玫瑰的作文【常用6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰的作文 篇1
去年冬天，我獨自在大街上閑逛，忽然看到一個看上去好像六七歲的小女孩再不停的懇求一對情侶：“大哥哥大姐姐，求求你們買朵玫瑰花吧！看這花兒多美啊，買一朵吧！很便宜的，5元一枝！”可那對情侶只看了一眼就走了，那花兒真的很美麗很美麗，可為什么總是沒人買呢？我看著看著，心咯噔一下：這么小的小姑娘，看上去也不到八歲吧？父母也太狠心了，怎么讓這么小的孩子在寒冷的冬天賣玫瑰呢？
我悄悄向她走進，發(fā)現(xiàn)她穿的衣服很破很舊，過新年了，這當父母的怎么不給孩子買件新衣服呢？我想她的家庭應該很困難，就走上前去，微笑著對她說：“小妹妹，我要兩朵玫瑰花！”說完我接過那兩支玫瑰花，匆匆塞給她15元錢跑出很遠。
忽然，我一掏口袋，哎呀，多給了那個小妹妹5元！可一想她家庭困難，給她五元錢算是給她的一點心意吧。
我在公園的椅子上休息著，過了一會，我聽到一陣清脆的聲音：“小姐姐！小姐姐！”，我抬頭一看，啊，正是那個小女孩！
她跑過來，把那多給她的五元錢塞到我的手里，剛想跑，我拉住了她：“哎，小妹妹，先別走，我問你幾個問題好嗎？”
小女孩大概知道我想問什么，于是很乖的坐在公園椅子上，怯怯的看著我。
“小妹妹，你叫什么名字？怎么在這么冷的天氣里賣玫瑰花？”
我知道我犯了怎樣的錯誤，小女孩低下頭，沉默了好久才抬起頭來，眼圈紅紅的`：“我叫王夢蝶，是山里的孩子。1年前，爸爸媽媽在城里打工，我全靠爺爺生活。爺爺是個退休教師，只靠那微薄的退休金養(yǎng)我和病重的奶奶，生活很困難。有一天，爺爺哭著遞給我一張去縣城的票，對我說："孩子，爺爺老了，不中用了，養(yǎng)不起你了，給你一張去城里的票，去找你爸媽吧，對了孩子，拿上這200塊錢，去了好買點自己愛吃的東西，都怪爺爺老了，對不起你呀。"我聽了，也知道自己要離開爺爺奶奶了，哭著鬧著不想走，可還是被爺爺送到了火車站，爺爺放下我，對我說"夢蝶，爺爺只能送你到這兒了，你要小心呀！"我含著眼淚和爺爺告別，一臉茫然的走進不認識的人群。終于到了城市，我對一切既感到新奇又感到陌生，爸爸媽媽在哪里啊！于是，我開始了流浪的生活，晚上睡在公園的椅子上。又累又餓，為了能上小學，我用爺爺給的200塊錢買了100枝2元一枝的玫瑰花，每天到街上買�！闭f到這里，夢蝶哭了起來。
我既是驚訝，又是佩服，對她說：“夢蝶妹妹，不要哭，你是好樣的，總有一天你會成功的，我相信你！”說著幫她擦去眼角的眼淚。夢蝶破涕為笑，堅定的點點頭。夢蝶要走了，在她弱小的身影上，我看到了她的未來，美麗而又燦爛
夢蝶，你是一朵堅強的風雪玫瑰，不畏困難，努力綻放自己的美麗，加油吧，你會成功的！
玫瑰的作文 篇2
朝霞一如既往地在青山綠水間彌漫。
我倚暖了潮濕的樹枝，那綠意溫馨了玫瑰色的希望。
蘇軾說：“人生如夢，一樽還酹江月�！�
我說：“人生如樹，那綠溫馨了希望�！�
時間的碎片在忙碌中堆起，小樹在縫隙中瘋長。一株株的樹苗斑駁了整個世界，平添了幾許生氣，幾縷希望。
人生的花開花謝/疲憊卻不后悔/四季的雪飛雨飛/心碎而不堪憔悴/淡淡的綠色/淡淡的溫馨/溫馨成玫瑰香醉人/
煙云裊裊，飛鶯啼囀。在這含霜的天幕中，綠色攜著剔透的露珠，欲滴。似乎孕育著希望。人生也許蒼白淡然，也許溢彩流光，而那一樹的綠醞釀了更多的精彩。若人生為畫紙，綠樹也將為之著色了。算是“淡妝濃抹總相宜”吧。
綠樹的盡頭
一種不變的追求
長滿希望的'葉片
詮釋了再簡單不過的人生
后來
我最終懂得了—
樹的追求
追求信念，追求幸福，追求希望，追求永恒。。。這就是樹的一生。平凡而又燦爛。誠然，人生如樹，樹如人生，這些也便成了我們堅持探索的理由。平凡而又不甘于平庸。
淡淡的雨/淡淡的淚/樹在風雨中成長/人在淚水中學會堅強/淡淡的云/淡淡的夢/樹為高聳入云的夢想而瘋長/我們?yōu)樘綄ば腋５嫩欅E而遠航/綠色意味著希望/樹的綠/和玫瑰色的希望/映襯得幸福如此明亮......
灑落的一地樹影/和歡樂的記憶碎片/在綠色的春天盛開/空氣里/滿滿彌散著樹般的幸福微光。
一簾惆悵的天幕，一江憂愁的微皺的春水，幾縷搖曳無依的花影，幾許微波的漣漪，似乎都在頹廢著些什么。微風中抖動著的點滴綠意，為蒼白的色調點綴絲絲溫暖。
落葉歸根，就如龔自珍詩中所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這里所說的“花”從某種意義上來說，也可以等于樹吧，同樣奉獻了終生，收獲了希望。
當時明月，普照彩云歸。人生如樹，綠樹仍一如既往地溫馨著玫瑰色的希望。
玫瑰的作文 篇3
夕陽照在皇家花園的草木上，小蟲子們唱著歌迎接黃昏的到來。就在這美好的時刻，一朵玫瑰花悄悄綻放。它的花蕊和花瓣上滾動著亮晶晶的露珠，仿佛鑲嵌了價值連城的寶石�；ò陭善G欲滴，似女人們的紅唇一樣鮮艷。周圍的花草們也被它的美麗陶醉了，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。玫瑰花不禁飄飄然了。
第二天早晨，國王陪著心愛的王后來到公園散步，這朵美麗的'玫瑰花就被王后發(fā)現(xiàn)了。
“哇！好美的玫瑰花，簡直就像天邊的朝霞一樣絢爛。”王后高聲贊美著。
“是啊，是啊，這是我們見過的最美的花，它就是王后您的象征�！彪S從的宮女附和著。
“美人，那你就給這朵花封個名號吧�！眹鯏堉鹾蟮募绨蛐ξ卣f。
王后想了片刻說：“既然它跟我一樣美，那就封它為花魁，以后你可要仔細照顧它。”王后看了一眼身邊的宮女，那宮女忙答應下來。玫瑰花聽到這些，更是開始得意忘形起來。
從此，它不愿再讓陽光照著它，害怕陽光曬壞它的臉龐，它讓綠葉們簇擁著它；它也不再讓雨水澆灌它，擔心雨水弄壞它華麗的衣裳。宮女來過幾次，專門給它施了肥，鋤了草，它開得更加豐滿嬌艷了。玫瑰花再也看不起它周圍的花花草草，總是給它們挑毛病。時間長了，大家就都不喜歡它了。
好景不長，不知什么時候，一群蚜蟲入侵了花園，花兒們都被咬得遍體鱗傷。這時七星瓢蟲出現(xiàn)了，它們爬到花上與蚜蟲展開了較量。受傷的花兒漸漸恢復了健康�？沈湴恋拿倒寤ň芙^七星瓢蟲爬到自己的身上進行偵探，它自以為是地認為蚜蟲不敢對它下手，因為它是花魁。瓢蟲飛走了，隱藏在玫瑰花上的蚜蟲開始了撕咬，驕傲的玫瑰花被活活咬死了。
玫瑰的作文 篇4
《夏洛的網(wǎng)》講述的是在朱克曼家的谷倉里生活著一群快樂的小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了真誠的友誼。看完書，我被夏洛盡心盡力幫助威爾伯，不求回報而深深感動。夏洛對威爾伯的`友誼就是那鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香。
合上書本，我想到了我身邊的“夏洛”們，他們也是那樣無私地幫助著我。最讓我印象深刻的是我生病在家，吳思妍幫我記回家作業(yè)那件事。一想起它，淚水總會濕潤我的眼眶。那天，吳思妍見我的位子空空，便找了張白紙，把語數(shù)英三門功課的回家作業(yè)一字不落地抄下來，甚至連老師評講的數(shù)學補充習題四十八頁最后一題的解題步驟也工工整整地寫了下來。她又擔心我看不懂，在紙頭頂上寫到：下面是回家作業(yè)，右下角是老師講過的數(shù)學小練習最后一題的解題方法。傍晚，吳思妍對去問回家作業(yè)的媽媽說：“阿姨，這是柯茹韻的回家作業(yè)，右下角是中午老師特別講解的數(shù)學題目�！边@是一張薄薄的、普普通通的白紙，但是，從工工整整的字跡上，從條理清晰的解釋中，我看到的不再是一張平淡無奇的紙，這紙承載著沉甸甸的友誼！
玫瑰的作文 篇5
有人喜歡別具一格的百合，有人喜歡無私奉獻的小草，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡凌寒怒放的梅花，而我卻喜歡那婀娜多姿的玫瑰花。
玫瑰花的樣子非常美麗，它的根核與莖顏色不同，根是黑色的，綠色的莖又細又長，彎彎曲曲的`，上面還長著像針一樣的小刺，如果你不小心碰到他，就會扎你一下：莖上面長著茂密的葉子，葉子是橢圓形的他的邊呈鋸齒狀，正面是深綠色的，反面是淺綠色出的，上面的葉脈很清晰，摸上去凹凸不平。玫瑰花有許多顏色，有紅的，白的，紫色的，黑色的…… 紅的似火，白的像雪，紫的如霞。玫瑰花的花瓣層層疊疊，大約有七八層，花瓣摸上去很柔軟，像絲綢一樣，還會散發(fā)出淡淡的清香，干股的玫瑰花完了下來，就像一盞盞小燈籠，與盛開的一樣美麗。
玫瑰花的生命力很頑強，壽命也很長他開花的時候一般是在四月到五月，它喜歡溫暖的氣候與充足的陽光、水份。玫瑰話耐寒也耐旱，很容易栽種。
玫瑰花美艷無比，芬芳迷人，似態(tài)端莊，我愛玫瑰花。
玫瑰的作文 篇6
葉子，落了還會再生；花兒，謝了還會再開；頭發(fā)，掉了可以再長。但，“光陰似箭，日月如梭�！睍r光飛逝，青春一去不復返的，正如岳飛所說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
晨曦拉開了帷幕。熬過了城市的喧囂，擠過了公交的擁擠，跑過了時間，我三步并作兩步疾速地跑入了學校。 “抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！眲偪缛虢淌�，便傳來同學們七嘴八舌的講話聲；你一句，我一句，像菜市場似的。一會兒，到了唱國歌的時間，抑揚頓挫的國歌被有些同學變成了“鬼哭狼嚎”，那聲音，簡直魔音貫耳，不忍直聽。不僅如此，原以為小黑板上只有一兩個名字，結果沒想到竟“啪啪”打臉，隨著七個課代表的不停走動，小黑板上的名字也越來越多。而這周不但沒有獲得“流動紅旗”，就連勞動也被接連扣分，唉！無語。 午時，金色的陽光撒在溫暖的大地上，春風拂過，黃色的'樹葉依依不舍地告別了樹干，同學們在這美好的時光里酣然入夢......
下午數(shù)學課，有的同學“兩眼不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！奔芯Γ褙炞�。將老師所講的重點全部吸收，還覺得意猶未盡；可有的同學“人在曹營心在漢”上課開小差，仿佛“與世隔絕”，老師的講課也好似對他們的“折磨”，弄得老師心煩意亂。
以夢為馬，腳踏實地；與夢同行，熠熠生輝！同學們，正因為青春一去不復返，我們才更應該努力努力再努力！到達夢之遠方！
綻放吧，青春的鏗鏘玫瑰！用汗水和不懈追求讓他開得更加絢麗多彩。
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