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【精品】梅花作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的梅花作文6篇，希望能夠幫助到大家。
梅花作文 篇1
冬姑娘踏著輕柔的腳步來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，他把植物們都催眠了，并用一件巨大的白色毛毯把整個(gè)世界都蓋住了。一會(huì)兒，整個(gè)世界全都變了：除了白色還是白色。
一天傍晚，我獨(dú)自漫步在一條幽靜的小路上。忽然，我看到了一縷被白色襯托得令人感到溫馨的艷紅。那抹紅，就象一縷耀眼的霞光，象一朵嬌艷的花兒，又象一件漂亮的錦緞。
我輕輕地走了過(guò)去，一看，竟是一簇簇盛開(kāi)的梅花！紅艷艷的花朵，迎著刺骨的寒風(fēng)；綠油油的葉子，托著雪化成的水。嬌艷美麗的花朵，嬌嫩墨綠的枝葉，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑，一縷微微刺骨的寒風(fēng)，為我送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。
望著這開(kāi)得無(wú)比旺盛的梅花，我不禁贊嘆：在這寒冷的季節(jié)里，竟有如此頑強(qiáng)的小生命，傲立于刺骨的'寒風(fēng)中！他們從沒(méi)在乎過(guò)自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的風(fēng)采，給這蕭瑟的寒冬帶來(lái)溫馨，帶來(lái)高潔，帶來(lái)祥和。刺骨的寒風(fēng)一次次將他們吹倒，他們一次次頑強(qiáng)地站起來(lái)，迎風(fēng)起舞。植物尚能如此，何況人呢？在成功的道路上，有坎坷，有荊棘，也有鮮花。我們只有象梅花一樣，堅(jiān)定不移的走下去，頑強(qiáng)地抵御每一陣撞擊意志的寒風(fēng)，才能采到成功的果實(shí)。
頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、美麗的梅花，雖然你沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有睡蓮的嫵媚多姿，但你那玉骨冰肌，你那頑強(qiáng)的生命力，是那么的惹人喜愛(ài)，令人敬佩。
我久久的凝視著這一簇簇梅花，瞬間，一朵小小的晶瑩的花朵從我眼角閃過(guò)，落在梅花的花瓣上，很美，很美。他，代表著我對(duì)梅花的敬佩之情。
梅花作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)溫馨浪漫的玫瑰、一塵不染的荷花，也聞過(guò)芬芳撲鼻的桂花和淡雅清香的水仙。而我最喜歡的是家鄉(xiāng)南山公園的梅花。
梅花非常美麗。在遠(yuǎn)處觀望，梅花仿佛一顆顆梅紅色的鉆石；靠近欣賞，好像一個(gè)小姑娘綻開(kāi)笑臉。梅樹(shù)邊有各種各樣的花草，它們千姿百態(tài)，如果你看到這樣的情景，保準(zhǔn)會(huì)情不自禁地贊嘆一聲。梅花的花瓣像婀娜多姿的'裙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她穿著舞裙在空中翩翩起舞。她那嫩黃色的花蕊，在空中不約而同地跳起了集體舞。整體看一朵梅花，她仿佛一位美麗的少女一般，是誰(shuí)把梅花打扮得那么漂亮？應(yīng)該是春天這位造型師吧！梅花有白色，還有枚紅色。
瞧瞧這一朵梅花，很美，是白色的，既相素，又美觀，很好看。再看看那一朵梅花，是梅紅色的，既艷麗，又嬌美，也漂亮。如果把眼前的景物看作一大幅活的畫(huà)，那本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵梅花，在空中搖曳。突然一群游客走來(lái)，我盡情地綻開(kāi)笑臉。他們一會(huì)兒竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒的贊美的眼光看著我。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)，我是在看梅花呢！
我愛(ài)梅花！
梅花作文 篇3
每逢臘月，只要一看到梅花，我就會(huì)想到那個(gè)小女孩，想到在醫(yī)院的墻角邊上盛開(kāi)的梅花。
那是去年去醫(yī)院看望生病的奶奶，在奶奶的鄰床住著一個(gè)8，9歲的小女孩，小女孩臉色蒼白，她的眼神里流露出一種隱忍和堅(jiān)強(qiáng)的目光，我進(jìn)病房的時(shí)候，她正好扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我后，她對(duì)我抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我靠著奶奶的身邊坐下，問(wèn)了一些奶奶身體康復(fù)的情況，也順便叮囑奶奶，要好好的養(yǎng)病。接著就是大人們的事了，于是我便有機(jī)會(huì)和那個(gè)小女孩聊些什么了。
在和小女孩的交談中，我得知她是由于一場(chǎng)意外，從高約30來(lái)米的樓上摔了下來(lái)，現(xiàn)在她的雙腿暫時(shí)不能行走，如果不是醫(yī)治及時(shí)，她就可能會(huì)一輩子都要在輪椅上渡過(guò)了。聽(tīng)完小女孩平靜而自然的敘述，我很驚訝：一個(gè)8，9歲的小女孩，在知道自己雙腿不能走路，而且可能會(huì)一輩子都不能走路的情況下，竟然以一種平靜而安然的語(yǔ)氣來(lái)告訴別人她的遭遇，在她的敘述中，沒(méi)有憂傷和抱怨，沒(méi)有責(zé)怪與自卑，一直都是這樣笑著和我說(shuō)話，完全沒(méi)有那種因?yàn)橛龅讲恍揖桶г棺载?zé)，不思進(jìn)取的頹廢狀態(tài)，在小女孩開(kāi)朗而陽(yáng)光的個(gè)性感染下，整個(gè)病房都顯得陽(yáng)光和安靜，完全沒(méi)有病房應(yīng)該有的壓抑和沉悶。
此時(shí)正是深冬，窗外寒意襲人，我懷著一種難以平靜的心情向病房外面望去，在通往各個(gè)大樓的小道上，來(lái)來(lái)往往的病人或家屬，親人都在這寒風(fēng)料峭的季節(jié)里，懷著各種復(fù)雜的心情進(jìn)出于各個(gè)病房之間。而在醫(yī)院北邊一個(gè)偏僻的角落里，一樹(shù)梅花已開(kāi)出了點(diǎn)點(diǎn)梅花和殷紅的苞蕊，在一片白茫茫的白中，梅花的殷紅和枝頭上隱隱的幾個(gè)苞蕊就顯得格外的富有詩(shī)意了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，見(jiàn)此情景，我突然想起了這兩句詩(shī)來(lái)。
這時(shí)護(hù)士小姐姐來(lái)給小女孩打輸液了，只見(jiàn)小女孩挽起袖子，靜靜地看著醫(yī)生把針管扎進(jìn)自己的血管里，任那藥液緩緩地流進(jìn)自己的血管里，在整個(gè)過(guò)程中，小女孩沒(méi)有顯示出一點(diǎn)害怕或痛苦的意思，仿佛就是一個(gè)應(yīng)該完成的任務(wù)一樣，一切都表現(xiàn)得理所當(dāng)然。一會(huì)后，她又端起碗把一大碗中藥仰口就喝了下去，又苦又難喝的中藥，她沒(méi)有表現(xiàn)出一絲猶豫。
整個(gè)下午我都在病房陪奶奶，當(dāng)然，更多的是和小女孩聊天，大人們圍著奶奶坐著，說(shuō)話，聊天，玩手機(jī)，偶爾也會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)一下小女孩。在下午的時(shí)候，醫(yī)生來(lái)給小女孩換藥，對(duì)小女孩的父母和整個(gè)病房的人說(shuō)：這個(gè)孩子積極配合治療，她的傷口恢復(fù)得很好，如果這樣下去，完全有康復(fù)的可能嗎，所以大家要有信心，要給孩子自信，讓她心里充滿陽(yáng)光，以一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，不要給她壓力。
“放心吧，醫(yī)生，我會(huì)積極配合你們治療的.，我可以忍受任何一切手術(shù)�！贬t(yī)生的話還沒(méi)有說(shuō)完，小女孩用滿含期待的眼神望著醫(yī)生，安靜的說(shuō)道。
窗外的梅花開(kāi)得更艷了，雪一片一片的落下。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，落在花瓣上，只見(jiàn)梅枝被雪壓得更低，堆滿了梅枝的雪“簌簌”地往下落，。經(jīng)過(guò)一陣輸液，喝藥，小女孩好像有些疲憊了，我扭過(guò)頭來(lái)看她的時(shí)候，她已經(jīng)睡得很熟了，她好看的睫毛在睡夢(mèng)中微微顫動(dòng)，嘴角時(shí)而露出一絲不易察覺(jué)的笑意，是那么的安然，是那么的美和恬靜。
梅花作文 篇4
記得在上一年冬天，我和爸媽還有妹妹一起去賞梅。雖然那天陽(yáng)光明媚，但是一股寒風(fēng)吹來(lái)從臉頰上掛過(guò)，感到一陣刺骨地疼。來(lái)到幾棵梅花樹(shù)前，令人贊嘆不已！
那朵朵白如雪的梅花，高掛枝頭，昂首挺胸。還有美麗的“紅梅”，紅似火，艷的如霞，美的驚人。用鼻子一嗅，空氣彌漫著一股淡淡的清香一直沁入肺腑。我對(duì)梅花佩服不已。梅花不像其他的花溫暖的春天，競(jìng)相爭(zhēng)放。相反，而是在寒冷的冬天怒放。梅花雖然也可以向其它的花一樣在春天開(kāi)放，但梅花卻選擇了冬天，梅花知難而進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)。
愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得越精神，越秀氣，梅花讓我想起了王安石寫(xiě)的《梅》。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！笔前。≌缭�(shī)人王安石所寫(xiě)的梅花雖然長(zhǎng)在墻角，但它好不自卑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撒發(fā)這清香。這讓我看到了生命的價(jià)值，生命的意義。盡管梅花只開(kāi)短短的幾個(gè)星期，但是梅花卻要用這短短的幾個(gè)星期來(lái)創(chuàng)造自己一生中的輝煌，為別人奉獻(xiàn)，無(wú)論遇到怎樣的'困難，都有勇氣和信心去戰(zhàn)勝和克服困難。做人也是如此，有益于社會(huì)和他人的人，才會(huì)得到別人的喜愛(ài)。相反，只有外表美，而對(duì)社會(huì)、他人沒(méi)有任何益處或危害社會(huì)、他人的人是不受歡迎的，還會(huì)遭人唾罵。
做人就要做一個(gè)擁有梅花精神的人。而不能做一個(gè)自私自利的小人，要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，要珍惜生命，利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值！
梅花作文 篇5
沒(méi)有人不喜歡花，因?yàn)榛ㄑb點(diǎn)著我們的生活，讓我們的這個(gè)世界更美麗。你猜猜，我最喜歡什么花？猜對(duì)了，我最喜歡梅花。
梅花并不出眾，組成它的，只有五片樸素的黃色的花瓣，這就是它的外表，但它給我一種不尋常的感覺(jué)。
梅花發(fā)出淡淡的香氣，讓誰(shuí)聞到了會(huì)心曠神怡。只要有人生氣，一聞到這一股淡淡的幽香，就會(huì)把不愉快的事拋到腦后，令人想起開(kāi)心的事情，臉上也會(huì)露出笑容。
梅花吸引我的，不只這些，梅花最吸引我的是它的精神品質(zhì)。
在冰天雪地的時(shí)候，梅花與嚴(yán)冬抗?fàn)幍降�，�?yán)冬終于耐不住了，嚴(yán)冬撤退了，生機(jī)勃勃的春天被梅花請(qǐng)來(lái)了。
當(dāng)春天來(lái)臨不久，梅花就枯萎了，因?yàn)槊坊ê苤t虛，不和其它花攀比、爭(zhēng)艷、默默無(wú)聞地來(lái)，又默默無(wú)聞的`去。
梅花所蘊(yùn)含的精神力量是其它花怎么努力也比不過(guò)的，在寒冷的冬天，梅花能經(jīng)受得住呼嘯的寒風(fēng)，忍得住無(wú)情冰雪的考驗(yàn)，在這么惡劣的生長(zhǎng)條件下，梅花仍然凌寒獨(dú)自開(kāi)，它堅(jiān)強(qiáng)的精神令我十分欽佩。
梅花把美好的春天留給其它花，把寒冷留給自己，梅花的奉獻(xiàn)精神也值得我們贊美。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、自強(qiáng)不息、默默奉獻(xiàn)的精神，正是梅花獨(dú)特的魅力之處。
每當(dāng)我想起梅花，我就會(huì)輕輕吟誦起來(lái)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！�
同學(xué)們，我們是不是要向梅花學(xué)習(xí)它的精神呢？
梅花作文 篇6
最近，我們學(xué)校新開(kāi)了一個(gè)城市少年宮課程：“鐵畫(huà)”班。一個(gè)年級(jí)選一名，我被老師選中了。
于是我的“課程包”里又多了一項(xiàng)——周二下午的鐵畫(huà)課。終于盼到了上鐵畫(huà)課的時(shí)候。下午放學(xué)后，來(lái)到了湖韻樓的鐵畫(huà)教師。教大家學(xué)習(xí)鐵畫(huà)的魏老師先給我們介紹了蕪湖鐵畫(huà)的'歷史及其文化價(jià)值，告訴我們鐵畫(huà)是蕪湖人的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)好好的傳承下去。
當(dāng)我們對(duì)鐵畫(huà)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)后，老師開(kāi)始教我們制作最簡(jiǎn)單的“鐵制梅花”，梅花得鉚接出來(lái)。老師給我們示范之后，就讓我們自己來(lái)嘗試。首先我們要把鉚梅花的零件準(zhǔn)備好，然后把莖卡在固定器上，從下往上、從外向內(nèi)進(jìn)行鉚接。
所有零件都按照順序鉚好后，就可以用銃子將莖與花瓣貼合了。（鉚子與銃子不一樣，鉚子是空心的圓錐體的工具，可以用來(lái)鉚接零部件；銃子是實(shí)心的圓錐形，用來(lái)將整體固定的工具）。
小楊躍躍欲試，第一個(gè)去嘗試。可是，看起來(lái)容易做起來(lái)難。他一連被錘子砸了兩次手。我們發(fā)現(xiàn)他的手上出現(xiàn)兩道紅色的杠子，就像是他的職務(wù)——中隊(duì)長(zhǎng)二道杠，當(dāng)然要被砸兩次手了，哈哈！
后來(lái)，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，他終于成功地做出了第一朵梅花。
我不甘示弱，在老師沒(méi)有幫助的情況下，順利做出了一個(gè)含苞待放的花骨朵兒，老師也夸我學(xué)得又快又好，其他同學(xué)也爭(zhēng)先恐后完成了自己的花苞制作。
我覺(jué)得老師講得很好：鐵畫(huà)蒼勁瀟灑，古樸典雅，蕪湖鐵畫(huà)是中國(guó)人民長(zhǎng)期智慧的結(jié)晶，身為蕪湖人，應(yīng)該感到驕傲和自豪。
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