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梅花的作文實用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的梅花的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
梅花的作文 篇1
人間美景無處不有，但梅花洲只有一個，并且錯過了，就再也沒有相同的一個地方出現(xiàn)。 ——題記
從來沒有與那么多人一同出游，只是習(xí)慣一個人行走的風(fēng)景中�，F(xiàn)在回想那段美麗時光，嘴角還是忍不住上揚，輕輕說：“這是屬于我的，獨一無二的梅花洲。”
跟隨隊伍，緩緩行走在狹窄曲折的小路上，心中早已充盈著這兒的清新味道，整個人也如同放空了般。所有人也似乎都放輕了腳步，像是不忍心打破這份難得的寧靜。我們終究只是不經(jīng)意闖入仙境的愛麗絲，打擾了這里的流年。
我們是不懂得欣賞的吧，只會聽著導(dǎo)游的解說，望著裝飾繁復(fù)的屋檐，落滿灰塵的空房間，走上去會咯吱作響的樓梯，古色古香的雕欄，將一份贊嘆沉在心底。漫步在西街，翰林書院，馮氏老宅，三步兩爿橋一一呈現(xiàn)在眼前，仿佛一段穿越時光之旅，舊時的時光漸漸清晰。
“伍胥山頭花滿林，石佛寺下水深深。”念著這句話，我虔誠地走進石佛古寺，煙火繚繞間寄托著我們的美好愿望，在空中緩緩消散。我與同伴坐在大殿前的階梯上，沉默地在心中許愿，偶爾有一兩聲婉轉(zhuǎn)的`鳥啼打破了這滿園寂靜。斑駁的樹影落了一地，可以看見大家在千年銀杏夏季紅絲帶。守著大殿的是位年逾古稀，兩鬢斑白的老者，有這一臉慈祥的微笑，坐在一把椅子上傾聽我們的歡聲笑語。我坐在旁邊的長凳上，看著老者布滿滄桑的臉，有一種看淡了世俗的感覺，覺得生活不過爾爾，我心中竟變得異常平靜，忍不住輕輕笑了。人漸漸多了，大家在殿前叩拜，人人臉上都帶著單純的希冀，一瞬間我心中充滿幸福，不知為何，只因眼前的人和物吧。
下午，一個人漫步，拿著我的相機，東拍西拍。捧一杯飲料細(xì)細(xì)品嘗著緩緩走在青石板路上，鞋子踏在上面會有清脆的響聲。沒有繁雜的思緒，只是這樣走著，清風(fēng)拂面帶來初夏的味道卻絲毫感覺不到熱意。載滿了竹子的小巷，欄桿漆成明黃色的走廊，古老的石拱橋，都留下了我的足跡。這里的庭院深深，精致小巧，小小的一方天地?zé)o不彰顯著舊時的繁華。立在庭院中間，看濕掉的粉墻灰瓦，芭蕉湖石；推開緊閉的窗子，絲絲陽光照進封閉已久的屋內(nèi)帶來點點暖意，灰塵翻飛卻絲毫不覺厭惡；坐在屋前的臺階上，四下無聲，只余平靜。于是，我倚欄一處，閉上眼融入其中，且去聽，且去嗅，這碧色的園林清婉，如茶中無盡余香。
其實很想搬進這樣的地方，獨居一隅，過著有如世外桃源般美麗恣意的生活，踏著日出夕陽走在青石板路上，生活竟可如此簡單的快樂。這樣的梅花洲，令我投身其中，聞見歷史的霉變，也許會感嘆一句“物是人非”，但那的確是很美妙的感覺，不是嗎？也許幾十年前，也許幾百年前，也有像我一樣的人行走在這里，有著最鮮活的笑臉；也許幾十年后，幾百年后，亦會有像我一樣的人走在這里，重復(fù)我走過的路。梅花洲究竟承載著多少美麗的情懷，在歲月中永遠保持者它最初的模樣。照片應(yīng)該算是唯一的紀(jì)念吧，紀(jì)念我這段匆匆的旅程，什么也沒帶來，亦什么也不帶走。雖然看見滿目刻意的風(fēng)雅有些悲哀，覺得與心中那個梅花洲相去甚遠，但它本應(yīng)該這樣的吧，世俗著，蒼老著，卻也純真著。終究還是要離開，來不及看上這里的日落，只能想著金黃的陽光將這里籠罩會有多美。我只是路過這里，于是身后留下一地?zé)o法再收起的美麗想象。
梅花洲一夢，亦是江南一夢。夢醒時分，那個濃墨重彩的梅花洲只有在我的記憶中反復(fù)出現(xiàn)，定格成永恒。
——后記
梅花的作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每每讀到這一句詩，我都會幻想到那在傲雪中獨自開放的梅花……
梅花，一種普通到了不能再普通的花，有誰會注意到他們呢？但我卻非常喜歡它，你能夠想象出來嗎？在寒風(fēng)刺骨的冬季里，只會有一種花會迎著寒風(fēng)，面對著風(fēng)雪，傲然綻放美麗，那就是梅花。
大雪紛飛，梅花在雪里默默地開放著，它不像玫瑰花開得那樣鮮艷，也沒有水仙花的嬌柔，沒有荷花的嫵媚，也沒有牡丹的國色天香。它沒有開在花園里，也沒有開在廣場上，它只會開在墻角邊或樹旁。它一生為別人奉獻，默默地付出。到了春天來臨的時候，它會悄悄地消失在人們的.視線中……
這梅花不正如那些默默無聞卻又甘愿奉獻的人嗎？我這才發(fā)現(xiàn)，原來那些有著梅花精神的人在我身邊到處都是，他們雖然默默無聞卻時時刻刻地奉獻自己的力量，如工人，他們雖是社會最底層的人，卻在為建設(shè)祖國的大好河山做著貢獻，還有老師們，他們中有的人可能并不出名，但是他們卻竭盡所能將自己知道的知識傳授給我們這些學(xué)生，他們不為別的，只求他們的學(xué)生們長大后能成長，為母校爭光，為祖國爭光！像梅花的人還有很多，他們雖然知道這樣做是沒有回報的，但是他們都只有一個目的———為別人奉獻！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是唐代著名詩人王維對梅花的贊美。而我認(rèn)為，梅花是普通人的代表，是樸素的象征。我愛梅花，讓梅花綻放在最美麗的冬季吧！
梅花的作文 篇3
遠方的那片梅花，它是多么的美麗。
寒假，爸爸帶我去武漢大學(xué)，目的是帶我到武漢大學(xué)賞櫻花�？墒�，一打聽，武漢大學(xué)現(xiàn)在沒有櫻花，只有梅花，爸爸碩：“唉！反正來都來了，不如，去賞賞梅花也好�！蹦翘煜掠�，地上濕漉漉的，但是，武漢大學(xué)的每一株樹在雨露的滋潤下，變得更加美麗，我們首先來到了武漢大學(xué)的操場，那真是，大得不得了，我想：這個操場，應(yīng)該可以容得下我們的'一間，不，兩間我們學(xué)校的教學(xué)樓，不行，應(yīng)該，能容三間�？粗錆h大學(xué)的操場，可以想到當(dāng)武漢大學(xué)的學(xué)生在操場開會的那種壯觀、雄偉場面。我還留心發(fā)現(xiàn)了，這里，好像到處都是茂盛的植物。
我們還去參觀了梅花園，梅花已經(jīng)成片的開了，一進去，一整芬香迎面而來，我不禁想起一句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些梅花也是從苦寒中出來，只有這樣，它才能在春天爭相開放，這些梅花，就好比在武漢大學(xué)就讀的學(xué)生，他們年級里的學(xué)霸，就好比是苦寒，他們就是從這些苦寒里脫穎而出，以優(yōu)異的成績，考上武漢大學(xué)。就是因為他們是從苦寒來，所以，綻放出的味道，是格外的芬芳撲鼻。我對媽媽說，如果能天天來看這些梅花就好了，媽媽對我說，那你考上這大學(xué)，就能天天都來看啦，我暗暗的下定了決心：我一定要考上武漢大學(xué)。
我長大以后，一定要讀上武漢大學(xué)，這樣，周圍的環(huán)境對于我來說，那不在是一處景點了，而是我們學(xué)校的一處風(fēng)景線。如果我能讀上武漢大學(xué)，那這樣，我就能在春天看櫻花，冬天看梅花，我就能在老齋舍里住了。而且，我每年都可以帶爸爸媽媽來武漢大學(xué)一起看梅花，看櫻花。
我長大以后，一定要以優(yōu)異的成績，考上武漢大學(xué)。這樣，我就能天天都去梅花園看梅花。這樣，我就離這些梅花，不會太遠了。
梅花的作文 篇4
沒有誰不喜歡花，因為有了花我們的生活才變得更加美好，可是你喜歡什么花呢？如果你問我，我一定會毫不猶豫的回答是梅花。
論外表，梅花并不出眾，構(gòu)成他的只是五片樸素的粉紅花瓣，而就是這樸素的花朵，是我有一種不同尋常的感覺。論香氣，梅花有一股淡淡的氣息，聞到后會使人一天都精神飽滿，如果清晨聞到的話，那么一天都會心曠神怡，
梅花吸引我的，不光是那純真清秀的外表和沁人心脾的香氣，他吸引我的更是那樂觀、頑強的精神。
號稱“報春梅”的梅花，在大地還是一片凄涼的時候，人們在期盼春天早日來臨的時候，他第一個打破寒冷，映入人們的眼簾，告訴人們：冬日即將過去�；ú輦円哺S著陸續(xù)發(fā)芽，開花。是大地又恢復(fù)了一片生機勃勃的景象。是梅花呼喚來了春天，是梅花帶來了生機。
梅花不但是最早開的花，他的艷麗色彩，更是其他花無法相比的，當(dāng)大地邁進晚秋，特別是在嚴(yán)冬的`時候，他一花獨秀，花兒們都彎下了腰，低下了頭，而再落葉不久后的枝頭，發(fā)芽了在嚴(yán)冬里，在霜雪里，依然可以看見梅花，頑強的身影，在與雨雪博斗。
詩人曾多次贊美過梅花“……俏也不爭春，只把春來報……”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，未有暗香來�！薄坊ㄊ嵌嗝吹母邼崳砹擞赂�。頑強的精神，他代表了英雄人物，他在寒冷的冬天里，不要人的夸獎，在哪兒開放，是多么的偉大，純潔。
我愛梅花，愛他的外表，愛他的香氣，愛他，愛他的頑強，愛他的品質(zhì)……他的品質(zhì)，他的頑強值得我們學(xué)習(xí)。
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