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描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-12-03 09:56:19 梅花 我要投稿

描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文集合6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文集合6篇

描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文1

  冬天,只有一朵花在盛開(kāi),那就是不怕冷的梅花。我在工廠的大樹(shù)下摘了一些梅花,放在水杯里。梅花黃。當(dāng)你輕輕聞到它身上的香味時(shí),你會(huì)覺(jué)得她是萬(wàn)千花朵中的“香王”。杯子里的花有的已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛,享受著冬天的美景,有的還在含苞待放,等待著自己的成熟,有的…

  啊,我夸你梅花!雖然你離開(kāi)了溫暖的母親,但你依然以頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。你不怕冷,卻在冰雪中成長(zhǎng),因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)守護(hù)著雪白的冬天!

  梅花,我要向你學(xué)習(xí)那種不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的精神。

描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文2

  我們?cè)诤贾萦幸粋(gè)著名的景點(diǎn),叫做“靈峰譚梅”,F(xiàn)在快到寒冬了,梅花又要開(kāi)了!作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的.杭州人,從小看梅花,愛(ài)梅花。

  “墻角有幾個(gè)李子,凌寒一個(gè)人打開(kāi),知道不是雪,因?yàn)橛幸还砂迪!蔽也唤肫鹚臉幼樱核鼈兺Π瓮Π,矯健搖曳,似乎完全沒(méi)有意識(shí)到冷風(fēng)、冰雪的存在,正在綻放!只見(jiàn)樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了花,花一朵一朵;花兒,一朵一朵,一簇一簇,讓樹(shù)枝彎曲顫抖。

  我們要學(xué)習(xí)梅花的精神,梅花不怕嚴(yán)寒,就是“香雪海中每花敢出,春暖花開(kāi)先出”的梅花!

描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文3

  有時(shí)她會(huì)孤獨(dú),小朋友們就在這時(shí)出來(lái)了,有的打雪仗,有的堆雪人熱鬧極了。梅花也笑了。

  有一首詩(shī)叫《墨梅圖題詩(shī)》,它體現(xiàn)出了作者卓爾不群的氣質(zhì),我非常喜歡梅花。

  梅花的花瓣淡黃而又透明,像綢子做的永保鮮艷,花蕾像一顆顆小金珠躺在枝頭,從遠(yuǎn)處望去向給大地的白色衣裙上掛上了裝飾,好美。

  她的美麗僅僅只有一個(gè)冬天,冬天一過(guò)我們便欣賞不到美麗可愛(ài)的梅花。她不愧與松和竹稱為“歲寒三友”,我愛(ài)梅花!

描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文4

  每種花都有自己的美,所以有人喜歡含苞待放的荷花,有人喜歡不怕寒冷的菊花,有人還喜歡香氣誘人桂花……而我喜歡既含苞待放,又不怕寒風(fēng),還透著香氣誘人的臘梅花。

  臘梅花是在冬天開(kāi)放。和其他的花不一樣,臘梅花不會(huì)在冬天里凍死,他有頑強(qiáng)的生命體,他并非是溫室里的花兒,我們要學(xué)習(xí)臘梅花這種頑強(qiáng)的精神。臘梅花開(kāi)的最茂盛時(shí),不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家沒(méi)有不沉浸在梅花香中的。如果漫步在開(kāi)滿梅花的大花園里,欣賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù),便會(huì)情不自禁的贊嘆到:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

  這就是值得我們學(xué)習(xí)的臘梅花,香氣誘人的臘梅花。

描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文5

  在一個(gè)春天的大花園里,花都開(kāi)了,月季花;菊花;玫瑰花;百合花,等等。唯獨(dú)梅花沒(méi)有開(kāi)。

  菊花問(wèn):“梅花你為什么沒(méi)開(kāi)?”

  梅花支支吾吾地說(shuō):“我也不知道!

  百合花諷刺的說(shuō):“我看你是開(kāi)不出花來(lái)!

  百合花說(shuō):“我身上有香味,你身上連個(gè)香氣都沒(méi)有!

  “我多好看,你,就是一堆草!”玫瑰花說(shuō)。

  “你怎么能這樣說(shuō)朋友呢?!”菊花說(shuō)。

  “住嘴!”玫瑰花憤怒地說(shuō),“我們愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)!”

  冬天到了,所有的花都瑟瑟發(fā)抖,只有梅花傲然挺立著。

  ”謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!懊坊ㄕf(shuō)。

  從那以后她們?cè)僖膊桓以诿坊媲按祰u了。

描寫(xiě)梅花的小學(xué)作文6

  有人喜歡國(guó)色天香的牡丹、妖艷浮華的月季、姹紫嫣紅的玫瑰或高貴典雅的荷花。我卻不然,我喜歡的是凌霜高傲的梅花。

  她所在的季節(jié)沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有彩蝶相伴也沒(méi)有流動(dòng)的河流跳躍的小魚(yú)。她所在的季節(jié)只有銀裝素裹和一片片嬌美可愛(ài)的雪花。當(dāng)雪花幫大地穿上潔白的衣裙時(shí),她在向雪花們微笑。

  在她向雪花微笑時(shí),她也在告訴人們冬天到了,孩子們放下書(shū)包盡情玩耍的季節(jié)到了。她就是冬的信使。

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