美麗的彩虹作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的美麗的彩虹作文，希望對大家有所幫助。
美麗的彩虹作文1
夏天雨后，重重烏云消散，太陽重新燦爛照耀大地，這時在太陽對面的天空中，常常看到一道半圓型的彩虹。
彩虹有七種色彩，在天空上形成拱形的光譜，從外至內分別為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
人類對彩虹的認識由來已久，也對美麗的彩虹充滿了無盡的遐想。
在古希臘神話故事中，“伊里斯”是傳說中的彩虹女神。古人認為，彩虹是連接天和地的天橋。在中國的神話中，彩虹升起的地方，是女媧煉成五色石補天，終止了一地從天的缺口涌下來的洪水。
彩虹是由于陽光射到空中的水滴里，發(fā)生反射與折射而形成的。當太陽通過三棱鏡的時候，前進的方向就會發(fā)生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，如果角度適宜，就成了我們所見到的彩虹。
彩虹之所以會經(jīng)常出現(xiàn)在雨后，這是因為夏天常常下雷雨或陣雨，這些雨的范圍不大，往往是東邊日出西邊雨的情況。彩虹最常見在下午，雨后剛轉晴時出現(xiàn)。彩虹的出現(xiàn)是與當時天氣變化相聯(lián)系的，從彩虹出現(xiàn)在天空的位置，可以推測出當?shù)貙⒊霈F(xiàn)的天氣。如果早上在西方天空中出現(xiàn)彩虹，表明西方雨區(qū)正在東移，天氣將變壞；如果在傍晚看到東方出現(xiàn)彩虹，表明西方已經(jīng)轉晴，天氣將會變好。所以，我國流傳著“東虹日頭西虹雨”的諺語。
彩虹不僅美麗，而且很有趣，它真是一個不可多得的大自然的杰作啊！
美麗的彩虹作文2
一談起我的班主任，我心里就充滿了感激之情，因為是她們教會了我文化知識、做人的道理。一轉眼，過了四年，我們又換了一個班主任。她姓楊，名靜。雖然認識沒幾天，但是，我對她也慢慢熟悉了，這個老師嚴肅，但又很有趣，讓我對今后的學習生涯充滿了好奇。她一頭亮麗的黑發(fā)，又濃又密，站在陽光下，美麗極了！
一次寫字課，我正在聚精會神地寫字，忽然、老師親切地說：“保持正確的資勢，才能寫好字。”我一聽，連忙把頭抬到一尺之處，可又過了一會，我又不由自主地把頭低了下去，但我腦海里又浮現(xiàn)出了楊老師的那句話。所以不好意思地吐了吐舌頭，把頭抬了上去。
在三個老師當中，我覺得楊老師上課最有趣。用小紅旗做獎勵，來激發(fā)我們對學習的熱情。她講課的時候總是繪聲繪色，不會的讓我們多讀幾遍，再一句一句地講給我們聽。有時楊老師娓娓動聽地讀起書來，我仿佛身臨其境。
我尊敬我的老師，因為她們像媽媽一樣嚴格要求我們。老師，多么神圣的職業(yè)。當苗兒需要一杯水，絕不送上一桶水。每天我們正在熟睡時，您是不是還在為我們批改作業(yè)？為我們操心？您是值點尊敬的老師！我們都知道您不求回報，只求我們一份干凈的作業(yè)，一堂每個同學都認真聽講的一節(jié)課，放心吧，我們一定會做到的！
美麗的彩虹作文3
彩虹，對人們來說是美麗、是漂亮的化身，彩虹也具有讓人心境愉悅的功用，由于看到美麗的景象，心境天然放松，天然能高興起來，所以彩虹是美麗的存在，是宜人的景象。
回憶中，第一次發(fā)現(xiàn)彩虹的呈現(xiàn)，是在一個亮堂的早晨，才踏出房門，透過落地窗向外看，就看到一道有如圖像般，美麗存在的七彩半圓，橫跨在眼前，那有如夢境般美麗的情形，至今我無法忘記。
看 到彩虹的那個瞬間，心境情不自禁的放松了！有一次，全家出游，車子在高速公路上奔跑良久，車內的我逐漸感到不耐煩，無聊的我情緒也越來越浮躁，車內空氣劍拔弩張，就在我想出言不訓的回嘴時，看到擋風玻璃外的景致，一邊是廣闊的大海，一邊是蒼翠的山林，美麗的景象躍然眼前，也就在前方山水相連處，有一道半圓 形的彩虹橫跨其間，脾氣瞬間平復，想說出口的話，也由于美麗的風景而遺忘了！
彩虹除了具有美麗的顏色，帶給我們顏色的饗宴，可是這僅僅表面的含義，內在卻完全不一樣，彩虹讓我有機會停下來，看看身邊的一景一物，讓我能再次考慮自己的所作所為，是一個從另一個視點看工作的關鍵，是新的開端、 新的視界。讓我體會到，萬事萬物不是只需一個意涵，平淡無奇中，只需情愿細細體會就能看到不同的內容。
彩虹雖然僅僅天然現(xiàn)象，沒有實質上的協(xié)助，卻能撫慰許多哀痛、傷心的心境，我想能以新視點看工作是彩虹帶給我最大的含義。
美麗的彩虹作文4
在一大的下午，雨已經(jīng)停了，葉子和草被徹底的清洗一番，我到庭院裡唿吸新鮮的的空氣，弟弟突然「哇！」的一聲叫了起來，塬來在天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，就像仙女的絲帶，也像一座七彩的拱橋，可以從世界這一邊走到世界的另一邊，欣賞世界各國的名勝及景點。
小時候的我，經(jīng)�；孟氩屎缟厦娴降子兄裁�？是一座城堡？還是天庭呢？真是讓我捉摸不透，我還經(jīng)常作夢，夢到一位仙女帶我到彩虹的頂端，低頭一看，世界各地的美景盡在我眼裡一無遺，有世界第一高峰──圣母峰、有一望無際的巴西高塬和青康藏高塬、綿延不斷的萬里長城……..等，都是世界上著名的重要景觀，然后仙女帶我進了城堡…….，但是每次都在這個時候醒了過來，真的好希望能把夢作完，這樣才能知道彩虹上面到底有著什么？
直到我現(xiàn)在長大了，才知道彩虹塬來是一種自然現(xiàn)象，但是我仍然深信彩虹上有著夢幻的國度，我將來要製作一種可以到彩虹參觀的工具，載著我的朋友及家人到彩虹上參觀，如果可以的話我們就會移民到彩虹上，享受著有如神仙般的生活，也邀請許多的親朋好友到家裡參觀，保證讓他們嚇一跳。
美麗的彩虹就像一座人間仙境，時時刻刻吸引著我去探索，雖然彩虹只要一種平凡的自然現(xiàn)象，但是對我來說，它是個非常神奇的東西。
美麗的彩虹作文5
還記得那年秋天，我們肩并著肩，大步向前走，沒有怨恨，也沒有留戀；有的只是一片歡聲笑語和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。
樹林里，我們的歡笑聲，伴隨著群鳥的歌唱聲，腳下是滿地的落葉，我們的笑容，被枯樹見證，被鳥兒欣賞，被彩虹映照。只是周圍的一切是黃色，沒有那溫馨的綠色，也沒有那火熱的紅色，更沒有純潔的白色。但我們還是開心地笑著，大步地往前走，因為在那前面，也許就是那綠色、紅色或者白色。
甩開那些不愉快，忘記那些負擔，現(xiàn)在，我們是自由自在的；現(xiàn)在，讓我們敞開心扉，和大自然交談；現(xiàn)在，讓我們望著天空，告訴世界我們不再是小孩。
我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹林中。但這只是能在樹林中所看見的。于是，拿起相機，讓這畫面永久地保存了下來。
那天上的彩虹，依然留著我們的身影，她也不愿意讓這幅快樂的畫面消失，畢竟以后，將會有更大的艱難等著這群孩子——這是彩虹所認為的。
真希望時間能靜止，就在這快樂的時候讓時間靜止。罷了，天空依然是藍色的，它不會為了我們而變白；時間依然會行走，它也不會為了我們而停留。
所以，就讓這幅畫面永久保存下來吧——有一群孩子，一片黃色的樹林，天空上，還有一條美麗的彩虹。
美麗的彩虹作文6
你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？
昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。
我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經(jīng)等不及了，“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發(fā)出不同的聲音，有的發(fā)出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發(fā)出“嘩啦啦”的聲音……
在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的'時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時候出現(xiàn)在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什么彩虹會在再現(xiàn)在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產(chǎn)生折射，出現(xiàn)那美麗的彩虹。
彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應該明白了吧！
美麗的彩虹作文7
“宏藝，快來！有彩虹！”媽媽驚喜的喊聲把我吸引到窗邊。抬頭一望：“哇——雙彩虹！好美！”
只見一道巨大的半圓形彩虹遠遠地掛在天邊，另一道彩虹，與之平行，高高地懸在第一道彩虹的上方。相比起色彩靚麗的第一道彩虹，上面的第二個彩虹就黯淡許多。
無論是第一道彩虹，還是第二道彩虹。它們的顏色都不像圖畫上的一樣，界線分明。圖畫上的彩虹，就像七根顏色不一的橡皮管綁在一起，沒有靈氣。天空的兩道彩虹，每一道彩虹看似都沒那么多的顏色，細看之下卻又有數(shù)不清的顏色種類，給了人無限遐想。第一道彩虹有三種主色，由外向內依次是：紅、綠、藍。哦！藍色下面還有一絲淡紫色的光環(huán)�？傻诙赖牟屎�，它的顏色順序卻剛好相反，最外圈是藍色，往內依次是綠色、紅色。我既驚訝又疑惑：兩道彩虹的顏色，順序怎么剛好是相反的呢？于是我上網(wǎng)百度了一下。
原來，當陽光經(jīng)過水滴時，它會被折射，然后經(jīng)過水滴反射后再折射出來。在水滴內，經(jīng)過一次反射的光線，便形成我們常見的彩虹，叫主虹。若光線在水滴內進行了兩次反射。便會產(chǎn)生第二道彩虹，叫副虹。因為有兩次反射，副虹的顏色次序與主虹的剛好相反，就好比人對著鏡子照像，人與像的左右是相反的，故而副虹的外側為藍色，內側則為紅色。由于每次反射都會損失一些光能量。因此副虹的光亮度，會比主虹的弱一點。瞧，我又收獲了一個科學知識。
媽媽對我眨眨眼：“據(jù)說，看見彩虹的人會有好運氣呢。”“嗯！我這個周末一定很幸運！”
美麗的彩虹作文8
你看過彩虹嗎？每逢下雨過后，太陽露臉時，彩虹就像一位神秘的貴客，往往匆匆的來又匆匆的走，雖然只是短短的時間，還是讓許多人忍不住拿起相機，拍照留念。
你知道彩虹是怎么形成的嗎？彩虹形成的原因是因為陽光進入水滴折射之后散射而形成的，每當下過雨后，天際劃過一道彩虹，總是吸引著大家的目光，讓人忍不住發(fā)出贊嘆。彩虹常帶給大家許多不同的感受，例如：當你傷心難過的時候，彩虹就像你的心理醫(yī)師，幫助你緩和一下情緒；當情侶出去約會時，彩虹就像是愛情的象征，讓看到的情侶在彩虹下許下“此情不渝”的誓言，每個人的心中都有一座屬于自己的彩虹，時時讓自己心情舒暢，忘掉一切的煩惱。
下雨過后， 天空上的彩虹，彷彿一位仙女，正對著我們微笑，遇到不愉快的事情時，心中的彩虹，彷彿是我們的母親，正安撫的我們的心靈。天上的彩虹，每每讓路過的行人駐 足凝視，像是在欣賞一幅美麗的畫，為天空增添了不少色彩。心房中的彩虹，開啟了我們封閉的心，讓我們能看到更遠的天空。在我心中屬于我的彩虹，是我的媽媽，她無怨無悔的撫養(yǎng)我長大，臉上的皺紋增多了，手上都長繭了，但還是一句怨言都沒有。當我難過時，她是我的心靈支柱，當我遇到事情時，她也是我談心的好對象，我也要努力學習，將來做個有用的人，當媽媽的彩虹。
不論是天上的彩虹，還是心中的彩虹，我都喜歡，他們都讓我心情舒暢，都令我心情愉快，像是路過的過客，雖然匆匆的來，又匆匆的離去，但卻永遠駐足在人們的心里。
美麗的彩虹作文9
你一定去過連綿不絕的長城吧？你一定去過建筑精美的故宮吧？你一定會欣賞那里的雄偉與美麗吧？你一定認為那里是世界上最好最獨特的景觀吧。悄悄地告訴你，在我的眼中，我認為最美麗的景觀不是它們，而是——彩虹！
一個烈日炎炎的下午，我正在家里聚精會神地做作業(yè)。剎那間，天上便電閃雷鳴、烏云密布、傾盆大雨。風中夾雜著雨，接著，傳來了一聲“轟隆隆”的響聲。沒過多久，烏云密布的天空不見了，太陽又露出它燦爛的笑臉。我急急忙忙地打開窗戶，貪婪地吸吮著清爽新鮮的空氣。咦？那是什么？呀！你猜猜我看到了什么——是一道五彩繽紛的彩虹。彩虹是由7種漂亮的顏色組成，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。但現(xiàn)在，大部分都是淡紅色和綠色。
云霧中的彩虹是那么的美麗，就好像一位身穿彩色衣服的仙女下凡一樣，又像后裔射日的弓箭一樣，還像牛郎織女相會的鵲橋……看著看著，我發(fā)現(xiàn)遠處又有一道彩虹！這兩道彩虹就像一對孿生姐妹一樣掛在天空中。啊！竟然是“雙虹”！這太神奇了！我趕緊拿出手機拍照，但是彩虹可從來不等待愛它的孩子。沒過多久，便消失得無影無蹤。
彩虹真是大自然送給我們的禮物啊！只要我們有一雙充滿智慧，愛觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
美麗的彩虹作文10
在美麗的彩虹山谷中，住著一群可愛的動物，他們同其他地方的動物可不一樣，他們有想法，分善與惡，美與丑，更奇妙的是他們擁有一顆天使一樣的的心。
鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹，他們快樂的生活在彩虹森林里。這天早上，他們住的房子上面出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，在藍天的映襯下，就像一座搭在河上的彎彎的小橋。
鼠美美說：“快把彩虹拉下來，要不然一會兒就消失了�！�
鼠妙妙說：“就是，那多可惜呀！”
鼠奇奇說：“沒錯，好東西是不能浪費的，再說了，那彎彎的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的！”
三兄妹點點頭，爬上房頂，把彩虹拉進了一口大桶里。可是做什么好呢？正當大家一籌莫展的時候，鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖，相視一笑，鼠奇奇也明白了。
“加點牛奶�！笔竺烂勒f。
“加點糖。”鼠妙妙說。
“加點果汁。”鼠奇奇說。
“拌一拌。”鼠美美說。
“用根兒小木棍�！笔竺蠲钫f。
“拉出來。”鼠奇奇說。
大家齊心協(xié)力，不一會兒就做了許多彩虹棒棒糖，大家分了分走向大街給卡卡兔家門上插上一根，給蹦蹦猴家門上插上一根……不巧，插到最后一家時，棒棒糖卻沒了，于是他們便在自家門口上插了一根小木棒。
“大家問的時候就說我們吃了。”
“嗯，很好看�！�
“甜甜的�！薄�
美麗的彩虹作文11
你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經(jīng)等不及了，“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發(fā)出不同的聲音，有的 發(fā)出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發(fā)出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時候出現(xiàn)在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什么彩虹會在再現(xiàn)在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產(chǎn)生折射，出現(xiàn)那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應該明白了吧！
美麗的彩虹作文12
雨停了，太陽出來了。天空中出現(xiàn)了一條彩虹。
彩虹十分美麗，像一座彎彎的橋，從這邊的樹林，一直通到那邊的草地上；又像一個大拱門，在歡迎我們似的。
過了一會，突然又出現(xiàn)了一條模糊的彩虹，我們很驚訝！怎么可能出現(xiàn)兩條彩虹呢？我們又定睛一看，的確是兩條彩虹！那兩條彩虹就像兩條龍在天空中張牙舞爪地自由飛翔，又像兩顆流星落到了地上。
彩虹的顏色十分鮮艷，有七種顏色組成,分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強了。
彩虹像一座半圓形的橋。有時在大海、河流、湖泊、小溪旁出現(xiàn)的彩虹再加上水中倒映著的彩虹，合起來形成了一個大圓，一個讓水和陸地相連的大圓，讓魚在地上走，讓人在水中游，那時的世界多么美好呀！
彩虹是怎樣形成的呢？彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于陽光射到空氣的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。有時候我們會見到兩條彩虹同時出現(xiàn)，在平常的彩虹外邊出現(xiàn)同心、但較暗的副虹(又稱霓)。副虹是陽光在水滴中經(jīng)兩次反射而成�？諝饫锼蔚拇笮�，決定了彩虹的色彩鮮艷程度和寬窄�？諝庵械乃未螅缇王r艷，也比較窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比較寬。我們面對著太陽的方向是看不到彩虹的，只有背對太陽的方向才能看到。彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。
知道彩虹的“虹”為什么是蟲字旁呢？因為在古代，人們還不知道彩虹和水滴有關，認為彩虹是一條飲用雨滴的蟲，所以取用蟲字旁。
彩虹不僅美麗，而且很奇特，我喜歡彩虹。
美麗的彩虹作文13
彩虹，它有一身絢麗的衣服：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。人們要是看到它，可不容易呦！因為只在雨后現(xiàn)身，而且不是每場雨后都能看到的。
又是一場急雨，云哥哥痛痛快快地給大地洗了個澡，別提多高興了，竟把太陽公公蓋住了，這樣的天氣把太陽公公急壞了，彩虹風風火火地跑到了“野外”，它不緊打了個寒戰(zhàn)，正準備偷偷溜回去接著做它的美夢，忽然看見大地上的美景：草地綠油油的，比它身上的綠的還要青翠，大海藍藍的，比它身上的藍色還要蔚藍。它不禁開始責怪太陽公公，給它的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，怎么就沒有綠草，大海的漂亮？呦！那兒太美了！下魚時的積水有半指深，水流向下水道，井蓋上的眼兒讓水流形成旋渦，像沒開放的花朵，真好看！咦？怎么不見了？原來水流沒了。這短暫的美，深深地印在了記憶里。不知不覺，它的雙腳踏在了草地上大海邊，大樹、紅花和綠草一樣美，美得透亮，沒得透人心脾。嗚……嗚……輪船的汽笛聲多么渾厚而悠遠。大地的一花、一草、一木、一山、一水和各種景物都讓它的心情像泉水一樣清澈，困意早已消失的無影無蹤了。
“看，彩虹！”一聲稚嫩的童音使很多人抬頭望著天空，仰望著它。它都有點兒害羞了。天越來越熱，它不得已揮揮手，告別那些人們，帶回了好心情，好記憶，還帶回了對人間美好的遐想。
它是雨后的天使，它把天使般的美帶到人間。
美麗的彩虹作文14
清晨，吳小明剛剛醒來，聽見外面的雨點劈劈啪啪地打在窗格玻璃上。他揉揉眼睛，突然一想，“不對！”于是，跳下床，急忙穿衣，拿著早準備好的東西，撐著雨傘向外走去。今天是星期六，吳小明要去醫(yī)院給受傷住院的同學王曉文補課，還要捎帶給她送一本優(yōu)秀作文選。王曉文是吳小明的同桌，學習刻苦，成績一向很好，特別是喜好作文。一天，王曉文看吳小明有一本作文選，非常眼饞，便向吳小明借閱。借到后，王曉文卻在放學回家的路上不小心丟了。吳小明知道后非常生氣，說：“那是我爸爸出差買的，我還沒看完呢，你看怎么辦吧？”王曉文臉紅紅的說“我一定賠你�！钡诙煜挛纾鯐晕臎]來上課，聽老師說是在新華書店門口出了車禍，小腿骨折住院了。老師還說，王曉文是打算去書店買一本作文選，書沒買成，她很遺憾。吳小明聽后心里很內疚，他知道王曉文是去給自己買書受的傷。吳小明向老師建議，王曉文住院期間，就由他負責給王曉文補習功課，老師聽后高興地點頭并夸了他。此時，吳小明一手打傘，一手小心地護著學習資料，生怕被雨淋了。由于吳小明家離醫(yī)院不遠，一會兒便到了。王曉文看到同學吳小明走入病房，很高興，但當接過作文選時，內疚地說：“你的書我還沒賠呢，怎么又送我一本？”吳小明很不好意思，說：“都怪我不好，如果不是我讓你賠書，你就不會受傷了！我知道你喜歡作文選，這本書送給你�！碑斞a習完功課，吳小明離開病房時，王曉文真誠地說：“謝謝你！”說著，兩只小手拉在一起。此時，外面的雨住了，透過窗戶，一架彩虹掛在天上，真美！
美麗的彩虹作文15
第一次看到彩虹，我的心中感到十分快慰，那是一次很特別的感受，因為是第一次，所以感覺格外不同。彩虹有著十分絢麗的外表，讓人感到愉悅。
那一天，我犯下大錯，被老師嚴厲的責罵，所以內心低落不已，也惹得爸爸異常憤怒，騎著機車載著我經(jīng)過回家必經(jīng)的小路上，沿途，爸爸一言不發(fā)，我卻淚如雨下。天空飄下綿綿細雨，就像我既慚愧又悲傷的情緒，淚眼婆娑中，我轉頭望向另一邊的天空，赫然發(fā)現(xiàn)，一道七彩繽紛的彩虹，以美美的半圓畫在天的一邊，瞬間，難過的心情得到平復，淚水漸漸停歇，我輕輕碰觸爸爸的肩膀，手指著天邊的彩虹，也讓一臉怒氣的爸爸露出淺淺的笑容。
雖然回到家，仍然免不了歷經(jīng)一番訓誡，但是心境卻轉變很多。當看見彩虹的那一刻，就察覺應該坦然面對自己鑄下的錯誤，要勇于負責。自此以后，每次看到彩虹，我就想起這次特殊的經(jīng)歷，彩虹對我來說，就是面對挫折，就是告誡自己要反省，不能再犯相同的過錯。
彩虹也代表要鼓起勇氣，因為有勇氣才能坦然面對一切，缺乏勇氣就會逃避。遇見彩虹，讓我能以新的角度、新的想法面對事情，也讓我有了新的開始。彩虹除了有美麗的外表，帶給我勇氣的鼓舞更是關鍵。
美麗的彩虹，是自然現(xiàn)象，但是卻因為不同的體驗能被賦予不一樣的意義，所以同樣的一件事，如果能用不同的角度來思考，可能會有不相同的領悟。
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