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玫瑰的作文

時間:2024-05-06 12:41:28 玫瑰 我要投稿

玫瑰的作文4篇(推薦)

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的玫瑰的作文4篇,歡迎大家分享。

玫瑰的作文4篇(推薦)

玫瑰的作文 篇1

  有人喜歡虛懷若谷的竹子,有人喜歡凌寒怒放的梅花,有人喜歡昂首挺胸的松樹,有人喜歡無私奉獻的小草,有人喜歡香飄四野的桂花,還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉,而我卻喜歡儀態(tài)端莊的白玫瑰花.

  白玫瑰花,是多年生草本植物,顏色艷麗,紅的似火,紫的如霞,白的像雪...美麗極了!

  人說“帶刺的玫瑰”。這句話十分有道理。白玫瑰花的莖又細又長。莖上還長著一根根小刺,就像一根根銀針,這樣子,就可以保護葉子和花朵了。

  白玫瑰花的葉子,邊緣呈齒開獎。風一吹過,白玫瑰花的葉子輕輕搖動,仿佛整朵花都在跳舞。

  白玫瑰花的花朵,花朵重重疊疊,大概有五六片花瓣。呈深紅色的`,就像一團火焰,從總體看,就像奧運會火炬。呈白色的,就像一個雪球,呈紫色的,紫盈盈的格外美麗。

  我家墻角白玫瑰花,朵朵花開似彩霞既要人夸好顏色,又留清氣滿乾坤。我愛白玫瑰花。

玫瑰的作文 篇2

  我在剛上小學一年級時,因為許多程序落下了不少課程,從而,我的成績也大大受了影響。我感覺每天都烏云密布,很冰冷。在那幾天,我仿佛一抬頭就被別人嘲笑似的,整天低著頭,一言不發(fā)。

  就在這時,我收到了一個“神秘人”的禮物———每天一支玫瑰花,和一張卡片。

  玫瑰花總是紅艷艷地,好似一個嬌羞的姑娘;卡片掛在“玫瑰女孩”身上,成為了一個漂亮的裝飾品。我至今還記得我第一次收到禮物的震驚,和熱淚涌出的感覺!吧衩厝恕币欢ê芪撵o,很干凈,因為小小的紙片上寫著一段清秀的字:要自信起來!你很聰明,加油。你會成為最棒的!

  我自從那天起,便接連收到了“神秘人”的禮物。每天一支玫瑰,每天一張鼓勵的語言,卡片上的語言每天更換,風雨無阻。

  我還記得,有一次,我很反常:沒有歡天喜地地跑去收禮物,而是失魂落魄并慢吞吞地去接禮物。我不怎么想接這朵花了。因為,這是第89朵花,而我今天的課堂測試也考了89分,這個成績真的不怎么好。我緩緩打開卡片,忽然,死氣沉沉的氣氛沒有了。腳邊被冰雪所覆蓋的花兒又再次揚起了微笑。我跑進了我的臥室,將玫瑰花插進花瓶里。我開始努力記住每一個四字詞語,并拿起我平時一看就頭疼的數(shù)學書,背著概念。玫瑰花上綴著的卡片是這樣寫的:不要放棄,你能行!

  我開始回贈禮物,回信。我的第一封信是這樣寫的:一切都是巧合嗎?“神秘人”,謝謝你的卡片。他收到了我的來信。玫瑰花和紙片都被裝在一個盒子里,盒子上面寫著這么一句話:送給每天歡樂的快樂女孩。

  我覺得,我不能浪費他對我的鼓勵與信任。我開始努力了。一落千丈的學習成績步步升高,上課時的回答讓老師驚嘆不已。我開始不在乎那些因嫉妒而說的閑言碎語。我一天比一天陽光,一天比一天自信。我感覺每天都陽光四射,很溫暖。我總是在給“神秘人”炫耀我的成績,末尾添上勝利的表情。而他除了每天的禮物,還附加了滿滿的祝福。

  漸漸,我們熟了。我寫信時不再寫令人羨慕的成績,末尾也換上友好的微笑。

  時間如飛箭,轉眼三年過去了。我心里暗暗計算著,想在第一千朵玫瑰花中,揭開他那神秘的`面紗。

  那一天,我起的特別早。我很好奇,“神秘人”會不會現(xiàn)在就來了?我小心翼翼地走過客廳,媽媽這時候還在睡覺吧?我不想吵醒她。

  我走到了大門口,竟然看到了一個熟悉的身影。她穿著一身厚衣,踩在白雪上,悄悄把一個禮物盒塞到了信箱里。那短短的停頓,化成了天地間最美的一幅畫。我似乎看見了歲月在她臉上悄悄走過的痕跡。

  她慢慢轉過身,對上了我的眼睛。我的嗓子哽咽得難受,過了許久,才艱難地說出了全世界最美的字眼:“媽……”

  直到那時我才發(fā)現(xiàn),“媽媽,我愛你”這句簡單的話,表達了多少真摯的感情!

玫瑰的作文 篇3

  我姐在我十歲左右那年從同學家?guī)Щ貋硪恢昝倒,我把她種在我臥室的旁邊。每次打開窗戶,我都能看到許多種花,卻唯獨不見她的蹤影。

  在我的記憶中,她從來都沒開過花,但枝干卻長得特別茂盛。但在今年,她卻奇跡般的開花了。那天,我和往常一樣打開窗戶,朝花臺那邊望去。卻發(fā)現(xiàn)玫瑰枝干的頂部多了幾個小東西,看上去像是葉子被粘在了一起。帶著疑問走出臥室,到花臺那里一看,竟是幾個很小的花苞。心中的'疑問一下變成了驚喜,我沖進屋里,告訴姐姐玫瑰快開花了,姐姐卻很平靜地說:“開花,還早,這么熱的天,不知她還能不能活下來!蔽业捏@喜一下變成了失落。

  就這樣,我每天早上起床第一件事就是給花細心地澆水,我不知道這樣做她是否能活下來,但我還是相信她能在我的呵護下慢慢成長。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)她確實是長大了一點,但有些葉子已被炎熱的太陽曬得像易碎的紙片。帶著擔心,我慢慢的等待她成長,多希望她能快點開放。功夫不負有心人,那天早上正當我給她澆水時,發(fā)現(xiàn)她竟開了,雖然是那么小,但卻是那么美。本想摘下她,把她放進筆記本里,但細想一下,我等待了那么久就是為了讓她能夠更美麗地開放,現(xiàn)在剛開我卻要摘下她,不能讓她繼續(xù)盡情地釋放她所有的激情,于是我下定決心,繼續(xù)等待,讓她開得更大更美。

  等待是漫長的,是艱難的,但等待卻是幸福的。人生中并不是每一件事都值得我們等待,但在奮斗中等待玫瑰花兒綻放,卻是一件極為賞心悅目的事。

玫瑰的作文 篇4

  時間一天一天逼近,每個人都在為取得好的成績而努力奮斗。雖然窗外寒風呼嘯,但是處在這個大家庭中的我們,還是倍感溫暖。

  我相信,無論怎樣,我們的決心都不會動搖。如果處于班級前列的學生能夠向現(xiàn)在較為落后的學生伸出援手,那么他們都將會在學業(yè)上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學想出了一個主意:一對一互助學習。以同桌為單位,進行互幫互助。大家都是十分贊同此觀點。互幫互助不僅令成績較好的同學再次加強了對知識點的.記憶,還另學習上有困難的同學理解了不懂的難點。

  “快點過來復習,不許浪費時間!甭犇鞘俏覀儼喟嚅L張翰林的聲音。作為班長,他帶領著班級的同學積極實施互幫互助這項舉措。現(xiàn)在他正拉著他那位想要偷懶已經偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上,班長手拿一本小高考知識點認真的問著他,而他也能夠認真地回答,錯了一個,繼續(xù)復習。

  經過這幾星期的努力,在本周的兩次小測驗中,大家都獲得了較大的進步尤其是許曉璐和丁宇這對組合更是優(yōu)秀,也是成效最快的一組成功組合。她們不僅相互督促,珍惜每分每秒的學習時間,還相互問答相關知識點,加強記憶。因此這次考試兩人都獲得了很大的進步。除此以外,班級的其他結對組合也能夠相互配合,并取得較大的進步。

  送人玫瑰,手有余香。高度永遠是一個變量,而快樂則是附于跋涉過程的函數(shù)。相信無論是怎樣的逆境,只要我們相互幫助攜手共進一起努力,我們終會爬過高山走上坦途。

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