綠色的美麗作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的綠色的美麗作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
綠色的美麗作文 篇1
一天， 媽閑著沒事干，就說(shuō)：“今天，我們一起去紅樹林看風(fēng)景吧！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)；“好！”
在路上，我心想這次是我第一次去紅樹林，那里肯定很好玩，很美麗。
到了紅樹林，我蹦下了車，跑到媽媽那里說(shuō)：“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”媽媽回答道：“孩子，別心急，去那塊石頭邊坐一下吧�！蔽以俅握f(shuō)：“那好吧，等一會(huì)兒，你一定要過(guò)來(lái)哦�！�
我走到那里，看見石頭后面有棵樹，樹上掛著一個(gè)牌子，仔細(xì)一看，只見上面寫著“榕樹”二字。我想榕樹是一種樹的名稱，就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)每棵樹上掛的牌子都是它的名稱，我高興地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�。 蔽遗e目四望，看見周圍哪棵樹上有牌子，就走過(guò)去仔細(xì)看看，看過(guò)了好幾棵樹之后，我知道了更多樹的名字，有榕樹、楊樹、楓樹、梧桐樹等，當(dāng)我要看第十二棵樹的時(shí)候，看見了日本帝國(guó)最有名的樹--“櫻花樹，”我又驚又奇地問(wèn)：“它又不會(huì)飛，又不會(huì)走，又不會(huì)鉆地，怎么能到中國(guó)來(lái)呢？”然后就跑去問(wèn)媽媽了，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大啦，日本不趕侵略我們了，所以我們可以隨時(shí)到日本和他們交換了�！蔽艺f(shuō)：“啊！我又增加新知識(shí)了。”爸爸說(shuō)：“嘉政，快點(diǎn)來(lái)吧，我們走了。”
我們又走到紅樹林的中心，這兒長(zhǎng)滿了草，還長(zhǎng)了許多花和很多樹。突然，我大叫：“媽媽，快看！”媽媽被我嚇了一大跳說(shuō)：“什么事啊？”我說(shuō)：“這兒有三棵一模一樣的樹，而且高矮大小各不相同。”她說(shuō)：“哦，是這樣啊，那你也不用大驚小怪嘛�！蔽铱粗@三棵樹，想了一會(huì)兒，喊道：“媽媽！”媽媽問(wèn)道：“什么事呀？”我又接著說(shuō)：“最高大的那棵樹是爸爸，中間的呢，是媽媽，最小的是我。”媽媽聽了我的回答，哈哈大笑起來(lái)，爸爸看見我和媽媽都這么開心，不禁也笑了。
藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、碧綠的葉子、高大的樹木。這不是一幅美麗的畫卷嗎？著美麗的綠色世界--紅樹林，我真舍不得離開您，您將會(huì)是我一生之中最美麗的季節(jié)。
綠色的美麗作文 篇2
綠色莊園是個(gè)美麗的大公園。
一進(jìn)大門向北走，首先映入眼簾的是音樂噴泉，只見噴泉伴隨著美妙的音樂，忽上忽下，變幻著各種造型。晚上的噴泉是最美的，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，噴泉在射燈的照耀下五彩繽紛、格外迷人。這里成了孩子們玩樂的天堂，許多孩子圍著噴泉又蹦又跳，每當(dāng)音樂停下，總有幾個(gè)淘氣的小家伙兒沖到噴泉中心，卻總是被突然噴出的水澆成了“落湯雞”。看著孩子們狼狽的樣子，圍觀的大人們樂得哈哈大笑。離開音樂噴泉，沿著彎彎曲曲的小路，欣賞著下路兩邊不知名的小花，穿過(guò)幽靜的竹林，便來(lái)到了兒童樂園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了孩子們的歡笑聲。我快步走進(jìn)了樂園，只見孩子們有的做游戲，有的滑滑梯、還有的在追逐打鬧，他們玩得可開心了！
登上一座小山，經(jīng)過(guò)一座小橋，便看見一個(gè)人工湖，只見湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。湖周圍腫著許多柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲像姑娘的辮子隨風(fēng)飄動(dòng)。藍(lán)天、白云、柳樹倒映在湖水里，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。許多游客坐在小船上，小船慢慢滑動(dòng)，平靜的水面不留一點(diǎn)兒痕跡。
綠色莊園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)親自來(lái)這里細(xì)細(xì)游賞。
綠色的美麗作文 篇3
最近可是植樹的最佳時(shí)節(jié)��！可是我最近的幾個(gè)周末都被排上了滿滿的活動(dòng)，還要完成老師留下的作業(yè)，所以不能去參加植樹活動(dòng)了。心里好難過(guò)啊！
幸好媽媽幾天前網(wǎng)購(gòu)的多肉小苗們到了。我想：不能出去植樹，在家里種植多肉也可以呀！
吃過(guò)午飯后，我有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。我和媽媽連忙在這個(gè)午休的時(shí)間里悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，小心翼翼的取出包裹中的多肉小苗：只見包裹里面有好多可愛的多肉小苗啊！可愛的吉娃娃，大大的藍(lán)石蓮，絨嘟嘟的草莓卷娟，還有一棵就像騰空而起燃燒著的火焰一樣的鋼葉蓮……我和媽媽給它們分別選擇了適合它們的花盆�，F(xiàn)在就要正式開始種嘍！
我們先在花盆的底部鋪上一層陶粒，陶�？梢宰尪嗳獾母油笟�，不容易腐爛。陶粒上面鋪上肥肥的營(yíng)養(yǎng)土，用專門的小鏟子在盆子中間挖上一個(gè)小坑，在小坑的坑底和多肉的須根上用噴壺噴上水，把多肉的根整理好放進(jìn)坑里，埋上營(yíng)養(yǎng)土稍稍押緊，最后在土的表面鋪上一些雪白和彩色的小石子。這樣一盆可愛又美麗的多肉小盆栽就完工啦！
完工后我又開始意猶未盡的欣賞起來(lái)。看哪！其中的一盆藍(lán)石蓮絕對(duì)可以稱得上是我的最愛！就見它真是花如其名，帶著與生俱來(lái)的淡淡藍(lán)綠色，就像一朵綻放在池塘里的睡蓮，盛開在我專門為它選擇的帶有水波花紋的白色花盆里。它帶著滿身點(diǎn)點(diǎn)的小水珠，正在向我點(diǎn)頭微笑，輕聲問(wèn)好呢！
雖然我沒能參加上活動(dòng)去植上未來(lái)的參天大樹，但是至少我也為這個(gè)春天貢獻(xiàn)出了一抹綠色！一樣的支持了環(huán)保，創(chuàng)造了美好！我看著這些可愛的小多肉們，感覺到自己其實(shí)也是棒棒噠！
綠色的美麗作文 篇4
我的學(xué)校坐落在中海康城小區(qū)東北角，向東的大門與廣州奧林匹克中心隔路相望，叫做中�？党切W(xué)。我們的'校園的綠化是廣州第一流的。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的，是綠色的五線譜。雄偉壯麗的五層教學(xué)大樓正面，每層樓走廊邊上都栽有密集的花草�；ú莸闹θ~伸出欄桿外面，為樓面裝飾了五條綠色橫帶。當(dāng)然也可以說(shuō)是彩色的，因?yàn)闄M帶上面還開著不少花呢！下課后，五線譜上到處跳躍著歡快的音符同學(xué)們足不下樓，就可以享受綠葉的清新和花朵的芳香。
教學(xué)大樓后面，也就是校園的最西邊，是一排綠油油的芒果樹。每年五月前后，走在康城小區(qū)緊挨學(xué)校的小路上，你一定會(huì)被芒果樹墨綠的巨冠和淡黃的花云所吸引。這墻內(nèi)開花墻外香的詩(shī)境，配上一句綠色康城名遠(yuǎn)揚(yáng)就再恰當(dāng)不過(guò)了！
校園南部是大操場(chǎng)。操場(chǎng)東南兩邊的草地上，長(zhǎng)著一排排露根掛須的榕樹。課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們有的在樹下看書讀報(bào)，有的在樹下乘涼談心，有的在樹下唱歌跳舞......在綠色的天幕下，快樂地演繹著少年版的榕樹下。
校園北部有一個(gè)四季常綠的小花園�；▓@雖不大，植物卻豐富多彩。高的有千手舉扇的棕樹、花先葉后的玉蘭樹......矮的有黃楊、女真、鴨腳木......樹木之間的空地上長(zhǎng)的是麥冬草。這里的麥冬草別提有多綠了，如果小羊見了肯定會(huì)流口水的 ！不過(guò)如果真的小羊來(lái)了，誰(shuí)也不會(huì)讓它進(jìn)小花園的。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，保護(hù)校園里的綠色，是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)。
這就是我們的校園，在我們心中播下了綠色種子的校園，為我們傳承了環(huán)保理念的校園。
我愛我們綠色的校園！課外活動(dòng)的時(shí)候，我最喜歡去的地方是學(xué)校的小花園。在上小學(xué)第五個(gè)春天里的一天，我又一次來(lái)到小花園。在享受綠色的愜意和鮮花的芳香的同時(shí)，我想起了何校長(zhǎng)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的號(hào)召，想起了蔡老師從我做起，從現(xiàn)在做起的教誨；想起了環(huán)衛(wèi)阿姨勤勞的腳步，想起了花工爺爺額頭上的汗水；想起了植樹節(jié)參加勞動(dòng)的熱烈場(chǎng)面，想起了兒童節(jié)妙趣橫生的盆景派對(duì)......美麗的校園哪，不久就要離開你了，但我向你保證，放假時(shí)我一定會(huì)回來(lái)看你的！我還要把你美麗的容貌和綠色的品質(zhì)帶到中學(xué)，帶到大學(xué)，帶到社會(huì)，讓整個(gè)廣州都綠起來(lái)，美起來(lái)！
綠色的美麗作文 篇5
每年一定舉辦的戶外教學(xué)，今年去參觀綠色博覽會(huì)，有些人看起來(lái)意興闌珊，但有些人興高采烈的。
為了去綠色博覽會(huì)，我前幾天就上網(wǎng)查資料，知道了今年的主題配合「�！鼓辏桥橹�，如：鐵「牛」館、「�！诡D館等。說(shuō)真的我有一點(diǎn)為老鼠抱不平，因?yàn)槿ツ辍甘蟆鼓隂]有全跟老鼠有關(guān)。此外因?yàn)榫G色博覽會(huì)常推出一系列的活動(dòng)，所以報(bào)紙常有它的消息，如：「綠色博覽會(huì)人數(shù)破十萬(wàn)人等�！褂辛诉@些資料和同學(xué)拿來(lái)的入園簡(jiǎn)介，讓我們對(duì)今年的綠色博覽會(huì)有初步的了解，前一天晚上我把需要的東西收好，包括ok蹦，因?yàn)槿ツ暧腥说故軅?/p>
到了綠色博覽會(huì)果然處處可看到五彩繽紛的花朵，綠色博覽會(huì)今年還特把花草種成字的形狀，漫步在綠色之鉆，因問(wèn)有一點(diǎn)點(diǎn)飄雨，所以四周白茫茫的一片，看起來(lái)好像起霧了，給人一種神秘感。在這樣的狀況下，有一對(duì)情侶，手牽著手，甜甜蜜蜜的一起散步；也有夫妻們十分恩愛的一起喝一杯飲料，不過(guò)大家有一個(gè)共同的目的，就是欣賞那五顏六色、各式各樣的花兒們。
信步在彩色牛展示區(qū)，放眼望去，只見數(shù)十只的彩色牛在綠油油的草地，有五彩繽紛的花俏牛、也有只用三、四種顏色的樸實(shí)牛、更有用金色和銀色、紅色，大膽表現(xiàn)力與美的亮亮牛等。其中我最喜歡的適用淡色系所著色的淡色牛。
這次的游綠色博覽會(huì)讓我收獲良多，學(xué)習(xí)到有關(guān)折射光原理、摩擦力等，聽完這些你是不是也來(lái)看看呢？
綠色的美麗作文 篇6
綠色，一個(gè)多么鮮艷，多么美麗的顏色啊！綠色代表著生機(jī)，代表著活力，它是構(gòu)成大自然最基本的顏色，是人們最喜愛的顏色，它能使人精神飽滿，精力旺盛。
綠色再我們的生活中十分常見。當(dāng)你走過(guò)一片樹林或一片草地時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹木的枝冠，小草的葉子都被綠色包圍了，到處都是綠油油的，一片生機(jī)。在我們的身邊，綠色的東西可真不少，綠色的門，綠色的墻，綠色的書……它們使你耳目一新，感覺非常舒適。
人們最喜愛的顏色也是綠色。當(dāng)你走在集市上，聽到有人說(shuō)綠色蔬菜時(shí)，你一定會(huì)快步走向前去，挑選幾種蔬菜回家，因?yàn)槲覀兟牭骄G色蔬菜中的綠色這兩個(gè)字時(shí)，心中往往會(huì)感覺這種蔬菜吃起來(lái)比較放心，綠色有一種讓人健康，安全的感覺，而每個(gè)人也都想擁有一個(gè)健康的體格，所以綠色再顏色大家族中往往最受人們的歡迎。
綠色代表著青少年生命不息，奮斗不止的精神和青春的活力，綠色是青少年生命和青春的象征。世界上的每一個(gè)角落都有綠的存在，它永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，永遠(yuǎn)都那么鮮艷，正像我們處在黃金時(shí)期的青少年們那樣，加油吧！讓自己的執(zhí)著，讓自己的活力，讓自己的毅力永遠(yuǎn)也不要消失，努力的保持下去，讓我們的青春四射，活力飛揚(yáng)。
綠色，你是多么的美麗，你的身影在自然界中永不消失，是你讓人們有了活力，讓萬(wàn)物有了生機(jī)，讓大自然有了青春的氣息！
綠色的美麗作文 篇7
討厭的鬼天氣，討厭的綠色。這幾天的天氣不能說(shuō)不好，但熱的時(shí)候太熱，涼的時(shí)候太冷，沒什么值得稱贊的；綠色是美麗的，但滿街的綠色根本不美，這些綠色需要被點(diǎn)綴。既然控制不了天氣，那就只能希望花兒早些開吧。
一天上午，在教室里，那綠蘿就被點(diǎn)綴了，是被他帶來(lái)的金魚點(diǎn)綴的，不是花兒。用金魚美化教室，我可想不出來(lái)。那小魚兒撲騰著，躍出水面，一閃一閃的，美極了。
我想問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)帶來(lái)的，但又不太敢問(wèn)，萬(wàn)一問(wèn)對(duì)人了怎么辦，萬(wàn)一別人問(wèn)我怎么了？又該如何。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：這魚是你帶來(lái)的嗎？我不太喜歡這種問(wèn)題，別人以為我做了什么好事，但又不是我做的，還非要說(shuō)實(shí)話。我的臉色稍稍變得不太好，回答：不是，怎么了？她害羞極了，走開了。天吶，我自己也不小心這么說(shuō)了。
我更害怕了，別人一定也會(huì)這么說(shuō)。哦，不對(duì)，或許不會(huì)，或者他們會(huì)說(shuō)些別的，或許也會(huì)給我壞臉色或者--我不該問(wèn)？這就像一個(gè)無(wú)理數(shù)，2的根號(hào)，一個(gè)無(wú)解的題目。我答不出來(lái)。我找到一個(gè)知心朋友，問(wèn)她：你說(shuō)我怎么知道這魚是誰(shuí)的，怎么告訴他，他的魚很美，我覺得是不是有些那個(gè)？這是那個(gè)人的。她邊說(shuō)邊指。我?guī)湍銓懠垪l。她寫好字條，走到他面前，說(shuō)：別人讓我送來(lái)的。他打開一看，笑了，很高興地笑了，字不錯(cuò)。那位同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)。我也很高興，因?yàn)樗毁澝懒恕?/p>
自己的勞動(dòng)成果被人肯定，一定很快樂吧。畢竟自己的好代替了壞。
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