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美國小學生這樣寫作文
中美教育對比,似乎有無盡的話題。比如小學生寫作文這種事,中國和美國學校也大不一樣。據(jù)悉,一位媽媽說,為了輔導家里的小學生寫作文,她特意讀了很多作文技巧書。這位媽媽希望自己能慢慢把作文技巧灌輸給孩子,爭取讓孩子得高分。美國小學生寫作文,似乎沒有這么費勁,小學生靠媽媽輔導寫作文這種事兒也不太常見。
無法剽竊的作文命題
五年級的小學生小寶同學最近寫了一篇作文,在與父母聊天兒交流的過程中,父母對美國小學的作文要求有了進一步的了解。據(jù)介紹,他們的命題作文是:和同伴一起發(fā)明一件新產(chǎn)品,寫出發(fā)明這件新產(chǎn)品的必要性和革命性,然后再寫出一個廣告來推銷這件新產(chǎn)品。瞧,雖然這是個命題作文,但全班同學上交的作文卻完全不一樣。因為不同學生要發(fā)明不同的東西,完全一樣的作文題或者作文內(nèi)容,會被老師打上剽竊的記號。
人性化防聲內(nèi)褲
為了發(fā)明這件新產(chǎn)品,老師把學生分成若干個的兩人一組。每組內(nèi)的兩個孩子在一起討論,決定要發(fā)明的產(chǎn)品。達成共識以后,這兩個孩子開始動筆寫作文。小寶去紐約時曾經(jīng)領略過找?guī),他想發(fā)明的新產(chǎn)品是簡單便捷又便宜的大眾使用的尿不濕,小寶希望這種尿不濕可以讓游客在24小時之內(nèi)不用上廁所。跟著小寶的思路,他的同伴想發(fā)明的新產(chǎn)品是防聲內(nèi)褲(sound-proofunderwear)。這種內(nèi)褲能有什么好處呢?原來小寶的這位同學可能因為消化不好,時常會放屁,有了這種防聲內(nèi)褲,他放屁的時候就沒有人能聽見了。
夢想到現(xiàn)實的具體步驟
防聲內(nèi)褲,多么有創(chuàng)意的新產(chǎn)品!小寶和同學經(jīng)過討論,最后決定他們想發(fā)明的新產(chǎn)品圈定為防聲內(nèi)褲。之后,他們開始動手寫作文,描述發(fā)明這種內(nèi)褲的必要性和可行性,另外還要討論這種內(nèi)褲對大眾的益處。最后他們還要討論設計材料,成本核算,估價,然后再寫個推銷廣告。瞧,這種寫作文方法,會激發(fā)孩子們動用所有的大腦細胞。只要設計合理,自圓其說,老師會鼓勵所有的新產(chǎn)品。同一命題,不同的作文,這對老師和學生來說都是一種考驗和磨礪。
根據(jù)這個例子,我們不妨要問:美國小學生寫作文和中國小學生寫作文的最大不同是什么?顯而易見,美國學校鼓勵個性化思維,作文沒有固定的模式,美國小學生不需要參考任何作文書,就能寫出100分的作文來。而中國學校主張集體化模仿,誰對范文模仿的好,誰就有可能得高分。中國孩子寫作文,有點兒畫地為牢的味道,很難寫出天馬行空個性化的作文。
美國小學這種普通的寫作課,不僅可以鍛練孩子們寫作能力,也可以間接培養(yǎng)學生們的獨立思考能力。提升中國學生的創(chuàng)造力,一直是各類教育專家學者關注的話題。根據(jù)美國小學作文課的要求,我們可以看出,創(chuàng)造力的培養(yǎng),不一定完全靠理科教育。即使是文科類的寫作課,也能提供培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的機會。
由于中美教育制度和國情的不同,中國學校很難全面復制美國教育。但這并不意味著中國教育對美國教育是完全絕緣的。比如像美國學校的這種作文方式,如果中國學校能有所借鑒,那中國孩子的獨立思考能力和創(chuàng)造力是不是會有所改變和提高呢?我覺得答案是肯定的。樂觀地說,只要中國學校給學生提供自由思想的機會,我們的孩子肯定都是好樣的!
暑假到來,又到了老師們推薦學生必讀書目的時候了。英國英語教學協(xié)會和TES雜志邀請500名小學老師選定了十本“小學畢業(yè)前必須讀的書”推薦給學生們。
據(jù)英國廣播公司報道,在這十本書中,羅爾德·達爾的《查理與巧克力工廠》高居榜首,評委認為,這本警示故事教會了孩子們?nèi)绻创松?/p>
另一本羅爾德·達爾的《瑪?shù)贍栠_》也入選十大讀物,此外一些經(jīng)典讀物仍然當選,包括《愛麗絲夢游仙境》、《晚安,湯姆先生》、《納尼亞傳奇》等。
老師們認為,孩子們總是被有著黑暗背景和令人不安的氣氛的故事所吸引,羅爾德·達爾的小說受歡迎就是一個明顯的例子。
心理學家則認為,并不是家長認為孩子應該讀什么書他們就喜歡什么,很多優(yōu)秀的兒童讀物都充滿著黑暗主題,恐懼、怪物、遺棄甚至死亡,這些書有一個重要的作用,當孩子們在書中看到令人不安的內(nèi)容后,合上書頁就將恐懼關住,這會給他們帶來安全感。
20XX年7月2日,南京的小學生們開始期末考試了。下面是南京小學一年級下冊語文期末考試試卷。里面考了4個看圖寫字,都是象形文字。
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