梅花小學(xué)作文
梅花，它雖不如牡丹高貴，也不如秋菊惹人愛(ài)鈴，更不如玫瑰一般的寓意深刻。但梅花卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。 以下是梅花小學(xué)作文，歡迎閱覽!
梅花小學(xué)作文1
我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的，還彎彎曲曲的。冬天來(lái)了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了�？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的'明珠，顯得落落大方，美而不華�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。
梅花小學(xué)作文2
今天，我在校園里看見(jiàn)幾枝梅花，暗暗的幽香飄來(lái)，便讓我想起了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
梅花是薔薇科的，它最多可以高達(dá)10米!我們通常在冬春季能看到梅花，散發(fā)這淡淡的芳香。
梅花和蘭花，竹子，菊花并稱(chēng)為四君子，又和松樹(shù)，竹子合稱(chēng)為歲寒三友，梅花是一年最后一個(gè)季節(jié)開(kāi)放的花，也是一年第一季節(jié)開(kāi)放的.花，被稱(chēng)為“報(bào)春花使”。
梅花是中華民族與中國(guó)的精神象征，象征著堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。
梅花小學(xué)作文3
冬天到了,梅花開(kāi)了。有紅的，有白的，紅梅像燃燒的火焰，白的'像堆積的大雪。梅花的生命力也很頑強(qiáng)，而且，梅花也很高潔。正像詩(shī)中所說(shuō)的;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。梅花以它高潔、堅(jiān)強(qiáng)謙虛的品質(zhì)，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅花百花之先，獨(dú)天下而春，因此，梅花又常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。有關(guān)梅花的傳說(shuō)故事、梅的美好寓意在我國(guó)流傳深遠(yuǎn)，應(yīng)用極廣，許多種顏色的梅，但是我還是喜歡紅梅，因?yàn)榧t梅艷而不俗。
梅花小學(xué)作文4
我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的`，還彎彎曲曲的。
冬天來(lái)了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了�？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！蔽覑�(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。
梅花小學(xué)作文5
我家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的`牡丹，芳香撲鼻的蘭花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指著這盆梅花語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“每到美好的春季時(shí)，其它的花兒都陸續(xù)開(kāi)放了，享受著和煦的陽(yáng)光，唯獨(dú)梅花沒(méi)有福分，不能在春季開(kāi)花。而到了冬天，其他花兒都已經(jīng)凋零，因?yàn)槎焯淞恕？墒敲坊▍s得與凜烈的寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，艱難的長(zhǎng)出花苞開(kāi)出花朵，發(fā)出淡淡的清香�！蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來(lái)啊!爸爸接著說(shuō)：幾千年來(lái)，我們?nèi)A夏古國(guó)出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來(lái)不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花啊!
聽(tīng)了爸爸這席話(huà)，我喜歡上了這樸素的梅花。
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