我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想初中優(yōu)秀作文
夢(mèng)想,像星空一般富有神秘感,使我努力去揭開(kāi)面紗;夢(mèng)想,似雄鷹一般富有輕狂感,使我努力去插上翅膀;夢(mèng)想,如幼苗一般富有幻想感,使我努力去伸展枝丫;夢(mèng)想帶我越過(guò)峻嶺,涉過(guò)坎坷,躍到溪流,她替我裝上夢(mèng)想的翅膀,助我飛進(jìn)“天堂”。
我的夢(mèng)想不像軍人般貢獻(xiàn)青春,不像教師般哺育學(xué)生,而是拿起手中小小筆,抒寫(xiě)美麗的彩虹,令她走進(jìn)兒童的心。
我要用手中的小小筆,描繪出春季的生機(jī)勃勃,勾勒出夏季的波光粼粼,展示出秋季的碩果累累,揮寫(xiě)出冬季的白雪皚皚;為小鳥(niǎo)插上翅膀,為小草增添芬芳,為四級(jí)添染色彩。
我要用手中的小小筆,記錄下孩童的童真稚語(yǔ),揮灑出老人的歡聲笑語(yǔ),摘錄下書(shū)籍的喃喃低語(yǔ),描寫(xiě)出溪水與石頭的輕聲細(xì)語(yǔ);為天空捏出“小床”,為大地購(gòu)買“頭飾”,為花草喂食“米飯”。
我要用手中的小小筆,贊揚(yáng)人類勤勞辛勤的園丁,歌頌保駕護(hù)國(guó)的軍人,激勵(lì)斗志昂揚(yáng)的奧運(yùn)健兒,贊美人類靈魂的工程師,因?yàn)橛辛怂齻儯ú萦辛艘氯;因(yàn)橛辛怂齻,祖?guó)才有了棟梁,才有了花朵,才有了人才;她們都是些小人物,卻創(chuàng)造了震驚心靈的奇跡。
我要用手中的小小筆,將彩云編織成孩子五彩的夢(mèng),將水晶鑲嵌在天空之上,將“魔法”抒予每一個(gè)愛(ài)生活的孩子,將圍巾編織成無(wú)數(shù)氣色的彩虹;為公益點(diǎn)燃燈芯,為慈善機(jī)構(gòu)捐獻(xiàn)愛(ài)心,為流浪動(dòng)物安置家園,為祖國(guó)能有個(gè)更好的明天。
我要用手中的小小筆,塑造純潔善良的惡魔,開(kāi)啟植物心中的話匣,教授植物翩翩舞蹈,勾勒兒童喜歡的世界,帶領(lǐng)看書(shū)額孩子徜徉在知識(shí)的甘泉里翻騰、跳躍、旋轉(zhuǎn)、凝聚直至升華;讓童話王國(guó)有更多孩子作客,讓小說(shuō)妹妹有更多人關(guān)懷,讓散文姐姐有更多人追求,讓楓葉搭配自己最愛(ài)的顏色,讓樹(shù)木挑選自己喜愛(ài)的'大傘,讓小草戴上自己喜歡的頭飾,一切的一切,不再被束縛,不再循規(guī)蹈矩,而是從另一個(gè)角度發(fā)展,從筆妹妹的“舞蹈”中淋漓盡致展現(xiàn)出來(lái),在兒童幻想的世界里,增添一道更加絢爛的晚霞!夢(mèng)想,讓心底永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的向往,使心底永遠(yuǎn)存那份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望,我要堅(jiān)持心中純潔的夢(mèng)想,迎上風(fēng)雨,奮力振翼,我要拿起載著無(wú)數(shù)希望與期盼的夢(mèng)想之筆,為動(dòng)植物們抒寫(xiě)心聲,為藍(lán)天、云朵們揮寫(xiě)囈語(yǔ),為所有夢(mèng)想搭建階梯,為世界增添另一番情趣,為沒(méi)有彩虹的藍(lán)天畫(huà)上一抹絢爛的彩虹!
【我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
我有一個(gè)美麗夢(mèng)想初中優(yōu)秀作文01-22
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想優(yōu)秀小學(xué)作文01-22
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想小學(xué)優(yōu)秀作文01-22
初中優(yōu)秀作文:我有一個(gè)夢(mèng)想11-13
我有一個(gè)夢(mèng)想的初中優(yōu)秀作文07-13
我有一個(gè)夢(mèng)想初中優(yōu)秀作文12-07
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想05-08