描寫美國(guó)的作文
美國(guó)是世界的金融中心，是世界的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，小編收集了描寫美國(guó)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：描寫美國(guó)的作文
勾起我對(duì)美國(guó)向往的是美國(guó)三位杰出的總統(tǒng)—華盛頓、林肯、羅斯福。
華盛頓被譽(yù)為美國(guó)之父，是他引領(lǐng)美國(guó)走向獨(dú)立富強(qiáng)。林肯發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，黑人獲得解放，從此消除了種族歧視。羅斯福是坐在輪椅上轉(zhuǎn)動(dòng)世界的總統(tǒng)，他使美國(guó)在金融風(fēng)暴中屹立不倒，正是這三位讓世人矚目的總統(tǒng)，讓我開(kāi)始關(guān)注美國(guó)。
教育是國(guó)家之本。美國(guó)對(duì)教育非常重視，就連總統(tǒng)的專車也要對(duì)校車禮讓三分，不僅這樣，總統(tǒng)還要下車主動(dòng)與學(xué)生打招呼，目送校車。在課堂中，老師教導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家政治，還讓小學(xué)生寫文章自由議論國(guó)事。為什么美國(guó)獲諾貝爾獎(jiǎng)最多?為什么美國(guó)的發(fā)明創(chuàng)造舉世界一流?這無(wú)不歸功于美國(guó)人大膽而又豐富的想象。美國(guó)人的想象力何以如此大膽豐富?是因?yàn)閺纳蠈W(xué)開(kāi)始，老師就十分注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，他們經(jīng)常和學(xué)生一起在思維的王國(guó)里自由暢想。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著知識(shí)的進(jìn)步。”
美國(guó)享有“國(guó)際警察”之稱，這與他們強(qiáng)大的軍事裝備密不可分�，F(xiàn)在，美國(guó)在“水、陸、空”三軍建設(shè)方面仍位居世界第一。二戰(zhàn)期間，美國(guó)作為成員國(guó)，在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中建立了卓越的功勛�，F(xiàn)在，美國(guó)也派兵幫助伊拉克、阿富汗進(jìn)行維和戰(zhàn)爭(zhēng)。
美國(guó)雄霸于世界，與它們政治體制分不開(kāi)。美國(guó)實(shí)行的是兩黨制。兩黨競(jìng)選，輪流執(zhí)政，有利于治理國(guó)家。就拿2008年奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)來(lái)說(shuō)。奧巴馬是民主黨，在與共和黨的競(jìng)爭(zhēng)中，奧巴馬四處宣講他的治國(guó)方針，美國(guó)人民從中看到了國(guó)家的希望，使他最終成為了總統(tǒng)。2010年中旬，共和黨向民主黨發(fā)起挑戰(zhàn)，獲得勝利。從中不難看出，兩黨互相監(jiān)督，只要一黨犯錯(cuò)，另一黨馬上進(jìn)行攻擊，這樣會(huì)促使執(zhí)政黨改正錯(cuò)誤，為人民謀利。
美國(guó)還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我們中國(guó)學(xué)習(xí)。
我相信：發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短是我們中華民族的精神，只要我們勇于學(xué)習(xí)先進(jìn)國(guó)家的優(yōu)點(diǎn)，就一定能使我們的國(guó)家強(qiáng)大!
第二篇：描寫美國(guó)的作文
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了趟美國(guó)，給我印象最深的是全世界最大的迪斯尼游樂(lè)場(chǎng)和巴爾迪摩的螃蟹了。
在迪斯尼樂(lè)園，有四個(gè)主題公園和兩個(gè)水上公園。那里的煙火是最漂亮的了。首先你會(huì)看到兩顆光珠劃過(guò)天空。接著，《彼得潘》電影里的仙女便會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過(guò)來(lái)，灑下一片光明。緊接著，各式各樣的煙花出現(xiàn)了，有的黃，有的綠，還有的是火紅的心……雖然煙花不多，但都是隨著音樂(lè)有節(jié)奏地出現(xiàn)。最后所有的煙花一起噴向天空，照亮了整片天空。
巴爾迪摩的螃蟹巨大無(wú)比，當(dāng)?shù)厝顺泽π返姆椒ㄒ矘O為特別。我們?nèi)チ水?dāng)?shù)匾患掖蠹叶己苷J(rèn)可的螃蟹店，準(zhǔn)備一飽口福。之間服務(wù)員首先在我們的桌上鋪上報(bào)紙，然后又發(fā)給我們每人一把錘子，我正疑惑吃螃蟹要錘子干什么的時(shí)候，服務(wù)員端了螃蟹上來(lái)，大家便開(kāi)始動(dòng)錘子砸起來(lái)。“哦!原來(lái)錘子是用來(lái)砸著巨大無(wú)比的螃蟹的。”爸爸媽媽跟我講，砸螃蟹是有技巧的，砸重了螃蟹會(huì)被砸爛;砸輕了，會(huì)連螃蟹殼也打不開(kāi)，真不容易。我每砸一下，手都會(huì)被震得很痛，后來(lái)只好包些紙來(lái)減輕疼痛。這里的螃蟹肉質(zhì)的確很鮮美，我們一行人都對(duì)此贊不絕口。大家都吃得非常飽，以至于連晚飯都不想再吃了。
這一次美國(guó)之行的確讓我獲得了很多快樂(lè)!
第三篇：描寫美國(guó)的作文
我在美國(guó)交換學(xué)習(xí)的日子里，遇到過(guò)許許多多的小朋友，其中給我印象最深的是我的好朋友。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴。從她嘴里說(shuō)出來(lái)的話，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又讓人忍俊不禁。她笑起來(lái)臉上總會(huì)露出兩排白玉米般的牙齒。
記得那是入學(xué)后的第一節(jié)第二外語(yǔ)英語(yǔ)課，面對(duì)美國(guó)老師全英文的講課和提問(wèn)，全班絕大部分同學(xué)都是一頭霧水，聽(tīng)不懂也答不出。只見(jiàn)同學(xué)們有的低頭不看老師，有的扭頭望著窗外。只有她神態(tài)自若，對(duì)答如流。她的表現(xiàn)一鳴驚人，技?jí)核淖�，給我留下了深深的印象。我覺(jué)得不可思議的是：我們出國(guó)前均生活在同一個(gè)國(guó)度里，接受相同的教育，為什么她的英語(yǔ)這么優(yōu)秀呢?后來(lái)我才知道，在她父母“不許看國(guó)產(chǎn)影視作品”的嚴(yán)格限制下，她從小是聽(tīng)著美國(guó)動(dòng)畫片里的純正英語(yǔ)對(duì)白長(zhǎng)大的，是伴著英文書里的二十六個(gè)字母入眠的。
她除了在中文課上不得已才說(shuō)漢語(yǔ)外，其他時(shí)間從不講中文，其中包括與我們這些中國(guó)小同胞的交往中。在課堂上，在下課后，在教室里，在操場(chǎng)上，隨時(shí)隨地你都能見(jiàn)到她津津有味地和美國(guó)同學(xué)聊天的畫面。說(shuō)到高興時(shí)，她會(huì)眉飛色舞，指手畫腳口若懸河，喋喋不修。有時(shí)甚至忘記正在上課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，水滴石穿，鐵杵成針。勤奮的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的毅力是她成功的秘訣。
在美國(guó)交換學(xué)習(xí)時(shí)下午放學(xué)很早，我們這些小留學(xué)生們一般都是乘坐校車先去大學(xué)專為外國(guó)交流學(xué)者開(kāi)辦的托管班里休息，等待家長(zhǎng)下班后再接我們回家。有一天，一到托管班我就三下五除二把老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，然后對(duì)她說(shuō)：“安妮，我們?nèi)ネ姘?可她并沒(méi)有理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做她的作業(yè)。我等不及了，便把作業(yè)本從書包里拿出來(lái)遞給她，說(shuō)：“你快抄吧!抄完我們一塊去玩!”只見(jiàn)她想都沒(méi)想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開(kāi)了。哎，她就是這樣一個(gè)不寫完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”，難怪她會(huì)取得那樣優(yōu)異的成績(jī)。
她，一個(gè)聰明可愛(ài)的北京小姑娘;一個(gè)勤奮踏實(shí)的好學(xué)生;一個(gè)給我深刻影響的小老師;一個(gè)短暫相處卻印象最深的好朋友!
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