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我們的梅花作文500字

時(shí)間:2021-10-12 09:54:18 梅花 我要投稿

關(guān)于我們的梅花作文500字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于我們的梅花作文500字,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于我們的梅花作文500字

關(guān)于我們的梅花作文500字1

  又到了梅花開放的季節(jié),梅園中的梅花傲然挺立在枝頭上。

  可是又有誰能想到,梅花要經(jīng)厲多少風(fēng)吹雨打才能成功開放。首先,梅花需要經(jīng)歷第一道生死門:吹雪。在大雪紛飛的夜晚,我們都在溫暖的家里休息。但梅花卻在雪地上承受大自然的憤怒,而且還不能被吹倒。否則,就無法綻放出它美麗的花朵。這需要多么強(qiáng)大的意志力與生命力才能做到的啊!可是梅花那不屈服的性格決定了它的命運(yùn),無論風(fēng)雪如何打擊它,它都傲然的挺立在那冰冷的雪地上,仿佛就算是天垮了我也不怕似的。

  接下來,梅花就要經(jīng)歷第二道生死門了:冷空氣。無論生命有多么強(qiáng)大,在極冷的環(huán)境中,都是無法生存的。但梅花卻毫不畏懼,好像什么都沒感覺到似的。可你如果仔細(xì)去看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),梅花的葉子都卷縮起來了。但梅花就是堅(jiān)持著,頑強(qiáng)的生命力使梅花硬是堅(jiān)持地忍了下去。梅花在冷空氣的逆襲下,掉落了不少枯黃的葉子?伤是站在那兒,挺著腰桿,仿佛那些葉子根本不是它的葉子似的。

  最后梅花才能成長(zhǎng)起來才能綻放出屬于它的美麗的花朵;ǘ渖喜紳M著紅絲,那應(yīng)該就是它經(jīng)歷考驗(yàn)所留下的疤痕吧!

  突然,一道“閃電”轟擊在了我的腦海中,就在這時(shí),我抓住了一絲啟示;無論面對(duì)什么困難,無論面對(duì)什么坎坷,都要勇敢的跨過去。因?yàn)椋k法總比困難多,因?yàn),沒有跨不去的坎坷。因?yàn),只要你肯用心,只要你有勇氣,一切皆有可能?/p>

關(guān)于我們的梅花作文500字2

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。我的最愛—梅花。

  那是冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純靜的花,那是一種雪花壓不到的花。嚴(yán)寒之中,梅花開百花之先,獨(dú)天下之春。梅花枝干挺拔,墨綠色的葉片呈倒卵型,邊緣帶有細(xì)小的鋸齒,最獨(dú)特的當(dāng)屬它的花朵了,一條條枝干上有數(shù)朵梅花,每朵都有它獨(dú)特的姿勢(shì),有的是單生的,像一個(gè)獨(dú)自思考的'小男生,有的三兩朵簇?fù)碓谝黄,像幾個(gè)正在說悄悄話的好朋友。再仔細(xì)看它的花瓣,大多數(shù)是五片花瓣,不論是黃梅、紅梅、綠梅所有的花瓣摸上去都是滑滑的,潤(rùn)潤(rùn)的,白里透紅、黃中發(fā)亮;ò曛虚g的小花蕊,一絲一絲的,根部發(fā)白,頂部微微泛黃,好像一頂頂小帽子。所有的花蕊在寒風(fēng)中隨風(fēng)搖擺,好像在熱情的招著手,招呼大家過來欣賞著美景。湊近梅花,深深的吸了一口氣,那淡淡的梅香,沁人心脾,正是應(yīng)了那句“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,在大雪皚皚的世界里,在冰天雪地的北國(guó)中,沒有那雍容華貴的牡丹,沒有那爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑,沒有那冰清玉潔的芍藥,只有那朵朵梅花在嚴(yán)冬中傲風(fēng)斗雪。這就是它堅(jiān)貞不渝、不畏艱難、不屈不撓的精神品質(zhì)。

  我愛寒梅的美麗外表,更愛它的堅(jiān)韌品質(zhì)。

關(guān)于我們的梅花作文500字3

  我最喜歡的老師是楊老師,她就像一株清和淡雅的梅花一樣,散發(fā)著芬芳,沁人心脾。

  楊老師對(duì)待學(xué)生既嚴(yán)厲又親切。課堂上,她嚴(yán)格要求我們,與課堂無關(guān)的話一律不許說,與課堂無關(guān)的事一律不許做。誰要是犯“規(guī)”了,可是吃不了兜著走,楊老師立馬瞪起眼睛,皺起眉頭,用手一指,我們都乖乖老實(shí)聽課了。課堂以外,楊老師對(duì)我們既和藹又親切,問問那個(gè),聊聊這個(gè):“王同學(xué),那是垃圾食品不能吃。”“張同學(xué),你那道題會(huì)做了嗎?”“慢點(diǎn),慢點(diǎn),別摔啦!”她的目光永遠(yuǎn)在同學(xué)們身上,臉上總是洋溢著燦爛的笑容。瞧,楊老師,就是這樣一朵開在我們心中的梅花,催人奮進(jìn)。

  楊老師還像梅花一樣勇敢頑強(qiáng)。

  記得有一次,我們?nèi)ジ咴吓郎。由于那座山的海拔過高,大家都被缺氧折磨得十分難受,嘔吐不止。而楊老師呢,她安靜地坐在位置上,臉上沒有一絲與往日不同的跡象。到了山頂,每個(gè)人都皺眉咧嘴,而楊老師則開始對(duì)同學(xué)們噓寒問暖,照顧了這個(gè),又去照顧那一個(gè),自己都沒顧得上休息,表現(xiàn)得沒有絲毫的慌張與難受。她就像一株勇于迎接挑戰(zhàn),傲雪綻放的紅梅,令我們敬佩。

  楊老師與梅花十分相似,有著既勇敢又頑強(qiáng)的品質(zhì),不畏霜雪,不懼挑戰(zhàn),所以我愿意叫她“梅花老師”,我為能有這樣的老師而驕傲。

關(guān)于我們的梅花作文500字4

  石縫中生長(zhǎng)的梅花吸引住了我的注意力。

  早就知道梅花能抵御嚴(yán)寒,可是如此堅(jiān)強(qiáng),如此有活力,生機(jī)勃勃的梅花還是第一次見。如果仔細(xì)觀察的話,每一朵花仿佛在傾訴著什么……

  每一朵花都散發(fā)著迷人的香氣,香氣仿佛也是白色的,在空氣中不斷醞釀著。每一朵花都形態(tài)各異,有著各種不同的圖案。這個(gè)在石縫里生長(zhǎng)著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是一幅色彩鮮明的水墨畫啊。

  從未見過這樣生機(jī)勃勃的梅花,只看見一片純純的乳白色,像一條絲綢看上去很絲滑、很和諧、很美麗。冬風(fēng)呼嘯著,而這一樹梅花卻始終屹立著。

  這里除了梅花,還有一棵梅花樹,它在巖石中拼命扎根,只為尋找水分和營(yíng)養(yǎng)。他為了生存,想盡一切辦法,在如此貧瘠的土地上開出最美的花朵。

  梅花是這樣,我們也是這樣。只有在重重挑戰(zhàn)的面前,才能激發(fā)自身的潛能;只有在生與死的選擇之下,才會(huì)做出驚人的事。

  梅花為什么會(huì)這么努力地在如此貧瘠的土地生根發(fā)芽呢?

  因?yàn)槊坊ǘ脠?jiān)持!堅(jiān)持,是世間所有生命的特點(diǎn)。因?yàn)閳?jiān)持,所以我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡;因?yàn)閳?jiān)持,我們會(huì)把不可能變成可能;因?yàn)閳?jiān)持,我們獲得了一個(gè)又一個(gè)寶貴的財(cái)富;因?yàn)閳?jiān)持……

  梅花擁有這份堅(jiān)持,我為什么不行呢?想到這兒,我充滿信心地去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

關(guān)于我們的梅花作文500字5

  記得七歲的時(shí)候,我外婆送給我一盆梅花。我十分高興,拿回家后,就把它放在窗臺(tái)上。

  那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)。每次放學(xué)回家時(shí),我都會(huì)拿一盆水去澆花。看著花兒在水的滋潤(rùn)下,在太陽的照耀下漸漸成長(zhǎng),我體會(huì)到了生命。

  后來,我上了五年級(jí),隨著壓力越來越大,作業(yè)越來越多。我漸漸忘了澆水了。在一次期中考試考差了,回家后,望著被我忘記的梅花,在大風(fēng)的搖曳下,大雨的攻擊下,它始終不肯屈服。仍然堅(jiān)持著,努力挺直它的腰肢。我被梅花不肯屈服的精神給打動(dòng)了。從此以后,我努力地學(xué)習(xí),成績(jī)終于提高了。

  上了六年級(jí),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越大。梅花又漸漸被我忘記了。我的成績(jī)?cè)谏狭昙?jí)的時(shí)候直線下降,我十分著急,有時(shí)還偷偷流淚。有一天,我偶然看到了那盆被我忘記的梅花。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí),已經(jīng)長(zhǎng)高很多。此時(shí),已是冬天,最冷的時(shí)候,它還堅(jiān)持成長(zhǎng)。從前的大詩人曾說道:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!庇眠@樣的詩句描寫梅花,實(shí)在是好極了。我望著梅花,它頑強(qiáng)的生命力給了我希望,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我突然想到該怎么做了。以后,我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺U悄桥杳坊,讓我懂得了做事要?jiān)持、不屈不撓,立定目標(biāo)。最后,在我的努力之下,我的成績(jī)終于有所提高。

  正是那盆梅花,記憶了我的成長(zhǎng),陪伴我小學(xué)階段的每一天,我非常感謝它。

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