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美麗的漢字作文

時(shí)間:2021-05-13 14:54:19 美麗 我要投稿

美麗的漢字作文11篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的美麗的漢字作文,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的漢字作文11篇

美麗的漢字作文1

  我愛(ài)你,中國(guó)漢字!

  每當(dāng)我寫字的時(shí)候,常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇,它們?nèi)鐭熑珈F,如詩(shī)如畫(huà),如行云,如流水。它們又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂(lè),帶給我們驚喜。

  真的,它們是美麗而直白的,一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美,它們都各有自己的獨(dú)特的個(gè)性?吹健懊利"這個(gè)詞,我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線;而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑;看見(jiàn)&

  冷,身體便不由自主地發(fā)顫;“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣;“飛”字又給人一種力量,似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁驕傲地呼喊,贊嘆,祖先們的這偉大創(chuàng)造,使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式,是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造,同樣,也是他們譜寫了漢字生命的樂(lè)章!漢字是奇妙的,漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下,漢字更能生發(fā)它們的神奇力量,在他們的筆下,我們的眼里它或飛,或行,或跑,又似跳,好不熱鬧!

  我愛(ài)漢字!

美麗的漢字作文2

  小時(shí)候,最先會(huì)寫的是自己的名字,望著方格子中的橫豎撇捺,我心中充滿著神秘。左看右看上看下看,發(fā)現(xiàn)字雖是方方正正的,但一筆一畫(huà)中,卻透著一股靈氣。因此我直到現(xiàn)在,寫下自己的名字時(shí),心中還有那一份神秘感。

  上小學(xué)時(shí),接觸了英文,覺(jué)得它乍一看十分均衡美觀,可不過(guò)是26個(gè)字母變來(lái)變?nèi),多看自然乏味。不信你翻開(kāi)中華字典,就說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的“山”字,排除它本身就是個(gè)字,竟還有許許多多個(gè)以它為偏旁的字:嶇、崎、屹、嶼、峰、嶺、峻、峪……除去這些矗立在旁的“山”,還有許多臥倒的以及高高在上的正迫不及待呢,瞧:島、岳、岙、岱、岔、巍、嵌、崗、炭、嵐……這一個(gè)字便能變出那么多的花頭,哈哈,漢字不愧是個(gè)龐大的家族啊!

  年級(jí)再高些,開(kāi)始跌跌撞撞地走進(jìn)古詩(shī)的世界。我便真切地體會(huì)到漢字果真可以當(dāng)作中國(guó)的“第五大發(fā)明”,它并非是僵硬的符號(hào),而是有形象、有色彩、有氣味的,個(gè)個(gè)躍然紙上,呼之欲出,瞧:?

  “山”字:有人看它是“兩岸青山相對(duì)出”有人看它為“五千仞岳上摩天”。

  “水”字:性格溫和的人聽(tīng)到的是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”;性格豪邁的人聽(tīng)到的是“浪淘風(fēng)簸自天涯”;性格平和的人聽(tīng)到的是“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”;性格悲壯的人聽(tīng)到的則是“三萬(wàn)里河?xùn)|入!薄

  漢字真是個(gè)美麗的小箱子,打開(kāi)它,感悟它,讓我們?cè)谂c古人的不謀而合中跨越時(shí)空去解讀一筆一畫(huà)的絕妙,用今天多樣的生活去印證它的無(wú)限魅力。

美麗的漢字作文3

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,漢字的“美”,就想花瓣般撒落在我們生活的角落。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶,才能把這些花瓣串成美麗的一環(huán),成為點(diǎn)綴我們?nèi)粘I畹木里椘贰?/p>

  感謝先人給我們留下如此美妙的文字,橫,撇,豎,捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà),卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成,每一個(gè)筆畫(huà)仿佛是活的,奇妙的組合起來(lái),魔幻般的誕生出一個(gè)個(gè)的漢字。或簡(jiǎn)或繁,或大或小,或?qū)捇蛘,每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”,看著這些美麗的漢字,使人賞心悅目。字的祖先——象形字,更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字,用兩片叉開(kāi)的竹葉組成,望字生義,仿佛能感受到竹林在山間搖曳。

  每一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫(huà),橫平豎直,下筆如運(yùn)功,其味無(wú)窮。如月亮的“月”,“月有陰晴圓缺”,怎樣將它表達(dá)出來(lái)呢?若是新月,以楷書(shū)的形式來(lái)表示,給人一種文雅的感覺(jué),更能襯托出新月如鉤。

  美麗的漢字像一條綿延不絕的長(zhǎng)河,淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史!成就了偉大的中華民族!

美麗的漢字作文4

  這個(gè)星期五下午,每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。

  我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料,準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學(xué)們介紹了書(shū)法家們的故事,有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話,還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

  我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家?guī)?lái)了關(guān)于漢字諧音的相聲,雖然之前經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的練習(xí),非常辛苦,但是,聽(tīng)見(jiàn)觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑,我的疲勞頓時(shí)沒(méi)有了,心里比吃了蜜還甜。

  這次班會(huì)課不僅讓我們聽(tīng)了許多笑話,放松了身心,也讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了許多。通過(guò)這次班會(huì),我感覺(jué)到了中國(guó)五千年文化的燦爛,那一個(gè)個(gè)漢字,時(shí)而柔美,時(shí)而蒼勁,有的簡(jiǎn)單,有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號(hào),而是活潑的精靈,它們是有生命的!帮w”字象一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒,雨字象雨水滴落在田里,滋潤(rùn)著禾苗---每當(dāng)我看見(jiàn)這些文字,一種自豪便油然而生。

  啊,美麗的漢字,我愛(ài)你!

美麗的漢字作文5

  中華漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙。奇妙的漢字在古人們的手中煥發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的光芒。就是它——漢字,見(jiàn)證了我們民族的輝煌歷史,是它照亮了這片神奇的土地,是它點(diǎn)燃了我們文明的曙光。它多姿多彩,觸手微溫,蘊(yùn)藏著神奇的秘密。

  漢字古樸、典雅,每一個(gè)漢字都有一個(gè)意思,比如“木”字,它就是從一根粗壯的枝干上長(zhǎng)出來(lái)的兩條樹(shù)枝,你看它是多么的奇妙,多么的形象生動(dòng)。

  不要看漢字只是一個(gè)普普通通的,僵硬的小方塊,可是組合在一起就變成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞語(yǔ),漢字它就是一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌,或者一個(gè)發(fā)人深省的故事……每當(dāng)我看著這些字,就感覺(jué)它們是一顆顆小星星,一朵朵鮮花,愉悅我們的眼睛。

  漢字書(shū)法,是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),有許多著名的書(shū)法家,王羲之,柳公權(quán),顏真卿等等。這些漢字在他們的筆下,散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的魅力,呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻,變得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。

  漢字是那樣的美麗,那樣豐富啊!遠(yuǎn)看漢字,有的如鴻鵠群游,迂回綿延;近看漢字,有的如排兵布陣,井然有序。

  漢字有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化。它是我們中華民族的一塊瑰寶,是一幅幅美麗的畫(huà)卷,是一首首綺麗的小詩(shī),我為我們的漢字感到驕傲,自豪!

美麗的漢字作文6

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”漢字的“美”,就像花瓣般散落在我們生活的角落。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶,才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán),成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘I畹木里椘贰?/p>

  感謝先人給我們留下如此美妙的文字,橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà),卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成,每一個(gè)筆畫(huà)仿佛是活的奇妙地組合起來(lái),魔幻般地誕生出一個(gè)個(gè)的漢字;蚝(jiǎn)或繁,或大或小,或?qū)捇蛘總(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”,看著這些美麗的字,賞心悅目。字的祖先-??-----象形字,更是叫人叫絕。毛竹的“竹”字,用兩片叉開(kāi)的竹葉組成,望字生義,仿佛能感受到竹林在山間搖曳,“田”字,雖說(shuō)字型簡(jiǎn)單,卻與實(shí)物分毫不差,而“田”里的“十”就像路一樣將田分成不多不少的四份。

  漢字不僅構(gòu)造奇妙,而且讀音也同樣十分美麗。那些獨(dú)立的讀音巧妙組合起來(lái),便形成了一個(gè)個(gè)如天籟之音般精美的新讀音。而新讀音也有許多種類,有高有低,有快有慢,有長(zhǎng)有短,有剛有柔,聽(tīng)了這些讓人心曠神怡的讀音一定會(huì)讓你拍案叫絕。

  漢字就像一條歷史久遠(yuǎn)的長(zhǎng)河,流淌過(guò)了中華五千年,成就了偉大的中國(guó)!

美麗的漢字作文7

  漢字很有趣,它是從甲骨文變成到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。經(jīng)過(guò)許多的改變才有了今天的漢字,所以我對(duì)漢字有很多很多的感受。

  我喜歡漢字!因?yàn),漢字生動(dòng)形象。比如像“千里馬”的“馬”字,好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭,下半部分就好像是馬的腳。那么栩栩如生。漢字還千變?nèi)f化。如果加一豎或者少一橫,都有可能變成另一個(gè)字。如果那個(gè)筆畫(huà)變長(zhǎng),或者變短,也有可能變成另一個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè),我總是在寫字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字。有一次,我把“士”的下面那橫寫的比上面那橫長(zhǎng),就變成了“土”。把“戰(zhàn)士”寫成了“戰(zhàn)土”。這不就鬧了一個(gè)笑話嗎?而且一個(gè)漢字還有很多個(gè)意思呢!比如“見(jiàn)”這個(gè)字有八種意思。有看見(jiàn)、看得出出現(xiàn)在某處、會(huì)見(jiàn)、見(jiàn)解還有助詞、動(dòng)詞和姓。如果一不注意就可能用錯(cuò)地方哦!我覺(jué)得寫漢字一定要小心呀!橫就是橫,豎就是豎。所以,我們一定要一筆一劃地用心去寫,這樣才能真正寫出的漢字很優(yōu)美,和它真正所蘊(yùn)含的奧秘!

  不管在什么時(shí)候,我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字:在書(shū)法家的筆頭下,他們仿佛在紙上做著歡快的游戲,時(shí)而隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮又寬闊的舞臺(tái)上翩翩起舞;在書(shū)法家的筆頭下,它們好像又是一群天真的孩子,時(shí)而玩跑、抓的游戲,時(shí)而玩拍手游戲,隨心所欲!多么美麗、有趣的漢字。

美麗的漢字作文8

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!边@是法國(guó)的大雕塑家羅丹的名言,這句名言鼓勵(lì)人們不斷關(guān)注生活,不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。漢字的“美”,就像花瓣飄落在生活的角落,只有開(kāi)啟心靈之窗,才能把花瓣串成五彩花環(huán),成為我們?nèi)粘I钪械难b飾品。

  感謝先人給我們創(chuàng)造美妙的文字,橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà),卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些筆畫(huà)組成,每個(gè)筆畫(huà)都是活的,組合在一起,就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)的漢字,它們或?qū)捇蛘,或大或小。每個(gè)漢字都擁有自己的“地盤”?粗@些美麗的漢字,真讓人賞心悅目。

  漢字的構(gòu)造精巧神奇,讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨(dú)立的音節(jié),如同樂(lè)曲的音符,發(fā)出美的節(jié)奏,回蕩起美的旋律,它們或高或低,或長(zhǎng)或短,錯(cuò)落有致,抑揚(yáng)頓挫。細(xì)細(xì)品味,有一種身臨其境的感覺(jué),仿佛流水從身邊落下,耳邊回蕩著“嘩嘩”的響聲,似乎在群山之間,你的眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色,頓時(shí)令人心曠神怡。

  美麗的漢字像一條綿延不斷的河流,淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大而優(yōu)秀的中華民族。

美麗的`漢字作文9

  每天,我們都會(huì)和漢字打交道。在我的心中,漢字可不是僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的美麗精靈。

  很多同學(xué)都是學(xué)習(xí)了拼音之后才開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢字,可我不是。我學(xué)拼音是在六歲上學(xué)以后,可我認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候才兩歲。那時(shí),漢字對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一幅幅美麗的圖畫(huà),一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈,賦予我無(wú)限地想象空間。你看,小熊的“熊”字,小兔的“兔”字,大象的“象”字不就是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)物嗎?“小雞小雞嘰嘰嘰、小鴨小鴨嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”,哈哈,多么形象的文字,多么清脆的聲音,多么美麗的小精靈。

  小精靈們帶領(lǐng)著我走向神奇的漢字王國(guó)。王國(guó)里的居民個(gè)個(gè)性格獨(dú)特,“哭”字一看就像流淚,“笑”字一看就令人高興;“飛翔”讓我想起快樂(lè)的小鳥(niǎo),“溫暖”讓我記起媽媽的懷抱。小精靈們帶著我徜徉在美麗的童話世界,為我打開(kāi)一扇扇了解世界的窗戶。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)漢字有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。古老的漢字穿越幾千年的歷史,依然翩翩地在世界舞臺(tái)上飛揚(yáng)。它是中國(guó)人的魂,也是中國(guó)人的根。它博大精深,堪稱中華民族的象征,我們一定要學(xué)習(xí)并傳承好中華民族的這一智慧瑰寶。

  神奇的漢字,美麗的精靈,我愛(ài)你!

美麗的漢字作文10

  漢字的美就像花瓣散落在我們生活的各個(gè)角落。只有用心開(kāi)啟我們的心靈的窗戶,才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán),讓它們成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘I畹木里椘贰?/p>

  漢字的構(gòu)造精巧神奇,讀音也同樣獨(dú)特,那樣獨(dú)立的音節(jié),經(jīng)由妙筆組合,發(fā)出美的節(jié)奏,回蕩起美的旋律:或柔或剛,或高或低,或緩或急,猶如“大珠小珠落玉盤”,錯(cuò)落有致,抑揚(yáng)頓挫,如“高山流水遇知音”。若是用舒緩、清脆的嗓音,再配以輕重音的結(jié)合,那效果確實(shí)非同一般。細(xì)細(xì)品味,似乎有一種身臨其境的感覺(jué)——流水潺潺從身邊流過(guò),耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲。人似乎正處在群山環(huán)繞之中,眼前出現(xiàn)一道風(fēng)景,頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事,坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字的精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞。等他們慢慢消失時(shí),煩惱頓失,如釋負(fù)重。

  漢字更奇妙的是它的書(shū)法藝術(shù)。每一中國(guó)字就是一幅美麗的畫(huà),橫平豎直,下筆如運(yùn)動(dòng),其味無(wú)窮。如月亮的“月”字,“月有陰晴月缺”,怎樣將他表達(dá)出來(lái)呢?若是新月,以楷書(shū)的形式來(lái)表示,給人一種文雅的感覺(jué),能襯托出新月如鉤;若是滿月,就可以用字形稍寬、稍扁的隸書(shū)來(lái)表示,給人一種團(tuán)圓的感覺(jué),表現(xiàn)出滿月的圓潤(rùn)大方。

  美麗的漢字像一條蔓延不絕的長(zhǎng)河,趟過(guò)中華民族上下五千年的歷史,成為了中華文明璀璨的一部分!

美麗的漢字作文11

  小時(shí)候,最先會(huì)寫的是自己的名字,望著方格子中的橫豎撇捺,我心中充滿著神秘。左看右看上看下看,發(fā)現(xiàn)字雖是方方正正的,但一筆一畫(huà)中,卻透著一股靈氣。因此我直到現(xiàn)在,寫下自己的名字時(shí),心中還有那一份神秘感。

  上小學(xué)時(shí),接觸了英文,覺(jué)得它乍一看十分均衡美觀,可不過(guò)是26個(gè)字母變來(lái)變?nèi)ィ嗫醋匀环ξ。不信你翻開(kāi)中華字典,就說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的“山”字,排除它本身就是個(gè)字,竟還有許許多多個(gè)以它為偏旁的字:嶇、崎、屹、嶼、峰、嶺、峻、峪……除去這些矗立在旁的“山”,還有許多臥倒的以及高高在上的正迫不及待呢,瞧:島、岳、岙、岱、岔、巍、嵌、崗、炭、嵐……這一個(gè)字便能變出那么多的花頭,哈哈,漢字不愧是個(gè)龐大的家族!年級(jí)再高些,開(kāi)始跌跌撞撞地走進(jìn)古詩(shī)的世界。

  我便真切地體會(huì)到漢字果真可以當(dāng)作中國(guó)的“第五大發(fā)明”,它并非是僵硬的符號(hào),而是有形象、有色彩、有氣味的,個(gè)個(gè)躍然紙上,呼之欲出,瞧:—“山”字:有人看它是“兩岸青山相對(duì)出”有人看它為“五千仞岳上摩天”。

  “水”字:性格溫和的人聽(tīng)到的是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”;性格豪邁的人聽(tīng)到的是“浪淘風(fēng)簸自天涯”;性格平和的人聽(tīng)到的是“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”;性格悲壯的人聽(tīng)到的則是“三萬(wàn)里河?xùn)|入!薄瓭h字真是個(gè)美麗的小箱子,打開(kāi)它,感悟它,讓我們?cè)谂c古人的不謀而合中跨越時(shí)空去解讀一筆一畫(huà)的絕妙,用今天多樣的生活去印證它的無(wú)限魅力。

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