梅花初中作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的梅花初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梅花初中作文1
爺爺喜歡花。去年，他特地從花市上買來(lái)一株梅，把它栽種在陽(yáng)臺(tái)那兒，每天給它澆水、施肥。我期待它長(zhǎng)大，可日盼夜盼，它仍舊是帶著些綠葉的枝枝杈杈。
那時(shí)，爺爺時(shí)常到陽(yáng)臺(tái)上小心翼翼地給它修剪枝葉，像反復(fù)雕琢著一件藝術(shù)珍品，很是滿意。爺爺一邊笑著，一邊饒有興致地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？梅現(xiàn)在正補(bǔ)充自己身體中的養(yǎng)分，默默地長(zhǎng)著葉子，這是為以后冬季開(kāi)花做準(zhǔn)備啊！”
爺爺這番看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)回蕩在我耳畔，像一顆石子投進(jìn)我的心湖，泛起陣陣漣漪�；仡櫴四陙�(lái)的生活和學(xué)習(xí)，我不也總保持著那份不變的沉默嗎？在沉默中，我需要積極地儲(chǔ)備知識(shí)，獨(dú)立思考；在沉默中，我得到父母的悉心呵護(hù)，老師的諄諄教導(dǎo)以及親朋好友溫馨關(guān)懷。
夏天里，陽(yáng)臺(tái)上許多花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紛紛展示各自獨(dú)特的形態(tài)，芬芳嬌艷。再看看蓊蓊郁郁的篷帳似的大樹(shù)，它那墨綠的葉片伸向藍(lán)天，去獲取更多陽(yáng)光。只有梅花遲遲不開(kāi)，端莊素雅地挺立在墻角。
蕭瑟的秋風(fēng)把夏日的炎熱驅(qū)盡后，只見(jiàn)枯黃的殘枝敗葉灑落一地。爺爺便忙著打掃，那些禁不住朔風(fēng)侵襲的植物，要么凍死，要么被搬進(jìn)暖屋。只有梅，在寒風(fēng)中挺立著。爺爺依然掛著微笑，在陽(yáng)臺(tái)像個(gè)雕塑家細(xì)心地為它修整，充滿著耐心的期盼。
外面的寒風(fēng)呼嘯著，冷得人只想躲在屋里，即使把圍巾、手套、棉襖都派上用場(chǎng)，仍感覺(jué)寒氣逼人。一個(gè)早晨，爺爺哈著白霧驚呼“快來(lái)，梅花開(kāi)了！”我快步?jīng)_出陽(yáng)臺(tái)一看，果真，那屈曲向上的褐色樹(shù)枝上綴滿了久違的粉紅色梅花，不時(shí)地在寒風(fēng)中搖曳著，給冬日的大地增添美麗的色彩，送來(lái)一縷縷幽甜的清香�！氨姺紦u落獨(dú)喧言，占盡風(fēng)情向小園”，在百花爭(zhēng)艷的三個(gè)季節(jié)里，梅一直靜默地吸收養(yǎng)料，只為了等待在寒冬中開(kāi)放。
欣喜之余，我不禁想到，我的高中生活也即將結(jié)束了。伴著艱辛一路走來(lái)，我不斷充實(shí)自己，沒(méi)有虛度光陰。在經(jīng)歷之前的一番沉默后，我擁有別人的支持與幫助。他們的付出，使我更能自信自強(qiáng)地邁出每一步，使我脫去幼稚的外殼，而逐漸走向成熟。面對(duì)高考，我請(qǐng)楚地認(rèn)識(shí)到，最后一搏更得靠自己所儲(chǔ)備的知識(shí)，打一場(chǎng)勝仗！
梅花如我，默默地儲(chǔ)存養(yǎng)料；
我似梅花，為自己的夢(mèng)想不懈地奮斗。
梅花仿佛告訴我：要想邂逅最終的勝利，必須無(wú)時(shí)無(wú)刻地做好充足的準(zhǔn)備，這樣方能笑傲寒冬！
梅花初中作文2
在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，如：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風(fēng)襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強(qiáng)地開(kāi)花的梅花。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
梅花的樹(shù)干和一般樹(shù)干的差不多，不像大椿樹(shù)那樣粗壯的。每當(dāng)?shù)搅撕涞亩�，梅花就開(kāi)出了一朵朵雪白的、或粉紅的花朵，清清的香味從花朵里撒播出來(lái)令人心曠神怡。就和宋朝詩(shī)人王安石所寫的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
那花朵白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
�。∥蚁矚g梅花，它不但有著雪白的小花和使人心曠神怡的清香，還有著一種頑強(qiáng)生活，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
梅花初中作文3
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的大紅大紫，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！保潜磉_(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，所剩無(wú)幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開(kāi)得更好，綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱為中國(guó)的國(guó)花，但是它并不張揚(yáng)。它只是在寒風(fēng)中默默地開(kāi)放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看見(jiàn)一枝梅花帶著花盆被人丟棄�；ㄅ柚械哪嗤链蠖鄶�(shù)都撒掉了，枝干無(wú)奈地低頭搭拉著。枝上沒(méi)有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說(shuō)中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風(fēng)徹骨？一點(diǎn)都看不出有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
過(guò)了幾天再經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長(zhǎng)出了許多花苞！我不由得湊過(guò)去看，真的長(zhǎng)出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風(fēng)，我眼前閃過(guò)幾日前看見(jiàn)的梅花，對(duì)比起現(xiàn)在，這可能嗎？也許再過(guò)幾日花苞就會(huì)因?yàn)槭懿涣撕涠煽莅伞?/p>
又過(guò)了幾天，我特地去看梅花。當(dāng)看見(jiàn)了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無(wú)用處的梅花樹(shù)竟然在如此惡劣的情況下開(kāi)放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風(fēng)景，路過(guò)的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)意志。
看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰(shuí)會(huì)知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過(guò)多大的努力，才能帶傷開(kāi)放？看那枯瘦的枝條，誰(shuí)又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？
當(dāng)春天到來(lái)，百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵搬出溫室時(shí)，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭(zhēng)芳斗艷，但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量……
“梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點(diǎn)也不比它們差，不是嗎？
我不禁想起了那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開(kāi)發(fā)者，他們像青松，像秋菊，卻更像這梅花。他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中，默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格嗎？沒(méi)有他們，哪會(huì)有我們今天的發(fā)展？
想著想著，一股對(duì)梅花的敬佩之情油然而生……
梅花初中作文4
夜深了，我一如既往的挑燈夜戰(zhàn)。鋼筆不停地在那張張潔白的紙上旋轉(zhuǎn)，跳著歡快的芭蕾，在紙上留下行行漂亮的舞步。不知不覺(jué)，我的手指有些僵直了，放下那旋轉(zhuǎn)的鋼筆，用微顫的手指揉揉干澀的雙眼。我不禁想：“這么拼命到底為了什么？”我翻開(kāi)書架中央那泛黃的小人書，那淡淡的味道，那枝干癟了，但依然散發(fā)香味的梅，那爺爺親手摘下的梅，它告訴了我一切�？纯创巴�，黑夜占領(lǐng)了整個(gè)世界，那黑暗的遠(yuǎn)處，稀稀疏疏的燈光，照向我心靈黑暗的角落。我明白了，有人也依然從未放棄，在堅(jiān)持。我也要堅(jiān)強(qiáng)繼續(xù)奮斗。因?yàn)槟且欢螘r(shí)光教會(huì)了我戰(zhàn)勝困難的秘密。
小時(shí)候，我和爺爺種下了一株梅。爺爺愛(ài)梅，我愛(ài)梅那濃郁的花香。到了冬天，大雪紛飛，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地怒吼，一股股寒氣滲入骨髓。我總愛(ài)和弟弟們坐在火爐旁聽(tīng)爺爺講故事。爺爺在講紅軍過(guò)草地的故事。每當(dāng)爺爺講到這個(gè)故事時(shí)，目光總是深情的望著遠(yuǎn)處。爺爺哽咽的說(shuō)道：“茫茫的草地上其實(shí)暗藏了沼澤。有的人不幸深陷其中，而其他的人只能眼睜睜的看著他們被沼澤無(wú)情的吞沒(méi)。其他人那悲痛的眼神中流露出來(lái)的是要堅(jiān)持不懈的前行，要征服這片草地的決心……”淡淡的花香從門縫中溜進(jìn)來(lái)，好似對(duì)這個(gè)故事也感興趣。我呆呆的看著爺爺，發(fā)現(xiàn)縷縷白發(fā)，與那窗外的白雪一樣刺眼。爺爺深陷的眼角濕潤(rùn)了，那渾濁的淚水順著眼角慢慢地流了下來(lái)。那兩行淚痕掛在爺爺拿包盡滄桑的臉上。我睜著大大的眼睛純真地望著爺爺，爺爺用那粗糙的'大手摸摸我的額頭，布滿血絲的瞳孔望著那天邊。
我長(zhǎng)大了，那株梅也粗壯了不少。我終于明白了爺爺那時(shí)的感受，因?yàn)樗彩悄羌t軍中的一員��！如今，我只有那株梅了。依舊是那大雪紛飛的日子，我靜靜地站在那株梅花下。我看見(jiàn)的梅花兒在風(fēng)雪中怒放在散發(fā)著人生的芬芳。怒吼的狂風(fēng)將那鮮紅的花瓣撕扯著，將它們無(wú)情的卷上高空。它們借著風(fēng)在空中騰飛、炫舞，將那淡淡的花香彌漫開(kāi)來(lái)，飄向遠(yuǎn)方�？粗@雪中依然怒放的梅花，嗅著那依然熟悉的花香，我便會(huì)想起爺爺，想起那個(gè)故事。頓時(shí)，我的心中便有一股無(wú)形的力量，支撐著我不斷的克服一切，勇敢的去戰(zhàn)勝困難。
我收回目光，小心翼翼的收起那泛黃的小人書。我會(huì)堅(jiān)持的握起那支筆，更加堅(jiān)定的在書海中航行。在我迷茫的日子里，每當(dāng)嗅到那枝梅所散發(fā)的芬芳，我總會(huì)告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)，向爺爺一樣，向梅一樣，要敢于與狂風(fēng)拼搏，這樣才能綻放出不一樣的芬芳。
淡淡的梅香，時(shí)時(shí)在我的鼻尖縈繞，慢慢的融入我的心里，伴隨著我。所以我才有勇氣不斷地挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
梅花初中作文5
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故�！懹巍恫匪阕釉伱贰�
你見(jiàn)過(guò)在雪中盛開(kāi)的梅花嗎群芳鮮妍中，只有她，沒(méi)有春日暖薰的空氣，沒(méi)有群蜂熱鬧的顧盼，在素雪晶瑩中，在風(fēng)刀霜?jiǎng)锇寥欢陋?dú)地開(kāi)著。無(wú)法為春天增色，似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯(cuò)過(guò)了漫天的芳華，難道這冷寂的位置，洽談室了她難以擁有花的價(jià)值了嗎梅花只是無(wú)聲兀自立在那里，用千百年來(lái)詩(shī)人異彩紛呈的吟誦，作出了回答：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蹦欠N在凌厲寒風(fēng)中兀然怒放的火紅和馨香，給了多少凄涼的心靈的慰籍，給多少彷徨的靈魂以重新振奮的動(dòng)力和勇氣�！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏”。沒(méi)有陽(yáng)光溫暖的冷嘲熱諷和細(xì)雨綿密的潤(rùn)惠又有什么，這千里一色的銀裝素裹是最能賦予我美麗的背景，這朔風(fēng)清寒給了我舉世無(wú)雙的價(jià)值。
大千世界，能找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，是件幸福的事情，但是并不容易。在鞭位而謀其政者比比皆是，有時(shí)別人眼中光鮮的位置倒教人走向心靈的迷失。曾在報(bào)上讀到一個(gè)頗有文采的女性，擁有一份穩(wěn)定的工作和看上去頗為幸福的家庭。然而日子久了，曾寫出暢銷小說(shuō)和散文的筆在空虛循環(huán)的日子里滯澀，她驚恐地發(fā)現(xiàn)豐滿的精神家園正走向荒蕪。于是國(guó)企的工作不要了，和她相敬如賓，時(shí)間耗盡了激情的丈夫也離開(kāi)了她，她義無(wú)反顧地走了，尋找新的位置，一心要激活生命里潛在的價(jià)值。客居異鄉(xiāng)的日子是凄苦的，在我悵然地放下報(bào)紙的時(shí)候也許她依然在漂泊不定。也許她原來(lái)的位置正躲在暗處笑她。而我，縱然沒(méi)有她決然相棄的勇氣，也要為她做出的選擇擊節(jié)贊賞。只有在恰當(dāng)?shù)奈恢茫松膬r(jià)值才能得到最大的發(fā)揮。找尋適合自己的位置，就像于茫茫人海中尋覓知音，縱然路途險(xiǎn)遠(yuǎn)，腳步也不該有半點(diǎn)遲疑。
在“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我們看到徐本禹淚流滿面，看到袁隆平永遠(yuǎn)質(zhì)樸的氣質(zhì)，不禁想，他們究竟什么地方打動(dòng)了我們保送研究生徐本禹埋頭在鄉(xiāng)村小學(xué)，或許有人疑惑他的價(jià)值是真的符合其位，他用全國(guó)人民對(duì)農(nóng)村教育的空前關(guān)注做出回答。登上世界農(nóng)業(yè)科技之巔，依舊躬耕隴野的身影給我們的啟示何止萬(wàn)千。選擇屬于你的位置，在快樂(lè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，如梅在雪，歸我所屬，樂(lè)我生命。
梅花初中作文6
這個(gè)G20小長(zhǎng)假，我去了日本。這是行程的倒數(shù)第二天，我們?nèi)ツ瘟脊珗@。
我們的大巴在路上開(kāi)著�？斓侥瘟脊珗@了，不知怎么的，大巴“呼”的停了下來(lái)。這時(shí)，導(dǎo)游才慢悠悠地說(shuō)了一句：“奈良公園，是沒(méi)有柵欄的……”這下我明白了，早就聽(tīng)說(shuō)奈良公園的梅花鹿很“猖狂”，沒(méi)想到，竟是這樣吶……我從窗子往外望，啊！原來(lái)是一只母鹿帶著一只小鹿在過(guò)馬路呢！只見(jiàn)旁邊的車也陸陸續(xù)續(xù)地停了下來(lái)，和我們一樣向著它們行“注目禮”。它們終于過(guò)了馬路，車群又開(kāi)始慢慢移動(dòng)起來(lái)。
終于進(jìn)了公園，我被眼前的景象驚呆了：一群群的梅花鹿或站著，或趴著，隨意地散亂在各處，安然自得。不過(guò)很快，這幅寧?kù)o的畫面就被打破了，因?yàn)橛袀�(gè)游客手拿一種專給鹿吃的鹿餅飛也似的一閃而過(guò)。鹿群一見(jiàn)，就都飛奔了過(guò)去。這場(chǎng)景，使我想起了一句話：“一大波僵尸即將來(lái)襲”……
直奔買鹿餅的小店。忽然，顧睿寧出現(xiàn)在了我們面前，讓我們小心店門口的老公鹿，“我前面去買鹿餅，剛出來(lái)就被老公鹿圍了起來(lái)，我還 沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，手指就被咬了一口�！彼蠲伎嗄樀貙⑹种附o我們看了一眼。我聽(tīng)了，心里開(kāi)始打起了退堂鼓，“不過(guò)，”他補(bǔ)充說(shuō)，“可以向店老板求助，他會(huì)把老公鹿趕走的�！蔽疫@才松了一口氣。
買了鹿餅，剛走出店門，老公鹿就圍了上來(lái)，我也顧不著求救了，撒腿就跑。一路上，我的身邊聚集了一大群鹿。我一看，苦笑道：“這下，‘僵尸’們的目標(biāo)就變成我嘍!”忽然，一只公鹿咬住了我的衣角，我一看，知道必須要丟鹿餅了，不然，我能不能“活著”出去將是個(gè)未知數(shù)呢……我迅速地拆開(kāi)了鹿餅袋子，幾片幾片地丟了出去�！敖┦眰円灰�(jiàn)，大批大批地去追那幾片鹿餅了，只剩下幾只老公鹿死心眼地圍著我，大有不給鹿餅就不走的陣勢(shì)。但問(wèn)題就在于，我哪有那么多鹿餅啊!就在我這憂猶豫的同時(shí)，我的大腿被一只老公鹿咬了一口，真痛死我了!沒(méi)辦法，我只好把最后的3快鹿餅丟一了出去。這些老公鹿也真聰明，看我手里沒(méi)有了，它們便追那3塊鹿餅去了，我終于松了一口氣。
在這之后，我沒(méi)有再買鹿餅，也不再靠近老公鹿（我是真的怕了），而改為去摸母鹿和小鹿。小鹿的叫一聲真的好奇怪，聽(tīng)起來(lái)像小羊羔在叫，“咩咩”的。
奈良公園之行結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)將它忘記，因?yàn)�，這是我第一次如此近距離地接觸梅花鹿，在這兒的一幕幕，我都會(huì)感覺(jué)記憶猶�！八佬难蹆骸钡睦瞎�、溫順的母鹿、“咩咩”的小鹿……它們都將在我的腦海中久久回蕩，永不停歇。
【梅花初中作文6篇】相關(guān)文章：