殘荷也美麗作文
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的殘荷也美麗作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
殘荷也美麗作文1
上了六年級,升學的壓力如排山倒海般傾來,像一只巨手,把我緊緊抓住,令我窒息。第一次質檢的“滑鐵盧”,使我失去了信心,好像靈魂被榨干了一樣,死氣沉沉。
記得那天,我躲在家啃書本,老媽見我無精打采,便邀我到一中散步,我心想,反正書也念不下去,就出去走走吧。沒想到,這成了我人生中重要的轉折點。
漫步一中校園,我的目光突然被一池荷花吸引住了,不愧為“出淤泥而不染”,她們像一個個高雅的仙子,立在碧綠的湖水中,真是婀娜多姿,韻致絕佳。荷葉像一個個碧綠的大圓盤,晶瑩的露珠在上面滾動,將荷葉襯托得更青翠,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!
我被這美麗的景色吸引住了,正凝視出神,殊不知,天色驟然大變,剛剛還晴空萬里,現(xiàn)在厚厚的烏云遮住了天空,豆大的雨點從天上落下來,激起一朵朵小小的水花。我趕忙跑到教學樓去躲雨,望著窗外厚厚的雨幕,我心想,那些美麗的荷花恐怕都要夭折了,我望著窗外長嘆一口氣。
雨后空氣清新,陽光明媚,我來到荷塘邊,不禁大吃一驚,一株株荷花依然傲然挺立著,雖然有些葉片被暴風雨擊裂,莖兒被折斷,片片花瓣在水點上激起點點波紋,而荷花那頑強不屈的精神在我心里揚起巨浪。
此情此景,讓我不知不覺吟誦起《弟子規(guī)》----“勿自暴,勿自棄……”,是啊,困難就像這場暴風雨,只有經得起暴風雨的洗禮,勇敢地與暴風雨抗衡,才能成為堅強的人,成為有作為的人。與荷花的遭遇相比,學習上一時遇到的困難又算得了什么,我怎能這么輕易被打敗呢?不,絕對不能!我相信自己一定能行!我抬起頭,昂首挺胸地走出一中的校門……
殘荷也美麗作文2
牡丹以它富貴驕嬈的身姿傲視群芳;櫻花以它漫天飛舞的柔媚陶醉人心;盛荷以它清秀高雅的氣節(jié)折服眾人;而殘荷卻以另一種美震憾我的心!
彳亍在某條林間小徑,晚風夾著黃葉撫面而過,留下點點涼意,入秋了。
不知何時,小徑已化為零星的碎石,抬頭,一池殘荷怦然入目!真是“一石激起千層浪”!這是一池怎樣的殘荷!
往日的'“接天蓮葉無窮碧,映入荷花別樣紅”早已不復存在,取而代之的是枯葉,敗荷,斷枝。那寬闊的大荷葉被秋風無情的撕去了外套,枯黃,陰暗的褐色葉片蜷縮在一起,那或黑或紫的斑點如令人作嘔的蛆蟲在那葉脈上擴大。我的心里泛起凄苦的漣倚。時光帶走了荷葉的點點降紅,原本鮮艷飽滿的花瓣劇烈的收縮著,輕輕一觸,便搖下一地銅黃的碎片。那被古人周敦頤贊美過的“中通外直,不蔓不枝”的青蒼傲莖,早已低下了頭,那些被狠狠拽下蓮蓬的莖隨風搖擺。就算那還有蓮蓬的,也不過拳頭般大小,再也長不大了。我有點心疼了。
“不,我不需要你的同情!”一個低沉而不容爭辯的聲音在我心底炸開!皼]有了這些,但我還有根!還有根!”
我的心猛得一縮!——還有根!
我尋找著,目光隨著斷莖往下走,看到了,看到了!
那不畏寒冷,浸在水中的根!那不怕臟苦,深扎在泥土中的根!那拒絕人們同情,倔強的根!它被除數(shù)莖葉裹著,但那腐敗的外殼擋不住它鮮活的生命力,擋不住它心中熊熊燃燒的信念!
那一點深厚,強勁的綠是那么灼眼,將我徹徹底底得震憾!——殘荷也美麗!美麗和不屈!美麗的倔強!
我不知道誰說過,“留得殘荷聽風雨”,但我卻以為:風雨聲中聽殘荷!
諦聽殘荷的不屈!諦聽殘荷的倔強!諦聽殘荷的美麗!
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