關(guān)于美麗的小學(xué)作文400字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文400字4篇，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文400字 篇1
在北京，我最喜歡去的地方就是常營(yíng)森林公園。那里有桃花島，銀杏林，有小山，有微湖，還有許多可供游人休閑，游樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和器材。
春天，常營(yíng)公園的桃花開(kāi)了，綻放著粉紅的笑臉輕輕地來(lái)迎接春姑娘的腳步。滿園的迎春花開(kāi)了，那一串串，一叢叢的花朵就是一把把金色的小喇叭，吹出了一支正在演奏的春天的贊歌。
炎熱的夏天，成片的銀杏林枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)蔭下就像天然空調(diào)一樣。許多游客帶著小孩在樹(shù)蔭下乘涼，下棋，做游戲，多么涼爽啊！舒服極了！
秋天來(lái)了，這邊，滿地的銀杏葉鋪成了金色的地毯，果實(shí)累累，地上有撿不完的銀杏果。那邊，落下來(lái)的一片片火紅火紅的楓葉像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。湛藍(lán)的天空上，大雁排成“人”字慢慢地向南方飛去，依依不舍地跟北方的人們告別：“明年再見(jiàn)！”
到了冬天，下起了鵝毛般的大雪，我最喜歡和小朋友們一起堆雪人，打雪仗。公園的雪景也很美，雪落在樹(shù)枝上就像是老天爺給樹(shù)寶寶們穿上了一件件潔白的衣裳，美麗極了！雪落在地上，也好似老天爺給大地妹妹蓋上了一層厚厚的棉被，她仿佛睡著了一樣，睡得很香，很甜。
常營(yíng)森林公園一年四季的風(fēng)景都很美，它是陪伴我成長(zhǎng)的地方，更是我收藏快樂(lè)的港灣！
美麗的小學(xué)作文400字 篇2
今年春節(jié)我們向長(zhǎng)輩們拜過(guò)年，行過(guò)禮，就去武福建夷山旅游了。
在山腳下我們住了一晚，第二天一清早爸爸事先雇了一名向?qū)啡ノ湟纳骄皡^(qū)。
我們購(gòu)好票，按順序進(jìn)入排隊(duì)上船，這船其實(shí)是用一根一根的毛竹拼在一起的竹筏。因?yàn)槲覀冏氖亲钤绲囊话啻炜罩羞�彌漫著大霧，因此我們得穿上一次性雨披，一次性鞋套來(lái)武裝。坐上竹筏穿上救生衣，在船夫的一聲喲喝中，我們出發(fā)了。
從始發(fā)站到終點(diǎn)得花上90分鐘的路程，九曲十八彎。起先的幾個(gè)彎都在大霧中籠罩著，看不清是什么。船夫說(shuō)風(fēng)景主要在最后幾個(gè)彎道上，行程過(guò)了半，大霧在太陽(yáng)公公的溫暖下，也悄悄地在散開(kāi)了。此時(shí)兩邊翠綠的青山，一個(gè)急流的彎頭，嘩嘩的溪水，若隱若現(xiàn)出現(xiàn)在我們眼前。船夫說(shuō)有一句詩(shī)來(lái)形容最合適不過(guò)了，那就是李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！贝藭r(shí)最為主要的景點(diǎn)玉女峰出現(xiàn)了，船夫講那可是他們福建的標(biāo)志，最有名了。他又向我們講述了一個(gè)神話故事，說(shuō)是一位仙人在人間溜達(dá)，為了登天而留下的足跡就是眼前的玉女峰。其實(shí)科學(xué)解釋為石巖腐化，周?chē)亩蓟癁槠降亓�，唯有這個(gè)點(diǎn)是突出的，形狀很奇特，和別的山與眾不同，還給它起了漂亮的名字——玉女峰。在船頭船尾兩船夫一唱一合中，我們很快就到了終點(diǎn)。跳上船我對(duì)著門(mén)票上寫(xiě)的念道：乘竹筏，游九曲溪，飽覽武夷山三十六峰的奇秀，觸摸碧綠如黛的溪水溫柔，如一幅情真意切的山水畫(huà)卷，令人嘆為觀止。呵呵，因?yàn)槭庆F里看景，我可算是身臨其境了半回吧！
美麗的小學(xué)作文400字 篇3
世界什么花最美麗？是荷花。今天，我目睹了出污泥而不染的荷花。我們小伙伴來(lái)到鐵人公園，首先映入我眼簾的是碩大的荷花池。放眼望去，是那一望無(wú)際的荷葉和荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�。 �
我走進(jìn)荷花池，看到一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，青翠欲滴的荷葉襯托著粉紅的荷花，有的荷葉平躺在水面上，懶洋洋的曬著太陽(yáng)，有的站立在水面上，展示自己旺盛的生命力，我發(fā)現(xiàn)荷葉上有著晶瑩剔透的露珠，小的像珍珠，大的似水晶，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩的露珠變成了金黃色，好像碧綠的盤(pán)子里放著一顆顆小金豆。荷葉是小魚(yú)的避暑圣地，小魚(yú)們都在那里嬉戲玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才嶄露頭角，小蜻蜓就早早的`飛到荷花的頭上；有的花是半開(kāi)放的，好像一位害羞的小姑娘；有的荷花完全開(kāi)放了，大大的圓圓的，有大碗那么大，我把叫作花之王�；▋洪_(kāi)放時(shí)形態(tài)各異，有的荷花開(kāi)放的不是很大，有點(diǎn)微微收攏；有的花紅紅的，花瓣似乎給荷花穿上了一件粉紅色的衣服。中間黃色的花蕊，才剛剛露出了一點(diǎn)點(diǎn)，伸出腦袋，似乎看著這五彩繽紛的世界；有的幾片花瓣合攏，有的幾片花瓣開(kāi)放。開(kāi)放的花瓣好像荷花的舞裙，微風(fēng)拂過(guò)，舞裙上下擺動(dòng)好像在跳拉丁舞。黃色的花蕊被包在里面，好像要急著出來(lái)似的；有完全開(kāi)放了，翠綠的荷葉襯托著粉紅的花朵，微風(fēng)吹過(guò)，荷花與荷葉左右搖動(dòng)，好像在跳街舞，綠色的蓮蓬簇?fù)碇S色的花蕊，真是太美麗了！不時(shí)，還有一群蜻蜓飛到花蕊中間做客呢！
啊！我被那美麗的荷花所陶醉，我仿佛與蜻蜓伴奏，與魚(yú)兒唱歌，與荷葉翩翩起舞！啊！我陶醉在這美麗的仙境中！
美麗的小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己美麗的瞬間——春游時(shí)和同學(xué)們一起游戲的歡快瞬間；告別小學(xué)時(shí)和同學(xué)們分手的憂傷瞬間；走進(jìn)新學(xué)校認(rèn)識(shí)同學(xué)們的喜悅瞬間。然而，我最難忘的瞬間，就數(shù)小學(xué)時(shí)和同學(xué)門(mén)在一起學(xué)習(xí)生活的一次次瞬間了！
現(xiàn)在的同學(xué)們各奔東西，只留下一串陌生的數(shù)字，回憶起以前小學(xué)六年那有歡樂(lè)有憂傷的生活，回憶起豐富多彩的童年生活，這時(shí)候，是最開(kāi)心的！那時(shí)侯的我，無(wú)憂無(wú)慮；現(xiàn)在的我，只是面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)殘酷的生活。
記得那一次拍畢業(yè)留念的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，以為這是一個(gè)好玩的東西，而到現(xiàn)在才知道，那時(shí)通往初中生活的門(mén)票。站在老師們的前后，一起喊“茄子、田七”，一個(gè)個(gè)燦爛的面孔；這是我們最后一次一起拍照，而一生中的第一次畢業(yè)留念，也就是這個(gè)小學(xué)的照片了。照片發(fā)下來(lái)以后，已經(jīng)要離開(kāi)和我們朝夕相處六年的校園了，我們聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，還指著照片中的人說(shuō)“看你那樣子”。而現(xiàn)在，拿著這張照片，有的叫不出了名字，有的不知道他現(xiàn)在在哪，有的……現(xiàn)在的學(xué)校里，有的同學(xué)對(duì)什么事都默默無(wú)聞的，老師都說(shuō)三年后我們的感情比誰(shuí)都深；但是，我只想說(shuō)：“初中生活，太累、太累”。曾經(jīng)與現(xiàn)在截然不同，我們因現(xiàn)在而改變。幼兒園的照片，已經(jīng)認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了，能找到自己就算記性好的了；小學(xué)一年級(jí)的照片，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔；初中……而且它門(mén)都是美好的。
每個(gè)人都有許許多多美好的瞬間，美麗的瞬間，這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少，它代表回憶、代表思念、代表快樂(lè)、代表憂傷……它使我們成長(zhǎng)，它使我們長(zhǎng)大，它使我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗。不管每個(gè)瞬間，都是美麗的，因?yàn)槠渲邪藴剀芭c甜蜜。
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