美麗的校園——我的家
美麗的校園——我的家1
美麗的是,是師生組成的一個溫暖,美好,溫馨的大家庭。在這里,師生們和諧相處,團(tuán)結(jié)友愛,你不會感到孤單。遨游在知識的海洋中,你不會感到空虛。我愛我的校園,愛我的家。
清晨,當(dāng)我踏著第一縷陽光走進(jìn)校園時,一陣撲面而來的清香令我陶醉其中,原來是在微風(fēng)中舞動的花姐姐和草弟弟;路燈哥哥一言不發(fā),仔細(xì)一看,原來他在睡覺呢!睡得可香了,我想它一定在做美夢吧!還是別打擾人家了,讓人家睡吧!誰讓人家上的夜班呢!大樹爺爺可就沒那么悠閑了,他正在努力工作,為我們制造氧氣呢!看,它多么辛苦呀,滿身都被汗水浸透了,卻還在堅(jiān)守自己的崗位,做好自己的工作,真是我們學(xué)習(xí)的楷模呀!
雖然校園的地方不大,但花草樹木遍布,一年四季有迷人的景色:春天,花紅柳綠;夏天,草木繁茂;秋天,花果飄香;冬天,銀裝素裹。不過我最喜歡校園的春色,因?yàn)榇禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié),映入眼簾的是:新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。真是滿眼的綠色呀!還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,那是綠草中點(diǎn)綴著的小花們?!柳樹舞動著婀娜的身姿,小草好奇地探出頭來張望,花兒們迎風(fēng)微笑。總之這里的一切都讓我賞心悅目、心曠神怡。
走進(jìn)我們的教室里,一排排整齊的桌椅,擦得干干凈凈的黑板,還有為我們學(xué)習(xí)立下汗馬功勞的白板“先生”,他們都靜靜地在等待著。叮鈴鈴,同學(xué)們爭先恐后地走進(jìn)教室,迅速地坐好,這時的教室無比的安靜,靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見。老師邁著輕盈的步伐走上講臺,帶領(lǐng)我們開始一場奇妙的知識之旅。
這就是我的校園,我的家!
美麗的校園——我的家2
早就聽說新學(xué)期我們要到新校區(qū)上課了,我的心中充滿了期待。我的新家會是什么樣的呢?盼望著,盼望著,我終于等來了新學(xué)期開學(xué)的日子。
開學(xué)那天,我早早的起了床,背上書包到學(xué)校去。哇,好漂亮啊!站在校門口,首先映入我眼簾是“宜興市都山小學(xué)”七個金光閃閃的大字和寬闊的主干道。主干道兩側(cè)是碧綠的草坪和錯落有致的樹木。我信步走入校園,頓時感覺眼前一亮。巨大的電子顯示屏上一句句溫馨的話語,讓我心中泛起了陣陣的漣漪。
我四下環(huán)顧,發(fā)現(xiàn)我的新家真的好大好美啊!在主干道的左側(cè)是學(xué)校的畫廊,里面的布置好美啊!我最喜歡畫廊里“童星閃耀”那一個版塊了。里面張貼著為我們學(xué)校爭得榮譽(yù)的小伙伴們的照片,他們的笑臉一個個都是那么的熟悉,那么的燦爛。再往南就是我們的食堂和體育館。寬敞整潔的食堂里,一排排餐桌整齊有序。如果是大廳的話,我想在里面聚集兩千個人開會,也一定不會覺得擁擠的。過了食堂再往南走,那里就是巨大的草坪和我們的塑膠操場。綠茵茵的小草偷偷的探出了小腦袋,似乎也在欣賞著我的新家呢!這中間最引人矚目的就是那升旗臺了。16米高的不銹鋼旗桿,挺立在綠茵之中,顯得格外注目;升旗臺的基座是用花崗巖筑成的,四周都是漢白玉的欄桿,顯得莊嚴(yán)而又凝重,聽老師說,我們的升旗桿還是電動的呢,真是不可思議啊!
在主干道的右側(cè)是一條通向車棚的大道,那里還有曲折的回廊,真美!抬頭向前看,就能看到三幢四層的大樓,從北向南依次是行政樓、教學(xué)樓和綜合樓。每幢樓之間都有連廊連接著,地上都鋪設(shè)著彩色的花磚。我趕緊去找我的教室。啊,終于找到了!寬敞明亮的教室,嶄新劃一的桌椅,還有那現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備,一切都是那么的令我欣喜不已。我相信在這樣美麗的學(xué)校里,我一定會更加努力學(xué)習(xí)的。
啊,我愛你,美麗的校園我的家!我更愛你們,我們學(xué)校的可親可敬的老師!
美麗的校園——我的家3
踏過校園的四季,回望春花秋月、夏云冬雪,確實(shí)寶貴。
走入大家的校園,你能覺得濃濃翠綠色氣場,一排排高挺的松柏,齊整的冬青,如同雄壯的翠綠色部隊(duì),嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬,一刻也不松懈。
有好樹,當(dāng)然有好花。盡管并不是開滿四季,確是各季各不相同。春有海棠花秋有菊,夏是泡桐冬是梅。一個字:美。那類若隱若現(xiàn)的詩意和覺得,伴著輕風(fēng)中的芬芳向人撲面而來,想不沉醉也不行。
好樹好花好景致,它是理所應(yīng)當(dāng)?shù),樹和花,便成好景。有時候,再再加風(fēng)吹雨打雪霜的裝點(diǎn)便也是好景無變成。風(fēng)后之花,雖一些狼狽不堪,卻很當(dāng)然,花朵被吹落一地,并不是很漂亮嗎?雪后,那就是最美不過了,以一切華麗的詞語來裝飾都決不太過。儀態(tài)坦然。
我的校園,這般之美。
在校園內(nèi)中,來來回回的學(xué)生中,你能看到那般的情景:一位小姑娘摔倒了,一定會有哥哥、姐姐來攙扶她,并給予安慰。在課堂上,忽然發(fā)覺因?yàn)殡x家急匆匆忘帶了哪些文具用品,同學(xué)們會不謀而合地外伸援助之手,立刻,一套新的、也是最尤其的文具用品展現(xiàn)眼下。美。課間,一個一不小心,碰掉了他人一本書,正無措時,一聲“沒事兒”,頃刻,全身上下彌漫著說不出來的覺得。美。
這一切,正應(yīng)了這句話:景美人更好看。
并不是都說,校園是我們家。大家應(yīng)當(dāng)把校園作為自身的家,院校里的每一位同學(xué)們,以至每一株花草樹木,全是這一家里必不可缺的組員。同學(xué)之間互相幫助,是我的責(zé)任;維護(hù)每一株花草樹木,就是我的責(zé)任;與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致一體,是不會改變的服務(wù)宗旨。
漂亮的四季園林景觀,別具一格的花草樹木,讓人神清氣爽的春花秋月;團(tuán)結(jié)互助的氛圍,身心健康往上的團(tuán)體,這,便是我的校園,景美人更美麗的校園。
漂亮的校園,我的家。我愛我校園,我愛我家!
美麗的校園——我的家4
我們創(chuàng)新街小學(xué),具有八十多年的歷史,坐落于紫荊山路86號:東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路,西與鼎新街相鄰,南傍3600多年的商代遺址古城墻,北面書院街。特殊的地理位置,花園式的建筑,古老的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代的文化氣息﹑獨(dú)特的育人環(huán)境,這些都是我們美麗校園的育人元素。
美麗校園之奇葩——廊柱
我們學(xué)校兩座教學(xué)樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱,每根廊柱上都刻有一首經(jīng)典的唐詩或宋詞,并配有燙金的圖畫。您聽!《春日》朱熹:遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。《小池》楊萬里:泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔,小荷才露尖尖角,才有蜻蜓立上頭。
美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘
我們的辦公樓前與教學(xué)樓的夾角,有一座假山,假山上花草叢生,枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌,那珍珠般的“瀑布”飛流直下,濺起朵朵晶瑩的水花;那“濤聲”陣陣,似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘,大大小小的彩色觀賞魚,或你追我趕玩打水仗游戲,或玩躲貓貓游戲,或與睡蓮呢喃私語,或靜臥池中修身養(yǎng)性,真是好自由,好愜意呀!水池中有一個小島,島上一漁翁在垂釣,好有姜子牙之風(fēng)范——愿者上鉤。
假山后面,是一片小竹林,郁郁蔥蔥,筆直挺拔。
美麗校園之奇葩——教室、辦公室
我們每個教室都配有書柜,特別是一年級的教室,黃、綠色的基調(diào),高低錯落有致,既文雅大方,又充滿活潑的氣息。
我們每個辦公室也都配有六開門、分為三個梯度的書柜,墻上掛著壁畫。
我們每個教室、辦公室都建有植物角,窗臺上擺著一盆盆的綠色植物,花草春意盎然,爭奇斗艷,給師生的學(xué)習(xí)、工作帶來愉悅的心境。
校園文化是指師生在校園這個特定環(huán)境中,經(jīng)過長期實(shí)踐活動所形成的,并且為學(xué)校師生普遍認(rèn)可和遵循的具有本校特色的人文特點(diǎn)、文化氛圍、行為規(guī)范、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和思維模式的總和。
我們學(xué)校努力營造書香校園的獨(dú)特育人文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園;我們充分利用學(xué)校的各種育人課程資源,使學(xué)生更加了解我們書香校園的歷史文化背景,激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛情感,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。
廊柱、假山、教室、辦公室、衛(wèi)生間,都是美麗校園之奇葩。
美麗的校園——我的家5
尊敬的各位老師、評委:
大家好!我是二道甸子小學(xué)五年一班的學(xué)生曹藝璇。今天我演講的題目是《美麗的校園》。
每個人的心中都有一個“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個家就是——二道甸子中心校。
無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總是喜歡到校園的各處走一走,不為別的,只為去體會那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛開的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的浪漫與溫情。
我愛校園的花花草草,但我最愛的是洋溢在校園里的那種精神,那就是拼搏、無畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗!每當(dāng)充滿激情的我走進(jìn)校園時,心中便會想起周總理所說的那句話:“為中華之崛起而讀書!”這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久知,竟成了這個家最精典的語言文字。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母,一道道算式,猶如黑夜里的啟明星,指引著我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏,開啟智慧的門窗。一份耕耘、一份收獲。是我們的奮筆疾書、挑燈夜讀,贏來了一個又一個好評,一張又一張獎狀。這都是源于老師們的循循善誘和言傳身教。
我深深地記得,去年的秋天,我們的班主任高老師,由于長時間的為我們操勞,她暈倒在了講臺上?吹嚼蠋煴惶С鼋淌业哪且豢,我們流淚了、我們醒悟了……古人云:“青春不加耕,何以自結(jié)束!薄皩W(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!”就是我們的使命,只有抓緊時間,努力學(xué)習(xí),才能報(bào)答我們敬愛的高老師,才能不辜負(fù)父母對我們的期望,才能在未來的生活中找到幸福和快樂,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。從那以后我們班比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了,團(tuán)結(jié)、和諧、向上,就成為學(xué)校一道道最靚麗的風(fēng)景線!我們從一個個孩童,漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦,這便是校園生活給我的最大財(cái)富。
校園里發(fā)生的故事太多太多了,每個故事都是一首感人肺腑的詩,每個故事都是一個快樂跳動的音符。美麗的校園,是您給了我希望,是您給了我快樂,您是我們成長的搖籃,您是我們起飛的航母!我想說:“今天我們因您而驕傲,明天您會因我們而自豪!”
美麗的校園,我的天堂!我愛您!
曹藝璇
美麗的校園——我的家6
我的學(xué)校是南寧市東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校,就像一個美麗的大花園。
清新的早晨,朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán),校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠,高大的魚尾葵,彎彎曲曲的鵝卵石小路,巨大的石頭象棋子,不知是哪位大力士將它移動,將了對方一軍,淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱,矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。
大花園的四季與眾不同。
春天,校園里綠樹紅花,草翠花開,它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校,和我們見面。一眼望去,就像無邊的草原。
夏天,校園里樹木成陰,操場上到處都是熱愛運(yùn)動的同學(xué),還有不少同學(xué)在做游戲呢!
秋天,校園里的閑話少了,綠油油的小草也少了,但我們的歡聲笑語還在洋溢著。
冬天,天氣逐漸冷了,同學(xué)們都不太喜歡做操了,但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物,下面我為大家介紹的景物有,象棋盆啊,足球場啊,舞臺啊,鵝卵
石橋啊,石橋啊,桂花林啊。
首先,我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去,好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆,還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面,我為大家介紹的是足球場。
足球場上到處都是綠油油的小草,從高處向下望,這個球場成“橢圓形”,它的兩側(cè)各有一個半橢圓的球門,球場的周圍還有塑膠跑道呢!
看!那有一條“石子路”,它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成,兩旁都是綠油油的小草,這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
再看,那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成,我們都叫它“石橋”。
放寬你的視野,再看——有一片小小的桂花林,春天只要到那兒,都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺,舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學(xué)校是不是很美?是不是很像一個美麗的大花園呢?
美麗的校園——我的家7
校園是我們學(xué)習(xí)的場所,更是我們的家。我的學(xué)校——蠡口中學(xué),也是一所美麗但并不大的學(xué)校,它是一個很大的家族,每個學(xué)生都是這個家族里的成員,我們要更加努力地保護(hù)它,使它變得更加美麗。
剛踏進(jìn)學(xué)校的大門,就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路,然后再向左轉(zhuǎn),那邊是躬行樓,是初一的教學(xué)樓。雖然表面上一塊塊白色的涂料都快掉下來了,但卻給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺,卻也別有一番風(fēng)味。躬行樓共有三層,每層樓都有五六個教室,我們就在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
躬行樓的前面是一個花壇,花壇正中間有一棵高大的雪松,它的枝干已經(jīng)亂七八糟,想必是受盡了風(fēng)吹雨打,但始終都沒有動搖,像一個勇敢的戰(zhàn)士,絕不向敵人屈服。花壇里有許多的花草樹木,現(xiàn)在正是花兒們爭奇斗艷的季節(jié);樹木經(jīng)過春風(fēng)的吹拂,伸長出的新芽,這真是熱鬧極了。
花壇的正前方是一座致遠(yuǎn)樓,那兒是領(lǐng)導(dǎo)們辦公的地方。
接著繞過致遠(yuǎn)樓,可以看見食堂,食堂非常寬敞,共有兩層。一到吃飯時間,同學(xué)們你推我搡地跑到食堂,生怕耽誤的時間。
從食堂出來,來到廣場,廣場中心矗立著一個標(biāo)志性建筑物——“希望之星”,也就是我們學(xué)校的象征。它四周有許多的樹木圍繞著它。邊上還有一道游廊,游廊上爬著紫藤,等到紫藤開花之季,特別美麗。
廣場右面有一座自得樓,這座樓以藍(lán)色為主,使人感到舒適、輕松。自得樓前也有一個大花壇,花壇中有各種名稱的植物;▔镉行,可以在上面散步、賞花。
在自得樓的北面有一個操場,我校在這操場上舉行過數(shù)次一年次的運(yùn)動會,場面極其壯觀。
看完運(yùn)動場,讓我們走出校園,回頭看一下,回味一下這座美麗的學(xué)校。
美麗的學(xué)校我的家!學(xué)校是我們的母親,給了我們一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該好好保護(hù)我們美麗的家園。
美麗的校園——我的家8
美麗的校園我的家作文700字
美麗的校園,我的家六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六〈5〉班匡貞瑞六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué),創(chuàng)辦于1985年9月,實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于花漁洞小區(qū)發(fā)揚(yáng)路14號,這里是一個環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鮮花艷麗,四季有景的好地方,好校園。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的建設(shè)設(shè)施有語音?機(jī)算計(jì)?體育?舞蹈?圖書閱覽?階梯教室和多功能電教,每個教室都配有電視機(jī)?收錄機(jī)?投影儀?銀幕等等,而且學(xué)校有籃球場兩個,200米跑道小足球場一個。校園的特點(diǎn)有很多,比如在體育角的那棵高大挺直的松樹?新修建的漂亮的教學(xué)樓?校門外貼著的那一張張閃閃發(fā)光的獎狀和那包圍著操場的一顆顆綠樹……在校園里我認(rèn)為最美麗的`地方那就是站在操場跑道旁邊的那一顆顆綠樹。春天,這些綠樹抽出新芽,這些樹的新芽是多么嫩,多么可愛,他們好像在幫我們傳遞著春天的信息;初夏,這些綠樹開始慢慢的長出了葉子;夏天,這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂,像一個個乘涼的雨傘,玩累了,我們就到樹下乘涼乘涼,不僅可以躲避太陽的光芒照射,而且還可以清涼“避暑”;初秋,棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了,黃的燦爛,黃的可愛;秋天,這些葉子慢慢的一片一片的往下掉,看到這些掉下來的葉子,我真不忍心,我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁;冬天,這些樹像被理過發(fā)一樣,雪花落到樹枝?樹杈上,像給樹戴上了一頂白色的帽子……這些樹包圍著的是足球場,這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時,我們在這里踢足球?玩游戲等快樂極了。運(yùn)動會時,運(yùn)動健兒們你追我趕。操場好像很開心,很快樂。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個充滿歡聲笑語,是個團(tuán)結(jié)?友愛,學(xué)生誠實(shí)?樂學(xué)的校園,如果你不相信的話,你可以親自來看看,但是你要記住,它的名字叫做—實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
美麗的校園——我的家9
以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律,可升入初中以后,我卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮之星——我的校園。我愛我的校園。
校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長的地方,也是我結(jié)友的地方。每天清晨我迎著初升的太陽走進(jìn)學(xué)校,會有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著。那些叫不出名的花兒也起床了,張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的。
校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲,從各個教室了傳了出來,整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午,同學(xué)們聚精會神地聽講,汲取著書中甜美的營養(yǎng),不時見著幾個同學(xué)低頭做著筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容,走出校門。下午呢,學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們在高興地上著體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞地美化著校園,“鬧”了一天的學(xué)校,終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面,是五彩斑斕的花圃,花圃中間是升旗臺,高高的旗桿上,鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰地點(diǎn)著頭。教學(xué)樓西面,是我們鍛煉身體的操場,操場的中間,幾個籃球架、足球場布列其中。而球場的四周,環(huán)繞著跑道。跑道的北面,沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺,合理布局著。
在清新舒適的環(huán)境中,讓我們每個人都感受著溫馨的氛圍,在這里我知道了,溫馨是多么地多姿多彩,是和諧,是團(tuán)結(jié),是彼此包容,更是老師溫暖的懷抱。在這個家園里,到處都充滿了我們的友愛,充滿了我們的歡樂,充滿了我們的幽默,充滿了我們的和藹,同時也充滿了我們童年的天真和少年的活潑。有了愛護(hù),才會使我們這個家更加溫暖;才會使我們這個家更加美麗,才會使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營造和倍加呵護(hù)!
美麗的校園,你還將伴隨著我走過兩年。我愛你,美麗的校園。我愛校園,不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛,還因?yàn)槟闶俏义塾沃R海洋的一個重要場所;不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué),還因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋煛?/p>
美麗的校園——我的家10
走進(jìn)我的崇仁路小學(xué),你的第一反應(yīng)一定是——大。
一進(jìn)大門,門廳,也就是教學(xué)樓一樓,呈“一”字形。幾根支撐著整個教學(xué)樓、兩人多高、兩個一年級小朋友一同才能抱起的冰涼涼的柱子,上面各有著一卷竹簡,竹簡上是一首首我們熟知的古詩詞,為剛?cè)雽W(xué)的一年級同學(xué)開闊視野。左手邊依次是一年級一至五班的教室、樓梯、飲水池、洗手池和一年級辦公室;右手邊依次是一年級六至八班的教室、樓梯以及衛(wèi)生間。
在大門正前方,是一座象征一性一的橙色木板吊橋。吊橋兩旁是一片綠油油的草地,左邊的草地里是一片齊腳高的小草,散發(fā)著淡淡的清香,還有幾顆棕櫚樹和一塊刻著“崇仁尚德”幾個大字的石頭;右邊的草地也有小劃、棕櫚樹,但不同的是還有三座白色的石雕,分別是一只小鹿依偎在母鹿的懷里,還有一只大熊貓?jiān)诒孔镜乜惺持还?jié)竹子。登上由門廳轉(zhuǎn)為綠色生命平臺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——樓梯上可以看得一清二楚,將景色盡收眼底。
下了樓梯,是階梯教室。學(xué)校經(jīng)常會在這里舉行一些試聽課及會議等。往前走,是一片頭頂懸掛著白色候鳥與星星,腳下是瓷磚的風(fēng)雨一操一場。刮風(fēng)下雨的時候,同學(xué)們就是在這兒上體育課。風(fēng)雨一操一場的東北角是一個有三層臺階的水池,不過不知道為什么從沒見里面裝滿過水。往里走,右,是學(xué)生食堂與體育器材室和一張乒乓球桌;左,是一小片運(yùn)動器材與一小片郁郁蔥蔥、呈“廠”形的小竹林。
小林子的前面是幾塊宣傳牌,崇仁的教學(xué)理念:“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者,尚德皆”及崇仁校標(biāo)都明確地標(biāo)記著。再往西北角看,是一小片灌木,還有白色的石雕:“一個老人為依在身邊的孩子(有點(diǎn)記不清了,請諒解)吹笛子,還有一塊金屬牌,上面介紹這尊雕像的來歷!比绻鶘|北角看,是一大片運(yùn)動器材,下課后,這里總是飄來許多歡聲笑語。
下面應(yīng)該說說屬于大一操一場東北角的升旗臺了。每個星期一,看著五星紅旗,看著那用鮮血染紅的國旗,那閃閃發(fā)光的五顆紅星,聽著雄壯的國歌,我心中洶涌澎湃,端端正正地向五星紅旗,敬禮!
這就是我美麗的校園!
美麗的校園——我的家11
我就讀的高中校園,也是我兒時成長的樂園。從我呱呱墜地那一天起,我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯(lián)系。春華秋實(shí),校園四季的美麗風(fēng)景見證了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深印在我的記憶里……
春天的校園,放眼望去,嫩嫩綠綠的,處處充滿了生機(jī)。率先感受到春意的,是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層,用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時候也急著抽出了嫩芽,等一場春雨過后,那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風(fēng)姿。到了仲春時節(jié),艷麗的桃花盛開,把假山的四周妝點(diǎn)成一個美麗的大花園。不遠(yuǎn)處的操場上,在家里悶了一冬天的小朋友們,脫去了厚重的棉衣,唱著、蹦著,做著各自喜歡的游戲,他們的歡聲笑語能傳遍整個校園。
夏天到了,校園里枝繁葉茂,綠樹成蔭,花兒也趕趟似的伴著同學(xué)們朗朗地讀書聲,開的是那樣的燦爛。傍晚時,樹上的知了在聲聲的叫著夏天,人工湖邊偶爾有幾只調(diào)皮的青蛙好像是為知了伴唱,一起彈奏著屬于夏季的交響樂。
秋天的二中校園,樹葉被太陽照的金黃金黃的,炎熱的暑氣早已被習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶走。這時候,站在潔凈清爽的校園里,你抬頭看天,藍(lán)天白云,晴空萬里,甚至能讓激起你滿懷的詩情,這種感覺是在別處感受不到的。
冬天的校園,尤其是在雪后,是最值得細(xì)細(xì)品味的。銀裝素裹的校園,早起晨讀學(xué)生的一連串足印,見人就躲的調(diào)皮小野貓留下的梅花印記,佇立凝望的雪人……構(gòu)成了校園獨(dú)特的風(fēng)景。臨近教室松尖上的積雪,也跟著湊熱鬧,和著朗朗書聲,跳離枝頭,融入大地的懷抱里。
春夏秋冬,四季交替,永不停歇。我也由一個天真爛漫的孩童長成了一個積極求知的高中學(xué)子,漫步在陪我成長的校園小徑,細(xì)細(xì)品味著四季獨(dú)特的校園風(fēng)景,心中感到無限的溫馨和自豪,甚至想大呼一聲:“這是我的學(xué)校,這是我美麗的家園!”
美麗的校園,我的家,我從內(nèi)心里喜愛她。
美麗的校園——我的家12
母校,其實(shí)就是我們的第二個家,這話一點(diǎn)兒也不假。母校,就像我們成長的搖籃,而母校里的老師們,則像我們的第二任父母。
是母校,給予我們除家以外的安身之所;是母校,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
我想,每個同學(xué)都會有會深深地喜愛著自己的學(xué)校。當(dāng)然,我也不能例外,F(xiàn)在我將用一點(diǎn)點(diǎn)的時間,向大家簡單介紹一下我的學(xué)校。
我們的學(xué)校名字是桃林中學(xué),這是一所縣直中學(xué),但她又是一所整體搬遷學(xué)校,因而它又是一所非常年輕的學(xué)校。她坐落于縣城南郊,臨近新的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),交通設(shè)施十分便利。
走近學(xué)校的大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見豎立在教學(xué)樓頂部的“桃林中學(xué)”四個大字和門廳上“樹惠樓”的牌子,這簡單的幾個字寫在這里,已經(jīng)默默地激勵了眾多在這里曾經(jīng)求學(xué)和正在求學(xué)的桃林學(xué)子。每天清晨,都會聽到教學(xué)樓上傳來朗朗的讀書聲,這都是些多么勤奮的孩子們啊。上課的時候,教學(xué)樓就會變的鴉雀無聲,老師們授課的洪亮的聲音便會從各個班的窗口傳出。好一個教書育人的良好環(huán)境啊。
穿過教學(xué)樓,就可以看見一個以“文峰”假山為中心的花園。夏天時,假山上的噴泉每天的上午和下午,都會定時開放兩個小時。每當(dāng)噴泉開放的時候,就會有很多學(xué)生聚集在四周,好奇的來觀看,更有調(diào)皮的學(xué)生,快步走近噴泉,用手接了一些水之后迅速的跑開,然后快樂的潑向他的小伙伴們。大家對這個把戲都玩的不亦樂乎。
想當(dāng)初,我剛來到母校時,望著校園內(nèi)陌生的環(huán)境,教室里一張張陌生的臉,心里只感到一陣無助和害怕。后來,在和老師同學(xué)們相處一段時間后,這種感覺也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學(xué)們,各有各的個性;和藹、慈祥的老師們,各有自己獨(dú)特的授課方式,授予我們知識。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。
我很慶幸,我能在這樣一個學(xué)校中學(xué)習(xí),我也感謝母校給我?guī)淼臉s耀和自豪,我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。校園里的花草樹木,亭臺樓閣,把母校打扮得如此美麗,為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)場所和生活環(huán)境。
我想,以后我長大了,也會用自己的方式感恩母校,為母校做出貢獻(xiàn),報(bào)答母校的。因?yàn)槿站蒙,我早已在不知不覺中對母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。
美麗的校園——我的家13
我有一個溫馨的家,這個家給予我生命,哺育我成長,我愛我家。但是,我更愛我的另一個家:一個無私贈予我智慧的搖籃,一座充滿生機(jī)的美麗校園——臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
高大的校舍坐東朝西,集教學(xué)辦公于一體。俯瞰整個校舍,她像一個大大的“E”字母,老師說是education(教育)這一英文單詞的首字母。校舍四周,綠樹環(huán)繞,環(huán)境優(yōu)美。磚紅色的墻體,配上大大的玻璃窗,熠熠生輝。
清晨,同學(xué)們迎著朝陽,陸續(xù)走進(jìn)校園,寬敞的大門像母親敞開胸懷,迎接著兩千多兒女的到來。隨之,朗朗的晨讀聲響徹整個校園。
叮鈴鈴,上課了。現(xiàn)代設(shè)施齊全的教室里,在老師的引領(lǐng)下,我們在知識的海洋中遨游,從加減乘除到詩詞曲賦,從天文地理到ABCD,從哆來咪發(fā)到赤橙藍(lán)紫……日積月累,沉淀知識。
下課了,我們像快樂的小鳥奔向操場。紅綠相間的塑膠操場柔軟舒適,這是一個既莊嚴(yán)又放松的地方。說她莊嚴(yán)是因?yàn)槊恐芤辉缟,我們(nèi)熒谶@里舉行升旗儀式,在嘹亮的國歌聲中,我們仰望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同時,她又是我們的樂園,我們可以在這里盡情游戲,忘記一切苦悶與煩惱。
傍晚,夕陽的余暉斜照在操場東面的文化墻上,整個墻體圖文并茂、典雅恢弘,是五千年華夏文明的精粹,閃耀著新時代的智慧光芒,其精神縱貫古今中外,其內(nèi)涵橫覽德智體美。撫摸著這幅意蘊(yùn)厚重的畫卷,“百里負(fù)米”“程門立雪” “聞雞起舞”的故事浮現(xiàn)眼前,周恩來“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘回答回蕩在耳畔;四大發(fā)明、詩詞曲賦、筆墨紙硯、琴棋書畫無不綻放著華夏文明的智慧火花,讓我們的民族自豪感油然而生。
美麗的校園,魅力的校園,你是我們放飛希望的搖籃,你是我們揚(yáng)帆起航的港灣!
我深深地愛著你——我的校園我的家!
美麗的校園——我的家14
我是一名西航三校的學(xué)生,在這里,我讀書與生活了四年,她讓我感到溫馨和快樂。
跨進(jìn)學(xué)校大門,首先展現(xiàn)在我面前的是南北教學(xué)樓。哇!眼前的教學(xué)樓粉刷一新,真是美麗極了!一樓是低年級的教室。來到二樓,是畫廊,每個柱子上都掛著同學(xué)們的畫,它們形彩各異、栩栩如生,有彩畫、國畫等。噢!對了,這里還有同學(xué)們寫的大字呢!每一筆都是那么的剛勁有力。順著畫廊往前走,就到了我們學(xué)校的科技樓,這里有:多功能廳、語音室、微機(jī)室等等。在科技樓的旁邊,也是個教學(xué)樓,這兒是北樓。我們班就坐落在二樓的西北角。
在兩座教學(xué)樓之間,是塑膠操場。操場穿上了綠皮襖,看上去生機(jī)勃勃。操場上用白色的草化分了許多場地,有羽毛球場、足球場、籃球場等。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場的四周,用綠化帶圍著。從遠(yuǎn)處向操場望去,紅綠相間,再襯以白色的場地線、藍(lán)色等色彩的娛樂器械,分外迷人。課間活動,同學(xué)們都在這兒興高采烈地嬉戲。
教學(xué)樓的后面還有健身場地和生態(tài)園。先說說健身場地吧!這里的健身器材有:太空漫步機(jī)、蹺蹺板、單杠、雙杠、沙灘跳躍等各種不同的娛樂設(shè)施。我時常與同學(xué)們在這兒鍛煉和做游戲。瞧!歡呼聲、笑聲,就像一首首動聽的歌,在天空回蕩。
在健身場地的旁邊是生態(tài)園。我們可以在這兒養(yǎng)魚、養(yǎng)鳥、種植花草,以體會勞動的艱辛及收獲的喜悅。同時也讓我們感受到與大自然同行,去享受她帶給我們的溫馨與快樂。
我愛這美麗而可愛的校園,她使我在學(xué)習(xí)的道路上更加滿懷信心,使我的生活充滿樂趣。這里還有親愛的老師,她們像媽媽一樣來關(guān)心和教育著我們。老師就是那辛勤的園丁,我們就是那美麗的花朵,在園丁的培育下,我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,力爭成為建設(shè)祖國的棟梁。
我愛您——親愛的校園!
美麗的校園——我的家15
我們學(xué)校的每一寸土地,都有著不同的美景,也有著不同的含義,我最喜歡的是大棋盤、菱湖和白沙池了。
第一站:大棋盤,我們學(xué)校是圍棋圣地,最顯眼的就是教學(xué)樓中間的大棋盤了。大棋盤有著四四方方的格子,黑黑白白的棋子好像點(diǎn)點(diǎn)繁星在天空中閃爍。好多顆星星連成了一個個美麗的星座。棋盤又像一個盤子,里面裝著黑色和白色的巧克力豆,想想都好吃。周邊額花花草草給棋盤圍了一層花邊,棋盤還像一個相框,里面棋子就像一張照片上的圖案,到底誰下得了這盤棋呢?難道只有爛柯仙人才能在這里對弈嗎?
第二站:菱湖,菱湖是學(xué)校里最美的風(fēng)景了,我對菱湖情有獨(dú)鐘。菱湖原本是菱形的,為了造教學(xué)樓,菱湖漸漸的變小了,現(xiàn)在看去菱湖變成了正方形。春天,桃花妹妹露出了粉嫩的臉蛋,綻開了笑臉,望著水面在照鏡子呢!夏天,柳樹姐姐彎下了腰,千條萬條的“辮子”在湖面上搖搖晃晃的,好像在梳妝打扮。秋天,清涼的秋風(fēng)吹過了水面,水面上微微起了波紋,把水里的一幅畫給弄模糊了。冬天,所有的樹都光禿禿的,好像剛從理發(fā)店出來,只剩了幾片黃黃的葉子搖搖欲墜的。
第三站:白沙池,白沙池的沙子細(xì)膩柔軟,到處都種滿了樹。白沙池一眼就能看到一塊大石頭,我想這塊石頭應(yīng)該是從一座山里搬下來的,應(yīng)該有60噸吧!石頭一直守在那里像一個保安,12生肖的雕像在石頭前面一動不動地站著,像一個士兵。白沙池上面種著幾棵梧桐樹,樹的葉子都掉光了,只剩幾片葉子在樹枝上,搖搖欲墜的。梧桐樹旁邊有個大花壇,花壇好像給梧桐樹圍上了一層花邊,樹葉不規(guī)則的掉在花壇上,可以說鋪滿金色巴掌的花壇了。還有許許多多的銀杏樹葉,樹葉有的在開會,有的在玩捉迷藏,還有的在賽跑。小朋友們在白沙池里玩耍,有的在堆沙堡,有的在建長城,還有的在挖寶藏,我們?yōu)榘咨吵靥砹瞬簧贇g笑。
我愛我的學(xué)校,我也愛學(xué)校的每一寸土地,我還愛學(xué)校的每一處風(fēng)光,我最愛大棋盤、菱湖、白沙池這三個美景。
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