梅花六年級(jí)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的梅花六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花六年級(jí)作文1
在寒冷的冬天里，看不見綠色，似乎沒有生命，但也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在刺骨的寒風(fēng)中，在寒冷的暴雪中會(huì)有一股清香，這是從哪來的呢？原來，是一些白色或紅色的小花散發(fā)的，它們傲立于寒風(fēng)中，似乎并沒有將風(fēng)雪放在眼里，這就是蠟梅花。
蠟梅花開于早春，別的花還沒有開，它們已經(jīng)盛開著，花朵是那樣純潔，也許只有“冰清玉潔”這個(gè)詞才配得上它吧！這讓人想起了《墨梅》這首詩(shī)，“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤�！�
它的清香使人難忘，在很遠(yuǎn)就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！惫灰稽c(diǎn)不錯(cuò)。
被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”的梅花是不畏風(fēng)雪的，它在狂風(fēng)暴雪中[來源]開得極其旺盛，生命力非常旺盛�？梢韵胂笠幌拢涸诒憋L(fēng)呼呼作響，行人行走困難時(shí)，當(dāng)雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時(shí)，傲骨的梅花卻在與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。這是多么壯觀的景象�。�
然而在春天，百花齊放時(shí)，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是蠟梅花，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)抗擊，卻在百花齊放時(shí)去襯托別的花朵，這真是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”��！
梅花有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我們要學(xué)習(xí)它做一個(gè)潔身自傲的人；要和它一樣時(shí)時(shí)早、事事早，做“冬風(fēng)第一枝”；更要學(xué)習(xí)它為別人奉獻(xiàn)，不與其它花爭(zhēng)春的高尚品質(zhì)。
梅花六年級(jí)作文2
“嗚呼，嗚呼!”即使在寒冷的冬天，梅花依然開放，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
寒風(fēng)凜冽的冬天到了，該是回老家的時(shí)候了，我和家人乘著高鐵，來到我的老家——武漢。到老家沒兩天，棕樹、柳樹、榕樹身上的葉子就開始變得枯黃，不再像從前那樣生機(jī)勃勃，萬物崢嶸。
又過了兩三天，我們?cè)鹤永锔鞣N各樣的樹葉子都掉光了，只留下光禿禿的樹干，唯獨(dú)只有梅花樹上的葉子才開始變得枯黃。又過了一天，天上開始下雪，那黑色的馬路上鋪滿了一層白色的地毯，屋頂上也披上了一層白白的銀裝。慢慢地、慢慢地，雪越下越大，把車淹沒了一半。但是，我看到梅花樹上卻開滿鮮紅的花朵，這是怎么回事呢?為什么別的樹都掉光了葉子，唯獨(dú)梅花還在風(fēng)雪中盡情開放呢?我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽告訴我：梅花就是在冬天開放的，這是它與身俱來的特性，也正是因?yàn)樗茉趧e的花都凋謝的季節(jié)里開放，而顯得分外妖嬈。
聽完媽媽的話，我頓時(shí)進(jìn)入沉思......
啊!梅花，你在嚴(yán)寒的冬季依舊開放，你這種堅(jiān)持不懈、不畏寒冷的精神值得我學(xué)習(xí)。啊!梅花，你是多么有毅力呀! 我應(yīng)該把你的這種毅力運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中去。梅花，你留給我的深刻印象，不僅是美麗的外表，更重要的是你的精神和品質(zhì)!你是我最喜愛的花，你是百花叢中最美麗的花!
梅花六年級(jí)作文3
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡淡淡幽香的菊花，有的人則喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡那堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花。
冬天來了，無數(shù)雪花在空中飛舞，然后落在地上，構(gòu)成了一個(gè)雪白的世。梅花——盛開在最寒冷的冬天，看，那一個(gè)個(gè)花苞正含苞待放，沒過幾天，一朵朵花蕊綻放在綴滿雪花的枝頭上，顯得格外耀眼。
梅花分很多種：有粉白的、純白的、還有紅的，花瓣猶如一位飄逸的少女，亭亭玉立。盛開時(shí)還會(huì)有一些蝴蝶、蜜蜂在花蕊上貪婪地吮吸著花粉，為死氣沉沉的冬天添加了一絲生機(jī)，構(gòu)成了一副美妙的冬景。
當(dāng)別的花因?yàn)榕吕涠级闫饋砹�，只有梅花傲雪斗霜，挺立在這冰天雪地里，有一顆光禿禿的杏樹站出來對(duì)它說：“梅花妹妹，瞧瞧你，站在這雪花飛舞的寒冬里，多冷��！要我說，就跟我一樣把自己蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，多暖和呀！”梅花卻說：“謝謝你的好意，但是我不能這么做，因?yàn)槲覉?jiān)信我能開出美麗的花，供人們觀賞，點(diǎn)綴大地。如果連這點(diǎn)意志都沒有，以后我怎能迎接大風(fēng)大雪呢？”
梅花拒絕了杏樹，跟蝴蝶它們玩，很快它開出了很多美麗的花，梅花很自豪地說：“我說過我一定會(huì)開出最美的花。”
我喜歡梅花那種高潔、堅(jiān)貞不屈、傲雪斗霜的精神。今后，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到什么困難，我都會(huì)勇于面對(duì)，絕不退縮，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)具有梅花品質(zhì)的人。
梅花六年級(jí)作文4
有一種花，它沒有牡丹的雍容華貴、國(guó)色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國(guó)傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”�？伤鼌s有著自己獨(dú)有的美麗：冰清玉潔，疏影清雅。它就是梅花，一種我最喜歡的花�！皦菙�(shù)枝梅，凜寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏、憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜、羞羞答答；有的端莊大方、秀美十足……在配上梅花的暗香，真是惹人喜愛。
梅花，是最堅(jiān)韌的花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜于雪，不怕天寒地凍，不畏冰雪，當(dāng)別的花枯萎凋零，花殘葉敗時(shí)而梅花依然昂首怒放，獨(dú)樹一幟，傲然挺立于這冰天雪地中。
梅花，時(shí)最無私的花，它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也被凜冽的寒風(fēng)吹的東倒西歪，左搖右晃的時(shí)候，每當(dāng)此時(shí)，它總是默默承受著，從未喊冤，從未叫屈。它不因錯(cuò)過春天而懊惱；不因沒有蝴蝶的伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱的桃花逐流水，不比輕浮的柳絮滿天飛，只是無怨無悔的綻放，努力的裝點(diǎn)著寒冷的冬天。梅花把春天留給別人，而將難以忍受的寒冷留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格無私奉獻(xiàn)于一身。它不怕風(fēng)霜雪雨，冒著嚴(yán)冬開放。我就是喜歡它的這種品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)精神。我愛你！梅花。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總能想起你在那天寒地凍的季節(jié)傲然怒放。是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和積極向上的精神！
我愛你！梅花‘千白從中一點(diǎn)紅，傲然怒放唯有它’！
梅花六年級(jí)作文5
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m�！彼龥]有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開放，她就是我們校園里的兩棵樹——白梅與紅梅。
極目眺望，在操場(chǎng)的那一邊——那一個(gè)角落，兩棵梅花樹正在凜然怒放，一棵開著白花一棵開著紅花。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對(duì)過風(fēng)雨的吹打，經(jīng)歷過道路的坎坷，迎來了寒風(fēng)刺骨的冬季。
她從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對(duì)大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕了，而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點(diǎn)紅。
鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著，晶瑩的雪花依然在空中飄個(gè)不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，輕輕地，輕輕地。為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！眱煽妹坊錈o論冰霜，無論風(fēng)雪，依然以笑臉怒放�；▋翰粫r(shí)散發(fā)出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。
白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點(diǎn)綴著幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機(jī)盎然的景象！
梅花六年級(jí)作文6
不僅我愛梅花，歷代文人墨客也贊美它，如我們剛學(xué)的《墨梅》、還有王冕的《白梅》、陸游的《卜算子﹒詠梅》、王安石的《梅花》等作品都把梅的開放時(shí)間、梅的品質(zhì)表達(dá)出來。
去年寒假，我冒著鵝毛般的大雪來觀賞梅花，有的花苞好像害羞似的含苞待放，有的張開粉紅色的臉龐、熱情奔放地迎接冬天的使節(jié)，有的卻要依依不舍地離開枝頭，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，像春天的使者點(diǎn)綴著這銀裝素裹的世界。雖然寒冷的大雪覆蓋著花瓣、打壓著枝丫，但勇敢的梅花毫不畏懼、頂著風(fēng)雪傲立挺放。我驚嘆，是什么神圣的力量賦予它與風(fēng)雪斗爭(zhēng)！是什么神圣的力量庇護(hù)它度過寒冷的冬天！對(duì)了，是韌性，是韌性！
同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習(xí)了《夾竹桃》的韌性，試問？我們是學(xué)過了，但我們做到了嗎？學(xué)到了它們的精神了嗎?
我們不能只看到梅花在寒冷的冬天里給我們帶來了溫暖，送來了芬芳，更要學(xué)習(xí)它那不畏嚴(yán)寒、不怕孤獨(dú)、堅(jiān)忍不拔的韌性，“在溫室中很難開出鮮艷芬芳、耐寒、傲雪的花”，同學(xué)們讓我們磨練我們的意志吧，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，不要做溫室中的花朵，要有梅花般的毅力、夾竹桃的韌性、更要勇于挑戰(zhàn)，為了在小升初的考試中綻放光彩，讓我們努力奮斗吧！
讓我們牢記梅花的啟示———只有不怕磨練、不怕困難、只有頑強(qiáng)才會(huì)成功！
梅花六年級(jí)作文7
我是一只梅花鹿，住在一個(gè)大森林里。聽我的爸爸說，我們是大自然中的一員。
一天早上，正陶醉夢(mèng)里的我忽然被爸爸叫醒了。只聽見爸爸的聲音在我的耳邊回蕩：“起來鍛煉身體啦，快點(diǎn)起來。”我想再睡會(huì)，可是父令難違，我極不情愿的從洞里走出來，打了一個(gè)哈欠。跑到小溪邊洗了把臉，就去跟著爸爸去鍛煉了。
爸爸要我練跑步，說跑步練好了就可以躲避天敵的追捕。我懶懶地跑了幾步，回頭看了看爸爸。只見爸爸微微一笑。馬上跑了起來，就在我一眨眼的一瞬間，爸爸已經(jīng)跑到那邊的樹下了。我目瞪口呆地看著爸爸，決心要把跑步練好。以后的每天早上，我就早早地起來鍛煉，這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月。努力的我終于可以疾步如飛啦。我想：練會(huì)了怎么用呢？就在一個(gè)星期后，機(jī)會(huì)終于來了……
一天我在散步，突然前面蹦出來了一只狼。這只狼顯然是很餓，肚子不停的叫著，我看見他，下意識(shí)的速度奔跑，狼沒有我跑得快，所以我很快的就把它甩掉了。我想：練跑步真的是有用啊。
當(dāng)我臥在草地上的時(shí)候，我就會(huì)想一個(gè)問題：我是大自然的一員，我能給大自然做些什么呢？我爸爸告訴我：“我們是要給大自然添加生氣！”則媽媽的觀點(diǎn)正好給爸爸相反。我的觀點(diǎn)是：我們生活在大自然里是有道理的，既然上天造育了我們，我們就應(yīng)該珍惜。給大自然添加一份色彩�。�
我是大自然中的一員，這句話應(yīng)當(dāng)印在我心里。我想我已經(jīng)做到了。
梅花六年級(jí)作文8
我們家的`后院有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，梅花那樣千姿百態(tài)，就種梅樹吧�！�
我們姐妹倆都很高興，挖坑、栽樹、澆花。沒過一個(gè)月，它們便長(zhǎng)出了嫩芽。我們有時(shí)候給它們澆水，有時(shí)候還給它們捉蟲子。又過了幾年，它們居然長(zhǎng)成了枝繁葉茂的梅樹。
去年冬天，有一天中午吃過午飯，我和爸爸、媽媽，還有妹妹，去看那疏影暗香的梅花。爸爸說：“我出個(gè)問題考考你們好不好？”
我們異口同聲地說：“好�！�
爸爸說：“誰能把梅花的特點(diǎn)說出來？”
媽媽說：“梅花是最干凈、最純潔的�！�
妹妹說：“梅花愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣�！�
我說：“梅花是最有靈魂、最有品格、最有精神，這就是梅花的特點(diǎn)�！�
爸爸說：“看！梅花是不是很香？這是她經(jīng)過了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，才釋放出來的。但當(dāng)春天來臨時(shí)，她不向旁的花，那么炫耀自己，而是把春的消息向人間預(yù)報(bào)。等到鮮花燦爛開遍山野的時(shí)候，那梅花在花叢中搖曳含笑。”
我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸接著說：“所以說你們長(zhǎng)大了要像梅花那樣�！蔽壹泵由先フf：“長(zhǎng)大了無論走到哪里，都不要忘記我們的祖國(guó)，當(dāng)然，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不肯低頭折節(jié)�！�
爸爸說：“對(duì)！這就是我對(duì)你們的希望�！�
這時(shí)，雖然是嚴(yán)冬，但我覺得特別溫暖。
梅花六年級(jí)作文9
在那嚴(yán)寒的冬天里，有著一種多么高尚的花——梅花。
許多花草在冬天里都死了，而梅花在那寒冷的天氣中昂首挺胸。梅花的顏色是粉紅色的，它那堅(jiān)硬的樹干屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的，向四面伸展，在嚴(yán)寒中也不低頭。我欣賞梅花的外表，可我更欣賞梅花那不屈不饒、永不服輸?shù)木�。一直以來，梅花和竹還有松被人們稱為“歲寒三友”，它們一直被人們所贊美，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
梅花，它的美是令世人都十分驚訝、喜愛的。冬天的晚上下起大雪，到外都是白色的景色，只有梅花在一夜之間即已綻蕾吐艷，笑立枝頭了，在雪中顯得格外的美麗可愛。它那淡淡的清香，陣陣撲來，令人心曠神怡，游人都十分贊賞它�？晌抑浪拿啦皇撬耐獗�，而在于梅花的內(nèi)在，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。在冬天里，我們都穿著棉衣，戴著手套和帽子，在大街上來回奔跑，躲避著從天而降的風(fēng)雪。在那風(fēng)雪之中，我們又何從想過那聳立在風(fēng)雪中的梅花呢？它在風(fēng)雪中成長(zhǎng)，在風(fēng)雪中開花、結(jié)果，又在風(fēng)雪中鍛煉它那不向暴風(fēng)雪低頭的高尚品質(zhì)。
梅花，它極度平凡，有時(shí)平凡得微不足道，人們都懶得去管它，可是有誰知道，它經(jīng)過哪一些困難呢？它經(jīng)常被嚴(yán)寒的天氣給弄得死去活來，可梅花用自己的努力與困難作斗爭(zhēng)，與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，它不愿意向暴風(fēng)雪低頭。梅花憑著自己的努力，迎接著一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。
在我們欣賞其他花草的時(shí)候也不應(yīng)該忘了梅花。它那堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不服輸?shù)木裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我想：作為一個(gè)中國(guó)孩子，所需要的不正是梅花所有的那一種精神嗎？
梅花六年級(jí)作文10
看著它，我就喜歡它，因?yàn)椋敲坊ā?/p>
記得以前去過達(dá)洲，那有一個(gè)鳳凰山，在那山上我第一次看到了這種植物。因?yàn)槭窃诙欤笱┘婏w，寒風(fēng)刺骨，我不勝寒冷，不禁早早穿上了棉衣，而這種植物卻毫不畏懼，如泰山崩于前而色不變，顯得格外有魅力。走近看，每個(gè)枝上都有積雪，但始終壓不彎它的腰枝，它顯得如此頑強(qiáng)，勇敢。一開始，我并未被它吸引，因它不像其他的花一樣有五彩繽紛的顏色，讓人眼花瞭亂。后來隨著天氣的逐漸變冷，其它的花兒都消失了，天天能讓我看到的居然就只是這樸素得不起眼的它花，在寒天雪地里它讓人眼前一亮，給人以希望，凡見過它的人們無不被梅花那獨(dú)特的氣質(zhì)所打動(dòng)。它就是我喜歡的梅花。
“只有梅花吹不盡，依然新白包新紅�！边@名詩(shī)由梅而來，是啊！到了秋冬時(shí)節(jié)，所有的植物，都已經(jīng)走向了衰老，失去了自己原本絢麗的色彩，失去了自己原本柔嫩的肌膚，逐漸衰老直至死去。花謝了，葉落了，枝枯了，所有的都已枯萎，而它——梅花，卻依然保持著自己的顏色，毅然挺立在寒風(fēng)之中，顯得那么執(zhí)著，頑強(qiáng)，不折不撓。它沒有牡丹花的富貴和美麗，也沒有玫瑰花的傲慢和艷麗，它很樸素，它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤” 。它有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，在狂風(fēng)暴雪的肆虐下，它毫不畏懼，毫不動(dòng)搖，傲然聳立在寒風(fēng)刺骨的山崖上，它是一種生命力很頑強(qiáng)的植物。溫室里的花朵雖然外表高貴美麗，但經(jīng)不起風(fēng)雨，稍有不適就枯萎夭折。在寒冷的冬天，當(dāng)百花凋謝之時(shí)，唯有梅花是自然中永恒的風(fēng)景。所以我認(rèn)為，凡事不能只注重外表，更重要的是其精神、品質(zhì)、內(nèi)涵。這就是梅花的精神所賦于我的道理。
我喜歡梅花，更贊美梅花。
梅花六年級(jí)作文11
“百花誰敢雪中開，梅花獨(dú)領(lǐng)天下春”梅花，傲霜斗雪，凌寒綻開，具有天生的麗質(zhì)芳姿，花形秀麗多樣，花姿優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩。
梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在寒雪之中，別有韻致。含苞待放的嬌羞欲滴；乍綻的青春洋溢；怒放的嫩蕊輕搖；有的嬌小玲瓏，有的超凡脫俗。她們或倚戲寒風(fēng)，或笑傲冰雪，或昂首遠(yuǎn)眺……綺麗多姿紛紛呈現(xiàn)，美不勝收。梅花甘于寂寞，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。她不因沒有蝴蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)，也不學(xué)桃花那追逐水流。她只是無私無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來美的享受。
梅花被譽(yù)為花魁。崇高的品格，堅(jiān)貞的氣節(jié)，象征我們龍的傳人的精神。與松、竹被稱為歲寒三友。她鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔地去迎接春的到來。梅花象征著不屈不撓，幸福吉祥，成為高潔凜然的君子，不畏嚴(yán)寒的豪杰，頑強(qiáng)勇猛的武士。梅花獨(dú)立奮進(jìn)屹立于嚴(yán)寒里，正是中華民族氣魄之根本的象征。
“寶劍鋒從磨礪力，梅花香自苦寒來”梅花這種沒有思維的植物在冬天里綻放，不肯屈服，用自己嬌嫩的花瓣頂著風(fēng)欺雪壓，與風(fēng)雪做斗爭(zhēng)，豪不懼色的精神，難道不是我們大家應(yīng)該的嗎？
梅花六年級(jí)作文12
寒假，我在家悶得慌，媽媽說要帶我去賞梅。
在永嘉的一處梅園門口停了下來。我“裹”上圍巾，進(jìn)了梅園。
今天天氣較冷，梅園的游客很少，正合我意�？墒欠叛弁�，幾百株梅花都沒盛開，只是含苞待放罷了。我有些失落，拍了些照片便走開了。撇下正在賞花的媽媽，獨(dú)自走在一條幽徑上。
走著走著，路，已到了盡頭。那只有幾塊和人差不多高的巨石。轉(zhuǎn)身就要離開，回眸間，一小株已經(jīng)完成盛開的梅花兒映入我的眼簾。那一株不及觀賞區(qū)的梅大，但它有頑強(qiáng)的生命力，它是從石頭縫里長(zhǎng)出來的�。∷粦趾�，正所謂“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”��！
我不禁拿起相機(jī)，對(duì)著那株盛開的梅花拍了又拍，對(duì)照片愛不釋手。
梅，已有三千多年的栽培歷史，是中國(guó)十大名花之首，與蘭、竹、菊一起列四君子，又與松、竹并稱為“歲寒三友”。
那株石縫里的梅，它是那樣清秀、優(yōu)雅，是絕不可玷污的質(zhì)樸。那梅是美的。即使沒有綠葉的襯托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低頭；即使低調(diào)，也依然美，有時(shí)候，簡(jiǎn)單才是最美的。
它是頑強(qiáng)的，它不會(huì)向歲月低頭，不會(huì)因?yàn)楹涠菸�，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓、它開得便愈是精神！它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！它不同于蘭草那樣?jì)少F，不同于荷花那樣高雅，它是在冰天雪地的冬天里的一枝獨(dú)秀！
梅，它面對(duì)寒冷，依然開放。它有與中國(guó)人相同的骨氣和靈魂。它，是中國(guó)人的寫照！
梅花六年級(jí)作文13
歲月如飛逝去，勿忙得讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇又時(shí)時(shí)空寂。記憶如風(fēng)，拂去了衣衫的色彩，卻吹不老心底的囈語(yǔ)。一年一度的梅花爭(zhēng)放斗艷，引來無數(shù)文人墨客揮筆潑墨，抒發(fā)了詩(shī)人多少情感？標(biāo)示了歷代仁人志士多少高風(fēng)亮節(jié)？出世情懷？一朵朵清麗潔白的梅花，寄托了離人多少愁思？你的身上有著中華的民族史、人文史，你是華夏的香魂！
無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落為泥碾作塵，只有香如故。
走進(jìn)了梅花叢中，一陣清香彌漫，不由自主的想起陸放翁的這首詞。
梅俏不爭(zhēng)春，竹籬茅舍，自成風(fēng)景。樸素的農(nóng)家小屋，窗臨流水，門對(duì)青山。屋子四周，朵朵梅花爭(zhēng)先怒放，露出幽淡馨香的點(diǎn)點(diǎn)花芯，清秀的粉臉淺笑輕顰，嬌嫩含羞，淡淡約約，風(fēng)情韻致儀態(tài)萬千，宛如一位清麗的佳人倚著修竹，花簪搖曳，顧盼生姿、脈脈傳情，向著窗前款款伸來朗朗疏枝。
一年年你總是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)占春色，清淺的溪水邊，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，疏影暗香，孤芳自賞，那些艷俗的春花都羞于和你斗艷，遲遲不敢開放。 你的孤潔瘦淡、高標(biāo)逸韻讓我欽佩，讓我驚嘆；你堅(jiān)忍卓絕的精神、狷介傲岸的風(fēng)骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗嚴(yán)寒的凜然正氣無愧于國(guó)花之稱。 你不畏凜冽的寒風(fēng)，瘦硬的枝干樸拙遒勁、傲然挺立，花暖新春、生機(jī)蓬勃。你不屑于繁華富貴，甘愿墨守孤寒清貧，著意裝點(diǎn)早春的單調(diào)清冷，卻賦予了文人多少才思，一樹梅花千首詩(shī)，冷艷高雅贏得世人謳歌頌詠。
梅花六年級(jí)作文14
說到梅花，讓我不禁想起了那句熟悉的詩(shī)句―一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@一句詩(shī)贊美了梅花那不屈不撓、不低頭折節(jié)的精神。詩(shī)人作家們把這清白的梅花寫得如此讓人陶醉、喜愛。
梅花，與其它的花不一樣，別的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，則花就開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的，幾千年來，我們中華民族也出了許多有節(jié)氣的人物，比如：古代的諸葛亮、宋江、戚繼光等，現(xiàn)在的錢學(xué)森、詹天佑與李少白等，他們從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。梅花都在寒冷的冬季盛開，粉紅色的花瓣，配上曲折的枝丫和粉黃的花蕊，顯得格外漂亮。每朵花的花蕊大都有五枝，每一枝的頭上有一點(diǎn)粉黃帶青綠，加上花瓣上的露珠，看起來就給人一股清涼的感覺。一朵朵花兒都像是一個(gè)陣地，里面的五枝花蕊宛如五名盡職的士兵保衛(wèi)著自己所負(fù)責(zé)的陣地。
我親眼目睹過真正的梅花，她就如一位亭亭玉立的少女，在寒冷的冬季飄蕩。由于雪后的雪融化的水珠凝聚在花瓣上，梅花就給予人一種細(xì)微的陣陣冰涼。不管怎樣，梅花總是挺直自己的腰板，這時(shí)我好想跟“她”打招呼：“你好！美麗的梅花，你在早起的太陽(yáng)下展示自己的身姿，是邀我與你擺炫酷美麗的姿勢(shì)嗎？
讓我們繼續(xù)傳承梅花那美好的精神，并牢記這熟悉的詩(shī)句一一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
梅花六年級(jí)作文15
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
這首詩(shī)歌所贊頌的就是那秉性的化身——梅花！
自古以來有多少文人墨客贊頌梅花，都是看中了它的那種不屈不撓的精神，當(dāng)最后一朵梅花徐徐張開花瓣，慢慢吐露芬芳時(shí)卻沒有了其他花的影子，千千萬萬縷芬芳緊緊纏住整幢樓房，香氣撲鼻，讓人心曠神怡。
梅花，她與蘭、竹、菊并稱為花中四君子，它不像其它花那樣?jì)善G傲然地在春風(fēng)中成長(zhǎng)，當(dāng)每一朵花都在那里爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，它卻在默默地等待生命的開始�？墒莿e的花就不同了，它們都太驕弱了，當(dāng)秋風(fēng)微微一吹，它們都冷的低下了頭，也便失去了往日的風(fēng)采，但在這時(shí)梅花才慢慢地蘇醒了，梅花既沒有玫瑰的艷麗、蘭花的淡雅、牡丹的富貴，但它有一身的傲骨，不向風(fēng)雪低頭的勇氣。
當(dāng)暴風(fēng)雪來臨的時(shí)候，梅花依然挺立在風(fēng)雪中，細(xì)細(xì)看那一朵朵含苞待放的傲梅，它們?cè)陲L(fēng)雪交加中亭亭玉立，仿佛在和暴風(fēng)雪進(jìn)行一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。梅花她在經(jīng)歷了斗爭(zhēng)后，赫然挺立散發(fā)出她獨(dú)到的香氣。我還記得我看過的一句激勵(lì)名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊，當(dāng)人們沉浸在梅花獨(dú)到的清香中的時(shí)候可否想過？梅花在散發(fā)出這種獨(dú)到的香氣的過程是多么的艱辛、困難，如果她在風(fēng)雪中向自然低頭了，那也就沒有了她現(xiàn)在的這種傲然立于枝頭的颯爽英姿了。我似乎想到了在現(xiàn)實(shí)中的我們……梅花有不同于其它花的精神：頑強(qiáng)、堅(jiān)貞、勇敢、不怕困難，這才使得她在皚皚的白雪中，給人帶來一種與眾不同的花香，而我們也要像梅花一樣，在惡劣的環(huán)境中默默地迎難而上，散發(fā)獨(dú)特的“花香”
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