮心，踏實(shí)做自己，才是正確的人生之路。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文12
2月21日，為了完成老師布置的作業(yè)，我來(lái)到了三樂(lè)亭當(dāng)起了義工。
“這一定非常累！”我不情愿地邁出了腳步，朝著三樂(lè)亭的方向挪動(dòng)。到了三樂(lè)亭，我系上圍裙，便開(kāi)工了。我的任務(wù)是給清潔工叔叔阿姨送饅頭和綠豆湯，給過(guò)路的叔叔阿姨送茶水。
漸漸的，圍攏來(lái)的清潔工越來(lái)越多了。我趕緊把饅頭和綠豆湯端給他們，他們也連連朝我點(diǎn)頭道謝，露出感激的笑容。我望著他們的笑容，厭倦感竟消失了，內(nèi)心也涌起了一股力量。這時(shí)，一位騎自行車的叔叔朝這邊來(lái)了�？吹剿麧M頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我急忙遞上了茶水。他接過(guò)了茶水，仿佛感受到了我送去的溫暖，本來(lái)緊鎖的眉頭舒展了，臉上也露出了花兒般的笑容。
我端茶送水，辛苦地忙前忙后，天氣雖然不熱，但是我的額前已冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，手也有些發(fā)酸了�？擅慨�(dāng)我想休息時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出叔叔阿姨們感激地笑容，耳朵里也仿佛傳來(lái)了那句句親切的.感謝聲。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)了三個(gè)字“繼續(xù)干！”
不知不覺(jué)，晚霞已映紅了半邊天�，F(xiàn)在的三樂(lè)亭，是那樣的寧?kù)o而美麗。我們端起的是茶，傳遞給別人的卻是溫暖和快樂(lè)，一想到這，我的心中就有一種難以言表的愉悅。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，如果我們都學(xué)會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)，給予的越來(lái)越多，而索取越來(lái)越少，那我們的社會(huì)必將因這些人和這些事，而變得更加美好、幸福！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文13
什么是快樂(lè)？答案很多。有人說(shuō)，收獲是一種快樂(lè)，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅和激動(dòng)。有人說(shuō)，給予是一種快樂(lè)，它給人溫暖和感謝。而我認(rèn)為看，幫助別人才是一種快樂(lè)，它是最美好的體驗(yàn)，永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
我樂(lè)于助人，記得有一次放學(xué)時(shí)候，我的同桌馮寅誠(chéng)因?yàn)樽鳂I(yè)拖拖拉拉沒(méi)有完成，只能留在學(xué)校里，做完了作業(yè)才能回家�？山裉祚T寅誠(chéng)是值日生，老師總是教導(dǎo)我們要先為班級(jí)服務(wù)，自己的事是其次。于是他無(wú)可奈何地向衛(wèi)生角走去，剛想回家看見(jiàn)了，想：“馮寅誠(chéng)又要做值日，又要做自己沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，作為同桌，而且老師說(shuō)過(guò)要樂(lè)于助人，讓我來(lái)幫幫他吧！”想到這里，我放下剛背起來(lái)的書(shū)包，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你做值日吧，你快點(diǎn)去做作業(yè)吧！”馮寅誠(chéng)聽(tīng)了像見(jiàn)到了救星一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，把手里的掃帚遞給我，就飛奔到課桌旁拿起鉛筆就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，他好像碰到了難題，把一本本子遞給我，指了指一道圖形題撓了撓腦袋，慢慢地問(wèn)我：“鄭雨萱，這道題怎么做？”于是我放下掃帚，拿起鉛筆，耐心地為他講解，可他還是似懂非懂搖了搖頭，于是我找來(lái)一張草稿紙，一邊折，一邊講解，他緊皺的眉頭松開(kāi)了，臉上又露出了久違的笑容，他又連忙完成他的`作業(yè)了，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我認(rèn)真地掃著地，一下，兩下，再把垃圾掃進(jìn)畚斗里……我終于完成一、二組的掃地工作，看著一塵不染的地我欣慰地笑了。這時(shí)，馮寅誠(chéng)也做完了作業(yè)，我們倆手拉手走出了學(xué)校。雖然在校門(mén)外等了許多時(shí)間的奶奶責(zé)備了我，但我卻收獲了快樂(lè)和友誼！
今天我更加肯定幫助別人是一種快樂(lè)，同學(xué)們之間應(yīng)該互幫互助。“ 贈(zèng)人玫瑰，手留余香！”
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文14
當(dāng)一只手為紫羅蘭擦去上面的露珠時(shí)，它卻將香味留在了那只手上。這就是送人玫瑰，手留余香。
一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，開(kāi)槍射殺了他三個(gè)正值花樣年華的女兒，他卻仍然為那精神病人治好了病。因此他也獲得了“無(wú)私的名醫(yī)”這個(gè)稱號(hào)。這也是送人玫瑰，手留余香。
慷慨大方對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不困難，卻也不容易。關(guān)鍵的是，心靈是如何的選擇。當(dāng)一個(gè)人選擇了吝嗇與貪婪，那么他將在孤獨(dú)中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了慷慨與大方的話，那么，它能將陽(yáng)光灑向大地。
當(dāng)我們的心靈為自己選擇了慷慨與大方的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因此我們已經(jīng)放下了貪婪的包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是敵人，我們都能夠贈(zèng)以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當(dāng)中，兩個(gè)人能夠相遇相識(shí)，那便是緣分。當(dāng)他們因?yàn)榱邌荻嘧R(shí)，不可否認(rèn)的是，在你們的心里已經(jīng)牢記住了對(duì)方的名字，那倒不如放下貪婪，慷慨地接納對(duì)方。或許，你因此可以多一個(gè)可以談心的朋友。每一個(gè)人都需要朋友，多一份寬恕，多一份慷慨，便能令我們多一個(gè)朋友。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因?yàn)轭櫩偷腻X(qián)被前一位顧客取走，顧客和林肯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。雜貨店的`老板為此開(kāi)除了林肯，老板說(shuō)：“我必須開(kāi)除你，因?yàn)槟懔铑櫩蛯?duì)我們店的服務(wù)不滿意，那么我們將失去許多生意，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬恕顧客的錯(cuò)誤，對(duì)顧客慷慨，顧客就是我們的上帝�！痹谠S多年后，林肯當(dāng)上了總統(tǒng)。做了總統(tǒng)后的林肯說(shuō)：“我應(yīng)該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白慷慨是多么重要�！�
學(xué)會(huì)送人玫瑰，就是學(xué)會(huì)善待自己。吝嗇只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在孤獨(dú)之中，而慷慨，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得友情。
送人玫瑰，手留余香！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文15
今天是星期六，天氣真好，蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，燦爛的陽(yáng)光普照大地，令人心情十分舒暢。
我到師大車站等公交車，準(zhǔn)備去少年宮上課。
等了好一會(huì)兒，車終于來(lái)了，我飛快地沖上公交車，慶幸慶幸，公交車的后排還有一個(gè)座位，我兔子般地竄過(guò)去，趕緊坐下，車開(kāi)了，我看著天花板，心里默背著今天要學(xué)的歌的歌詞。
正當(dāng)我口中念念有詞的時(shí)候，車到站了，上來(lái)了一位老奶奶。我仔細(xì)看那位老奶奶，只見(jiàn)她滿頭白發(fā)，臉色蒼白，精神很不好。再一看，她右手拄著拐杖，左手背在身后，蹣跚地挪著�？磥�(lái)她歲數(shù)不小啦。
車上的叔叔阿姨們都當(dāng)那位老奶奶是空氣，有的埋頭看手機(jī)、有的側(cè)身看窗外、有的沒(méi)事做，索性閉眼休息，不知是真睡還是假睡，總之就是沒(méi)一個(gè)動(dòng)身讓座。車開(kāi)動(dòng)了，老奶奶站在車過(guò)道上，抓著扶手搖搖晃晃的，我感覺(jué)自己的心也跟著一緊一松的。就在這時(shí)，司機(jī)叔叔按了一下廣播按鈕：“贈(zèng)人玫瑰手留余香！各位乘客， 如果車上有老、弱、病、殘、孕的乘客，請(qǐng)您給他們讓個(gè)座，謝謝您的合作！”廣播播了三遍，還是沒(méi)人讓座。
我想：爸爸、媽媽、老師從小就教導(dǎo)我，要做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我應(yīng)該把位子讓給她�？墒俏覒�(yīng)該怎樣才能讓老奶奶知道我要給她讓座呢？車上那么多人，我可不好意思叫呀！我猶豫了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣走到老奶奶面前，悄悄地對(duì)她說(shuō)：”我的座位讓你坐�！辈⒂檬种噶酥缸坏姆较�。老奶奶激動(dòng)地握住我的.手，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝你，好孩子，你叫什么名字？”
我笑了笑，說(shuō)：“我的名字叫“少先隊(duì)員”，這是我應(yīng)該做的，不用謝，你小心走好��！”
說(shuō)完這句話，一種自豪感油然而生。“贈(zèng)人玫瑰手留余香！”這句話說(shuō)的真對(duì)！
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