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美麗的校園600字四年級(jí)寫(xiě)景作文（通用43篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是充滿意境的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是通過(guò)運(yùn)用描寫(xiě)、敘述、抒情等表達(dá)方式，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)某些景物的贊美以及自身情感的一類文章。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的美麗的校園600字四年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 1
“我們搬新‘家’了!”伴隨著同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲，我們背著锃亮的書(shū)包來(lái)到了美麗的新學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，兩旁郁郁蔥蔥的萬(wàn)年青便映入眼簾，它們像兩列排列整齊的“禮儀生”熱情歡迎我們的到來(lái)。大門(mén)右側(cè)是一片綠油油的草坪，小草借著春風(fēng)、和著細(xì)雨強(qiáng)勁地探出了頭，就像一枚枚尖尖的針尾。草坪上剛栽種的樹(shù)木也抽出了嫩綠的芽，一切都生機(jī)勃勃。綠意盎然。左側(cè)是我校的綜合實(shí)驗(yàn)基地和一個(gè)寬大的操場(chǎng)。我們?cè)谡n余既可以培植蔬菜或花草，又可以在平整的操場(chǎng)上做操、做游戲，鍛煉身體。
沿著大道繼續(xù)向前走，一個(gè)美麗的圓形大花壇呈現(xiàn)在我們面前，像一個(gè)可口的大蛋糕，讓人垂涎欲滴�；▔镌苑N著許多奇花異草，這時(shí)正是百花齊放之時(shí)，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，在碧草、綠葉的襯托下，顯得格外美麗。抬頭向上望，一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展，看著這用鮮血凝成的中華民族精神的代表，對(duì)革命先輩的崇高敬意在我心中油然而生。
繞過(guò)花壇，一座巍峨的U形教學(xué)樓屹立在我們眼前。教學(xué)樓的外墻貼著黃白相間的瓷磚，在陽(yáng)光的照射下金碧輝煌，就像穿了一件金色的外衣，十分好看。教學(xué)樓的走廊里掛著同學(xué)和老師的美術(shù)及書(shū)法作品，我迫不及待地去尋找自己的作品，終于在三樓找到了。帶著滿心的'歡喜向外眺望，真是讓我大吃一驚：校園周邊全都是荷花，一片片嫩綠的荷葉正悠閑地躺在水面上，享受著大自然所賦予的天地靈氣。荷葉上那一顆顆調(diào)皮的小水珠也片刻不肯停歇，一直跳著靈動(dòng)的舞蹈。在陽(yáng)光的照耀下，校園儼然一幅美麗、和諧的畫(huà)卷……
漫步在校園內(nèi)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，呼吸著清新的空氣，我想大聲地說(shuō)：美麗的新校園，你帶著期待和希望歡迎著我們，我們也將以最蓬勃的生命活力展現(xiàn)在你面前。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 2
我美麗的校園坐落在永吉縣口前鎮(zhèn)，現(xiàn)在就請(qǐng)和我一起走進(jìn)我的校園。
首先我們來(lái)到學(xué)校的大門(mén)，大門(mén)的兩側(cè)有文化用品商店，這能讓我們提供充足的人文具，接著我們來(lái)到大門(mén)里面，會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)洞里有四個(gè)大柱子，柱子上都有名人名言，如，解放學(xué)習(xí)力，提高教育里力的字樣……它激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
然后我們來(lái)到操場(chǎng)上，我們學(xué)校被兩次大水襲擊，但是又以最快的速度建好的學(xué)校，甚至操場(chǎng)修得更好，現(xiàn)在我們的腳下的白色跑道線，說(shuō)到這兒，我想起來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們廝殺的場(chǎng)景，真是熱血沸騰啊，走著走著，我們腳下有綠色草坪。這讓我們的校園更加綠色，也讓我們更加喜愛(ài)它。
站在操場(chǎng)上，你的左邊是幼兒園，它有三層，就三層小樓的墻壁上畫(huà)著一幅美麗的兒童畫(huà)，你的右邊是籃球場(chǎng)，升旗臺(tái)，每天都能看見(jiàn)籃球隊(duì)在哪訓(xùn)練，打一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的比賽，周一升旗時(shí)，那飄揚(yáng)的五星紅旗就在那冉冉升起，我們?nèi)W(xué)生向他敬禮，表達(dá)出我們一顆顆愛(ài)國(guó)的心。
你的前面是東樓棟，樓上有校訓(xùn)，�；�，都樓上有八個(gè)大字，個(gè)訊飛揚(yáng)，自強(qiáng)成長(zhǎng)，這是我們的校訓(xùn)，校訓(xùn)上面是校徽，你肯定看不明白�；盏暮x，讓我來(lái)解讀一下吧，中間的一個(gè)y上面有一個(gè)點(diǎn)，這表示永吉，下面有一本書(shū)，在下面有1992年，這是我們建校的時(shí)間。
在你的后面西樓，這里是我們4、5、6年級(jí)的'天堂，這里有美術(shù)室，音樂(lè)室，科技實(shí)驗(yàn)室，最主要的是路旁邊有一個(gè)自強(qiáng)杏壇，春天的時(shí)候，這里會(huì)煥然一新，樓梯上有四個(gè)浮雕有：儒師、強(qiáng)者、書(shū)香、慧生的字樣刻在浮雕上。
這就是我美麗的校園，是不是很想在這一起上學(xué)啊，他可是我心目中最美的校園。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 3
靈湖是臨海的一顆“東方明珠”，費(fèi)了大約三年時(shí)間，開(kāi)挖了九百畝的湖，加上之前的河道，大約有一千二百畝大，它還是休閑、旅游的好去處。
春天的清晨，湖面上漂著薄薄的霧，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一般的金光穿過(guò)薄薄的霧，照射咋碧波蕩漾的湖面桑，雨天的`湖面也很美，朦朦朧朧的，讓人感覺(jué)到了仙境，有種神秘的美，讓人不禁想起一句詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！睒�(shù)木伸出了嫩綠的小手，拉來(lái)了春天，小草爭(zhēng)先恐后地探出小腦袋，小花揉了揉自己惺忪的睡眼，站了起來(lái)。一棵棵樹(shù)上站著“嘰嘰喳喳”歡唱春天的小鳥(niǎo)。小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒又往西跑，一副“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景。元宵節(jié)的時(shí)候，靈湖還會(huì)舉辦“燈展”，有兔子燈、老虎燈……五顏六色，形狀千奇百怪。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，知了站在枝頭歌頌夏天。荷塘里，荷花像涂上了胭脂，碧綠的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，“呱呱”地叫著。夏天的風(fēng)非常熱，但靈湖的風(fēng)卻是兩雙的。晚上，人們拿著手電筒，一手握著釣魚(yú)竿，釣著魚(yú)，螢火蟲(chóng)提著小燈籠在他們身邊飛來(lái)飛去。自行車愛(ài)好者騎著自行車在靈湖的小道上飛馳。
秋天，樹(shù)木變黃了，楓樹(shù)那紅紅的葉子，郵來(lái)了秋天的涼爽。有時(shí)天空上飛著幾只白鷺，真是“湖碧鳥(niǎo)逾白”。噴泉隨著音樂(lè)的規(guī)律此起彼伏。
冬天，湖水結(jié)冰了，雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)了，整個(gè)靈湖變成了雪的世界，到處白茫茫的，風(fēng)吹到臉，十分刺骨。在有陽(yáng)光的時(shí)候，人們會(huì)躺在草地上，瞇著眼睛，曬著太陽(yáng)
靈湖真美麗，去過(guò)靈湖的人都會(huì)送給它一首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把靈湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 4
每一個(gè)小朋友的心中都有一個(gè)美麗的地方，如北京故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、廬山、天安門(mén)可在我心中，最美麗的地方就是我的學(xué)校石蓋塘中心學(xué)校。
雖然我的學(xué)校和城市的學(xué)校相比還差很遠(yuǎn)，但它也功能齊全:有兩棟教學(xué)樓（內(nèi)有教室、辦公室室、電腦室、各種實(shí)驗(yàn)室及會(huì)議室），一個(gè)幼兒園，還有學(xué)生宿舍、食堂以及家屬區(qū)，能滿足石蓋塘社區(qū)的所有學(xué)生同時(shí)在這里學(xué)習(xí)。我為自己能在這里學(xué)習(xí)而自豪，并在心中暗暗決定，一定要努力多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大之后成為一名為祖國(guó)做貢獻(xiàn)、增光彩的人。
一走進(jìn)校園，就可以看到兩旁有很多高大的樹(shù)和一些不知名的花草，它們散發(fā)出來(lái)的一股股清新芬芳的味道，讓人聞了心曠神怡。再往里走一點(diǎn)，就可以看到左右兩邊各有一棟高大、嶄新的教學(xué)樓。二到六年級(jí)在左邊那棟博知樓，而右邊那棟是一些初中、高中的學(xué)生所在的教學(xué)樓。這里不管什么時(shí)候都能聽(tīng)到一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。
接著再往前走，可以看見(jiàn)一棟稍舊的房子，那里一樓是幼兒園，二三樓是一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)的地方。兩邊教學(xué)樓之間是一個(gè)寬闊的、綠油油的草地操場(chǎng)和跑道。站在操場(chǎng)上，往博知樓這邊看，能看到正中央有一個(gè)升旗臺(tái)，每周一，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，就能看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在嘹亮的.國(guó)歌聲冉冉升起并隨風(fēng)飄揚(yáng)。
從跑道盡頭再往前走幾十步，就有一棵高大顯眼的千年棗樹(shù)和幾棵高大的樟樹(shù)，再往里走有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)，旁邊還有一些乒乓球臺(tái)。休息時(shí)間，到處都能看到運(yùn)動(dòng)健將們的身影�；@球場(chǎng)的旁邊是學(xué)生宿舍及教師家屬區(qū)和食堂。
我的校園很美麗，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是綠色的；夏天那里雖然很熱，可是我們還是很喜歡在那里認(rèn)真地學(xué)習(xí)和自由自在地玩耍；秋天，我喜歡躺在草坪上，看著藍(lán)天，感受著陽(yáng)光的溫暖；冬天我喜歡和同學(xué)們堆雪人，打雪仗。
這就是我美麗的校園，我喜歡它！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 5
我的校園非常美麗，騰飛園、求知園、蓓蕾園等等，就像一個(gè)美麗的大花園，其中，我印象最深刻的就數(shù)求知園了。
春天，求知園鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，站在求知園門(mén)口，一股淡淡的清香飄過(guò)來(lái)，就會(huì)把你引進(jìn)其中。遠(yuǎn)望求知園，就像一幅畫(huà)卷，里面的花花草草都發(fā)芽了，在地面上，一根根三葉草冒出頭來(lái)欣賞這美麗的求知園，別人都說(shuō)，四葉草可以許愿，在這些三葉草中或許還夾著幾根四葉草呢！在這些花花草草中，我最喜歡的.還是梅花，遠(yuǎn)望梅樹(shù)，它們就像一個(gè)梅紅色的棉襖，很美麗。在求知園里，最壯觀的，就是求知亭了，求知庭一年四季并沒(méi)有什么變化，但是求知亭上面畫(huà)著許許多多的文化歷史，教會(huì)我們很多的知識(shí)。
夏天很熱，求知園里面有一個(gè)葡萄架，在下課的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛過(guò)來(lái)在亭子下避暑、嬉戲，同學(xué)們一邊避暑，一邊觀賞風(fēng)景�；▋簜兒孟穸己軣�，一個(gè)個(gè)挨得很近，小草也變得更加綠了，像一個(gè)綠色的大地毯。
秋天，碩果累累，香氣撲鼻，在求知園里的葡萄架上開(kāi)滿了葡萄，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的都來(lái)采摘葡萄品嘗，迎春花也都快凋謝了，遠(yuǎn)望求知園，除了求知亭以外，其他的花花草草們都發(fā)生了巨大的改變，不過(guò)，在求知園門(mén)口，還是能感覺(jué)到秋天的氣息。
冬天，求知園變得白雪皚皚，花草們都蓋上了被子，唯有梅花，開(kāi)得正是鮮艷，這時(shí)，不禁讓我想起《梅花》這首詩(shī)，冬天的梅花真是太美了！在求知亭上，覆蓋了一層層白雪，冬天的求知園真是像白色的花園。
求知園很美，英華園更美！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 6
我們的校園座落在鳳凰山下。我在這里已經(jīng)生活了四年了。校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。那天堂般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
走看，映入眼簾的就是一灣淺淺的池塘。在池塘上橫跨著一座彩虹般的拱橋。走進(jìn)一看，拱橋又像一條腰帶似的系在池塘上。站在拱橋上看池水，池塘的水顯得虎虎有生氣。池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池里的小魚(yú)；池塘的水真靜啊，靜得可以倒映出藍(lán)天和白云。池水倒映著青苔，使池水又顯得有一些清綠。池塘里的小魚(yú)更是活潑可愛(ài)了。它們時(shí)而在水面上吐泡泡，時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水中追逐嬉戲，。池塘里還有幾個(gè)人工噴泉，每當(dāng)泉水噴灑而出時(shí)，交織的水花像跳動(dòng)的音符，在水面上蕩起一層層漣漪，在陽(yáng)光下波光粼粼，就好象在水面上灑了一些碎金子似的。四周的花草像是給池塘繡上了美麗的花環(huán)。橋，往前走幾步，就來(lái)到醒目的長(zhǎng)方形塑膠操場(chǎng)。
跑道是紅色的'，球場(chǎng)是綠色的，兩種顏色交錯(cuò)在一起，就像一幅美麗的圖畫(huà)。東西兩旁栽了兩排梧桐樹(shù)和鳳凰樹(shù)。它們昂首相望，像是保護(hù)校園的衛(wèi)士。在陽(yáng)光的照耀下，一片片翠綠的葉子，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。然而，在下課的時(shí)候，操場(chǎng)就成了同學(xué)們玩耍的天地。有的三五一成群，在玩老鷹捉小雞；有的則是一兩仨人，在一起跳皮筋，總而言之，可熱鬧了！整個(gè)操場(chǎng)充滿了生機(jī)與歡樂(lè)！正前方，是我們的教學(xué)樓——逸夫教學(xué)樓。它就像一只展翅高飛的雄鷹，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)充實(shí)著我們。
整棟教學(xué)樓有六層，共有二十七間教室，每間教室都十分寬、明亮。上課時(shí)，有的班級(jí)里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；有的教室里傳來(lái)了老師的講課聲，兩種聲音交加在一起，猶如一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。真好聽(tīng)！校園。我為我在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到驕傲、感到幸福。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 7
在春光明媚的一天下午，我和同學(xué)們一起到教學(xué)樓外的校內(nèi)花園中散步。我們首先來(lái)到了藤蘿架旁，這里景色非常美麗。有彎彎曲曲的石子小路，有圓形的魚(yú)池，有流淌的小溪，還有“嘩啦嘩啦”響的噴泉。只見(jiàn)魚(yú)池里各種各樣的小魚(yú)歡快地游著，有深紅色的大眼睛金魚(yú)，還有黃燦燦的大鯉魚(yú)。
這時(shí)，水知白問(wèn)我：“甄妮，你看這柱子上是什么呀？”我順著她手指的方向看去，只見(jiàn)綠色的藤蘿像蛇一樣纏繞在木架上，它盤(pán)繞的樣子十分可愛(ài)，嫩綠的葉子散發(fā)著一股股青草的芳香。接著我們走到木橋上，看見(jiàn)了一顆垂柳，它那細(xì)長(zhǎng)、嫩綠的枝葉輕輕地垂到了小溪上。
忽然，一片烏云遮住了太陽(yáng)，天色頓時(shí)暗了下來(lái)，并且下起了牛毛細(xì)雨，更給這片景色增添了一份朦朧、神秘而又美麗的色彩。在這片景色的'后面，有一個(gè)正方形的月季花壇，在花壇中還夾雜著幾株深紅色的玫瑰，這幾株玫瑰在這個(gè)花壇里真是“鶴立雞群”呀！仔細(xì)看去，那金燦燦的月季花上還帶著一些晶瑩的水珠，十分美麗！在花壇的旁邊，是一個(gè)小小動(dòng)物園，里面有許多種小動(dòng)物，只見(jiàn)一只雪白色的小兔子嘴里發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，正津津有味地啃著一個(gè)蘿卜。有兩只白色的鸚鵡在那里不停地叫著，和旁邊的大白鵝一唱一和地就像在開(kāi)“演唱會(huì)”一樣。大白鵝悠閑自在地在水池里拍打著翅膀，又扁又長(zhǎng)的嘴巴不時(shí)地發(fā)出響聲，這不由地讓我想起了《詠鵝》這首古詩(shī)。
走過(guò)了這個(gè)動(dòng)物園，我們來(lái)到了九曲橋。這座九曲橋是由花崗巖和大理石相間而成的，十分壯觀。在九曲橋的旁邊，有一條小溪，溪水“嘩啦”“嘩啦”地流著，再加上雨水“滴答”“滴答”的聲音，正好湊成了一曲龐大的交響樂(lè)。正當(dāng)我們陶醉在美麗的校園中的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)到：“好了，同學(xué)們，咱們?cè)摶匕嗔�。”我們戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 8
我們的校園多美�。∷錆M了書(shū)香氣息！
站在校門(mén)口，首先映入眼簾的是4個(gè)金色的大字——潞安小學(xué)，在藍(lán)色墻壁上顯得十分引人注目。
走進(jìn)校園，進(jìn)入前院，東邊是小辦公樓，共有3層，是老師們辦公的地方。墻壁上貼著小學(xué)生必讀書(shū)目，是為了讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。西邊是多功能教室。為什么叫多功能教室呢？因?yàn)樗泻芏嘧饔谩１热缯f(shuō)，老師們可以在這里開(kāi)會(huì)；外校老師可以在這里聽(tīng)觀摩課；同學(xué)們還可以在這里進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)，上音樂(lè)課呢！
抬頭一看，高聳的北教學(xué)樓像巨人似的站在那里。進(jìn)入北教學(xué)樓，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面貼著《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。我們學(xué)校中院形狀很奇特，從上面看是一個(gè)橫“日”字，旁邊就是一二年級(jí)同學(xué)玩耍的天地。中院共有4層教學(xué)樓，有30個(gè)教室，左面15個(gè)，右面15個(gè)，圍成四方形，保證了學(xué)生的安全。
往里走就是操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是老師們寫(xiě)的鋼筆字，看，那鋼筆字多優(yōu)美！還有簡(jiǎn)筆畫(huà)，畫(huà)的那么栩栩如生！下課了，操場(chǎng)上洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢毽子。東南角有很多樹(shù)，一棵棵小松樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立在那里。還有旁邊的楊樹(shù)，“毛毛蟲(chóng)”從樹(shù)上紛紛落下，小朋友們都撿這些“毛毛蟲(chóng)”來(lái)“嚇�！蓖瑢W(xué)。西邊有小植物園，園丁工人會(huì)種下香菜、胡蘿卜、南瓜等蔬菜，更給美麗的校園增添了一份生機(jī)。
穿過(guò)操場(chǎng)是南教學(xué)樓，聽(tīng)，這邊是同學(xué)們朗朗的'讀書(shū)聲，那邊又傳來(lái)同學(xué)們嘹亮的歌聲。此起彼伏的讀書(shū)聲和歌聲回蕩在整個(gè)教學(xué)樓！老師們和同學(xué)們都沉浸在這濃濃的書(shū)香氛圍中！
美麗的校園，我愛(ài)你！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 9
我們校園有高高的教學(xué)樓、有功能齊全的活動(dòng)室、還有遼闊的操場(chǎng)，最美麗的要屬校門(mén)前的“陶然田園”和“楊樹(shù)林”了。
現(xiàn)在我就給你們講一講楊樹(shù)林。咱們一走進(jìn)校園，就能看到楊樹(shù)林。楊樹(shù)非常高大，就像一位士兵站在那里守衛(wèi)著我們美麗的校園。夏天，它的枝葉長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。課間十分鐘，小朋友們最愛(ài)在楊樹(shù)下玩耍了。秋天，楊樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)過(guò)后，黃黃的楊樹(shù)葉落了下來(lái)，在林間飛舞，就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，漂亮極了。
楊樹(shù)林左邊的土坡上栽滿了桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)、五角楓、雞爪槭、紅葉石楠球等，它們只比楊樹(shù)低了那么一點(diǎn)點(diǎn)。桂花樹(shù)在秋天開(kāi)花，香味也濃。桂花的花朵很小，就像黃豆那么大小。一到秋天，整個(gè)校園就在沐浴在桂花的香味中。銀杏樹(shù)的葉子像一把把美麗的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。五角楓是楓樹(shù)的一種，它的葉子很紅，就像一面面五星紅旗，雞爪槭的葉子，火紅火紅的，就像一把把燃燒的火把。紅葉石楠球很神奇，老師說(shuō)：“紅葉石楠球的葉子剛出來(lái)是紅色的，最后慢慢變綠�！蔽乙宦�(tīng)，感到很神奇，它像變色龍一樣，會(huì)變色呀。雪松像寶塔一樣立在土坡上，讓人感到很威武。
比桂花、銀杏再低一點(diǎn)的就是南天竹、麥冬、金林女貞。南天竹上面結(jié)有紅色的果子，就像珍珠一般，漂亮極了；麥冬是一種草，像冬天的`麥子一樣，結(jié)著黑色的瑪瑙般的果子；金林女貞長(zhǎng)的很矮，但很茂盛它渾身長(zhǎng)滿了刺，它的刺軟軟的，不扎手，很好看。
對(duì)面的“陶然田園”里，不光有花草樹(shù)木，還有擺設(shè)在那里的石磨、晃磨、石碾等，一些擺設(shè)品。一下課，小朋友們最愛(ài)去的就是“陶然田園”了。
這就是我們的校園一角，很漂亮吧！如果你也覺(jué)得漂亮的話，那就來(lái)參觀吧，我們學(xué)校，隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 10
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話故事里頭的金鑾宮殿呢!
繞過(guò)教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園�；▓@里種著許多的花草樹(shù)木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹(shù)木，巍巍屹立，猶如一個(gè)個(gè)傲然站立的哨兵，守護(hù)著校園里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的.花草樹(shù)木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。“嘰嘰喳喳”還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)枝之間跳躍鳴叫呢!
“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時(shí)，整個(gè)校園就安靜了下來(lái)。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇�。往每一個(gè)教室的窗戶里看，你都可以看同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課呢!他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認(rèn)真、那么的專心。
“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個(gè)校園又開(kāi)始沸騰起來(lái)了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐;在籃球場(chǎng)上，有同學(xué)在比試球技;在教學(xué)樓前的空地上，有女生們?cè)谔鹌そ钅?
校園的操場(chǎng)非常寬敞，操場(chǎng)四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場(chǎng)的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。
美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥(niǎo)，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 11
如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們育才學(xué)校！”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的.母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些許責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 12
我們的校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是一個(gè)大花園。
春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木吮吸著春天的甘露。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩旁栽了許多大樹(shù)，有點(diǎn)的大樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，一張張嫩綠的新葉。有點(diǎn)像扇子，有點(diǎn)像鐵塔，還有點(diǎn)像……我們學(xué)校最靚麗的風(fēng)景線，那就要數(shù)同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏了。同學(xué)們拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，快速奔跑著，一只只美麗的風(fēng)箏便飛向太空。此時(shí)，校園的上空紅的紅，紫的紫，綠的綠……真所謂是萬(wàn)紫千紅，絢麗多彩。同學(xué)們注視著天空的風(fēng)箏，臉上洋溢著無(wú)比的喜悅。風(fēng)箏帶著同學(xué)們的理想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
夏天的校園，非常的炎熱。但卻非常的迷人，其中最靚麗的風(fēng)景線就要數(shù)荷花池了，荷花池的荷花非常美麗，荷花的顏色也是各不相同，粉紅的似霞，紅的似火，白的像雪……有的還是含苞未放的花骨朵，有的卻怒放著自己的笑臉。像夏天這樣的鬼天氣，同學(xué)們最解涼的`辦法就是游泳了，我們學(xué)校的游泳池，就在飯?zhí)玫纳厦�，游泳池是長(zhǎng)方形的，水非常清亮。同學(xué)們?cè)谀抢锉M情的嬉戲、游玩，有著無(wú)限的歡樂(lè)。
秋天，燕子往南飛了，我們學(xué)校育才橋旁的幾棵高大挺拔的黃角樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片又一片的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像金色的小飛機(jī)，又像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。秋天可是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，校園里的菊花它沒(méi)有臘梅的香，也沒(méi)有水仙那樣?jì)善G，但它卻默默地開(kāi)著，一聲不響，為秋天增添了一份美麗。
冬天，雪白茫茫的，像一個(gè)白雪王國(guó)，臘梅的香氣飄向十里遠(yuǎn)，臘梅不僅香，而且還有頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗粌H在冬天這樣寒冷的地方能生存下來(lái)，還香氣逼人。冬天的風(fēng)景線還有傘，因?yàn)槎斓挠晁^多，所以每天都要帶把傘，同學(xué)們的傘，紅的紅、粉的粉、黑的黑、綠的綠、紫的紫……真像花的海洋！
我們的校園是一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是一個(gè)美麗的大花園！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 13
瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們的校園。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是個(gè)美麗的“大花園”。
一走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座小花壇。花壇中間挺立著一棵高大的雪松樹(shù)。樹(shù)上長(zhǎng)滿了密密麻麻的尖刺，看起來(lái)很威武。雪松樹(shù)周圍圍滿了各種各樣的小花，有杜鵑花、喇叭花、蝴蝶花等，有的花瓣已展開(kāi)，有的還是花骨朵兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們頻頻點(diǎn)頭，像是在歡迎同學(xué)們的到來(lái)，又像是一個(gè)個(gè)臉上露著微笑的小精靈。
經(jīng)過(guò)小花壇走上幾步臺(tái)階，我們就來(lái)到了美麗的天井。
放眼望去是一片綠蔥蔥的草地，小草綠得發(fā)亮，像剛剛被綠油漆染過(guò)似的。每當(dāng)清晨，綠茵茵的草地上的露珠，如同一顆顆閃亮的珍珠，看上去顯得晶瑩發(fā)亮。草地上還綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，給草地增添了無(wú)限的美。天井的四周種著幾棵高大挺拔的松樹(shù)，差點(diǎn)高過(guò)我們的教學(xué)樓，它們像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
天井中最引人注目的算是池塘了。池塘的水清得可以看見(jiàn)池底的小魚(yú)和沙石。橢圓形的池塘上架著一座小橋，橋面是由大小不一的彩色鵝卵石鋪成的。橋欄桿是用閃閃發(fā)光的不銹鋼鐵鏈鑄成的'。池塘中間有一座座形狀各異的假山，有的像猴子觀海，有的像雙龍戲珠，有的像獅子搶球，有的像鴨子戲水。瞧!那座假山像一只展翅翱翔的雄鷹，這不正代表了我們實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)生，擁有知識(shí)的力量，將飛得更高更遠(yuǎn)嗎?池塘里養(yǎng)著許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)，太陽(yáng)的金光灑在水面上，使得小魚(yú)身上金色的光斑和銀色的光斑相互交錯(cuò)，形成一幅美麗的圖畫(huà)!同學(xué)們還會(huì)利用課余時(shí)間到小橋上觀看小魚(yú)和假山捉迷藏，有時(shí)還會(huì)給小魚(yú)喂喂食。
這就是我們美麗的學(xué)校，一所花園式的校園!我愛(ài)我的學(xué)校!
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 14
我們有一個(gè)美麗的校園，它一年四季景色怡人，是一座歡樂(lè)而又美麗的家園。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。草地上長(zhǎng)著玉蘭花，就像一張畫(huà)有圖案的“地毯”。同學(xué)們都把厚厚的棉褲換成了保暖褲，把棉襖換成了毛衣，同學(xué)們的服裝豐富多彩、各種各樣，把學(xué)校裝扮地更加絢麗多彩。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，天氣很悶，逼著同學(xué)們換上了短裙和短褲。學(xué)校邊的花壇，里面百花盛開(kāi)，非常茂盛。同學(xué)們?cè)缙鹌鸫矔r(shí)有些沒(méi)精打采，走到校門(mén)口，隨著各種各樣花的陪伴，心情開(kāi)朗了許多，學(xué)校的老師看到來(lái)上學(xué)的同學(xué)也都很開(kāi)心。
秋天，樹(shù)木顯得很滄桑，像年邁的老人得了重病一樣。黃色的.樹(shù)葉像黃蝴蝶一樣飛舞著，一會(huì)兒又有一片黃蝴蝶落在草地上。我又覺(jué)得它們不是蝴蝶，而是一架架迫降的飛機(jī)，而綠油油的草地就是機(jī)場(chǎng)了。楓葉就不像“蝴蝶”和“飛機(jī)”了，它像一片火焰從天而降，燃燒了草地……
冬天，小朋友們又穿上了棉襖，換上了棉褲。下雪了，整個(gè)校園被白雪籠罩著，成了白色的世界，大樹(shù)披上了銀裝，教學(xué)樓戴上了白色的“帽子”。下課了，小朋友們有的滑冰，有的投沙包，有的逆著雪花飄舞的方向，“乘風(fēng)破浪”地前行……當(dāng)然，打雪仗和堆雪人這兩個(gè)游戲的“顧客”最多：他們拿小雪球滾成了大雪球，然后再弄一個(gè)小雪球，把他們疊起來(lái)當(dāng)身體；用鉛筆盒當(dāng)帽子；把4根鉛筆用橡皮筋捆起來(lái)，插在小雪球里當(dāng)鼻子；用5個(gè)橡皮插在大雪球里當(dāng)衣服扣子……同學(xué)們還拿著小雪球打雪仗：“你為什么打我？”“你先打我的，”“你說(shuō)謊，看球！”同學(xué)們一邊吵嚷著，一邊準(zhǔn)備“發(fā)射”雪球，一邊還在那里“嘿嘿”傻笑……突然，上課鈴跟軍鈴一樣響了起來(lái)，同學(xué)們就像戰(zhàn)士一樣，才過(guò)了一秒鐘，操場(chǎng)上就空無(wú)一人……這個(gè)冬天還真是熱鬧��！
我們的校園是一座“歡樂(lè)城”和“搞笑城”，這更是一個(gè)溫馨的大家庭。我愛(ài)我們的校園，也愛(ài)全校所有的師生……
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 15
我們的校園座落在一處遠(yuǎn)離城市喧囂的郊區(qū)，是一座花園式的校園。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一棟棟整齊明亮的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲縈繞在耳邊，好像一只只百靈鳥(niǎo)在歌唱，孩子們那紅通通的小臉像一個(gè)個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。
走出教學(xué)樓，來(lái)到了與教學(xué)樓相鄰的操場(chǎng)。操場(chǎng)有兩個(gè)籃球場(chǎng)，外面鑲嵌著四圈塑膠跑道，最外邊的是一條綠化帶，翠綠的植物環(huán)繞著操場(chǎng)，在陽(yáng)光的照射下，顯得閃閃發(fā)亮，好像是給操場(chǎng)戴上了一個(gè)翠綠的光環(huán)。時(shí)而飛來(lái)的花蝴蝶，宛如一朵朵綻放的鮮花。
在教學(xué)樓的下面，有一塊最美麗的地方，沿著一條丁字形的走廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一條展現(xiàn)全校師生自我風(fēng)采的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”。最引人注目的是師生們的照片、藝術(shù)作品、自我介紹。其中一張是我們春游的照片，老師把我們一個(gè)個(gè)都拍成了“矮冬瓜”，就像在照哈哈鏡似的。哈哈……
被藝術(shù)長(zhǎng)廊圍繞著的是我們娛樂(lè)場(chǎng)所，中央點(diǎn)綴了一塊七巧板，我們經(jīng)常在這里打羽毛球、丟沙包。旁邊是一排茂盛的樹(shù)林，微風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡。咦？是誰(shuí)在那里舉辦舞會(huì)呢？哦，原來(lái)是風(fēng)姑娘，一棵棵小樹(shù)隨風(fēng)起舞，心動(dòng)的大樹(shù)也加入了它們的舞會(huì)，一旁的奇花異草也不甘寂寞，一起翩翩起舞�？矗{(lán)天白云是舞臺(tái)上的'背景，燦爛的陽(yáng)光是舞臺(tái)上的鎂光燈，清脆的鳥(niǎo)聲是舞臺(tái)上的交響樂(lè)團(tuán)，大樹(shù)是領(lǐng)舞，奇異的花草是伴舞，湊成了一臺(tái)絢麗多彩的舞會(huì)，好不熱鬧。
夕陽(yáng)西下，風(fēng)姑娘的舞會(huì)悄悄地結(jié)束了，只留下了靜靜矗立的大樹(shù)，與落日的余暉一起融進(jìn)那金黃色的畫(huà)面……
哦，我喜歡這美麗的景色，更喜愛(ài)這美麗的校園。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 16
“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園回響……”校園美，美在哪？美在一棵棵圍著校園的小樹(shù)。有時(shí)，我們走到他們身旁，他們總會(huì)向我們點(diǎn)頭，熱情的迎接我們，而有時(shí)，他們卻像一個(gè)個(gè)禮貌的`紳士，當(dāng)老師們走過(guò)，他們會(huì)拱起身，說(shuō)：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說(shuō)罷，又鞠了一躬；當(dāng)我們走過(guò)，他們會(huì)做一個(gè)“歡送光臨”的手勢(shì)，說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，小心不要遲到，上課要認(rèn)真哦！”每天，他們亦是如此。
校園美，美在哪？美在美在一個(gè)個(gè)漂亮的花壇。花種數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當(dāng)看見(jiàn)我們，總是揚(yáng)揚(yáng)她們的小腳；玉蘭樹(shù)擎著白色的玉杯；更多的花兒，那么是在風(fēng)的陪伴下成對(duì)的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚(yáng)悅耳的歌喉；星星點(diǎn)點(diǎn)，飄飄蕩蕩，那么是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。
校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書(shū)館是最美的，走近她，書(shū)香迎面而襲，令人沉迷；接著，當(dāng)你坐上獨(dú)具魅力的“書(shū)艇”時(shí)，肯定會(huì)想在書(shū)海中痛痛快快的傲游一番；書(shū)那么是要多少有多少，在圖書(shū)館中，無(wú)論是多么沉郁的心情，總是一翻書(shū)，就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天，我們亦是如此。
“謙虛勤奮的教誨在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在校園回響……”
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 17
校園是我兒時(shí)的搖籃，我在那里慢慢長(zhǎng)大，對(duì)任何地方我都是了如指掌，讓我?guī)闳ノ倚r(shí)的搖籃玩玩吧！
進(jìn)入校園，兩排椰子樹(shù)齊刷刷的站在你面前，往里走，就到了我校園里最美的地方，假山。
假山上噴出一股清澈的泉水，說(shuō)它美吧，一點(diǎn)也不摻假，泉水一年四季流個(gè)不停，清澈見(jiàn)底，泉里的魚(yú)兒，一條比一條游的歡，泉水唱的歌，可以稱上是第二百靈了，聽(tīng)：叮叮咚……叮叮咚…好聽(tīng)極了！
參觀完假山，去看看在我們學(xué)校最廣闊的地方操場(chǎng)。往右走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上的草，嫩嫩的、綠綠的、柔柔的，比那豪華的波斯地毯還要可愛(ài)，下課了，有的在操場(chǎng)草地上玩，有的`在踢足球；有的在跑步真是熱鬧無(wú)比。
在往前走就到了升旗臺(tái)，臺(tái)上高高的飄揚(yáng)著五星紅旗．每當(dāng)星期一，我們唱著氣志高昂的國(guó)歌整個(gè)校園都被國(guó)歌深深的感染著………
在往右看，就是我們的教學(xué)樓，上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在整個(gè)校園，這時(shí)鳥(niǎo)都不唱了，停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)深深的陶醉在讀書(shū)聲里，下課時(shí)，歡樂(lè)的歌曲由微風(fēng)四處插放，到走廊一看，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，比在游樂(lè)場(chǎng)還開(kāi)心！
過(guò)了教學(xué)樓，在眼前出現(xiàn)的便是籃球場(chǎng)，這里常年都是籃球愛(ài)好者的天地，進(jìn)球時(shí)的歡叫，沒(méi)有投進(jìn)球的悲嘆聲，全是從這里發(fā)出的，因此也吸引著許多觀眾！
這就是我可愛(ài)的校園，我兒時(shí)的搖籃，也是我兒時(shí)的天堂！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 18
我們的校園在美麗的深圳懷抱中，雖然不大但是很美。
在校園門(mén)口的右側(cè)，有一個(gè)小花壇，開(kāi)著一片鮮艷的小花朵，上方寫(xiě)著幾個(gè)大字“百仕達(dá)小學(xué)”。走進(jìn)校園，左前方是圖書(shū)館，門(mén)前的墻上寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有沒(méi)有進(jìn)步？”旁邊就是進(jìn)入圖書(shū)館的門(mén)了，我們學(xué)校的圖書(shū)館可美了，是臺(tái)灣的設(shè)計(jì)師根據(jù)“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”的主題設(shè)計(jì)的，抬頭一看是個(gè)大時(shí)鐘，成千上萬(wàn)的.繪本、橋梁、小說(shuō)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，我們有時(shí)坐在地毯上閱讀，有時(shí)躺在軟墊上，有時(shí)可以抱著自己喜歡的公仔爬到閣樓上閱讀……舒服極了，深受大家的喜愛(ài)。
沿著樓梯上去，是我們的教學(xué)樓，這教學(xué)樓可真大啊，除了有二十四個(gè)班級(jí)外，還有英語(yǔ)教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、電腦室……每層教學(xué)樓的走廊的花槽開(kāi)滿了火紅的杜鵑花，每到春天便是一道亮麗的風(fēng)景。
穿過(guò)風(fēng)雨操場(chǎng)，我們來(lái)到一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的地方：升旗臺(tái)，每周一我們都會(huì)排列整齊地參加升旗儀式。瞧，我們的足球場(chǎng)上的小草，嫩綠嫩綠的，真想在上面打個(gè)滾。左邊是我們的籃球場(chǎng)，最特別的是籃球架是按照我們的身高分成大中小三個(gè)不同的型號(hào)，每到體育課、大課間，三五成群地在這打籃球，盡情地享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅。
我們的學(xué)校不但美麗，還非常干凈整潔，能在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)生活真是太幸福了！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 19
我們的校園，在我心目中是最美麗的，有晶瑩剔透的葡萄，有香味刺鼻的木瓜，有碧碧綠綠的爬山虎，有紅彤彤的櫻桃......這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的。
我們校園時(shí)葡萄是最顯眼的。一片晶瑩剔透的`青色海洋。如果你在遠(yuǎn)處看沒(méi)有成熟的青色葡萄，好像一大片青色的風(fēng)一樣，近處看葡萄，將會(huì)看到一些綠寶石般的小精靈，在下面飛來(lái)飛去好可愛(ài)��！到了，葡萄變紫了。這時(shí)，讓我們一陣眼饞，有些有干脆蹦著手去摘......
我們校園還有木瓜，木瓜十分好聞，我記得的時(shí)候我們舉行過(guò)“木瓜節(jié)”，我們親手摸過(guò)大大的木瓜，還用鼻子聞那醉人的芳香，然后，才依依不舍的給下一個(gè)人，不僅結(jié)的果實(shí)好聞，開(kāi)出的花也好看，潔白如玉，像一個(gè)小喇叭，金黃色的花心，我不由得驚嘆，哇！美麗的花，好聞的果，果然天衣無(wú)縫！
除了木瓜，葡萄，還有櫻桃呢！櫻桃，我又十分自豪，因?yàn)槭状蔚臋烟夜?jié)就是我們班摘的，一個(gè)個(gè)“紅著臉蛋”的櫻桃，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，用綠葉遮住那俊俏的臉。我還親手摘過(guò)呢！我心里一陣喜愛(ài)櫻桃。
難我們的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓也十分美，每一間都是寬敞明亮，教學(xué)樓里有圓廳，是由幾根大柱子組成的，上面貼《三字經(jīng)》，《百家姓》，如果往上看，是一個(gè)“天井”；我忘不了潘雯靜......
每一個(gè)植物，每一件東西都留有我的痕跡，在母校的歷史上，有一天是為我所生！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 20
走進(jìn)我們的校園，就好像走進(jìn)一幅如詩(shī)畫(huà)的畫(huà)卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫(huà)面會(huì)使你留連忘返。
一踏進(jìn)校園，你便可以感受到清機(jī)關(guān)報(bào)的空氣，天空中飛翔著各種小鳥(niǎo)，它們好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這座美麗的校園�！被▔锏母鞣N各樣的鮮花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態(tài)萬(wàn)千。
教學(xué)樓的前方有一排銀杏樹(shù)在秋風(fēng)中搖動(dòng)像無(wú)數(shù)把小扇子，歡樂(lè)高引著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來(lái)，噢!原來(lái)是這蘋(píng)果花和小草發(fā)出的清香，它們正迎著風(fēng)沙快樂(lè)的生長(zhǎng)著，它們個(gè)個(gè)現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的樣子，看起來(lái)很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護(hù)著美麗的校園。
一走進(jìn)后院，你便可以看到我們學(xué)校的四物：果、羊、草、沼。它們四個(gè)是有聯(lián)系的，就像食物鏈一樣，果樹(shù)它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實(shí)踐一下，草可以綠化我們的`校園，給校園帶來(lái)生機(jī)，另外它可以供養(yǎng)羊，羊供養(yǎng)我們喝奶，可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。
人和羊排出的垃圾流動(dòng)到沼氣池中里，產(chǎn)生了沼氣，它是無(wú)公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負(fù)擔(dān)，它是多用的，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當(dāng)作肥料，比肥料效過(guò)好，用它供養(yǎng)果和樹(shù)，我想它們生長(zhǎng)起來(lái)都是不怕的風(fēng)吹雨打的，能夠經(jīng)受磨練的，我為這所學(xué)校有這四物而感到自豪!
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)富有歷史的范家寨中學(xué)。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 21
我很驕傲，我很自豪，我在一個(gè)風(fēng)景秀麗的學(xué)校上學(xué)。
校園的春季是那樣美麗，到處都是綠色的，到處飄著花香，一進(jìn)校門(mén)花香便撲鼻而來(lái)。天井那里，迎春花開(kāi)得到處都是，那種顏色使人看了很舒服；那種氣味，使人聞了之后心情舒暢�！坝夯ㄩ_(kāi)了，真漂亮！”聽(tīng)到了同學(xué)的贊嘆聲，那聲音是多么動(dòng)聽(tīng)。
夏天，校園里，同學(xué)們不會(huì)覺(jué)得熱。因?yàn)樵谔炀莾洪_(kāi)的許多花都是很清爽的'。下了課，同學(xué)們都愛(ài)站在天井那兒待上一會(huì)兒，因?yàn)樵谀抢镉形L(fēng)吹過(guò)，花兒會(huì)相繼向你招手，并且有帶著花香的涼風(fēng)吹向你的面頰。再加上夏天噴泉里噴出清涼的泉水，使人感覺(jué)到更清爽。
秋天，校園變成了金黃色的世界。到處都是金黃的楊樹(shù)葉，仿佛給大地鋪上了金黃色的地毯。天井那邊開(kāi)滿了菊花，那些金五彩的菊花給教學(xué)樓添加了美麗的色彩，這樣使得校園的景色更加美麗。
冬天，雪花漫天飛舞。樹(shù)枝是白色的，房屋是白色的，操場(chǎng)也是白色的。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗……歡樂(lè)的笑聲充滿了校園。
這美麗的校園一年四季景色不同，使得學(xué)校在一年中五彩繽紛：春天有著春的氣息；夏天有著清爽的感覺(jué)；秋天仿佛進(jìn)入了金黃色的宮殿；冬天到處雪花飛舞，把握們帶入了美麗的童話世界。
我愛(ài)美麗的校園。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 22
我的學(xué)校是薌城區(qū)里面積最大的一所學(xué)校，它有一座古老的中學(xué)教學(xué)樓，彎曲的樓梯盤(pán)旋在樓盤(pán)，像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。還有一座小學(xué)教學(xué)樓，它的墻壁刷上了黃色、橘色和粉紅色的油漆，使教學(xué)樓看起來(lái)是那么活潑。
學(xué)校的中心是操場(chǎng)，雖然沒(méi)有塑膠跑道，到處是泥土，畫(huà)上幾條白線，但是我卻喜歡它四季的景色。
春天，一棵棵小草從酣睡中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著那幼嫩的綠葉。白樺樹(shù)則在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！
夏天，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、追逐、玩耍……
秋天，操場(chǎng)上的木瓜樹(shù)上的木瓜成熟了，微風(fēng)一吹，便送來(lái)一縷縷清香，同學(xué)們?cè)跇?shù)下望著木瓜，聞著香甜的氣味，口水都流了出來(lái)。
冬天，雖然天氣冷了下來(lái)，但是四季常青的.松樹(shù)的葉子沒(méi)有變黃，反而更精神了。它好像在說(shuō)：“冬天也要多運(yùn)動(dòng)�！彼鼈儌�(gè)個(gè)像威武的士兵挺立在嚴(yán)寒中。
無(wú)論春夏，還是秋冬，大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè)園。在這里，我們迎著朝陽(yáng)做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽(yáng)打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長(zhǎng)跑，跳繩……
我愛(ài)你，學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè)，讓我的童年生活更加豐富，更加多姿多彩。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 23
我們車站路小學(xué)的校園，雖然面積不大，卻十分美麗。
當(dāng)我們踏進(jìn)校園的第一步，迎面看見(jiàn)的是一個(gè)圓形花壇，花壇正中央有一塊大石頭，石頭兩邊各有一個(gè)守衛(wèi)——兩棵威武的鐵樹(shù)，它們就像士兵一樣日夜守護(hù)著我們的校園。鐵樹(shù)的后面是一棵妖嬈的楓樹(shù)，春天時(shí)它穿著綠油油的紗裙，秋天它又換上了紅艷艷的晚禮服，默默地站在兩個(gè)“士兵”的后面。
再往里走，就是一個(gè)走廊，走廊的右墻上貼著許多照片，這是在介紹我們每一位可親可敬的老師。走廊的左邊貼著同學(xué)們的手工畫(huà)，各式各樣的活動(dòng)照片，這些畫(huà)和照片體現(xiàn)了我們學(xué)校的教學(xué)特色。
穿過(guò)長(zhǎng)廊就來(lái)到我們寬闊的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)的`周圍種滿了桂花樹(shù)，每次有活動(dòng)時(shí)，它們就像觀眾一樣觀看著我們的表演，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，枝葉發(fā)出沙沙的響聲，猶如在鼓掌一般。我最喜歡的是乒乓球臺(tái)旁邊的樟樹(shù)，高大威猛就是形容它們的吧！茂密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨，粗大的樹(shù)桿是我們玩累時(shí)的依靠。一陣風(fēng)拂過(guò)，數(shù)不清的數(shù)葉好像在拍手，為我們叫好，為我們加油打氣。
更值得一提的是我們學(xué)校的圖書(shū)館，那里是知識(shí)的海洋，也是人氣最旺的地方。每次去借閱時(shí)都會(huì)看到三五成群的小伙伴認(rèn)真地看著各類書(shū)籍雜志，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而皺緊眉頭，看著他們盡情地在書(shū)海里暢游，你也一定會(huì)被這種氣氛感染。
這就是讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的美麗校園，同學(xué)們，你們說(shuō)美嗎？
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 24
在清港鎮(zhèn)的同善湖畔，坐落著一所美麗的小學(xué)，那就是我的小學(xué)——玉環(huán)市清港鎮(zhèn)中心小學(xué)。那里河水潺潺，小鳥(niǎo)啾啾，書(shū)聲瑯瑯，環(huán)境十分優(yōu)美。
一走近到校園里，最引人注目的要數(shù)那四幢高大的，粉白相間的教學(xué)樓啦！每間教室窗明幾凈，美觀整潔。清晨，同學(xué)們坐得端端正正的，拿著書(shū)本大聲朗讀，那響亮而又整齊的聲音從窗子里“飛”了出來(lái)，久久回蕩在校園里。
教學(xué)樓前是一片小樹(shù)林，春天，桃花笑瞇瞇地掛在枝頭，她身穿一件粉紅色的連衣裙，美麗極了！細(xì)雨如絲，露珠掛在花瓣上，使桃花變得更美啦！小草發(fā)芽了，換上了一件嫩綠的衣服，摸起來(lái)又軟又嫩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，降維小樹(shù)林穿上了一件嫩綠的春裝。樟樹(shù)長(zhǎng)出了又嫩又綠的葉子，嫩葉與老葉相交映襯，美麗極了！
教學(xué)樓的東面，是廣闊的操場(chǎng)。那里的跑道，是紅色的，還是塑膠鋪成的。操場(chǎng)中央是一塊碧綠的`大草坪，從三樓俯視下來(lái)，就如一條美麗的紅絲帶，圍著一塊美麗的翡翠，美極了！操場(chǎng)四周是一排排大樹(shù)，好像一排排哨兵，日夜守護(hù)著大操場(chǎng)。每到春天，操場(chǎng)的東南角的柵欄上爬滿了美麗的薔薇花，一陣春雨過(guò)后，花瓣上總是鑲嵌著一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓薔薇花變得閃閃發(fā)光，美極了！“哈哈哈……”這是什么聲音，原來(lái)，小朋友正在玩游戲呢！有的在玩123木頭人，有的在玩兩人三組，有的在投籃……花間笑語(yǔ)回蕩在校園里。
在這樣美麗如畫(huà)的學(xué)校里上學(xué)，該是多么幸福呀！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 25
有一所學(xué)校十分漂亮，有十分干凈，它就是我們的校園。曲格平曾說(shuō)過(guò)；沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境，在優(yōu)裕德生活條件也無(wú)意義。
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。春天的早晨，我們一進(jìn)學(xué)校，就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。真是讓人心曠神怡。你看；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是描寫(xiě)校園樹(shù)上的.葉子。一進(jìn)校園，我們就可以感受到無(wú)比的溫暖，這是因?yàn)槲覀兊臍庀⒍钾暙I(xiàn)給這間無(wú)比溫暖的校園了。
夏天的時(shí)候，熏風(fēng)乙刮在我們的身上，我們就會(huì)感到十分溫暖，因?yàn)樾@在給與我們溫暖。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這就是描寫(xiě)校園夏天的景象。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，校園樹(shù)上滿是碩果，有時(shí)還有溫暖的和風(fēng)出吹在我們的身上，簡(jiǎn)直是舒服極了。到了冬天，同學(xué)們不怕冷，因?yàn)�，校園就像是我們的一個(gè)大家廳，是他給了我們溫暖和快樂(lè)。所以說(shuō)我們之所以感受到溫暖，是因?yàn)樾@給予了我們溫暖，冬天的朔風(fēng)雖說(shuō)佷冷，到時(shí)有校園，即使是在冬天，我們也不會(huì)覺(jué)得冷。
我們要謝謝我們的校園，一年四季是他給予了我們大家溫暖，如果沒(méi)有它，我沒(méi)也就不會(huì)溫暖，所以，從現(xiàn)在起，我們要做一個(gè)保護(hù)校園環(huán)境的人，要讓校園從此因?yàn)槲覀兌兊酶悠�，干凈和溫暖。讓我們行�?dòng)起來(lái)吧。我愛(ài)你校園。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 26
我以前的母校，是一所美麗的母校，一走進(jìn)大門(mén)，前面是幾棟高大的教學(xué)樓，左邊是一棟教師住房，右邊是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，上面是學(xué)校的食堂和宿舍，其中，最美的還是那花壇和草地。
春天，桃紅柳綠的時(shí)候到了，花壇里的花爭(zhēng)相開(kāi)放，一朵挨一朵，白的、紅的、黃的`，可嬌艷了。這些花兒招來(lái)了一群群的蜜蜂和蝴蝶在花叢里翩翩起舞，這些動(dòng)物把花壇裝扮的勃勃生氣。小草吐出了芽，綠油油的一片像張大地毯。早晨，當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光照亮大地時(shí)，就能聽(tīng)到同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲。
夏天，最惹人喜愛(ài)的月季花開(kāi)了，它像一位位亭亭玉立的少女，微風(fēng)拂過(guò)，這些“少女們”就像在給我們點(diǎn)頭哈腰，表示歡迎我們的到來(lái)呢！這時(shí)節(jié)，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒飛到大樹(shù)上筑窩，總是為樹(shù)下乘涼的同學(xué)們啼唱，同學(xué)們常在書(shū)下嬉戲，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉上洋溢著歡樂(lè)。
秋天，是花壇最美的時(shí)候，一朵朵秋菊開(kāi)放了，秋菊的顏色有很多，數(shù)不勝數(shù)。其中，有一棵高大的桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞到它散發(fā)出來(lái)的香氣。因此小朋友們都很喜歡到哪里玩。桂花的花瓣也很美麗，小朋友都喜歡把它摘下曬干，然后交大人用漂亮的布縫好做成香包，隨身帶著，走到哪，都會(huì)散發(fā)出香氣。
冬天，大樹(shù)沒(méi)有了棉衣，花壇里的花草也進(jìn)入了大地母親溫暖的懷抱中，人們等待著下一個(gè)春天的來(lái)臨。冬天的校園，景象也別有風(fēng)味的，校園就因?yàn)槎斓膩?lái)臨而變得寧?kù)o。
我愛(ài)你——美麗的校園！你不僅外在美，你的內(nèi)在更美！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 27
我們的校園座落在美麗的萊山區(qū)，是一個(gè)令人難忘的地方，那就是萊山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左邊就是文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊就像一把遮風(fēng)擋雨的大傘，下課后，孩子們會(huì)到長(zhǎng)廊里乘涼，孩子們聊天、做游戲，長(zhǎng)廊里充滿歡聲笑語(yǔ)，這里給孩子們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
一直往前走，映入眼簾的就是教學(xué)樓了，一共有三棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻上畫(huà)著許多圖案，還寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句振奮人心的標(biāo)語(yǔ)。孩子們看到了，都會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很有樂(lè)趣的事情。
教學(xué)樓兩旁有很多花花草草，此時(shí)正是百花盛開(kāi)的季節(jié)，小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，它們努力地飛著，迫不及待地采蜜，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我要趕緊采蜜�！边�有翩翩起舞的蝴蝶，在展示自己的美麗。一棵棵翠竹就像一排排整齊的軍人站立著，我想到“未出土?xí)r便有節(jié)，及待凌云極虛心�！敝褡拥�.品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
繼續(xù)往前走，就到了學(xué)校的操場(chǎng)，下課鈴聲一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣，涌向了操場(chǎng)，有的在玩單杠、有的在跑步、還有的在做游戲……他們玩得不亦樂(lè)乎，但是“不速之客”上課鈴響起的時(shí)候，大家就要依依不舍地離開(kāi)這里，回到教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這就是我們美麗的校園，這里沒(méi)有金山銀山，但是在我的眼里，這兒是世界上最美麗的地方。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 28
要是有人問(wèn)我：“最美麗的地方是哪里？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“當(dāng)然是我的學(xué)�！垶硡^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！�
春天，校園充滿了清新，樹(shù)木吐出新的葉子，鳥(niǎo)兒站在枝頭，輕輕唱著歌兒。小操場(chǎng)上，花兒在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，小草也迫不及待從泥土中鉆出自己嫩綠的腦袋。過(guò)完春節(jié)的孩子們又回到校園，一片歡聲笑語(yǔ)又回到了這寧?kù)o的世界。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，成群圍在魚(yú)旁邊，好似一片綠色的海洋。這時(shí)候，古色古香的圓形魚(yú)塘里，已經(jīng)開(kāi)上了荷花：有的像一位害羞的少女，正含苞待放著；有的像一位大方快樂(lè)的女孩，欣然怒放。青色的水里，時(shí)不時(shí)游來(lái)幾條金魚(yú)，在荷梗里穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去。
秋天，葉子都從大樹(shù)的懷抱里掉了下來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，落葉就張開(kāi)雙臂，在空中飛舞，好似一只翩翩起舞的.蝴蝶，讓桂花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它清香四溢，一簇簇，一串串。有的花團(tuán)錦簇，還有的害羞地把自己縮成一團(tuán)。桂花在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，如同金子一般。明星廊在這樣的季節(jié)里，顯得十分美麗。
冬天，大操場(chǎng)上，樹(shù)都光禿禿的，只有松柏顯得更加蒼翠。這正是尊貴艷麗的月季開(kāi)放時(shí)間，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，鮮艷奪目，特別是淡雅的玫紅色，在百花中顯得格外神氣。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)致的花瓣輕輕擺動(dòng)了一下，淡黃色的花蕊相互交錯(cuò)著。
龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，簡(jiǎn)直就是一座巨大而又美麗的植物園。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 29
我們的校園是個(gè)美麗的地方，今天我就來(lái)向大家介紹一番吧。
站在大門(mén)前，首先映入眼簾的是“北關(guān)小學(xué)”那幾個(gè)紅燦燦的大字。
走進(jìn)大門(mén)，沿著走廊向前走，在你右手邊你可以看見(jiàn)各式各樣的黑板報(bào)，有消防知識(shí)、春節(jié)來(lái)歷等一些小知識(shí)。一直向前走就到了我們學(xué)校的花壇。春天，花園里一片生機(jī)勃勃的景色，各種花兒爭(zhēng)芳斗艷，這種花還沒(méi)有謝，那種花又開(kāi)了�；ǘ鋫兌己芎π�，就像一個(gè)害羞的小姑娘；花朵們的色彩也美不勝收，紅的似火，黃的賽金，粉的猶霞，白得如雪。每當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花壇里的'花朵就舞動(dòng)起它們的身子，歡快地跳動(dòng)著。
繞過(guò)花壇繼續(xù)向前走就來(lái)到了我們的主教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共有四層，在瓦藍(lán)色的墻上貼著一些我們要注意的安全事項(xiàng)。教學(xué)樓里面還貼著一些名人小故事，古詩(shī)等。教學(xué)樓的三層最左端的教室就是我們班的教室。走進(jìn)教室放眼望去：白綠相間的墻壁，透亮的窗戶，一縷陽(yáng)光從窗戶透過(guò)照耀在青色的陽(yáng)臺(tái)上，還照在潔白的天花板上和在天花板上的風(fēng)扇上。在教室里還放著59張棕色的課桌和椅子，教室的角落還有我們的圖書(shū)角。
從教學(xué)樓下來(lái)就到了操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有各種各樣的體育器材，例如：籃球架、乒乓球桌等，這就是我們下課玩耍的場(chǎng)地。操場(chǎng)前是主席臺(tái)，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在上面宣布一些重要的事情。
這就是我的校園，它是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 30
我們的學(xué)校四季鮮花盛開(kāi)，綠草茵茵，秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道圍著綠色的塑膠操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)即平坦又有彈性，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架。每當(dāng)課間和體育課上，同學(xué)們可以盡情地在操場(chǎng)上奔跑、跳躍、打籃球，做各種游戲。操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，一年四季芳草萋萋，花香怡人。操場(chǎng)北側(cè)中央是一個(gè)升旗，臺(tái)上高聳的不銹鋼旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)星期一的早晨，五星紅旗在歌聲中冉冉升起，同學(xué)們帶著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，面向國(guó)旗敬禮、唱國(guó)歌，每個(gè)人都從心底發(fā)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
操場(chǎng)北鄰?fù)瑝?mèng)樓，那里是一、四、五、六年級(jí)教室，上課時(shí)，不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。
操場(chǎng)西鄰?fù)袠�，那是我們敬�?ài)的老師辦公室。我們的老師不僅教學(xué)水平高， 還 非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。
操場(chǎng)南鄰?fù)聵牵摌堑囊粯鞘俏覀兊牟蛷d，餐廳明亮整潔，我們每天中午都能在這里吃到營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口的午餐。二樓是學(xué)校的'禮堂，老師會(huì)在這里給同學(xué)們講公開(kāi)課，開(kāi)展道德講堂等活動(dòng)。同德樓的南邊是同樂(lè)樓，那是二三年級(jí)的教室和寢室，我就在這里學(xué)習(xí)和午休。
這就是我們美麗的校園——駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)！我在這里學(xué)習(xí)生活，感到自豪和快樂(lè)。我愛(ài)我們美麗的校園!
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 31
在我記憶中，最美的地方就要屬那美麗的校園了!
剛繞過(guò)校園，就來(lái)到了那學(xué)校美麗的代表——未名湖。它的四周有棕色的籬笆，尖尖的頂頭傲傲地指向天空。一條小路彎彎曲曲地伸向小湖，彩色的鵝卵石亮著光芒。小湖很干凈，平靜的`湖面上沒(méi)有一絲波紋。夏天的時(shí)候，大圓盤(pán)似的荷葉襯托著婀娜多姿、姿態(tài)不一的荷花緩緩升起，又給小湖增添不少風(fēng)光。吃過(guò)中飯，大家都喜歡在湖邊的蘭樹(shù)下捉迷藏，這時(shí)候的小湖既是一處美景，也是孩子們的游戲天地。
看完了未名湖，下一站就是平凡的操場(chǎng)。在我們這四百米的操場(chǎng)外沿有一圈“籬笆”。只是這“籬笆”是用一片一片綠得發(fā)亮的葉子“筑”成的。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很。操場(chǎng)中有一塊橢圓形的大草坪。清晨，雨露滾動(dòng)在草尖上，跳啊跳，跳啊跳……。操場(chǎng)是用紅色的塑膠做成的，上面有一圈圈的白色的跑道。操場(chǎng)最美的時(shí)候是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一雙雙鞋子踏在塑膠路上，“砰砰”響。
再看看那教學(xué)樓，雪白的磚，雪白的墻，褐色的屋頂，一扇扇深綠色的門(mén)，顯得十分莊重。上課時(shí)，一切鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有學(xué)生說(shuō)話，沒(méi)有人玩耍，一切如此寧?kù)o。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里奔跑，喊叫，教學(xué)樓又恢復(fù)了歡笑。
這就是那美麗的校園，歡迎你們來(lái)做客!!
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 32
我的學(xué)校是美麗的海南小學(xué)，那是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方。
走進(jìn)校門(mén)，沿著七色長(zhǎng)廊走到一半，右邊就是陶?qǐng)@。陶?qǐng)@里矗立著一尊陶行知爺爺?shù)牡裣�。他手里拿著一本�?shū)，充滿慈愛(ài)地望著前方。雕塑下方刻著“愛(ài)滿天下”四個(gè)大字。陶行知爺爺?shù)牡裣衽赃呥�有一叢蒼翠的竹子。清晨，陽(yáng)光灑在竹子上面，留下了一些斑駁的影子；微風(fēng)吹來(lái)，竹子上的嫩葉兒隨風(fēng)飄動(dòng)。尤其到了冬天，稀稀拉拉的雪鋪在竹子上，更把陶?qǐng)@襯托成一個(gè)教育的圣地。
走過(guò)七色長(zhǎng)廊右拐，就是我們寬闊的操場(chǎng)。這里有著綠油油的草地和紅彤彤的.塑膠跑道。操場(chǎng)最前方是升旗臺(tái)，上面豎立著三根筆直的旗桿。每周一我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。升旗臺(tái)的對(duì)面有一棵蒼翠挺拔的百年大松樹(shù)。這棵大松樹(shù)已經(jīng)有四層教學(xué)樓那么高了。只見(jiàn)它就像一把綠絨大傘一樣守護(hù)著操場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊還有幾棵桂花樹(shù)。每到秋天，金黃的桂花一開(kāi)，陣陣濃郁的清香就惹得同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地上前去采桂花。
走過(guò)操場(chǎng)，萬(wàn)艷同芳的百卉園就出現(xiàn)在我們眼前。百卉園里百花爭(zhēng)奇斗艷，有粉嘟嘟的荷花，黃燦燦的向日葵，紅彤彤的一串紅；還有。除了姹紫嫣紅的花兒以外，還有一棵棵挺拔的大樹(shù)。綠油油的柚子樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的柚子，碧綠的柳樹(shù)垂下細(xì)長(zhǎng)的柳絲多么美麗的百卉園啊！
這就是我美麗的校園，我愛(ài)這里的一草一木、一磚一瓦。無(wú)論將來(lái)我走到哪里，這里將永遠(yuǎn)是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 33
益師附小的大門(mén)是一扇我熟悉的大門(mén)，這是我每天進(jìn)出校園必定經(jīng)過(guò)的地方。我們學(xué)校的校門(mén)是自動(dòng)伸縮門(mén)，像一把金色的'鑰匙，又像很多雙眼睛。它指引我們打開(kāi)只是寶庫(kù)的大門(mén)，注視著每一個(gè)前進(jìn)的腳印，每當(dāng)我看到這扇門(mén)，就感到自己身負(fù)重任。
每當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)，自己沉重的心情一下子減去了許多。因?yàn)檫M(jìn)了校門(mén)，迎面送來(lái)桂花樹(shù)和旗子，雖然現(xiàn)在不是秋天，不是八月，不是桂花開(kāi)的時(shí)候，但你看到桂花樹(shù)你心情就會(huì)舒暢。還有彩旗跟你做伴呢！有風(fēng)的時(shí)候，彩旗像是在跟你招手；無(wú)風(fēng)的時(shí)候，彩旗一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)士兵在那里站崗。多美�。�
“嘿！你們別得意，夸了你們幾句就驕傲，校園里的花壇可比你們美多了�！边@可不是說(shuō)著玩得。走進(jìn)小花壇，你沉重的心情何止是減少了許多，到了花園，你沉重的心情早就拋到九霄云外去了。進(jìn)入花園，最引人注目的是松樹(shù)，松樹(shù)站在那里，既像火箭，又像一個(gè)調(diào)皮的小孩，還像一把巨大的綠傘撐在那里�？梢詮奈覀儼嘞虼巴馔ィ褚粋�(gè)稻草人在翩翩起舞；像翠綠的屏障；像新生的竹筍。它像穿上了一件翠綠的衣服。松樹(shù)大概有四五層樓那么高。葉子跟別的樹(shù)的葉子與眾不同。其次是些針形。當(dāng)然小花壇里還有茶花、雪松、紅枳木、四季春、杜鵑？
“欲把校園比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽覑�(ài)我美麗的校園！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 34
高大的樓房、柔軟的草坪、美麗的花兒所有這些都使我們的校園變得更加美麗。
首先在校園的大門(mén)口，你會(huì)看到一大塊仿大理石上刻著“東臺(tái)市第一小學(xué)”幾個(gè)大字，金光閃閃的，讓我們的校園更加的莊嚴(yán)與美麗。
走進(jìn)校園你會(huì)看到，偌大的停車庫(kù)里井然有序的擺放著車輛，一切顯得很有秩序。
前面是香氣撲鼻的食堂，臨近中午，那里不時(shí)有濃濃的飯菜香飄散出來(lái)。
繞過(guò)食堂，穿過(guò)人流如潮的走廊，可以看到一間屋子里，各種各樣體育用品一應(yīng)俱全，那就是體育器材室，里面喜歡飛翔的羽毛球，熱情的籃球，還有那調(diào)皮的足球
在老大樓的右側(cè)，是一處小型的籃球場(chǎng)。它們一直面對(duì)面站著，始終在深情地注視著對(duì)方，時(shí)不時(shí)的你還會(huì)看到一些籃球隊(duì)員在努力地練習(xí)著。剛投進(jìn)一個(gè)，下面又緊跟著來(lái)了，讓人看著好不痛快。悄悄告訴你，我也是這些隊(duì)員里面的一員呢。
在籃球場(chǎng)的兩側(cè)，蔥蘢的樹(shù)木威嚴(yán)地站立在那兒，巡視著從它身邊走過(guò)的每一個(gè)人；它那保護(hù)傘下的.花兒也綻開(kāi)了笑臉，正向著每個(gè)人微笑呢！
在它的左前側(cè)，當(dāng)然是最重要的教學(xué)樓了！這里一年四季里總是書(shū)聲瑯瑯，充滿著文化的氣息，它既可以給孩子們提供舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，又可以供他們隨時(shí)休息，這里真是不可多得的好地方呀！
校園，因?yàn)橛辛诉@些景物而變得更美麗了！我愛(ài)這美麗的校園！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 35
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的校園。它是我們的兒童樂(lè)園，是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，它讓我們登上世界科學(xué)的高峰。
我的校園在村鎮(zhèn)交界點(diǎn)，由公路經(jīng)過(guò)一條彎曲的小道就能看見(jiàn)我們的.學(xué)�！獦�(lè)陶小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，浮現(xiàn)在我眼前的就是一個(gè)寬闊的外操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草。操場(chǎng)右邊是旗臺(tái)，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
中間是村部的辦公點(diǎn)，上了幾級(jí)臺(tái)階就是內(nèi)操場(chǎng)，一下課同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)奔向內(nèi)操場(chǎng)，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……在操場(chǎng)上的周圍是一排排樹(shù)木，有桂樹(shù)，柏樹(shù)……操場(chǎng)的后面是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)并有著良好的活動(dòng)環(huán)境，同學(xué)們都勁頭十足。
校園的變化使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。到我們教室看看吧，桌椅排列得非常整齊；黑板報(bào)充滿了生機(jī)，美妙的文章，精彩的圖片；圖書(shū)角里全是課外書(shū)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
這就是我的學(xué)校，這就是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，這就是我童年放飛夢(mèng)想的天堂！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 36
“古纖道畔，輕紡城中，閃爍著一顆璀璨的明珠……”這，說(shuō)的就是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
站在學(xué)校大門(mén)口，展現(xiàn)在我們眼前的是學(xué)校的中心廣場(chǎng)。它的左側(cè)是青藤樓，里面墨香悠悠。上課時(shí)，更是會(huì)傳來(lái)同學(xué)們那美妙的歌聲。而右邊側(cè)是翔宇樓，是領(lǐng)導(dǎo)們的辦公樓。但里面還有我最喜歡的教室，是機(jī)房和實(shí)驗(yàn)樓。兩幢大樓的中間夾著一條很寬的路，叫作“清華大道”。每天早晨上學(xué)，我們都要經(jīng)過(guò)這條路，我覺(jué)得老師是想要我們個(gè)個(gè)考上名牌大學(xué)。廣場(chǎng)上最引人注目的是聳立在教學(xué)樓前的校標(biāo)，它被花草們簇?fù)碇�，伸出芊芊玉手，手里握著一顆明珠，這顆明珠在我們學(xué)校熠熠生輝！
沿著“清華大道”往前走，就來(lái)到教學(xué)樓一樓大廳。大廳中間豎著一塊牌子，上面寫(xiě)著二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而兩旁掛著許多優(yōu)秀師生的照片，下面嵌著兩層書(shū)架，里面放著各種各樣的書(shū)。
穿過(guò)大廳，沿著走廊往前走，我們的右手邊就是樂(lè)智園。順著蜿蜒的木板小路，能看到亭子與平臺(tái)。平臺(tái)上有許多石墩，是巨大的象棋子。而亭子，它的頂上爬滿了紫藤。夏天時(shí)，小朋友可以坐在里面乘涼。
經(jīng)過(guò)樂(lè)智園，再往東走，就來(lái)到了復(fù)旦路，復(fù)旦路的.盡頭是操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，自然想起了體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育課上，操場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。有的在跑步，有的在跳繩，還有的在玩飛碟……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們這些運(yùn)動(dòng)健兒們，把汗水落在塑膠場(chǎng)上，希望能為班級(jí)爭(zhēng)光！
�。∶利惖男@，你真不愧是輕紡城中的一顆明珠！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 37
冬走了，春天悄無(wú)聲息地來(lái)了。校園里到處充滿了生機(jī)勃勃的美麗景象。
最引人注目的是操場(chǎng)邊上的那個(gè)花壇。春天的腳步剛剛臨近，早已悄悄潛伏在泥土里等待春天的光臨的花兒就迫不及待地伸展著綠色的枝條，競(jìng)相綻放自己的美麗：有含苞欲放的不知名的花骨朵，有嬌姿欲滴的淡黃色的迎春花，有爭(zhēng)相斗艷的一品紅……它們與嫩綠色的'小草交相輝映，將校園點(diǎn)綴得春意盎然！
花壇旁邊那兩棵蒼勁的松柏樹(shù)，就像高大威猛的將軍挺立著，靜靜地守護(hù)著校園上空高高飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的洗禮，它們顯得更加挺拔�？伤鼈儾⒉或湴�，從不與花兒爭(zhēng)奪明媚的春天，只是默默地護(hù)衛(wèi)著校園。
松柏樹(shù)旁是一大片綠油油的大草地。小草兒是那么嫩，那么綠，綠得悠然自得，綠得輕松自在，綠得不摻一丁點(diǎn)兒雜質(zhì)。它們爭(zhēng)先恐后地往地面上伸探出來(lái)，為春無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的一份色彩。在柔和的春光里，在春風(fēng)的輕撫下，他們盡情擺動(dòng)著翠綠的身體，展現(xiàn)著自己的生機(jī)與活力。
綠油油的草地旁是一棵棵挺立的樟樹(shù)，它們抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在細(xì)雨的濯洗下閃著光亮。樟樹(shù)前面則是兩株不知名的植物。它們長(zhǎng)著小小的、顏色好似一塊無(wú)瑕的翡翠一樣的小圓葉子，細(xì)看，上面還掛有一點(diǎn)晶瑩剔透的小水珠呢……
這就是我們的校園風(fēng)景線，它給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生氣，也昭顯著我們校園時(shí)刻洋溢著的滿園春
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 38
我們美麗的校園民族路小學(xué)，坐落在包頭市青山區(qū)的迎賓小區(qū)里。在經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的改造后，我們的學(xué)校煥然一新了！下面我就給大家介紹一下我們的“新”學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，撲入眼簾的就是一個(gè)新修的塑膠操場(chǎng)：紅白相間的跑道，給人一種活力四射的感覺(jué)。綠茵茵的足球場(chǎng)，也足夠男孩子們娛樂(lè)。還有籃球場(chǎng)和跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，讓我們有足夠的空間休閑。
接著，就能看見(jiàn)兩棵大柳樹(shù)，夏天，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，春天，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下觀察大樹(shù)的發(fā)芽過(guò)程，冬天，同學(xué)們?cè)跇?shù)下打雪仗，秋天，同學(xué)們?cè)跇?shù)下揀落葉……這兩棵蒼翠挺拔、郁郁蔥蔥的大柳樹(shù)記錄了同學(xué)們藏在心底的成長(zhǎng)日記。
再往里走，又可以看見(jiàn)新的教學(xué)樓：新教學(xué)樓的主體顏色是白色，上面點(diǎn)綴著粉紅的、桔黃的和灰色的色塊，美麗極了！這么美麗的外表，當(dāng)然里面也不差勁：走進(jìn)我們寬闊的教室，首先會(huì)注意到，取代水泥地板的是大理石地磚，取代反光黑板的是兩邊凸起，中間凹進(jìn)的不反光黑板，取代臟亂的是無(wú)比的'整潔……
正對(duì)著大門(mén)的教學(xué)樓是舊的教學(xué)樓，它雖然不如新教學(xué)樓那樣先進(jìn)，可它也珍藏了我許多美好的回憶！
在學(xué)校的最南邊，有一排高大的楊樹(shù)，它們像一排保衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)兵，讓我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)有了安全感。
校園內(nèi)所有建筑的顏色都是那么協(xié)調(diào)、那么一致、那么美麗！
我美麗的學(xué)校是我一本永遠(yuǎn)珍藏在我心里的成長(zhǎng)日記，我愛(ài)我美麗的校園！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 39
太師三附小，矗立在太原市南面，一座有著3860多名學(xué)生的校園，一座將近1公頃的校園。
一走進(jìn)校園，在右邊有一條小路筆直的通向前面五彩繽紛的“帶子”——紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田。春天，門(mén)房的保安叔叔把衛(wèi)生間里的大便倒入田中，給果實(shí)的生長(zhǎng)埋好了堅(jiān)固的地基；夏天，各種果樹(shù)都抽出了粗壯的枝干；秋天到了，黃澄澄的柿子，一串串紫色的葡萄，綠油油的蔬菜，好看極了。
學(xué)生們看著美麗的，動(dòng)人好吃的食物，都不禁的想摘下來(lái)吃，可是腳步又停了下來(lái)，想到這是讓我們了解植物生長(zhǎng)過(guò)程的地方，不可以隨手就摘，人人都有這么高的.人品無(wú)不贊嘆。
再往前走，那就是寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們都奔向操場(chǎng)。打籃球是我們班男生的首選，兩隊(duì)選手竭盡全力搶球，那球向長(zhǎng)了翅膀一樣，在同學(xué)們的手中傳遞著；有的卻在北樓圖書(shū)館讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真，沒(méi)有絲毫的馬虎。
左邊有小花園。春天，一朵朵串串紅、菊花、野花——都發(fā)了芽；夏天，花都開(kāi)了，五彩繽紛，有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色�；▔那懊嬗幸粋�(gè)“搏”字的雕塑，好像在向我們?cè)V說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，有拼搏的精神”。
每天都有“花姑娘”們來(lái)澆水、施肥，隱隱有泥土的鮮味，有兩朵小花的葉子撞到了一塊兒，好像兩人正在比誰(shuí)學(xué)習(xí)最好，有幾朵互不看誰(shuí)，好像在告訴我們同學(xué)之間要和睦相處，不可以吵嘴，還有的葉子拉在一起，好像說(shuō)：同學(xué)都為朋友才是真理！
這就是我的校園，美麗的校園，我愛(ài)我的校園。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 40
我的校園在岳陽(yáng)市云溪區(qū)巴陵石化二工區(qū)。一走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是兩棵大榕樹(shù)，正不愧是雙木成林！
然后是大操場(chǎng)，走進(jìn)去，首先看到的是那棵“七里香”七里香的葉子長(zhǎng)的比較大，葉邊有點(diǎn)像鋸齒，下面的`莖粗粗的，枝干也十分的粗大。在近處聞一聞，好像有一點(diǎn)淡淡的清香。七里香的旁邊有兩棵高大的雪松，她的，它的樹(shù)皮摸起來(lái)非常粗糙，樹(shù)枝往下垂，摸到雪松的葉子，就好想被針扎了一下。再往東走，就會(huì)看到一棵“蒼天大樹(shù)”這棵樹(shù)的枝干很粗，枝葉繁茂，綠樹(shù)成蔭。天熱時(shí)，可來(lái)這里乘涼。下雨時(shí)，可來(lái)這里避雨。大樹(shù)的旁邊是“紅繼木”紅繼木的枝干可不像別的樹(shù)，它的樹(shù)干是有點(diǎn)發(fā)紅，葉子特別的小，樹(shù)葉旁，還有一些粉紅色的花骨朵。往北走，就可以看見(jiàn)一棵大樟樹(shù)，真的是夠大了。樟樹(shù)的旁邊有一棵小樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，那棵小樹(shù)似乎已經(jīng)不行了，，可是，走進(jìn)一看，才知道這棵樹(shù)叫龍槐，樹(shù)枝都往下垂，壽命很長(zhǎng)。
操場(chǎng)的中間有四個(gè)籃球架，每當(dāng)看到這，我都會(huì)聯(lián)想到以前那激烈的籃球賽旁邊是跑道，這時(shí)我也仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們飛奔而過(guò)的場(chǎng)面。我們的教學(xué)樓分三座，最具特色的還是南教學(xué)樓，那旋梯一圈圈……
中心是升旗臺(tái)，一看到那鮮紅的五星紅旗，便會(huì)升起一股愛(ài)國(guó)豪情。
二小真是美麗。
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 41
我們學(xué)校坐落在美山、美中交界的一座山坡上，那里很清靜，很適合我們讀書(shū)。
來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是六個(gè)金光閃閃的大字“蓬壺中心小學(xué)”，這可是我們學(xué)校專門(mén)配置的。
跨進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)又寬又廣的大操場(chǎng)。你能看見(jiàn)一圈高大挺拔的白楊樹(shù)。，就像士兵一樣，巍然矗立，著我們美麗的.校園。每天早晚迎來(lái)送往老師和學(xué)生，風(fēng)雨無(wú)阻，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔……
再往前就是我們的就綜合樓了，一共有四層。第一層的右邊是器材室，里面裝著各種各樣體育要用的東西。再往右走，是實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)老師帶著同學(xué)們做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，讓我們明白許多的科學(xué)道理。第二層有閱覽室，俗話說(shuō)得好“修身可以養(yǎng)性，讀書(shū)可以養(yǎng)心”，只要我一踏入閱覽室，就沉醉于書(shū)的海洋中。再讓我們看看語(yǔ)音室吧，這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)好地方喲。
綜合樓前面是一個(gè)噴水池，池邊有個(gè)噴口，讓水順流而下，看著看著，我不由想起了李白所寫(xiě)的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。只要你走過(guò)那里，那些水就會(huì)賤得你一身是水。旁邊的幾個(gè)小花壇花香撲鼻，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂為這些美麗的花兒伴舞，來(lái)著兒賞花的人可要注意了，千萬(wàn)別和蜜蜂來(lái)個(gè)“親密的接吻”喲！
操場(chǎng)的左右邊是教學(xué)樓，共有三十間教室，同學(xué)們?cè)诮淌依钭x書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……你聽(tīng)，教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，就像優(yōu)美、催人奮進(jìn)的交響曲……
我愛(ài)我們美麗的校園！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 42
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。秋風(fēng)把天吹藍(lán)了，把地吹黃了，但把我們的校園吹的五彩繽紛，異常美麗。
在小花壇里，各色菊花開(kāi)得正艷。有的黃燦燦，像撒了金、抹了油，花瓣在微風(fēng)中起伏不定，好似層層麥浪，有的紅彤彤，像著了火，它的花瓣翻轉(zhuǎn)盤(pán)屈，發(fā)出令人心曠神怡的清香，還有的紅里透粉，像披了霞、擦了妝了霞、擦了妝，它的花瓣錯(cuò)落有至，摸上去柔軟平滑，非常舒服……這些花在爭(zhēng)奇斗艷，相互媲美。
操場(chǎng)上的楓樹(shù)被秋風(fēng)吹紅了。從遠(yuǎn)處看，樹(shù)冠上像著了火，可仔細(xì)看，又像小朋友可愛(ài)的小手在為秋天鼓掌，你看都拍紅了。
教學(xué)樓前的白楊樹(shù)已經(jīng)在不知不覺(jué)中變黃了。樹(shù)葉像蝴蝶似的輕輕地飄落著，有的落在地上，有的則落在毛茸茸的草坪上了。一些葉孩子們落在了教師辦公室的窗臺(tái)上，它們調(diào)皮地望著玻璃里面：一位老師在聚精會(huì)神地批改作業(yè)，那對(duì)勾是那么鮮艷……可陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孩子們戀戀不舍地離開(kāi)了，又踏上了新的旅程。
一位辛勤的園丁正在忙著收花的種子。種子又長(zhǎng)又扁，有的像紅寶石，有的像黑珍珠，又圓又滑。它們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)盒子里。這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲，老園丁的`臉上露出欣慰的笑容。
我的校園是美麗的，校園的秋色更是五彩繽紛的。她像美麗的花圃，我們像棵棵幼苗，她精心的呵護(hù)我們，撫育我們長(zhǎng)大，我愛(ài)美麗的校園！
美麗的校園四年級(jí)寫(xiě)景作文 43
世界上有很多值得我們欣賞的地方，如廬山瀑布的波瀾壯闊，杭州西湖的濃妝淡抹，桂林山水的清奇俊秀……而今天，我突然意識(shí)到我的校園是如此美麗。
校園里首先看到的，就是我們活潑可愛(ài)的學(xué)生，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，準(zhǔn)備接受知識(shí)的沐浴。而傳授我們知識(shí)的正是孜孜不倦的老師，他們辛勤地工作，為的就是讓我們從“無(wú)知者”變成“富才者”，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，盡情汲取智慧的甘霖。老師在講臺(tái)上耐心地講黑板上的內(nèi)容，同學(xué)們坐在下面認(rèn)真地聽(tīng)講。這是多么溫馨的場(chǎng)面��！我想，也只有你——美麗的校園，才會(huì)有這樣的場(chǎng)面。
校園內(nèi)美麗的何止是人物？當(dāng)我們?cè)跇窍伦杂苫顒?dòng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，這里林茂草豐，加上小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這里更是迷人。走進(jìn)后花園，撲鼻聞到香味，這里百花齊放，爭(zhēng)奇斗——使人陶醉其中，不時(shí)飛來(lái)幾只蝴蝶，它們也好像癡迷在這境界中了。其中，最讓我喜愛(ài)的是小河。春天，小河歡快地流淌，發(fā)出清亮的聲音；夏天，小河一動(dòng)不動(dòng)，但請(qǐng)來(lái)了荷花與荷葉，請(qǐng)它們?yōu)樽约赫趽跻唤z太陽(yáng)的.灼燒；秋天，小河碧波蕩漾，蕩起一片片波瀾，當(dāng)秋葉落在小河身上，不禁感受到一絲涼意；冬天，小河被結(jié)成一個(gè)大冰塊，猶好呀一塊綻開(kāi)的冰花，特別冰清玉潔。你們說(shuō)這些美麗的景色怎不能為光潔絢麗的校園錦上添花呢？
啊，美麗的校園，你一點(diǎn)也不比名山名景遜色，也正是有你，我們才能在你的保護(hù)下，一天天茁壯成長(zhǎng)！
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