梅花香自苦寒來(lái)作文(精選11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的梅花香自苦寒來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花香自苦寒來(lái)作文1
如一陣花香拂過(guò)，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，只留下一段美好的回憶。我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，徜徉在詩(shī)海之中，每一首詩(shī)都象一滴露水滋潤(rùn)著我們的心田。
兩周里，有苦澀，也有甘甜。更多的則是努力后的喜悅。就在綜合性學(xué)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候，老師要求每位小組成員分工合作完成詩(shī)集，我被榮幸地分配到畫(huà)封面的任務(wù)�？墒�，我知道，封面很重要，卻不太好畫(huà)�；氐郊�，左思右想了很久，還翻了一遍《芥子園圖譜》，終于決定封面背景畫(huà)梅花。時(shí)鐘指向了十點(diǎn)，冬陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)曬了進(jìn)來(lái)。我先用鉛筆淡淡寫(xiě)了四個(gè)字詩(shī)情驛站，不滿意，擦掉。寫(xiě)成空心字吧，看起來(lái)更明顯一些。端端正正地用鉛筆寫(xiě)完，又用水筆細(xì)描一遍，三十分鐘過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)一番構(gòu)思后，畫(huà)了梅花枝，左涂涂，右改改，橡皮屑布滿了一桌子，這才算滿意。接下來(lái)就是畫(huà)梅花了，一朵梅花畫(huà)五個(gè)花瓣，幾十朵豈不是要畫(huà)一百多個(gè)花瓣，想到這兒，我有些灰心了，唉，還要畫(huà)那么久，而且有的梅花上還要加上那么多細(xì)細(xì)的花蕊！時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地響，二十分鐘過(guò)去了，畫(huà)呀畫(huà)，又過(guò)了四十分鐘，原來(lái)對(duì)做封面的熱情隨著時(shí)間的流逝慢慢地淡了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我真想草草畫(huà)上幾朵了事，這個(gè)念頭剛從心底冒出，就馬上被遏制了。不，這是封面，這本詩(shī)集冊(cè)子是我們花了多少心血和時(shí)間才做成的，封面做不好怎么能行呢？
想著想著，筆尖又轉(zhuǎn)了起來(lái)，一朵梅花開(kāi)在了枝頭，芬芳幽香。梅花越開(kāi)越多，手越來(lái)越酸，我不住地甩幾下手，放松一下，二十，二十一，二十二，差不多了，一種從未有過(guò)的喜悅，從心底涌上嘴角。
廚房里飄來(lái)了飯菜的香味，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲和沙沙沙沙的筆頭聲交織在一起，匯成一首優(yōu)美的樂(lè)曲，漸漸地，黑白的紙張披上了七彩的外衣。望著封面，我長(zhǎng)舒了一口氣，工工整整地收進(jìn)作業(yè)袋，心情別提多舒暢了。
第二天，我特意起了個(gè)大早，一進(jìn)教室就興高采烈地把封面交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)一見(jiàn)，嘖嘖贊嘆：嗯，不錯(cuò)！那種高興的滋味真是難以形容。
梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！做任何事都要意志堅(jiān)定，才能收獲最喜悅的成果。
梅花香自苦寒來(lái)作文2
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“這句名言嗎？一件真實(shí)的事情就讓我深刻地體會(huì)到了這句話的含義。
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結(jié)組，寫(xiě)起了我們自己的小說(shuō)——接力作文�，F(xiàn)在，我們組的接力作文已經(jīng)出版，回想起我們“并肩作戰(zhàn)”的日子，成功的喜悅與激動(dòng)就不由自主地涌上心頭。 我坐在窗前，一會(huì)兒望著窗外冥思苦想，一會(huì)兒抱著字典一個(gè)勁兒地翻，一會(huì)兒又打電話去問(wèn)別人——為了給我們組的接力作文起一個(gè)好名字，我把能夠找到的組員全部動(dòng)員起來(lái)，絞盡腦汁來(lái)為接力作文起一個(gè)完美無(wú)缺的名字。 正想著，電話鈴響了，我拿起電話，原來(lái)是組員C，一聽(tīng)到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問(wèn)她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思說(shuō)出來(lái)，我著急地大叫道：“快說(shuō)吧！我也想好了一個(gè)名字，你說(shuō)完我就告訴你我想的！”于是，她說(shuō)出了四個(gè)，還說(shuō)她結(jié)合文章的中心想了好久才想出了這四個(gè)，讓我在其中選一個(gè)好一點(diǎn)兒的。我想了想，選擇了“迷宮里的光芒”，我覺(jué)得這個(gè)名字會(huì)引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環(huán)，但是我總感覺(jué)“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會(huì)兒，對(duì)組員C說(shuō)：“我起的名字是‘那群貓兒’，可是我覺(jué)得這兩個(gè)名字還都不夠完美，我想，一個(gè)書(shū)名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書(shū)中的‘貓’，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個(gè)名字結(jié)合起來(lái)，組成一個(gè)完美的名字。”
經(jīng)她同意后，我們?cè)谀X海里尋找著更好的名字。
這時(shí)，我想到了一個(gè)名字，我問(wèn)她“那群手握光環(huán)的貓兒”怎么樣，她說(shuō)貓不應(yīng)該是手，而是爪�？墒�，“那群爪握光環(huán)的貓兒”實(shí)在是別扭。于是，電話里又是一段時(shí)間的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改為‘那群握著光環(huán)的貓兒�！苯M員C說(shuō)：“成，就這個(gè)吧！”
剛掛上電話，組員B的電話就打來(lái)了：“喂，我想了想，起了一個(gè)‘魔法學(xué)徒的驛事’”我說(shuō)，這個(gè)題目中的“魔法”偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽(tīng)，也覺(jué)得我們起得好，爽快地同意了。
于是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書(shū)的名字就這樣問(wèn)世了。
寫(xiě)接力作文，就像文章的內(nèi)容一樣，在乎的不是最后的結(jié)果，而是其艱辛、復(fù)雜的過(guò)程。一個(gè)連一本書(shū)的千分之一都占不了的題目，它背后掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，做什么事都是這樣。
梅花香自苦寒來(lái)作文3
光陰似箭，幾乎是轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來(lái)。而對(duì)于我們初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假注定會(huì)是艱辛和忙碌的。因?yàn)楹龠^(guò)后即將迎來(lái)初中生涯的最后一學(xué)期，學(xué)習(xí)生活將會(huì)異常緊張。如何利用寒假為自己“充電”，為即將到來(lái)的自主招生考試、模擬考試和最后的中考做足準(zhǔn)備，是擺在我們每個(gè)人面前的一道難題。
在學(xué)習(xí)上，這個(gè)寒假是查漏補(bǔ)缺的一個(gè)最佳時(shí)機(jī)，而保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)自然是重中之重。寒假作業(yè)中少不了剛剛落下帷幕的各區(qū)一模卷，還有針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí)，這些當(dāng)然都是對(duì)自己的知識(shí)水平進(jìn)行全面檢驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)短板及時(shí)彌補(bǔ)的良機(jī)，因此我們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。各學(xué)科這次的寒假作業(yè)不說(shuō)如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天可以完成的。這樣一來(lái)，我們就更應(yīng)合理安排時(shí)間，細(xì)水長(zhǎng)流地完成好各科作業(yè)。這樣不僅能使作業(yè)的效果發(fā)揮到最大，還能確保自己保持一個(gè)較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，防止假期后期過(guò)于放松，使得開(kāi)學(xué)后措手不及。除了寒假作業(yè)，也要根據(jù)自身的弱點(diǎn)做一些補(bǔ)充和拓展。比如即將到來(lái)的各校自主招生考試，與我們課堂所學(xué)的知識(shí)勢(shì)必會(huì)有所差異，所以可以適當(dāng)做一些相關(guān)的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在自主招生中獲得好成績(jī)。
除了文化科目的學(xué)習(xí)，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結(jié)束，針對(duì)體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備就將緊鑼密鼓地展開(kāi)，所以寒假里體能和身體素質(zhì)的鍛煉也不能荒廢，否則開(kāi)學(xué)后就難以找回最好的狀態(tài)。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍w育活動(dòng)，或者做一些素質(zhì)練習(xí)都是不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來(lái)半年的奮斗夯實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)之余，還是應(yīng)該積極地響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如家務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。即使不能超額完成，達(dá)到“及格線”仍是十分必要的。也可以在學(xué)校組織的活動(dòng)之余，適當(dāng)?shù)貙⒏S富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與休閑娛樂(lè)相結(jié)合，如外出旅行，參觀博物館、美術(shù)館等等。相信這些活動(dòng)不僅能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，更能豐富我們的假期生活。
又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來(lái)”。個(gè)人認(rèn)為，這即將到來(lái)的艱苦的寒假，稱(chēng)之為“苦寒”再合適不過(guò)了。當(dāng)然，這樣理解不免有望文生義、牽強(qiáng)附會(huì)之嫌，但也一定程度上奠定了整個(gè)寒假的總基調(diào)。只是這二十七天的苦，將化為我們沖刺階段前行的動(dòng)力，促使我們有更大的收獲。到那時(shí)，便是苦盡甘來(lái)，才能真正品到梅花傲霜的幽香！
梅花香自苦寒來(lái)作文4
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般地磨煉，才能有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！边@五天的軍訓(xùn)之旅，短暫而美好，像一把沙子，隨著世間的流逝漸漸風(fēng)化，漸行漸遠(yuǎn)。然而，這次的軍訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，卻影響著我的身體和精神，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前！
軍訓(xùn)，無(wú)疑是又苦又累，但有是強(qiáng)身健體，磨練意志力的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)昔日溫室里的花朵被放在高山上時(shí)，想要活下去，唯一的辦法就是把自己變得堅(jiān)不可摧。還記得，驕陽(yáng)下一個(gè)個(gè)佇立的身影；猶記得，跑道上那一趟趟整齊的步伐；猶記得，操場(chǎng)上那一遍遍響亮的口號(hào)……這就是軍訓(xùn)，讓人又愛(ài)又恨的兩個(gè)字，卻有著極大的魔力。將溫室里的花朵變成了高山上的一棵松，將八個(gè)素未謀面的孩子變成八個(gè)無(wú)話不談的朋友。
初中的第一堂課，就在昨天，圓滿結(jié)束了�；叵肫疬@些日子，我感受頗多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是靠心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解的保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難的態(tài)度。至少我不再是嬌滴滴的小姑娘，也不是愛(ài)哭的小孩子，我知道了面對(duì)困難要自己去克服；遇到高墻，我們要自己連接繩索。我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，只是看是否去把握！“水滴石穿，繩鋸木斷”，微小的力量一旦積累起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)敵的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
如果說(shuō)軍訓(xùn)是鍛煉我們的身體和意志力的課，那么平時(shí)的課程則是鍛煉我們各方面的能力。例如我們的最后一堂課K＇bot，就需要我們的創(chuàng)造能力，思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。如若不然，那創(chuàng)造出來(lái)的東西會(huì)缺少靈魂，是不完整的。如果這五天的軍訓(xùn)只有在操場(chǎng)上鍛煉的話，那只能得到肉體的洗禮；而如果軍訓(xùn)和上課相結(jié)合，那我們不僅僅受到了肉體的洗禮，還享受了精神的升華。
軍訓(xùn)結(jié)束了，仿佛就是做了一個(gè)短暫而美好的夢(mèng)，稍縱即逝。軍訓(xùn)讓我們帶著拼搏自強(qiáng)，永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神踏上初中的三年。
此時(shí)，夜幕四降，繁華的都市變得寂靜無(wú)聲，我的耳畔仿佛響起那洪亮的口號(hào)：
揚(yáng)帆起航，拼搏自強(qiáng)；活力五班，共鑄輝煌！
梅花香自苦寒來(lái)作文5
我一直都在想，為什么在百花之中，中國(guó)人會(huì)更偏愛(ài)梅花，更鐘情于梅花呢？難道是因?yàn)樗赖木壒蕟幔?/p>
是的，它沒(méi)有月季花的艷麗，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有牡丹花的大紅大紫，沒(méi)有荷花的高雅┄┈但是，它擁有不畏寒冷、堅(jiān)忍不拔、傲立雪中的精神。
梅花對(duì)于我也有著特殊的含義。
從前的我學(xué)習(xí)一塌糊涂，天天被老師罵，隔三差五就被叫到辦公室，同學(xué)們把我當(dāng)成笑話。
在家里，家長(zhǎng)天天拿“別人家的孩子”和我比較。學(xué)習(xí)就像一個(gè)噩夢(mèng)，每天困擾著我！而我在這個(gè)噩夢(mèng)里，無(wú)論怎樣掙扎都無(wú)法醒來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天，媽媽說(shuō)：“山上的梅花開(kāi)了，我們?nèi)ベp梅吧�！�
我極不情愿地出門(mén)了。走在賞梅的路上，冷風(fēng)呼嘯著，吹在我的身上，越來(lái)越冷，我忍不住打了個(gè)寒顫，心里不滿地嘀咕著：這么冷的天，賞什么花��！還不如在家里打游戲呢！
一步一步的，終于挪到了山上，眼前的景象令我大吃一驚，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，難道這里是在開(kāi)演唱會(huì)嗎？
這時(shí)媽媽說(shuō)：“那么多人來(lái)賞梅��！”“賞梅？不就是梅花嗎？有什么好看的？”雖然不解，但我還是好奇地想一探究竟。
我的眼前出現(xiàn)一片影影綽綽的紅色，在這寒冷蕭瑟的冬天，萬(wàn)物都失去了顏色，沒(méi)有了生機(jī)，只有那紅色，透過(guò)我的眼睛印在了我的心里。
來(lái)到近處，一朵朵梅花競(jìng)相爭(zhēng)艷，匯成一片絢麗的梅海。枝頭上沒(méi)有一點(diǎn)綠色，紅色的梅花像火一樣，溫暖了這個(gè)冬天，也激起我萎靡不振的心，它將我的噩夢(mèng)驚醒了，讓我看見(jiàn)了希望。
我下定決心要從現(xiàn)在開(kāi)始提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我開(kāi)始主動(dòng)去問(wèn)老師不懂的問(wèn)題和我更想懂的知識(shí)，我開(kāi)始更加仔細(xì)地去聽(tīng)課，不管老師說(shuō)什么，我都會(huì)用我那藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，一字不漏地抄到我的本子上。
每多寫(xiě)幾行字，我手臂的酸痛就加重一次，老師講得越多，要抄的東西也越多，都快要趕不上課程了。我滿腦子都在想著：“放棄吧，放棄吧！”
可當(dāng)我想起梅花不畏嚴(yán)寒，不屈不饒的精神時(shí)，我就決意要繼續(xù)堅(jiān)持下去，功夫不負(fù)有心人，我終于在一周后的期末考中拿到了優(yōu)異的成績(jī)。
梅花香自苦寒來(lái)作文6
我是一棵梅花樹(shù)，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國(guó)王。我卻一點(diǎn)也不相信，哪有國(guó)王把茅草當(dāng)作床鋪，哪有國(guó)王每天都要舔苦膽的呢？?
我在這里已經(jīng)呆了三年了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我今年就要開(kāi)花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(zhǎng)，我要開(kāi)花了，我想。迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)有一個(gè)花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個(gè)寒顫--太苦了吧！?
秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的花是開(kāi)不了了。?
一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！?
北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒顫，我要死了，我想。我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花啊�？墒俏覅s永遠(yuǎn)不能擁有她了，這難道就是我的命運(yùn)嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。?
院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝裁�，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著我。?
天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。?
一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門(mén)外，站了一會(huì)兒，突然他仰天長(zhǎng)嘯："我一定要復(fù)國(guó)！"�。∷娴氖菄�(guó)王，一個(gè)國(guó)王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊："我要開(kāi)花！"?
幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的主人不見(jiàn)了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪，我開(kāi)花了，我開(kāi)花了！縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅(jiān)毅的目光盯著我。"我勾踐立誓，不鏟平吳國(guó)，誓不生還，出發(fā)！"我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。?
整個(gè)院子充滿了香氣。
梅花香自苦寒來(lái)作文7
冬日的梅花在這個(gè)無(wú)色的季節(jié)，盡顯自己的芳香。而它的美乃至于她所有的好都并非是天生麗質(zhì)的。窮冬烈風(fēng)，她依然無(wú)畏懼地所站在那里，飽受煎熬的她最終散發(fā)出誘人的香味。磨難，這恐怕是每個(gè)人最討厭的方塊字，可它卻得以使人們?cè)谀婢持星蟮谜胬�，邁向成功的殿堂。磨難，這恐怕是每個(gè)人都不愿發(fā)生在自己身上的事，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都希望自己能在人生的旅途中一帆風(fēng)順�？赡ルy并不會(huì)因?yàn)槲覀兊牧己迷竿x我們遠(yuǎn)去，他將經(jīng)常陪伴我們并成為我們通向人生成功之路的一把金鑰匙。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚人的一生不經(jīng)歷一番艱難困苦的磨煉，不通過(guò)一番頑強(qiáng)的拼搏，又怎么會(huì)取得成功呢？著名科學(xué)家諾貝爾一心想要研制炸藥，這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作，死亡時(shí)刻都在威脅著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒(méi)過(guò)多久就去世了。親人的去世和同事的離開(kāi)使他悲痛欲絕，可他還是沒(méi)有放棄這項(xiàng)研究，仍然日復(fù)一日地工作著，最終他研制成了炸藥，為科學(xué)界貢獻(xiàn)出自己的一份力，而諾貝爾這個(gè)名字也享譽(yù)全球。古今中外，許多我們熟知的名人都是在艱難困苦中取得成功的，例如司馬遷受宮刑，完成被稱(chēng)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》；貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，完成了第九交響樂(lè)，成為有史以來(lái)最偉大的交響樂(lè)家；霍金雖高位癱瘓，卻成為在世的最偉大的科學(xué)家；張海迪雖高位癱瘓，卻身殘志堅(jiān)，通過(guò)自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，獲得碩士學(xué)位，完成了多部作品；海倫失聰加失明，卻成為優(yōu)秀的作家。如果我們老是像溫室里的花朵不敢經(jīng)受任何風(fēng)吹雨打，那我們將不會(huì)擁有絢爛彩虹，終究不會(huì)有大的作為。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放進(jìn)沸水里，青蛙便會(huì)縱身跳出水塘，脫離險(xiǎn)境而獲得新生；而如果把青蛙放進(jìn)溫水中，貪圖安逸的青蛙則會(huì)愜意地呆在水中，把水繼續(xù)加熱，到水漸漸沸騰起來(lái)，但青蛙還是沒(méi)有半點(diǎn)想要離開(kāi)的意思，直到最后死亡。這只青蛙的結(jié)局是殘忍的，但留給我們的卻是終生受益的教訓(xùn)。人生旅途中遭受磨難并不是壞事，相反，有時(shí)他還能助我們一臂之力走向成功，都說(shuō)逆境出人才沒(méi)錯(cuò)的，正是有了生活道路上的坎坎坷坷，才會(huì)使我們最終達(dá)到梅花香自苦寒來(lái)的境界。
梅花香自苦寒來(lái)作文8
今年寒假，我有幸去了常州市最大的公園紅梅公園。顧名思義紅梅公園就是，以廣植梅花而聞名，每到冬末春初，紅梅怒放，暗香浮動(dòng)，賞梅觀雪，非常地誘人。
剛?cè)氪箝T(mén)，就看見(jiàn)游客們絡(luò)繹不絕，我們走在鵝卵石鋪的地面首先印入眼簾的是金魚(yú)館，四周水柱環(huán)繞著，水柱里養(yǎng)了金魚(yú)，這些金魚(yú)顏色不同，姿態(tài)不同，卻非常吸引人們。
順著木橋，我們隨著人流來(lái)到了古春軒，這是一座古老又寬敞的亭子，據(jù)說(shuō)，薛公子經(jīng)常在亭中玩耍嬉戲。亭中有一個(gè)池子，名叫放生池，它特指信佛的人把別人捉住的魚(yú)鳥(niǎo)等買(mǎi)來(lái)放掉。
導(dǎo)游的指點(diǎn)下，我們不知不覺(jué)來(lái)了高山流水瀑布前。，眼前的瀑布令人贊嘆，山上的瀑布順著石頭直瀉而下，濺起無(wú)數(shù)水花，然后緩緩流下，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
紅梅公園最美的，就要數(shù)梅花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，已經(jīng)盛開(kāi)的花兒美麗又動(dòng)人。紅得像火，粉的像霞，白的像雪沒(méi)盛開(kāi)的花兒也很好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小珍珠，小巧玲瓏，真是可愛(ài)極了！走近一看，梅花樹(shù)的樹(shù)枝剛離開(kāi)地面就開(kāi)始分叉，由粗到細(xì)，蒼勁有力。仔細(xì)端詳千姿百態(tài)的梅花，有的有五片花瓣，像一個(gè)可愛(ài)的小海星；有的花瓣層層疊疊，像是迷你薔薇花；還有的花兒樣子很奇怪，但也綻開(kāi)了笑臉。只要一跨進(jìn)紅梅公園的大門(mén)，就會(huì)聞到空氣中彌漫著一陣淡淡的清香。這讓我想到遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
不僅如此朱熹說(shuō)得好：寶鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。話說(shuō)從前四川邊境那兒有一座廟，廟里住著兩個(gè)和尚一個(gè)是窮光蛋，另一個(gè)則是百萬(wàn)富翁。有一天，窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：我想去南海去拜見(jiàn)觀音菩薩。富和尚聽(tīng)了，先是愣了一下，然后哈哈大笑起來(lái)，笑得眼淚都快流出來(lái)了。富和尚忍住笑，對(duì)窮和尚說(shuō)：實(shí)話告訴你，我花錢(qián)租船都乘不到南海，你靠腿走能到的了嗎？言罷，富和尚又笑了起來(lái)。行，我一定行！窮和尚堅(jiān)定地說(shuō)。第二天，窮和尚拿了個(gè)碗，就出發(fā)去南海了。日子很快就過(guò)了半年多了。待到第二年的春天，窮和尚從南�；氐搅四亲鶑R。當(dāng)富和尚看到窮和尚滿載而歸的時(shí)候，就疑惑的問(wèn)：你是怎么去南海的？窮和尚自豪地回答：我是靠化緣去的。只要有堅(jiān)定的信心，天下沒(méi)有辦不到的事情。！
世上無(wú)難事，只怕有心人。如果一個(gè)人心中懷著一個(gè)不倒的信念：事在人為，只要努力就會(huì)成功，努力，再努力，艱辛的勞動(dòng)總有一天會(huì)結(jié)出碩果。我們也和梅花一樣總有怒放的一天。事在為，在人為事，為人在事，為事在人！
梅花香自苦寒來(lái)作文9
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——軍訓(xùn)感言
海洋如果沒(méi)有江流河川的匯聚，就無(wú)法擁有驚濤駭浪的壯麗；山峰如果沒(méi)有陡峭的懸崖，就無(wú)法擁有跌宕起伏的險(xiǎn)峻；曇花如果沒(méi)有匯聚精力只開(kāi)一瞬的決心，就無(wú)法擁有那瞬間動(dòng)人心魄的'魅力；竹子如果沒(méi)有破土而出的張力，就不會(huì)是筆直修長(zhǎng)的謙謙君子；我們?nèi)绻麤](méi)有勇于開(kāi)始的勇氣，沒(méi)有一旦開(kāi)始便堅(jiān)持到底的毅力，就無(wú)法體現(xiàn)軍訓(xùn)的意義。
盡管我是初二的學(xué)生，但更要因此為新生做好榜樣，嚴(yán)格接受軍訓(xùn)的考驗(yàn)。我們一直生活著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，可在這軍訓(xùn)的短短兩天，我深刻認(rèn)識(shí)到了這種生活的來(lái)的緣由，如果沒(méi)有軍人日夜已繼的堅(jiān)守，我們就無(wú)法安居樂(lè)業(yè)，為了更好的增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，從8月29起，學(xué)校開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)，我們脫離了暑假的懶散生活。
教官有著黝黑的皮膚和剛毅的臉龐，他是海軍619部隊(duì)中的一員，他給我們示范標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，看似簡(jiǎn)單，當(dāng)我實(shí)際開(kāi)始練習(xí)時(shí)，才認(rèn)識(shí)到每一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要求嚴(yán)謹(jǐn)、有力度。在訓(xùn)練時(shí)，我們一次次重復(fù)著“向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)”的動(dòng)作，哪怕是站姿都要求一絲不茍。
我們的汗水撒在土地上，我們的心在炎炎陽(yáng)光中沸騰，“齊步走！”“立正！”當(dāng)我們的每一個(gè)動(dòng)作都顯得整齊有力時(shí)，教官的臉上也不禁有了笑意，這些整齊動(dòng)作的背后，是教官的辛苦教導(dǎo)，是一個(gè)個(gè)同學(xué)的倒下也不放棄。當(dāng)我親眼看著同學(xué)嘴唇蒼白的被扶走，再帶著堅(jiān)持不懈的步伐主動(dòng)歸隊(duì)時(shí)，我不禁對(duì)他們暗暗欽佩，被他們不怕苦、不怕累的行為一點(diǎn)點(diǎn)感染，我的心變得炙熱，用自己的心去真真切切的訓(xùn)練……“稍息！”“立正！”……
這節(jié)初二的第一堂課——軍訓(xùn)獲得了圓滿成功，通過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我明白我不再是哭著撒嬌的小孩子，不再是只知道讀書(shū)的書(shū)呆子，我必須自己搭建登上山峰的梯子，我必須在遇到難題時(shí)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)、改變困境。而且，我加深了對(duì)國(guó)家海軍部隊(duì)的理解，有了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，這次軍訓(xùn)告訴我們面對(duì)苦、難應(yīng)有的態(tài)度和行為。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有努力，哪來(lái)收獲？就算以后高中時(shí)還有更殘酷的軍訓(xùn)，但是我相信“水滴石穿，繩鋸木斷”，是不斷的堅(jiān)持，是不輕言放棄，讓我們能夠有機(jī)會(huì)笑到最后，成為真正的強(qiáng)者。
梅花香自苦寒來(lái)作文10
古往今來(lái)，立心，定志者，方成大事。
只有擁有鋼鐵般的意志，才能出奇巧制，登上勝利的高峰，獲得成功的彼岸的擁抱。
存在若有若無(wú)的投機(jī)取巧，定害己終身。放棄意志的存在，成功，只會(huì)悄然的漸行漸遠(yuǎn)，如同：街頭體操冠軍，因?yàn)閺?qiáng)度化訓(xùn)練而導(dǎo)致身心疲憊，自行放棄再次光芒的機(jī)會(huì)，獨(dú)自走上泯滅之路。若一股堅(jiān)定的意志存在在他身上，所取得的結(jié)果決非如此，也不必如同今日，泯然于眾人矣。磨礪意志如同走上一條崎嶇的道路，但走上這條路的人堅(jiān)信：是通往一條成功的路，那么，結(jié)果與成功，將并肩等待。
不論再多的輿論，也只是過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)眼隨即消逝。司馬遷在進(jìn)行《史記》編著時(shí)，因?yàn)檫M(jìn)行過(guò)殘酷的宮刑的磨難，抵受著世人的鄙夷眼光，承載著祖先所寄予的期盼，終于以“無(wú)韻之離騷”美譽(yù)來(lái)證明自己所編著的《史記》，更為家族帶來(lái)了“史家之絕唱”的高度贊賞。過(guò)多的紛擾會(huì)影響人的思緒，做事及行為方式，從中還可能讓自己深陷自責(zé)、自卑的低谷，但只要將此力量化作前進(jìn)的動(dòng)力，跨出爭(zhēng)議的門(mén)檻，堅(jiān)信自己的意志所帶來(lái)的勇氣，便有成功，伸出溫暖的手來(lái)迎接傷痕累累的自己。磨練意志不是口頭之談，也決非輕描淡寫(xiě)可以概括上所有困難，即使過(guò)程會(huì)導(dǎo)致自己力不從心，但只有這樣，才能有飛躍的力量，沖上云端的刺激，帶著信念，與成功握手。
意志不堅(jiān)定者，方成下等。
意志磨練成功，方人上人。
鐵杵磨成針的故事在年小懂事時(shí)的我們就已經(jīng)領(lǐng)悟，何不是靠磨練意志成功后而取得成績(jī)的表現(xiàn)？鑿壁偷光的故事何嘗又不是一個(gè)很好的典范？
一日之計(jì)在與晨，一年之計(jì)在于春，磨練意志的路途，似長(zhǎng)非常，似短非短，只知道，只有即時(shí)上路，才能跟上成功的步伐，與驕人的成績(jī)并肩，向更高的目標(biāo)奔跑而去。磨礪意志不需要選址選人選情況，何時(shí)何地都是開(kāi)始的起跑線，終點(diǎn)只為堅(jiān)持到底的人拉起沖刺線，在躍身沖刺的一刻，禮花、掌聲以及歡呼聲肆意張揚(yáng)，都只為那一刻的自己。
鋼鐵般的意志絕非易得，如同成功，磨練意志，若非投機(jī)取巧，只有持之以恒，方能善始善終。
古往今來(lái)成功的人的耳邊似乎都會(huì)響起：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)……
梅花香自苦寒來(lái)作文11
3月22日，我們懷著好奇和有趣的心情來(lái)到了佛山市的德育基地進(jìn)行軍訓(xùn)。
剛到這里，我對(duì)這里的人和環(huán)境都感到很陌生，但當(dāng)我穿上領(lǐng)回來(lái)的迷彩服的時(shí)候，忽然，我對(duì)這里又產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己儼然就是這里的一名小軍人了。
負(fù)責(zé)帶我們這個(gè)連隊(duì)的是師教官，他穿著一身筆直的藍(lán)色軍裝，眼睛透露出一股威嚴(yán)的氣勢(shì)。軍訓(xùn)的時(shí)候他對(duì)我們的要求可嚴(yán)格呢！無(wú)論是列隊(duì)，齊步走，站軍姿他都一絲不茍地嚴(yán)格要求我們，直到每一位同學(xué)做好為止，如果還有做不好的同學(xué)，教官就幫我們?nèi)嘣鰪?qiáng)記憶：罰蹲。教官對(duì)我們那么嚴(yán)是有原因的，因?yàn)樗?jīng)問(wèn)過(guò)同學(xué)們：100減1等于多少？同學(xué)們都說(shuō)是99，可教官說(shuō)不是，是等于0，就是說(shuō)一個(gè)大集體里有一名同學(xué)做不好就等于全體做不好，所以一個(gè)集體最重要是講究團(tuán)結(jié)，這樣才能做到心往一處響，靜往一處死，集體才能取得好的成績(jī)。就是在教官的嚴(yán)格要求下，我們連隊(duì)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
軍訓(xùn)雖然苦，但是也有讓我們開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)樵谲娪?xùn)之余，我們還做了很多有趣的事，如，老師從白玉蘭樹(shù)上掉下來(lái)的葉子撿起來(lái)發(fā)給我們，讓我們親手做葉脈書(shū)簽，老師還教我們種玉米苗，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們以為很簡(jiǎn)單，可是經(jīng)歷了一番松土，挖坑，種苗，填土，澆水再加上可怕的陽(yáng)光之后，我們才體會(huì)到農(nóng)民伯伯種田的艱辛，我想我以后要更加珍惜糧食，這樣才能對(duì)得起農(nóng)民伯伯的艱辛勞動(dòng)。我們還在基地玩劃船，四個(gè)人一條船，這種船講求的是四人一起團(tuán)結(jié)，才能以最快的速度到達(dá)目的地，，于是，我們就一起用力劃船并第一個(gè)到達(dá)目的地，這讓我再一次體會(huì)到教官說(shuō)的團(tuán)結(jié)就是力量。軍訓(xùn)這幾天站軍姿，站得腳都麻了，腰也酸了，但大部分同學(xué)都毫無(wú)怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼讓殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的道理。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們和教官將要分別了，在星期四的分享會(huì)上同學(xué)們說(shuō)出了自己的內(nèi)心體會(huì)，教官也說(shuō)出了他的心得體會(huì)，讓我們?cè)俅螌?duì)教官有了一個(gè)深刻的了解，也明白了教官的用心良苦，各別對(duì)教官有意見(jiàn)的同學(xué)對(duì)教官表示了上的深深的歉意。說(shuō)著說(shuō)著大家都哭成一片。
星期五上午，基地舉行了閉營(yíng)儀式，我們班在教官的帶領(lǐng)下站軍姿等項(xiàng)目獲得不錯(cuò)的成績(jī)，我也獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號(hào)。到下午2：00我們依依不舍地離開(kāi)了教官，離開(kāi)了德育基地。
在這次軍訓(xùn)中有苦也有樂(lè)，有笑也有哭，這次軍訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我終身難忘。
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