【必備】美國(guó)作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的美國(guó)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美國(guó)作文 篇1
多年前，美國(guó)紐約的‘紅心慈善協(xié)會(huì)’準(zhǔn)備為一家孤兒院蓋一棟大房子：栽培土動(dòng)工時(shí)，意外的挖到了一座墳?zāi)�。于是在�?bào)紙上刊出了啟示，請(qǐng)死者家屬速去辦理移墳事宜，屆時(shí)將得到補(bǔ)償款5萬美元。
42歲的愛德華看了消息不禁怦然心動(dòng)他家就曾在那片土地上，后來應(yīng)為某種原因搬家搬走了。父親也確實(shí)死去多年，但不葬在那里，就差了一點(diǎn)點(diǎn)，愛德華忍不住的想，要是當(dāng)時(shí)父親葬在那塊地上，他就可以輕而易舉的獲得5萬美元。5萬美元在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)驚人的數(shù)目。雖然那不是自己父親的墳，但愛的話還是仰制不住5萬美元的誘惑。他想，那座墳既然沒人認(rèn)領(lǐng)，自己可不可以冒充一下孝子，做一回兒子？愛德華為自己的想法激動(dòng)，愛德華絞盡腦汁，終于想出可以證明那是父親墳?zāi)沟霓k法。他來到舊貨市場(chǎng)，買了一張30年前的就發(fā)票，又到喪事用品花店6美元讓人在就發(fā)票上蓋了一個(gè)章，證明他30年前曾經(jīng)為父親在哪里買過葬禮用品。愛德華做的天衣無縫，喜出望外的跑去認(rèn)爹了。
接下來的是，讓愛德華大吃一驚。小姐將他的性名，主旨記錄在案。告訴他，他是第169位來人父親的兒子。說得明白點(diǎn)，現(xiàn)在有169個(gè)兒子來認(rèn)爹了。他們要一一審查，確認(rèn)誰是其中的真兒子。這是對(duì)墳?zāi)故堑蔫b定也出來了，令人驚奇的是，這169位兒子都是假的，墳?zāi)沟氖怯?60年了，死者的兒子不可能還健在。
那次事件后，愛德華感到無地自容，非常慚愧。他將那份報(bào)紙?jiān)醪仄饋怼＞咀约阂欢ㄒ鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人。所以我們?cè)谏钪幸惨鲆粋�(gè)誠(chéng)信的人紙是包不住火的，等后來事情大白天下的時(shí)候會(huì)很沒面子的！
美國(guó)作文 篇2
第二天，我們來到了狼溪學(xué)校，也就是我們育才小學(xué)的友好學(xué)校。一開始我有點(diǎn)呆住了，不知道自己該干些什么，幸虧joshua和Jacob帶我們到了操場(chǎng)，放好包，開始活動(dòng)。這里的校園真大啊，尤其是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，像體育館似的。
上課了，美國(guó)老師和同學(xué)熱情地接待了我們，準(zhǔn)備好了文具和教材，開始第一節(jié)課。
我注意到，這里的教室十分可愛，好似我們的幼兒園。當(dāng)然，這里的功課（除英語）都比我們輕松、簡(jiǎn)單。開始講課了，我發(fā)現(xiàn)，他們上課雖然隨意，但是，每個(gè)孩子都懂的傾聽，都懂得尊重他人，不影響他人。他們的美術(shù)課十分有趣，我學(xué)著他們，畫好了地圖，涂上了顏色。我以為做完了呢，可是，老師發(fā)給了我顏色各異的豆子和一罐白乳膠，讓我們把顏色對(duì)應(yīng)的豆子粘在畫上。我費(fèi)盡九牛二虎之力，總算做完了。老師看了之后十分高興，夸我很聰明，還說了些我聽不懂的英文。三天后，要走時(shí)，我把我的自我介紹海報(bào)和豆子畫留在了美國(guó)，作為班里永久的保存，讓老師和同學(xué)們還記住，在中國(guó)，有他們的同學(xué)、朋友，我想，這是我除了絲綢和銀掛飾以外，留給他們最珍貴的禮物。
美國(guó)作文 篇3
經(jīng)過了13小時(shí)的長(zhǎng)途飛行，我們乘飛機(jī)來到了美國(guó)第二大城市——洛杉磯（LosAngeles）。車子從機(jī)場(chǎng)開往城里，一路上洛杉磯給我的第一印象就是整個(gè)城市幾乎看不到高樓大廈，所有的房子都是矮平房或兩三層的，不愧是傳說中的“趴下來的城市”。
為了倒時(shí)差，午飯后，我們直接開始游玩。第一站來到好萊塢最著名的制片廠之一的“環(huán)球影城”。“環(huán)球影城”是以大量出產(chǎn)恐怖片和科幻片著稱的。4D電影《史萊克3》第一個(gè)吸引我們。“啊——嚏！”突然史萊克打個(gè)一個(gè)打噴嚏，雖然戴了立體眼鏡，還是搞得我臉上全是他的“口水”“鼻涕”，所有人笑了；突然，一群蜘蛛從樹上掉下來，爬到我的腳邊身后，讓我亂起雞皮疙瘩——原來都是利用噴氣和噴水制造的效果！之后我們徒步穿越一個(gè)真人+聲光效果制造恐怖的鬼屋，真的把我嚇得半死！最后排隊(duì)參加觀光車環(huán)城的電影奇幻旅行�？吹皆S多逼真的恐怖和科幻場(chǎng)景，以小見大和真槍實(shí)彈的電影特效，比如：噴著火燃燒的翻車，從水中突然躍起攻擊我們的“大白鯊”，被洪水沖垮淹沒的地鐵站等等。我還了解到了突然閃電下雨導(dǎo)致山洪暴發(fā)，以及飛機(jī)失事等災(zāi)難的電影特效是怎樣制造出來的，真的是大開眼界�。∵@是我在其他地方都從來沒有看到體驗(yàn)到過的。
美國(guó)作文 篇4
短短幾天的美國(guó)之行，我不僅感受了與眾不同的美國(guó)文化，飽覽了以往只能在電視中看到的優(yōu)美的美洲風(fēng)景。而且得到了最大的收獲：走進(jìn)美國(guó)校園，零距離參與美國(guó)學(xué)生的校園生活。
第一、美國(guó)學(xué)校課程設(shè)置首先大體說一下，我們所去的亞特蘭大國(guó)際學(xué)校的課時(shí)安排。他們一周也是上五天的課，但星期三只上半天的課。這一方面和中國(guó)國(guó)內(nèi)區(qū)別并不大。但他們一天只有五節(jié)課，而每節(jié)課持續(xù)約一小時(shí)或一個(gè)半小時(shí)。
所以相比之下，每一天，雖然所收獲的`知識(shí)種類，是較少的，但所收獲的每類知識(shí)的廣度，信息量是很多的。比如，他們的一節(jié)歷史課就可以大致完成國(guó)內(nèi)一周歷史課的教學(xué)量，即一個(gè)專題。
另外，由于每節(jié)課持續(xù)時(shí)間一般都在一個(gè)小時(shí)之上，所以對(duì)學(xué)生的注意力也有更高的要求。其實(shí)，由于課程都是學(xué)生自我選擇的，并且課上主要是以討論為主，所以各位學(xué)生都會(huì)很high地參與其中，很上見到會(huì)有走神的。
其次，就課程的選擇而言，他們的課程選擇范圍很大，也更靈活和豐富。除了常規(guī)的語數(shù)英物化等基本課程外，還有一些以個(gè)人興趣偏好為主的課程，比如我的buddyAaron就有選修一門叫theater的課程，在這節(jié)課上，同學(xué)們一起修改劇本，排練話劇，設(shè)計(jì)戲服。
這一類課程安排和我校的發(fā)展課很相像，但相比之下，他們的課時(shí)安排更多，學(xué)生也更為重視。美國(guó)中學(xué)生的課程選擇完全是由學(xué)生自己選擇的，并在學(xué)期初去教學(xué)處領(lǐng)取自己的課程表。
所以，美國(guó)的學(xué)校并沒有固定的行政班，學(xué)生每節(jié)課都會(huì)去不同的教室，和不同的同學(xué)一起上課。所以，每節(jié)課一下課，我和Aaron就會(huì)在不同的教室，教學(xué)樓之間穿梭。雖然課程的選擇范圍很廣，選擇的自由度也很高，但有些課也是必修的，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語但在同一類必修課程中也會(huì)劃分不同的等級(jí)，比如數(shù)學(xué)就劃分為easymaths，standardmaths以及highmaths三種。每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣，以及將來大學(xué)專業(yè)的方向來選擇。老師也會(huì)根據(jù)各人的成績(jī)高低，提出不同的建議。Aaron數(shù)學(xué)出色，而且他將來打算攻讀工程系，所以他選修的就是highmaths。我想，這就是所謂的“因材施教，各取所需”吧。
第三，說一下美國(guó)的課程內(nèi)容。相比國(guó)內(nèi)講究深度，他們則更講究廣度。Aaron是一名十年級(jí)生(相當(dāng)與中國(guó)的高一生)，就在我們還在學(xué)函數(shù)，不等式時(shí)，他們已經(jīng)在學(xué)二項(xiàng)式定理，排列組合了。
當(dāng)然，因?yàn)槊绹?guó)教育始終秉承著以學(xué)生了解為主的教學(xué)理念，老師也不會(huì)刻意去講很深?yuàn)W的東西，學(xué)生們平時(shí)更不會(huì)有一大堆的輔導(dǎo)書要做。所以，美國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)都是普遍較為薄弱的。比如說，Aaron在他們學(xué)校已是挺優(yōu)秀的了，可他在根號(hào)運(yùn)算上仍需我的幫助，他們所謂的難題都主要停留在基礎(chǔ)題水平上。但不得不承認(rèn)，他們的知識(shí)面很廣，考慮難題也會(huì)從不同角度切入，不僅僅是拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案上。比如，有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講完一道題后，就有不少同學(xué)舉手，搶著說自己有更好的方法。然后是大家各抒己見，快樂的交流。
第四，說一下他們的上課氛圍。就從上段末尾的事例可以看出，他們的上課氣氛是十分輕松隨意的，同學(xué)們想到什么就說什么。老師亦是如此，那位歷史老師就是喜歡隨意的討論環(huán)境，他會(huì)開開玩笑，隨手泡一壺咖啡。在前面，我也提及過他們上課的形式是以討論為主。老師拋出一個(gè)話題，學(xué)生們就開始激烈的辯論，并不斷地拋出新的話題。他們彼此駁斥，卻也是彼此尊重，場(chǎng)面相當(dāng)熱烈。
由于，他們的班級(jí)人數(shù)普遍較少(在25人以下)，所以每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言陳述自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我去上歷史課的時(shí)候，他們正在討immigrants的問題，由于這是一個(gè)國(guó)際學(xué)校，有許多移民，所以大家都有許多話說。從他們的討論中，我可以看出，他們看待問題都有自己獨(dú)到的見解，思想也很深邃，處理問題時(shí)也很嚴(yán)肅，沒有平時(shí)的嘻嘻哈哈。
在這種討論中，學(xué)生們鍛煉了自己的邏輯思維能力，看待問題、處理問題的能力得到提高，也學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重。他們很友好，課上也非常想聽到我的觀點(diǎn)。一開始，我還是比較靦腆，但很快被這種氣氛感染了，參與其中，非常融洽。
美國(guó)作文 篇5
這個(gè)暑假，我去了著名的黃石公園，那里是美國(guó)最大的公園也是世界上最大的公園，跨越了美國(guó)三個(gè)洲。
我們先去了溫泉和噴泉，公園里大大小小有三百多個(gè)，有二百九十五個(gè)溫泉都是不能游泳的，因?yàn)楹蚧呛芏�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了硫磺氣味！有個(gè)噴泉叫老忠實(shí)噴泉，現(xiàn)在是每隔90分鐘噴一次，噴霧方圓至少一百米都感覺到了，好像噴的高度也有幾十米吧，只見一柱白煙直插云霄。但在1984年前是60分鐘噴一次，只因一位伐木工的煙頭引發(fā)了一場(chǎng)大火，大火過后老忠實(shí)噴泉就改變了時(shí)間，確實(shí)愛護(hù)環(huán)境我們?nèi)巳硕加胸?zé)任。我呢突然想叫他大騙子溫泉，如果不了解噴發(fā)時(shí)間，會(huì)讓你足足等夠很長(zhǎng)時(shí)間的。還有泥漿噴泉，咕嘟咕嘟冒泡噴涌而出的都是泥漿，熱氣騰騰，我想千萬不能掉進(jìn)出，可能一會(huì)就陷進(jìn)去出不來了，想得直冒汗。
我們看完了泉之后看了黃石大峽谷大瀑布，因峽谷一帶都是黃色石頭得名黃石公園，峽谷深遠(yuǎn)，壯觀的瀑布轟隆隆的一泄而下，奔跑在彎彎曲曲的峽谷中，叫人震撼！
不知不覺一天就在開心與驚喜驚嘆中度過了，聽說也許的將來萬一溫泉大勢(shì)噴發(fā)，也許黃石公園就不存在了，趁著有機(jī)會(huì)一飽眼?，真值得喲！
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