身邊的美麗作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的身邊的美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的美麗作文1
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我真真切切的體會到了這句話的含義。生活中處處都存在著美麗。
一次，我和同學(xué)們一起去白云湖玩，只見游人如織，我們也趕快找了一處水邊玩水。我們發(fā)現(xiàn)在荷葉間飄著許多游客扔掉的垃圾，正在我們感慨人們太不注意保護環(huán)境時。忽然，一只小船撥開蘆葦，朝有垃圾的水面劃來，船上有一個人正在用漁網(wǎng)把垃圾撈到船上。小船離我們越來越近，原來是我的一位鄰居，我們好奇地問他：“叔叔，你怎么放下自己家的農(nóng)活不干，卻來打撈垃圾？”他回答說：“環(huán)境是我們每個人的，如果大家都破壞它，受害的終究是自己，讓那些垃圾漂在水里，也影響植物的生長。再說了，打撈垃圾臟和累的是我一個人，卻讓這里的風(fēng)景更美麗了，難道不是很好嗎？”說著，他又開始工作了。此時，我覺得這位叔叔是最美麗的。
這時，我的耳邊又響起了一個聲音，我回頭一看，是一個小女孩在勸阻一個阿姨：“阿姨，請不要折柳枝，你看她們多美啊�！卑⒁搪犃�，縮回了她的手。 是的，美麗可以讓一切丑陋都黯然失色。
回家時，我又看見有的同學(xué)扶著老奶奶過馬路，看見有人去幫農(nóng)民伯伯收割麥子，看見……這些不都是一種美麗的體現(xiàn)嗎？我明白了，人格的“美麗”在于為社會和人民做出貢獻。
我們的身邊處處都有美麗，同學(xué)們，讓我們睜大眼睛，去發(fā)現(xiàn)美麗；放開雙手，去創(chuàng)造美麗吧！
身邊的美麗作文2
“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！闭缢未膶W(xué)家蘇軾所云，美麗的景色就在身邊，只是我們大家都缺少一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛和向往美好平靜的心。
這個國慶假期，南京陰雨連綿。我在書房看書，看著看著，不禁有些疲乏。于是，走到窗前向外望去，雨還在淅淅瀝瀝地下著，不斷地發(fā)出“滴答滴答”聲。聽著聽著，我感覺雨滴奏出的樂章一點也不比交響樂團演奏得差，頓時，我的疲倦消失到九霄云外！
濕潤的風(fēng)從窗外吹進來，空氣中蘊藏著青草和桂花淡淡的香，聞著如癡如醉。吹在臉上涼爽極了，像大自然母親溫柔地?fù)崦业哪橆a。雨開始密集起來，像牛毛、像細(xì)絲、像花針；雨中的樹葉一碧如洗；遠(yuǎn)處的青山朦朦朧朧，仿佛在云里、霧里。
突然，天黑下去一大片，雨也隨之大了起來。樹木在風(fēng)雨中來回?fù)u晃，豆大的雨點奔濺在窗臺上，跳進家里，落在我手上、衣服上。我連忙關(guān)窗，雨水打在玻璃上，發(fā)出乒乒乓乓的聲音，奏出了另一種美妙的音樂。馬路上，人們加快了腳步，車輛卻放慢了速度，小心謹(jǐn)慎地駕駛著。幾只鳥兒在雨中打著旋，也在趕往回家的路上。人們撐開五顏六色的雨傘，為雨中的美景更增添一道亮麗的風(fēng)景線。
我頓時覺得只要善于觀察，身邊處處都是美景，美景就在我們身邊！
身邊的美麗作文3
我們的小區(qū)里有個小廣場，廣場上有個籃球架，每天，這里都有許多人來打籃球。
有一天，我放學(xué)回來，看到廣場上一個人影也沒有，奇怪了，以前打籃球的人好多啊，都到哪里去了呢？
我走近一看，原來籃球架壞了。籃球架的一個螺絲釘沒有了，籃筐就自然地傾向了另一邊，等于垂直轉(zhuǎn)向左邊。這樣根本就沒法投籃了，怪不得一個人也沒有了，我也掃興地回家了。
兩天后的一個下午，我照常放學(xué)回家。我還是經(jīng)過了那個小廣場，但是場景和前兩天完全不同：場地上都是叫喊聲，歡樂的氣氛充滿了整個廣場，幾個籃球被拋向空中，又掉了下來，原來籃球架不知被誰修好了，穩(wěn)穩(wěn)地擺在那里。
回到家，我把事情跟爺爺說了一下，并問他：“爺爺，您看見是誰把籃球架修好了嗎？”爺爺笑著說：“是我修好的”。原來，昨天下午，爺爺看見了壞了的籃球架，想著大家不能玩了，于是決定修好它。他去超市買了工具，用梯子架上去，把它修好了。
這么高的地方，一個老人家爬上去，是多么危險啊！我非常驚訝，為什么那么多平時要玩的年輕人，自己都不來修一下呢，反而需要一位老人來做這樣的事。我是多么不明白，也多么敬佩我的爺爺啊。
爺爺將自己的時間用在了為社區(qū)服務(wù)上，我非常佩服。像爺爺這樣的人不多，所以我覺得他是小區(qū)里最美麗的人。
身邊的美麗作文4
美麗，指代著很多事物。不少詩人作家都常以美作事物好壞的分界線，但是美，是需要用心去體驗的。
春天，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她踏著輕盈的步伐向我們走來她所走過的每一處地方，都洋溢著綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹在岸邊細(xì)細(xì)的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個個綠色的小芽顯示著無限生機。
夏天，一個生機勃勃的季節(jié)。他健壯的向我們走近。她所走過的每一處地方，都寫滿了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來了勃勃生機的濃綠。公園里，一棵棵榕樹像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹下，有數(shù)不盡的涼爽和快樂。蔚藍(lán)的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓腵到來，都紛紛在溪水里嬉戲著，打鬧著。
秋天，一個五谷豐登的季節(jié)。他像一位老人慢慢的想我們訴說著植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來的是無限生命最歡樂的時刻。田野里，農(nóng)民伯伯不停地忙著收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動下，金色的麥浪把農(nóng)民伯伯的身體都擋住了。
冬天，一個白雪皚皚的季節(jié)。她穿著潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點，天氣就變得更冷一點。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著了。
春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實無華的美向我們訴說著美麗的真正含義!
身邊的美麗作文5
清晨，當(dāng)你走進校園，就可以看到一個個身著校服的外校學(xué)子。他們背著書包，精神抖擻地走進教室。在我們小學(xué)部，在我的身邊，也有這樣一個美麗的身影。
還記得三年級的一次體育課，我們班的陶陶在踢足球時不小心摔傷了。當(dāng)時摔得很嚴(yán)重，腳又紅又腫，一走路腳就痛。大家連忙送他到醫(yī)務(wù)室檢查�？墒翘仗諞]走幾步路，就痛得直皺眉。姚澤鵬二話沒說，就背著陶陶去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室離大操場比較遠(yuǎn)，姚澤鵬回來的時候已經(jīng)滿頭大汗了。陶陶腳扭傷的腳后的兩個星期，姚澤鵬經(jīng)常一個人飛快地吃完中飯，然后再把陶陶的飯菜送到教室里。就這樣日復(fù)一日送著，他毫無怨言。平時看起來調(diào)皮的姚澤鵬在我心中變了，助人為樂的他竟然是如此美麗。
教室里飲水機里的純凈水一直都沒有斷過。又是他，一桶又一桶的純凈水從靈韻樓的底樓搬到鐘華樓的三樓�？吹剿麧q紅的臉，我忍不住問他：“你累不累�。俊彼麡泛呛堑卣f：“沒事，我搬得動�！睆拇�，我心里更佩服他了。
美，就在我們的身邊，只是我們未曾察覺，在我的印象里最美的人不需要任何的修飾而是另一種高尚圣潔的美，這平平凡凡，點點滴滴的小事使我慢慢讀懂了人生這本書……
身邊的美麗作文6
暑假悄然而至，盛夏的杭州，陽光普照。我們第四雛鷹假日小隊頂著酷暑，趕到城北的運河文化廣場，進行以“尋訪身邊的美麗河流”為主題的實踐活動。
小隊成員們跟隨講解員姐姐來到中國京杭大運河博物館，聽她講解歷史悠久的大運河。京杭大運河是世界上最長的古代運河，它穿越了我國的多個省份，是我國人民智慧和勞動的結(jié)晶。隨著講解員姐姐耐心細(xì)致的講解，成員們對運河的開鑿、變遷、歷史作用和人文精神等方面有了初步的了解和認(rèn)識。隊員們還在博物館里看到了各式各樣關(guān)于運河的文物，真切地感受到大運河揚波逐流的文化底蘊。
走出博物館，我們繼續(xù)向西前行，開始尋訪拱宸橋下的運河。拱宸橋為三孔石拱橋，橋身全部由石頭砌成，橋面呈弧形，橋形巍峨高大，氣魄雄偉。橋下的大運河寬敞大氣，河中貨船往來不斷。站在橋上望運河，仿佛能置身于古代船只絡(luò)繹不絕的繁忙景象中。
了解完大運河的悠久歷史，看過了大運河的現(xiàn)狀，我們紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的容器，舀一勺運河水，通過實驗來了解運河現(xiàn)在的水質(zhì)。我們在試管中分別取同樣質(zhì)量的運河水、自來水和礦泉水。再向試管中滴入等量的PH試劑，搖晃過后我們發(fā)現(xiàn)三支試管內(nèi)水的顏色均呈現(xiàn)綠色。但有所不同的是三種綠色深淺不一，對比PH對照表后發(fā)現(xiàn)運河水堿性最強，礦泉水則呈弱堿性。查閱資料后，我發(fā)現(xiàn)人體需要弱堿性水。那樣看來，運河水污染嚴(yán)重，從顏色和氣味上就能明顯察覺。
身邊的美麗作文7
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間六年就過去了，在這六年中，我們身邊有許多美麗的風(fēng)景，其中讓我們難忘的是我家門前的一道風(fēng)景那一棵老樹，它筆直的樹干，繁茂的樹葉，迎風(fēng)搖擺的樹枝，給這條小街平添了一道亮麗的風(fēng)景。
老樹的枝葉茂盛。每年開春的時候，老樹的枝頭便會悄悄地綻放出嫩芽，第一時間給人們帶來了春的氣息，鳥兒在枝丫上筑起了鳥巢，唱起了婉轉(zhuǎn)的曲子，回蕩在這棵老樹上。
老樹又粗又壯。所以它在這群樹中也是最年長的，我和朋友們經(jīng)常在這棵樹下捉螞蟻，在樹上我們也摘果實，捉小鳥，別提多高興了。
老樹承載了歲月。聽爺爺講，這棵樹已經(jīng)種80年了，70年前，它差一點死于老百姓的手里，所以它飽經(jīng)風(fēng)霜，它頑強的精神值得我們學(xué)習(xí)。
看著老樹讓想起了馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹昏鴉”，我想這棵老樹與詩中的老樹截然不同，詩中的老樹“枯藤”和“昏鴉”一樣都已經(jīng)奄奄一息了。而我家門前那棵樹依然生機勃勃，向人們提供春的信息，秋的蕭瑟與冬的寒冷。
茂盛的老樹，粗壯的老樹，承載了歲月的老樹，伴我成長，激勵我前行，它永遠(yuǎn)是我身邊最美的風(fēng)景。
身邊的美麗作文8
上學(xué)的日子，我總是被笑容包圍：同學(xué)的笑容、老師的笑容、保安叔叔的笑容……
記得有一次400米測試，我有哮喘，老師說我如果跟不上隊伍的話，可以慢跑�？粗懊娴耐瑢W(xué)氣喘吁吁的樣子，我也打算慢跑了�？僧�(dāng)我看到同學(xué)們鼓勵的笑容，我放棄了最好的選擇！雖然只得了最后一名，但是，我戰(zhàn)勝了自己！
明天就是清明長假，各科老師都按平時的標(biāo)準(zhǔn)布置了作業(yè)，唯獨英語周老師笑著說：“同學(xué)們有故人的去掃墓，沒故人的去踏春，我不留作業(yè)了！”聽到周老師的話，我們都笑了。
我們學(xué)校的春游本應(yīng)該在今天進行，可是因為下雨而取消了，推遲到下個星期。我的語文老師張老師猜到了同學(xué)們的想法，笑著說要拿“看電影”作補償。我們的心情從遺憾直接跳躍到了高興，教室里洋溢著快樂的笑聲。
上個月的一天，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，被值周同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。我趕緊到保安室，打開書包翻了一陣兒，都沒有！我向保安叔叔借了一塊紅領(lǐng)巾，保安叔叔笑著說：“用過以后別忘了還回來哦！”
早上到校，看到樓校長親切地和我們打招呼時的笑容；教室里，看到同學(xué)們交談時的笑容；上課了，看到老師們講課時的笑容；放學(xué)了，看到保安們站崗時的笑容……
是啊，美麗的笑容，真是無處不在。有了這么多美麗的笑容，天長小學(xué)就更美麗了！
身邊的美麗作文9
一陣桂花香溢于鼻中，使我停下腳步抬起頭，呀！家門旁的花圃里的桂花開了。
我最喜歡這個花圃了。它平凡無奇，不能與那山水田園相比。但一年四季它所孕育的生命不息。
昨日，秋雨驟停。被雨水打濕的金桂抖了抖沾滿雨露的身子，亭亭玉立在雨后的陽光中。我推開窗，撲鼻的香氣籠罩在空氣中。我折下一束像金子一般的花朵，一陣喜悅涌上心頭。這時，幾株菊花已經(jīng)含苞待放，它們搖著鼓鼓的腦袋，十分惹人喜愛。
和金黃的秋日相比，陽光明媚的春天，花圃中的景色更是勃勃生機�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。杏花總是第一時間報告春的消息。此時，梨花、桃花也都爭相開放，引來了許多勤勞的蜜蜂。淡雅清香的玉蘭也綻放了，翠色欲滴的樹葉襯托著花蕊的冰清玉潔。和別的花不同，它有一股仿佛從山林中傳來的幽香，沁人心脾。
夏天的花圃更是給人一種平靜人意之感，仲夏時節(jié)，蟬在花枝上停歇，開始鳴叫，卻又添加了夏日獨特的韻味。
冬天的寒意常常使人們感到壓抑。但是，花圃里的蠟梅花卻迎霜傲放，淡淡的清香中夾著孤傲之意。
家門前的花圃總給人以生命力，這是我喜愛的，它同時也讓我明白了很多道理。
這么美麗的風(fēng)景在身邊，何嘗不是一種享受呢！
身邊的美麗作文10
我在學(xué)習(xí)游泳的時候，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
我有一個曾經(jīng)教過我一節(jié)課的游泳教練，他姓孫。有一天我去上游泳課，我的游泳教練因故沒有來，于是孫教練臨時帶了我一節(jié)課。和我的游泳教練比起來，孫教練上課十分嚴(yán)厲，他嚴(yán)厲的結(jié)果就是那節(jié)課每個學(xué)員都很聽話，教練讓做什么就做什么，沒了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個嚴(yán)厲的教練，在接下來的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。
當(dāng)時，孫教練讓我們上岸練習(xí)泳姿，排水槽剛好在我胸的下面。趴著練了十幾分鐘后，我感覺到有些疼，低頭一看，胸上硌出了一道道血印子。因為教練非常嚴(yán)厲，我就沒敢吭聲，繼續(xù)做著動作。又過了幾分鐘，教練讓我們排隊站好，他忽然看到了我胸前的血印子。他走過來彎下腰仔細(xì)看了之后問我怎么弄的，我說是地上的排水槽硌的，教練很是心疼，又是在我胸前潑水，又是撫摸的，我十分的感動。心想這個教練其實也挺溫柔的。從那節(jié)課以后，我對他就更尊敬了，每次見到他，都主動向他問好，他也總是和藹的摸摸我的頭。
我發(fā)現(xiàn)其實外表看起來兇悍的人，內(nèi)心不一定兇狠，而且還會有很溫柔的時候，看來這個社會上還是好心腸的人多啊！
身邊的美麗作文11
愛，無處不在。天空對小鳥的愛，是給它了一片云；陽光對小樹的愛，是給一它一束溫暖的陽光；媽媽對孩子的愛，是給予了他們一顆善良的心......
我還記得一個令人心動的故事，那故事雖然很小，但是很感人。記得我四歲的時候，還很小，不懂事，天天吵著媽媽帶我去動物園玩。當(dāng)時媽媽懷著我的小弟弟，已經(jīng)有七個多月了，我不懂如果要媽媽帶我去動物園玩的話是多么的辛苦。可在一個秋高氣爽的日子，媽媽對我說：“我們今天去動物園玩吧！我一聽可開心了，經(jīng)過一個半小時的公交車程（那時我們還住在蕭山商業(yè)城附近）終于來到了動物園。在游玩的時候，媽媽挺著大肚子，一個累字也沒說，陪著我盡情的玩啊看啊。在回家的路上，我們等了很久才乘上一輛連站著都很困難的公交車，人實在太擠了，連座位都沒有。媽媽的大肚子真的有點大，可以填下兩個足球哩。車上的人都不讓我，一直到車程還有一小半時，才有位漂亮的姐姐給我們讓了坐，姐姐的外表和內(nèi)心都很美麗。后來媽媽和我說如果那時再不帶我去動物園玩的話，她以經(jīng)吃不消帶我去玩了，再過幾個月要生弟弟，起碼要過上一兩年才會帶我去玩。后來，心里一想起這件事就有一種說不出的慚愧的滋味，想想那時可真是不懂事啊。
可是隨著我慢慢的長大，懂事了，媽媽也在慢慢的變老，但不管媽媽以后會變成什么樣，在我眼中，媽媽永遠(yuǎn)是最年輕、最漂亮、最偉大的，我愛我的媽媽!
身邊的美麗作文12
聽預(yù)告說，4月18號有暴雨，清晨起床，看到外面竟然還有太陽，于是突發(fā)奇想，想記錄一下一天天氣的變化，看看天氣是怎樣從艷陽高照變成暴雨傾盆的，那一定是一個非常奇妙的變化過程。于是背著相機來到學(xué)校。
校園的清晨，微微有些涼意，但這擋不住同學(xué)們積極備戰(zhàn)運動會的熱情，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦阱憻捴械脑谔罄K，有的在練習(xí)跑步，有的在投籃，好不熱鬧。拿著照相機，心想，就從早晨開始記錄暴雨的過程吧。我要從最微觀的事物真實記錄一場暴風(fēng)雨的來臨�？纯葱@中盛開的各式各樣的花，這些在陽光下還綻放燦爛的花，要留下它們的倩影，待不長時間，可能要落紅滿地了。從鏡頭中觀看，那些平時我們并不太注意的花，竟然一朵朵婀娜多姿。它們在盛開，顏色五顏六色，有粉紅的，有紫色的，有白色的，還有暗紅的。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒有介意這些，在這個清晨，依然怒放著迎接著朝陽，迎接著這些無暇顧及它們的孩子，迎接著我這位偶然發(fā)現(xiàn)美麗的過客。
天上出現(xiàn)了幾朵云彩，難道是暴雨的前兆，于是匆匆按下快門。
于是這一天，我一直等待著暴雨的來臨，但它始終沒有到來，但我沒有失望，因為我偶然發(fā)現(xiàn)了自己身邊，就在不遠(yuǎn)處，其實有很多的美麗，而且我有幸記錄了一下。
身邊的美麗作文13
今天，我和媽媽去逛街，突然，聽見“啊”的一聲，原來，是一位蹬一輛自行車的爺爺不小心掛到一位姐姐的牛仔褲了。那位一爺爺連忙下來道歉，女孩的媽媽說：“你這個老頭，汽車怎么那么不小心，你知道這條褲子多少元？你賠得起嗎？”。女孩也跟著說：“是啊，你怎么回事呀，這條褲子，你最少陪100元錢”。老爺爺慢吞吞的從自行車上拿下一個很破的小包，從里面拿出了錢，他的錢都是一角?兩角的錢，一共也沒有五元錢。女孩的媽媽又開始說了：“喲，才這么點錢，哼，快點給錢�！蔽蚁耄哼@個阿姨怎么這么壞，老爺爺也太可憐了。突然，驚人的一幕發(fā)生了，老爺爺給她們母女兩個跪了下來，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可是母女倆卻說：“別假惺惺了，快賠錢”。我眼眶一濕，對老爺爺可憐的淚流了下來。就在這時，一位叔叔說：“我替他出30元”接著，更多的聲音響了起來“我出20”“我出10元”母女倆聽到這聲音不好意思的低下了頭。我也從錢包里拿出10元錢給了老爺爺。
世界上的好人非常多，我們要用心去感受身邊的美麗，去幫助需要幫助的人。
身邊的美麗作文14
我住在老社區(qū)，沒有人為我們義務(wù)服務(wù)。當(dāng)樓道臟了時，只會有媽媽來打掃，別人走過，只會說：“哎呀，可真夠臟的��！”說完，就踮著腳走過去；當(dāng)樓道的燈壞了時，只會有媽媽去把壞燈泡換下，換上一個新燈泡。
記得有一次，樓道里有很多泥巴，還有許多灰塵。有一個大哥哥來了，他踮著腳，邊走邊罵：“真是可惡，誰踩的呢么多泥巴，真是惡心死了！”媽媽聽了，只是生氣地?fù)u搖頭。等大哥哥走了，媽媽對我說：“孩子，咱們把樓道打掃一下吧�！蔽艺f：“為什么？他們都不打掃，為什么要我們打掃呢？”媽媽笑著說：“孩子啊，社區(qū)的環(huán)境需要我們共同維護，雖然他們不幫忙，但是只要我們把它打掃好，不就可以了嗎？”我點點頭。就這樣，我和媽媽拿起了掃把和拖把，把樓道打掃的干干凈凈、一塵不染，看和我們的結(jié)果，媽媽和我高興極了。
記得還有一次，樓道里的燈滅了。媽媽看著滅了的燈，擔(dān)憂的說：“哎呀，這可怎么辦�。繒腥瞬恍⌒乃さ沟�！還是我把它換上吧！”我著急的說：“不行啊，媽媽。你夠不著的�！眿寢寘s說：“沒關(guān)系的，我踩著凳子不就沒事了？”我只好勉強點了點頭。媽媽先到外面小鋪買了一個燈泡，然后站在凳子上，小心地把滅了的燈泡取下來，將新買的燈泡慢慢扭上去�！鞍パ�！終于好了！這下沒有人會摔倒了！”媽媽興奮地說。
媽媽為社區(qū)無私的奉獻著，所以，媽媽是我身邊的美麗，是我身邊的榜樣。
身邊的美麗作文15
我們班里有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。
她有著一束長長的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色，就象一對優(yōu)美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構(gòu)成了一位美麗的老師。
葉老師不但樣子美，而且心靈也美。
在一次課堂上，葉老師看見許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言，心里就像樂開了花似的。老師不斷提出問題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時，我還是沒舉。突然，耳邊傳來我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地走上樓梯，心里想：會發(fā)生什么事呢？一定沒什么好事吧！這下糟糕了。沒等我走進辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個念頭，乖乖地走進了辦公室。我原以為葉老師會狠狠地批評我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時，葉老師正給其他的老師們說自己上課時的開心事，笑得合不攏嘴，一副滿面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復(fù)了慈祥的面容，平心靜氣地問我們，說：“為什么上課的時候沒有舉手？”我們依然低聲細(xì)語地回答。老師聽了后，教育我們道：“上課的時候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來不管對與錯、好與壞，把手舉起來就已經(jīng)超越了自己。”葉老師的這一番話，就像一盞明燈，照亮了我前進的方向。
葉老師和藹可親，真是一位“美”老師��！