【必備】梅花作文合集6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的梅花作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花作文 篇1

　　今年冬天的梅花開的格外的多，小區(qū)里，公園里，都是一樣。小區(qū)的路旁，忽然一片粉紅呈現(xiàn)在眼前，頓時讓人驚喜無比。仔細一看，原來是幾枝梅花。有的綻開花瓣，微笑地看著人們，惹得路過的居民都要再回頭來看它，還時不時地夸贊它。

　　小區(qū)外的公園里，梅花更是數(shù)不勝數(shù)。最好的要數(shù)上樓梯之后的樹林了，一排梅花映入我的眼簾，有紅梅花和罕見的白梅花。月光下白的瀟灑，紅的艷麗，還有淡淡的，而并不濃郁的清香。這種味道是梅花獨有的香氣，無論在什么時候，都能分辨出這是梅花的香氣。

　　我在新家住了三年之久，意外的發(fā)現(xiàn)窗子外，竟多了一枝梅花。每到冬季，每到窗戶前，那一抹紅色便更為顯眼，香氣透進窗來，直透毫端，人似乎精神起來，不再那么懶洋洋了。從底下往上看，這一抹紅，也是最顯眼的，那黃色的花蕊，中間似乎藏著一個小精靈。許多小花形成一樹，遮掩著我的窗子，寄予了我靈感和思想。

　　古人詩云：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。在寒冷之中，梅獨自開著，看上去格外的美。讓人覺得，梅花的確是得在冬天開的。

　　只是賞過這么幾年梅花，卻不知，梅花到底意味著什么。終于，在一個冬天，我找到了答案。

　　梅花獨自開在墻角，其他的花全都凋零了，只有梅花獨自開著，真是堅貞不屈啊!我們也要像梅花一樣堅強，不畏懼嚴寒，迎難而上，不然人生豈不太沒意思了?

梅花作文 篇2

　　漫長的一年間，大地上開過無數(shù)的花朵，雍容華貴的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美麗卻帶刺的玫瑰……百花爭奇斗艷，帶給人們視覺上的享受，流連萬花叢中，會使人沉醉，然而，我卻唯獨喜愛那“墻角數(shù)支梅�！�

　　一個大雪紛飛的清晨，窗外的梅花開了，我毫不猶豫的離開了溫暖的被窩，打開窗戶，貪婪的呼吸著梅花那沁人心脾的淡淡幽香，放眼望去，大地銀裝素裹，雪白的梅花仿佛與大地融為一體，構成了一幅完美的畫面，映入眼簾的，只有純凈的白色。

　　我沉浸在花香中，不由自主的走上前去，想折下一支梅花來裝飾房間，一碰到梅花，我不由的一怔，冰冷刺骨的感覺一下子就讓我清醒了，伸出去的手仿佛觸電了一般，又縮了回來。

　　多不容易啊，開在這種冰天雪地中，面對嚴寒毫不退縮，這就是梅的傲骨��！我不禁感慨。

　　午后，雪停了，樹梢上的雪已經(jīng)被寒風毫不留情的刮到了地上，那數(shù)支名不見經(jīng)傳的梅花已開始嶄露頭角。我欣賞梅花，并非是他的外表，而是他的傲骨，我不禁聯(lián)想：當困難真的降臨時，我是否能夠像梅花一樣依舊頑強呢？答案是否定的，我不想面對困難，說白了就是害怕、畏縮。我對不敵困難之后的打擊感到恐懼。

　　梅花擁有著偉大的精神，他在千里冰封萬里雪飄的酷寒之中，依舊無私的向人們傳遞著春的氣息，這需要何等的精神��！如果人間能夠少一點錦上添花，多一點雪中送炭，給需要幫助的人們送去溫暖，這個世界將會更加美好！

　　今年，梅花依舊綻放，雪后，白雪紅梅，相映成趣，雖然我喜歡的白梅已經(jīng)不在了，但梅花的精神依舊在我心中延續(xù)……

　　江西省宜春市奉新二中八年級 駱嘯塵

梅花作文 篇3

　　我喜歡出于淤泥而不染的荷花，喜歡本性能耐寒的菊花，還喜歡苞經(jīng)風霜的臘梅�？晌易钕矚g苦自寒來的梅花。

　　俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是對梅花最好的詮釋。梅花是粉紅的，一簇簇地像是孩子們手中粉色的棉花糖。雖然那一棵梅樹沒有什么葉子，但是梅花卻數(shù)不勝數(shù)。三五成群擠在一起談天說地，你躲我藏。梅花有5個花瓣，花蕊是黃色的，那含苞未放的花骨朵，更像一團小寶寶湊在起說悄悄話呢！

　　遠看梅花，它顯得更突出。在冰天雪地里，它仍是那樣的傲然挺立。像是綴落在白色地毯上的紅寶石，是那么的光彩奪目！

　　一次次冬天，鵝毛般地大雪落在梅花上，可它卻不覺得冷，依然阿娜多姿。梅樹像戰(zhàn)士一樣站在那威然挺立。無論嚴寒酷暑；無論冰天雪地，它都永不退縮。

　　有一次，一場大雪下三天三夜才停，第4天，我再去看那棵梅樹時，它已經(jīng)被雪給覆蓋了。我把雪給挪掉，它還是那么的粉，似乎比胭脂還嬌。它的樹枝都結冰了，看來這幾天，梅都在打寒戰(zhàn)，但是雪中的梅花更堅強，更有活力了。

　　我愛梅花！愛你的美！愛你的堅強！更愛你的與眾不同！

梅花作文 篇4

　　又到梅花盛開的季節(jié)了。

　　淅淅瀝瀝的春雨匆忙清洗著寒冬離去的腳印，冬眠的蟲豸拱開酥軟的春泥迎合這初春的步伐，暖柔的春風輕撫枝頭的嫩葉，為這復蘇的生命拋出柔情無限。

　　我踏著歡快的步子又來到這片梅林。放眼望去，咦，那片梅林哪兒去了？

　　唉，我找不到那片梅林了，因為我來的不是時候。仲春時節(jié)，進入這片水邊的花地，如果是寒意未減的早春，遠遠地就能看見它。那雪白的花色啊，曾怎樣讓一雙雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的萬物沉睡，是等待復蘇的廢墟，枝條被冰皮凍硬；而一枝報春的梅花，正如貧窮歲月里的一抹月光，照亮了周圍的一切；也如滿樹的金子，給人以無限的驚喜。

　　記得去年也是這個時間來看梅，那天陽光明媚，幾朵像蓮花一樣潔白的浮云依偎著湛藍的天空，陽光透過白云的邊緣，幻化出彩虹般的七色灑向群山中那片片含香吐芯的梅花。我漫步在群山的最高處，迎著由山腰席卷而上的花香，沐浴著陽光春風，俯瞰這一片花海。一陣清風徐來，梅花群枝顫動，涌出一浪浪花的波濤，倚著風駛向遠處。更怡人的還是這花浪的異色，黃色的，粉色的，白色的交織在一起，匯成一種奇妙的仿佛帶旋渦的色彩，它似乎要旋入你的思想，使你飄飄然，如神游于仙境。

　　可現(xiàn)在，我在梅樹下徘徊，只能想像那梅雪爭白的景象，想像詩人筆下“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春”，想像它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀的樣子。

　　我驚喜。

　　我找到了枝頭殘留的花穗，雖已干枯，我卻能想像你的芳容。

　　我突然覺得，我不能這樣輕易的走掉，因為梅就在我這里，低頭尋覓，也上已沒有落花飄零的蹤影，更沒有我當日駐足的行跡。都被風吹去了，被雪打掉了。

　　沉思中，我聞到了一股淡淡的清香，這不同于梅花的清香。我抬頭尋香，原來，這是樹枝上新葉發(fā)出的味道。

　　也罷，看看無花的梅，看看它那碧綠發(fā)亮的葉子，看看它的秀美的景象。“多少愛你青春歡暢的時辰/愛慕你的美麗、假意或真心/只有一個人愛你那朝圣的靈魂/愛你衰老臉上痛苦的皺紋�！迸c詩人的這種感覺略有不同，我雖然沒有見到你今年繁花似錦的樣子，但更愛你這青枝綠葉交錯的樣子，它讓我有了青春的活力與夢想。

　　如果花是一種顯露，葉就應該是一種隱藏，而我就喜愛這隱藏的味道，它給人以清新，給人以力量。

　　又到了梅花開放的時候，我卻想看到葉的嫩綠。

梅花作文 篇5

　　每個人都會有他自己所喜愛的花。周敦頤《愛蓮說》稱：“自李唐來，世人甚愛牡丹。”為什么唐朝以后會出現(xiàn)這個現(xiàn)象呢？這是因為牡丹有極高的.觀賞價值。其富麗堂皇之態(tài)，令牡丹成為了雍容華貴與繁華昌盛的象征。因此，牡丹曾一度成為了我國的國花以及最受重視的花王（指花中之王）。

　　北宋著名理學家周敦頤所喜愛的花便是蓮花。他曾在他的著作—《愛蓮說》中寫出蓮花擁有著“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。蓮花全身都是“寶”。藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。1985年5月荷花被評為中國十大名花之一，更是印度和越南的國花。

　　我所喜歡的花便是梅花。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�3月份左右，便是春天的來臨，萬象復蘇、生氣勃勃的季節(jié)。一串串粉嫩的桃花，在這個季節(jié)展現(xiàn)了自己的美貌。5月份的時候，是夏天的來臨，陽光明媚、百花齊放的季節(jié)。路邊的樹都顯得格外翠綠，像一個年輕力壯的青年。

　　然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無際的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被子。

　　這個時候，梅花出現(xiàn)了。在這個萬物哀嚎的季節(jié)的，它依然靠著它那高而細的枝干，傲立在狂風之中，任憑風雪的吹打，絲毫沒有受到這些外在因素而影響到它堅定的心。

　　這就是我喜愛梅花的原因—堅強不屈的精神。你看，梅花就像一個穿著白色裙子的仙女，挺立在風雪之中，難道你絲毫沒有看到它的美嗎？你在枯萎的冬天中忽然看見梅花時，難道你沒有被它那不畏寒霜的精神所感染嗎？它在狂風暴雪中依舊傲然挺立著，難道你不認為它與紅軍（八路軍）在軍主力的率領下相繼挺進華北抗日前線，為中國人民所犧牲的精神有多少相似嗎？

　　人們喜歡牡丹，因為它是富貴繁華的象征。人們喜愛蓮花，是因為他那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品格。而我喜愛梅花，是因為它那堅持不懈，在狂風暴雪中依舊傲然挺立的精神。以及不會在春，夏兩個季節(jié)當中與其他花朵斗麗爭妍所表達出謙虛的精神。雖然梅花不是任何一個國家的國花，可是我認為梅花是每一個人值得學習的榜樣。

梅花作文 篇6

　　最近，我們學校新開了一個城市少年宮課程：“鐵畫”班。一個年級選一名，我被老師選中了。

　　于是我的“課程包”里又多了一項——周二下午的鐵畫課。終于盼到了上鐵畫課的時候。下午放學后，來到了湖韻樓的鐵畫教師。教大家學習鐵畫的魏老師先給我們介紹了蕪湖鐵畫的歷史及其文化價值，告訴我們鐵畫是蕪湖人的驕傲，我們應當好好的傳承下去。

　　當我們對鐵畫有了一個初步的認識后，老師開始教我們制作最簡單的“鐵制梅花”，梅花得鉚接出來。老師給我們示范之后，就讓我們自己來嘗試。首先我們要把鉚梅花的零件準備好，然后把莖卡在固定器上，從下往上、從外向內(nèi)進行鉚接。

　　所有零件都按照順序鉚好后，就可以用銃子將莖與花瓣貼合了。（鉚子與銃子不一樣，鉚子是空心的圓錐體的工具，可以用來鉚接零部件；銃子是實心的圓錐形，用來將整體固定的工具）。

　　小楊躍躍欲試，第一個去嘗試。可是，看起來容易做起來難。他一連被錘子砸了兩次手。我們發(fā)現(xiàn)他的手上出現(xiàn)兩道紅色的杠子，就像是他的職務——中隊長二道杠，當然要被砸兩次手了，哈哈！

　　后來，在老師的耐心指導和幫助下，他終于成功地做出了第一朵梅花。

　　我不甘示弱，在老師沒有幫助的情況下，順利做出了一個含苞待放的花骨朵兒，老師也夸我學得又快又好，其他同學也爭先恐后完成了自己的花苞制作。

　　我覺得老師講得很好：鐵畫蒼勁瀟灑，古樸典雅，蕪湖鐵畫是中國人民長期智慧的結晶，身為蕪湖人，應該感到驕傲和自豪。

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