美麗的點(diǎn)綴_小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美麗的點(diǎn)綴_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
悄悄地來(lái)了，雖然時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，但那短暫的時(shí)光足以讓人們發(fā)現(xiàn)它的美，領(lǐng)略它的美，贊頌它的美。
誰(shuí)讓它那么美麗、那么奇異呢？它仿佛是一位藝術(shù)家，把自己所有的作品拋撒到人間，讓人們?nèi)バ蕾p、去享受。它的千姿百態(tài)，它的晶瑩剔透，怎能不引起人們注意呢？
它是――霧凇。
一片片蒼翠欲滴的冬青葉周?chē)兄F凇的身影，它們猶如一群好朋友圍成了一個(gè)圓圈，正在草地上做游戲，又宛如一塊綠布周?chē)傊该鞯�、大小不一的`水晶柱。此時(shí)，那不再是一種顏色鮮艷奪目的美，又融入了晶瑩的美。
這棵小樹(shù)上只剩下幾片奄奄一息的枯葉了，沒(méi)有了生機(jī)，也失去了光彩，跟生命垂危的老人一樣。因此，霧凇來(lái)安慰枯葉，它在枯葉的衣服上圍了一圈，希望在霧凇的點(diǎn)綴之下，枯葉能恢復(fù)一點(diǎn)生機(jī)吧!
松樹(shù)上自然也少不了霧凇光臨。那松樹(shù)葉似乎是一根根綠色的針，怪不得它那么堅(jiān)強(qiáng)，能夠四季常青呢!而且，松樹(shù)好像又是一位舞蹈演員，他請(qǐng)如同銀針一樣的霧凇做舞伴兒，它們的身材都十分苗條，這樣配合起來(lái)，多么默契啊!
時(shí)間一長(zhǎng)，霧凇會(huì)由銀針變?yōu)槊髦�，戀戀不舍地離開(kāi)自己的伙伴。也許，那明珠般的水滴就是它流下的眼淚吧!有時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹，會(huì)把霧凇帶進(jìn)大地媽媽的懷抱中，可是很快，霧凇那婀娜多姿的身影就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。
調(diào)皮的孩子們很愛(ài)和霧凇開(kāi)玩笑，他們使勁地?fù)u著枝條，霧凇飄飄灑灑，猶如一位位身穿白色紗衣的仙子從天而降，又仿佛是下了一陣“水晶末兒雨”。當(dāng)霧凇落在手上、臉上時(shí)，不像銀針扎一樣疼痛，而是會(huì)給人帶來(lái)幾絲清爽與愜意。霧凇的身子很輕盈，你輕輕一碰樹(shù)葉或枝丫，它就宛如白蝴蝶一樣輕盈地飛舞起來(lái)。
霧凇，任憑它那晶亮、輕盈的身體翩翩起舞.它是藝術(shù)家？它是舞蹈演員？我們難以說(shuō)出正確答案。誰(shuí)讓它那么奇異呢？但不管它是什么身份，它的美麗不容忽視，也難以掩蓋。這美麗的點(diǎn)綴，會(huì)給人以很大的享受，并得到很多的贊美.
霧凇，美麗的點(diǎn)綴!
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