彩虹的美麗作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的彩虹的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彩虹的美麗作文1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！}記
溫室的花朵固然美麗，可把它放在風雨中時，等待它的就只有死亡了，再也無風雨前的那種美麗可言，只因為它承受不住風雨對它的洗禮。
在亞馬孫平原上，有一種飛行速度快，身手矯捷的牲畜，號稱“飛行之王”，它就是赫赫有名的雕鷹�？墒侨藗冎惑@艷與它搏擊天空的壯麗，卻不去了解這壯麗飛行背后是要付出多少辛酸和淚水的。在它們學習飛行的時候，母雕鷹就把它們帶上高高的山崖，把它們從山崖頂峰給推下來，盡管幼鷹們拼命地叫喊著，可是母鷹依舊把他們從山崖頂峰推了下來，幼鷹們?yōu)榱松嫦聛碇荒懿粩嗟負]動自己的雙翅，幸運的寸活了下來，倒霉的則成為了這壯麗飛行下的奠品。母鷹卻不因為殘酷而停止對幼鷹們的訓練，因為它知道，只有承受得住磨難和生死的考驗后，才能有搏擊天空的資格。當幼鷹夢逐漸學會了飛翔之后，母鷹狠心的將它們翅膀的一部分骨骼給折斷，然后又把它們從高空中拋下，幼鷹們不斷地揮動翅膀，翅膀不停地吮血，由于鷹的翅膀有很強的再生效果，在一次又一次的飛行中，翅膀得不斷地吮血，原來被折斷的部分得以重獲新生，重生后的翅膀變得矯捷有力，使得它們能在蔚藍的天空里得已壯麗的飛行。
一只鷹是這樣，一個學生也更應(yīng)該是這樣。當我們走進這人才濟濟的校園時，有種無形的壓力就籠罩在我們身上，要想脫穎而出，就必須經(jīng)受得住這來自于靈魂深處的壓力，必須承受得住種種的困難和考驗，舒服的環(huán)境中，一個人是不會有動力的，是發(fā)揮不出生命最原始的本能的，一個人只有在最艱苦的條件下，他才能發(fā)揮屬于他的潛能，所以才有了“吃得苦中苦，方為人上人”這句千古名句。
蛇要想銳變成龍，就必須經(jīng)受5千年的痛苦，才能翻云覆雨，蛹要想進化成蝶，就必須承受得住破蛹的痛，人，要想不平庸，就必須承受得住生活中的風風雨雨，必須承受得住困難的打擊，必須承受得住生命最初的考驗。
風雨過后的美麗，才是永恒不滅的美麗。
彩虹的美麗作文2
有人說，彩虹是為了補償大雨對大地的摧殘，才偷偷的出現(xiàn)在天空，對著我們微笑；也有人說，彩虹是讓我們可以看到美麗的景物而出現(xiàn)的。而我認為，彩虹是雨過天晴的象征，絢麗的七色彩虹彎彎的，像是溫柔的在對我們笑，也似乎在對我們說：“任何事都會過去的！”
還記得那天，我和好朋友在學校吵架了，弄得整個心無法平靜。放學的途中，竟開始下起了傾盆大雨，幸好我有隨身帶折疊雨傘，才沒有淋成落湯雞，撐起雨傘，我抬著沉重的腳步往補習班走去，心里卻還是一直想著和好朋友吵架的情形。那天早上，我在下課時和同組同學一起討論報告時，我和那位好朋友一直意見不合，我便很大聲的對她說：“就跟你說這樣做啊！不要一直和我唱反調(diào)啦！”她看到我指責她，也指著我大聲說：“明明就是你不聽我的話！”這時，剛好上課鐘聲響起，我只好氣嘟嘟的坐回位子上，假裝認真在上課，其實心里正七上八下。明明就是她的錯啊！我說的她都不要，簡直就是對我有意見嘛！
邊走邊想，卻越想越氣，于是我抬起腳用力的踢向一顆小石頭，發(fā)洩自己的情緒，突然，滴答滴答的雨聲停止了，我抬頭一看，原來已經(jīng)放晴了啊！下過雨后的天空，好美�。o意間，我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了淡淡的七彩彩虹，悄悄的對著我微笑著，美麗的彩虹不禁讓我想起老師常說的一句話：“退一步，海闊天空。任何事都會過去的！”我盯著那漂亮的七個色彩望著，想了想今天的事，我好像也有些不對�。‘吘�，老師會將我們分組，是要我們能有團結(jié)的團隊精神，意見不合我們可以多討論，我不應(yīng)該這樣意氣用事的！隨著淡淡的彩虹，我也露出微笑，拋開今天一切的不愉快，我收起雨傘，快步的走進補習班，決定明天和好朋友說句對不起。
現(xiàn)在，只要有發(fā)生任何不愉快的事情，我便會想想那天看到的美麗彩虹，然后任何不愉快，都煙消霧散了，那美麗的圖畫，一直藏在我的內(nèi)心深處。那天看到的，是深刻難忘的彩虹，也是一個啟示，是啊！不是也有句話說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是人心�！敝灰眠@個道理，任何事情都會迎刃而解，不是嗎？彩虹很美麗，也讓我得到了很大的啟示，我們要保有這個原則，永遠都要讓人心是最寬廣的！
彩虹的美麗作文3
沒有流星的無比絢爛，但有流星的永恒；沒有太陽的萬丈光芒，但有太陽的熾熱；沒有天使的白光翅膀，但有天使的可愛；沒有佛的神奇，但有佛的神圣……
——題記
滴答，滴答……
這是什么聲音？是屋檐滴水聲，也是我的汗水落地聲。跆拳道集訓回來時，天已經(jīng)黑透了，除了隆隆雷聲，周圍便是一片死寂，仿佛一切生命終止了一樣，沒有了呼吸聲……
我不禁加快步伐，小跑回家，這時也只有我的跑步聲和水花飛濺聲。
到了樓梯口，四周只剩我的呼吸聲在回蕩，這時，已經(jīng)伸手不見五指了，真怕到時腳一滑，跌下了樓梯。我仔細地用腳點地摸索道路，走著走著，便看見一團金黃的光芒在眼前閃爍著。有光的幫助，我又小跑上樓梯，只見樓梯拐彎處的扶手上，有根蠟燭正燃燒著，我便覺得很奇怪：有人居然九點半了不睡覺，在樓道上插蠟燭？
就在這時，上面的一根蠟燭滅了，旁邊的一扇門也開了，一個小男孩一瘸一瘸地走出來�？匆娏诉@個男孩，我便回憶起幾天前的一件事：一個男孩背著父母去別人家玩，天黑了，他帶著一根棒棒糖蹦蹦跳跳跑上來，不料，腳一跌，滾下了樓梯，哭聲在小區(qū)回蕩……
原來是他！只見他手中拿了兩根蠟燭和一個打火機，換上了那根已熄滅了的蠟燭。見到了我，就將蠟燭遞給我，說：“哥哥，這根蠟燭給你，你千萬不要像我一樣摔倒，很疼！”我看著他水靈靈的眼睛和腿上的淤青，沒說什么，只是摸了摸他的頭，心中有種說不出的激動。
第二天早晨，我從家中走下樓，看見扶手欄桿上已燃盡的蠟燭留下的蠟油，屋檐下那一坑坑水洼，時不時滴下一滴水，是我的心不禁激動起來……
我坐在比賽接送車上，回想著那一件平凡至極的小事。這事雖然微不足道，卻給別人帶來了巨大的幫助，使我感悟到了人間真情帶來的溫暖。是�。≈灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間！一個小孩都懂，何況我們呢？
我往窗外望了望，只見山頭上有一道彩虹，它顯得無比美麗，壯觀！
彩虹的美麗作文4
小時侯的我，對爸爸媽媽很依賴。我那一片狹小的天空從未出現(xiàn)過閃電雷鳴，總是幾片棉花似的云朵浮在天空，一種天高云淡的感覺，然而，我還是覺得缺了點什么……
在我兒時朦朦朧朧的記憶中，小姨抱著我坐在奶奶家的院子里，輕聲地對我說：“啟蒙，你知道彩虹是什么樣子的嗎？”我睜大眼睛，轉(zhuǎn)過頭來看著小姨，幼稚地問：“是什么樣的呀？”姨姨看了我一眼，笑了笑說：“彩虹很美麗，由不同的顏色組成。只要你肯為自己愿意做的事努力，那么，你的天空就會出現(xiàn)美麗的彩虹�！蹦菚r，我用那雙小手放在小姨的手上，點了點頭說：“我一定會讓彩虹出現(xiàn)的�！�
我笑了笑，想讓這童年美好的景象保留下來，于是，拿起畫筆，回憶著，構(gòu)思成一幅畫。
終于畫完了，我伸了一個懶腰，去看信箱中有沒有雜志社的回信，我拉開信箱門，取出信，翻尋著雜志社的字樣，啊！找到了，我一把撕開信封口，緊張地拿出信紙，紙上只有兩個字：退稿。這時，媽媽走了過來，一下子抽走了我的信紙，看了看信紙，生氣地說：“你看看你，這都第幾次退稿了，真是浪費錢，有工夫，還不如把錢用在學習上。真是的！”我沒說話，回到房間默默地收拾著畫具，鼓勵著自己：“雷鳴打得越響，彩虹就越美麗！”
突然，門吱的一響，爸爸回來了，我倒是裝作若無其事的樣子，坐在椅子上，只見媽媽在爸爸耳邊不知道說了什么，可我心里忐忑不安，怕爸爸會和媽媽一起過來指責我，但是爸爸走過來輕聲地對我說：“門外掉了一封信，好像是你的�！蔽夷眠^來，深深地吸了一口氣，又呼出來，一下子撕開信封，拿出信紙，一看上面的字，我高興得都把調(diào)色盤給打翻了，對爸爸媽媽說：“信上說，雜志社采納了我的作品，雜志隨后寄來！”
我抬起頭，看到了爸爸含笑的目光，看到了媽媽眼里的悔意……
這時，媽媽揉了揉眼睛，打破了沉默：“今天晚上做點好吃的，慶祝慶祝。老公，買菜去！”聽了這話，爸爸才回過神來，連忙點頭。
我撫摸著信紙，興奮不已，心里默念著：美麗的彩虹終于出現(xiàn)了！
彩虹的美麗作文5
記得一個下午，一場暴風雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發(fā)的慘白光芒一次又一次的`照亮整間教室。滾動的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽到豆大的雨點噼里啪啦敲打著窗外的世界。
我坐在教室里，不時地望著窗外，心里既害怕又著急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了我背著書包急忙跑到走廊里，仰望著黑壓壓的天空，長長地嘆了口氣，聳拉著腦袋，但看著眼前的情景，又不得不冒著大雨沖向散開的隊伍，校門口到處都是家長，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門房的屋檐下，人漸漸的少了……
望著天空的我，心里默默祈禱著:“雨兒，雨兒，小點兒吧!”但雨還是那么大，我無奈地蹲在屋檐下，依然看不見媽媽的身影。這時，我腦海中不由得浮現(xiàn)出中午的情景:陽光明媚，我背起書包準備上學，正在午休的媽媽對我說:“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬一下了雨，被淋濕就要生病了�！蔽抑皇恰班拧薄鞍 钡膽�(yīng)付著，跑出了家門，不顧什么就去了學校，哎，早知道就聽媽媽的話，把傘帶上，就不會“遇難”了。
我蹲在門口焦急的等著媽媽，腳有些麻木，可仍舊不見媽媽。我腦海里開始懷疑媽媽不愛我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見了。那為什么不來救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來。
淚眼朦朧的我突然看到一個熟悉的身影向我走來，我不禁站起來，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動又興奮剛才懷疑媽媽不愛我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來了�！甭牭綃寢層H切的呼喚，我眼圈濕潤了，兩滴熱淚滾動下來……“不哭。”媽媽輕輕的撫摸著我的額頭說:“媽媽來遲了”他打開傘，牽著我的手一起回家了。
到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過似的藍空間，為人們描繪出一個美麗的世界，我歪著頭全神貫注的望著，陶醉在其中。
我低下頭，想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛的媽媽而出現(xiàn)的嗎?
那條美麗的彩虹……
彩虹的美麗作文6
此刻的天空已漸漸灰暗，空氣中彌漫著淡淡的幽香；窗外開始吹起了涼風，風吹動了窗簾，同時也吹動了我久違的心。我知道自己又開始想你了（總是控制不住自己的思緒）。天氣開始變冷了，你給自己添上了衣服了嗎？但愿此時心靈的信鴿能替我送去祝福與思念，讓你在這冷涼的夜晚能感覺到一絲絲的暖意。
我獨坐桌前，望著我們曾經(jīng)拍下的貼紙相——相片中的你臉上帶著幸福的笑容、緊緊地依靠在我的身邊。我們當初認識時快樂與難忘的時光，現(xiàn)尤如一張張的幻燈片閃過我的眼前，同時也掠過我的心海，泛起一層層波浪，久久不能平靜。我真希望時光永遠停留在幸福的一刻。
但在現(xiàn)實生活是殘酷的，總會有許多事與愿違的事情發(fā)生。我現(xiàn)已記不清彼此因為一些小事吵過多少次架、彼此抱頭痛哭過多少次、彼此度過了多少個不愉快的夜晚？我們曾經(jīng)雖然沒有轟轟烈烈的戀愛、沒有海枯石爛的誓言、也沒有刻骨銘心的諾言。但我們卻有著一份對彼此的愛————深愛對方、關(guān)心對方、希望彼此永遠在一起。我堅信愛并不是曾經(jīng)夸下�？诘摹笆难浴迸c“諾言”，愛應(yīng)該是彼此的“天長地久”與“白頭偕老”。所以，不要用花言巧語、金錢、物質(zhì)去裝飾彼此的感情，這樣堆積起來的愛情是不穩(wěn)固的。我們彼此是來自不同地方、不同環(huán)境、不同家庭的人，難免會有思想、生活習慣不一樣的時候。這一切一切的問題，就讓我們以后用一顆真誠、寬容、體諒的心一起去珍惜對方。
我們相識一年多了，我在你的心目中是一位合格的男朋友嗎？我自認為是不合格的，一、我?guī)Ыo你許多的痛苦與煩惱、甚至給你造成了傷害與壓力；二、我沒有能力給予你生活與物質(zhì)上的許多東西；三、因為我的家庭環(huán)境的原因，使我不能不顧一切地去愛你。我知道自己的懦弱讓你覺得很不踏實、自己的敏感讓你覺得很煩惱、自己的要求讓你感覺到很大壓力。我說這些不是要你接受，而是想告訴你我很清楚自己有錯、有不對的地方，希望你能夠在以后的日子里得到你的原諒與包容。你也很清楚我是一個寧愿傷害自己，都不愿意傷害別人的人。我愛你。很想和你在一起。
讓我們一起去面對以后日子里的風風雨雨，我們要一直堅信地走自己的路，要堅信我們的風雨過后一定會有燦爛的彩虹。
彩虹的美麗作文7
不知不覺，鳥語花香萬物復蘇的春天來了。
今天是我和媽媽約定去彩虹湖公園春游的日子。一大早，太陽公公就把金色的陽光灑到了我溫暖舒適的小床上。睜開眼睛，我像個彈簧一樣從床上一躍而起，飛快地穿好衣服，匆匆洗漱完畢，興奮地奔進餐廳，餐桌上豐盛的早餐早已準備好了。吃過早點，我和媽媽興高采烈地開車直奔彩虹湖公園而去。我就像一只飛出籠子撲向藍天的小鳥，一路上歡聲笑語，嘰嘰喳喳地說個不停。晴朗的天空上，幾團白色的云朵，在悠閑地散步；一陣風吹來，車窗外郁郁蔥蔥的樹木左右搖擺，仿佛在跟我說再見似的；一簇簇金黃色的迎春花隨風搖動，仿佛在向我點頭微笑；一只只小麻雀在歡快地迎風歌唱……這一切情景在我眼里形成了一幅生動的彩色畫卷。
終于到達了目的地。我迫不及待地飛奔著下了車，一口氣跑到了公園門口。走進公園，我們穿過了一個高大的彩虹雕塑砌成的拱門，便來到了美麗的彩虹湖邊。遠遠望去，寬闊平靜的湖面好像一面仙女用來梳妝打扮的鏡子，又好似一塊鑲嵌在山野林間的碧綠色美玉。微風吹過，湖面上波光粼粼、碧波蕩漾。偶爾一艘游船輕輕滑過，蕩起層層水波，擴散出一道道水紋，層層疊疊地漂向遠方。清澈的湖水里，一群群紅色的、黃色的、銀色的可愛的小金魚在水草中自由自在地穿梭嬉戲，它們有的在捉迷藏，有的在懶洋洋地曬太陽，而有的卻親切地游到我的身邊來……我抓起一把魚食撒向魚兒，魚群頓時驚恐地四散奔逃，又馬上轉(zhuǎn)回頭爭先恐后地搶奪食物，可愛極了。
沿著湖岸往前走，映入眼簾的是一片寬闊的草地。綠油油的小草在溫暖的陽光下，輕輕地揉著惺忪的眼睛，慢慢地伸展開柔軟的身軀，在春風中歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈。在綠油油的小草之間點綴著五顏六色的不知名的小花，紅的、黃的、粉的、紫的……，花團錦簇、五彩繽紛，我仿佛進入了一個如夢如幻的美麗仙境。
當我們戀戀不舍地離開彩虹湖的時候，已經(jīng)是傍晚時分了。夕陽的余暉籠罩著幽靜的湖面，為美麗的彩虹湖披上了一件金色的美麗外衣。
春天的彩虹湖，將會永遠成為我童年美好的回憶。
彩虹的美麗作文8
課本上的看圖寫話 在巍巍秦嶺的深處，有一個遠近聞名的村莊，它的名字叫彩虹村。據(jù)說它是因為這里經(jīng)常出現(xiàn)美麗的彩虹而得名。今年“五一”節(jié)，我和爸爸、媽媽慕名來到這里，親眼目睹了它的美麗。 剛到彩虹村，天氣晴朗朗的，蔚藍的天空上漂浮著朵朵白云�？刹坏揭粫䞍�，天空漸漸變暗，太陽慢慢的鉆進云層里去了。不一會兒就淅淅瀝瀝的下起雨來，而且越下越大。大人們說：“山里的天，孩子的臉，說變就變，剛才還里的天，孩子的臉，說變就變，剛才還是清朗朗的，轉(zhuǎn)眼之間就下起雨來了�！� 大約半個小時的功夫，雨漸漸變小，天空又變得亮堂起來。蒙蒙的雨霧中，藍藍的天空上出現(xiàn)了一道道鮮艷奪目、五彩繽紛的彩虹。
它的顏色應(yīng)有盡有，有太陽的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有樹葉的綠色，有小草的青色，有海洋的藍色，還有牽�；ǖ淖仙＿h遠望去，它就像一座美麗、巨大的七彩拱橋，在天空中劃出一道長長的彩色弧線；又像一條美麗無比的彩色項鏈，高懸在彩虹村的上空；它還像七仙女身上飄動的彩帶，在天空中迎風飄舞。 在彩虹村的前面，是一片廣闊的田野。在彩虹的映照下，仿佛也變成了一塊七彩的絨毯，五顏六色，真是好看極了。在田野的四周，一簇簇的野花，就像五顏六色的花環(huán)，點綴著田野。樹葉上的露珠也變了顏色，就像一顆顆鑲在綠色翡翠上的彩色寶石，泛著五顏六色的光。彩虹村的所有屋頂都涂上了一層紅色，就連拴在屋檐下的牛羊、滿街亂跑的小狗和雞鴨也變成彩色的了。
你看，老爺爺?shù)暮幼兂杉t色了，就連白發(fā)蒼蒼的老奶奶的頭發(fā)也變得五彩繽紛了。 這里的山變了，樹變了，水變了，人變了，一切都變了。就連我的爸爸、媽媽和所有的游人都變得更加年輕和有精神了。
��！美麗的彩虹村，你果然名不虛傳。你的美麗，你的神奇，將永遠銘刻在我的心里。
彩虹的美麗作文9
2020年因為新冠肺炎疫情的影響，我們的寒假也變得漫長了。為豐富我們的學習生活，開展了停課不停學趣味科學活動，為我們準備了10個非常的小實驗。因為不能出門，所以我就利用里有限的物品，做了彩虹橋、胡椒粉和鹽分離、上浮的三個小實驗。其中，我最最的就是的彩虹橋。
首先，我準備了彩虹橋需要的材料：五個透明塑料杯、三種不同顏色的顏料、幾張紙巾和一支畫筆。接著，我往五個杯子里都加入了大半杯水。然后，在其中的三個水杯里，分別加入了三種不同顏色的顏料：藍色、黃色、紅色，并用畫筆把它們攪拌均勻，三種美麗的色素水就做好了。接下來，我把杯子按一個有顏色，一個沒有顏色的方式排列在一起，然后把紙巾擰成條狀，兩端分別放入相鄰的兩個塑料杯中，以此類推，將所有的杯子相連。哇！紙巾立馬就吸上了色素水。并且顏色在慢慢地往上爬。所有這些都做好了，我既激動又擔心地著實驗結(jié)果。心想，萬一那個步驟自己做錯了，實驗不怎么辦？這時，好像看出了我的心思，走過來溫和地對我說：沒事兒，等等看吧！聽了媽媽的話，我心里舒暢了很多，不再那么擔心了�？墒�，等待是漫長的，也是難熬的。我就利用等待彩虹橋?qū)嶒灲Y(jié)果的，繼續(xù)做了另外兩個小實驗。
時間一分一秒地過去了，大概過了三四個小時，我再去看，沒有顏色的水杯里發(fā)生了神奇的變化：相鄰兩個杯子的顏色，都跑過去了，而且還變成了另外一種不同的新顏色。藍色和黃色之間，產(chǎn)生了綠色，黃色和紅色之間，產(chǎn)生了橙色。美麗的彩虹橋做成了！
我很好奇，彩虹橋的原理是什么呢？媽媽告訴我，這是一種毛細現(xiàn)象。水會沿著毛細管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細管。所以，色素水就沿著紙巾，自己跑到了鄰居杯子里去了。謎底揭開了，原來是這么回事呀！
通過這些小實驗，我知道了毛細現(xiàn)象是是怎么一回事，知道了靜電是怎么產(chǎn)生的，還知道鹽水密度增大浮力就增大等。這些有趣的科學現(xiàn)象背后往往都藏著秘密，要揭開這些謎底就要善于觀察，勤于思考，敢于探索。
彩虹的美麗作文10
生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對待的人。他們或許是生我們養(yǎng)我們的父母，或許是幫助我們的朋友，或許是教導我們的老師。而我們的老師，就如同那五顏六色的畫筆，在我們心中的世界里繪畫出絢麗的彩虹，也讓我們的學習生活豐富多彩�，F(xiàn)在，就讓我來介紹一下老師們的不同色彩吧。
她是一位很懂學生的老師。她沒有古板老舊的思想，和我們講了很多她以前的經(jīng)歷，總是教導我們懂得人生的道理。她從不會因為某一個同學的成績差而當眾批評，卻會因為學生的品行不端而嚴厲批評糾正。不管學生有哪方面的疑問，她都會認真思考幫助我們解決。她，就如同一位知心姐姐。我想：她代表著粉色。
她是一位嚴謹?shù)睦蠋�。她對待每一個學生都很認真嚴肅，對每一份試卷都會仔細地進行總結(jié)與分析，即使有些同學的這一科目很差，她也從沒有放棄過這個同學。她時常與我們講學習方法和態(tài)度，也會時常讓我們產(chǎn)生緊迫感和壓力。我想，她代表著紅色。
她是一位很會調(diào)節(jié)氣氛的老師。由于她教的科目很嚴謹，所以她的課堂也會有些枯燥乏味。但是，她總能在課堂上說幾句玩笑話，讓同學們笑一笑，讓課堂的氛圍輕松許多，她對教學內(nèi)容的每一點都講地很認真仔細。我想，她代表著橙色。
她是一位很好說話的老師。這個階段的男生總是很皮，就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而，她聽到男生們給自己取的稱號，總是笑著搖搖頭也不生氣。有時候，她也會和一些調(diào)皮的學生“互懟”，嚴厲的管教他們，促使他們改變心態(tài)積極學習。我想，她代表著紫色。
他是一位憨憨可愛的老師。也許因為他是主科中唯一的男老師，所以，同學們上課時總有些不老實，他也不會很嚴厲的批評他們。他講課總是講得很仔細，也會給同學們拓展一些課外知識，就像一本活的生物百科書。別看他什么都不計較，其實他很愛護學生，總是循循善誘地教導同學們。我想，他代表著藍色。
當然，還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重，每一位老師都在學生的生命中扮演著重要的角色，如同彩虹一般，為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應(yīng)該心懷感恩，不要讓老師為我們生氣，讓老師心情愉悅地教授知識，好好學習，給老師省心，不讓老師工作太辛苦，這就是我們現(xiàn)在可以為老師做的事情了。
彩虹的美麗作文11
2020年因為新冠肺炎疫情的影響，我們的寒假也變得漫長了。學校為豐富我們的學習生活，開展了“停課不停學——趣味科學”活動，為我們準備了10個非常有趣的小實驗。因為不能出門，所以我就利用家里有限的物品，做了彩虹橋、胡椒粉和鹽分離、上浮的雞蛋三個小實驗。其中，我最最喜歡的就是美麗的彩虹橋。
首先，我準備了彩虹橋需要的材料：五個透明塑料杯、三種不同顏色的顏料、幾張紙巾和一支畫筆。接著，我往五個杯子里都加入了大半杯水。然后，在其中的三個水杯里，分別加入了三種不同顏色的顏料：藍色、黃色、紅色，并用畫筆把它們攪拌均勻，三種美麗的色素水就做好了。接下來，我把杯子按一個有顏色，一個沒有顏色的方式排列在一起，然后把紙巾擰成條狀，兩端分別放入相鄰的兩個塑料杯中，以此類推，將所有的杯子相連。哇！紙巾立馬就吸上了色素水。并且顏色在慢慢地往上“爬”。所有這些都做好了，我既激動又擔心地等待著實驗結(jié)果。心想，萬一那個步驟自己做錯了，實驗不成功怎么辦？這時，媽媽好像看出了我的心思，走過來溫和地對我說：“沒事兒，等等看吧！”聽了媽媽的話，我心里舒暢了很多，不再那么擔心了�？墒牵却锹L的，也是難熬的。我就利用等待彩虹橋?qū)嶒灲Y(jié)果的時間，繼續(xù)做了另外兩個小實驗。
時間一分一秒地過去了，大概過了三四個小時，我再去看，沒有顏色的水杯里發(fā)生了神奇的變化：相鄰兩個杯子的顏色，都跑過去了，而且還變成了另外一種不同的新顏色。藍色和黃色之間，產(chǎn)生了綠色，黃色和紅色之間，產(chǎn)生了橙色。美麗的彩虹橋做成了！
我很好奇，彩虹橋的原理是什么呢？媽媽告訴我，這是一種毛細現(xiàn)象。水會沿著毛細管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細管。所以，色素水就沿著紙巾，自己“跑”到了“鄰居杯子”里去了。謎底揭開了，原來是這么回事呀！
通過這些小實驗，我知道了毛細現(xiàn)象是怎么回事，知道了靜電是怎么產(chǎn)生的，還知道鹽水密度增大浮力就增大等。這些有趣的科學現(xiàn)象背后往往都藏著秘密，要揭開這些謎底就要善于觀察，勤于思考，敢于探索。
彩虹的美麗作文12
山縱然高，高不過一個人的品質(zhì)；水縱然綠，綠不過人間最美的關(guān)懷�！}記
窗外正下著滂沱大雨，躲在家中的我思緒萬千，震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒，我靜下心來，倚在桌前靜靜的看著，成群的鳥兒早以回巢休息，正乘著這時候養(yǎng)精蓄銳，等待著明日的工作，連蝸牛也冒雨滿載豐收的喜悅往家趕，個個都搶著回家。時間在人們急促的腳步中飛快流逝，此時，雨停了，正睡熟的鳥兒被最后一聲響雷驚醒了，嘰嘰喳喳的飛向藍天尋找食物，螞蟻與蝸牛也外出覓食了，一片繁忙的景象又盡收眼底，此時比以往少了幾分寂靜，“大家快看，彩虹，彩虹出來了�！蔽伊⒓窗涯抗馔断蛩{天，真的，一道七色的彩虹橫跨天空，把黯然失色的天空點綴得光彩奪目，望著這美麗的彩虹，我浮想聯(lián)翩。
天上的那道引人注目的彩虹很美，但人間的那道不加修飾的彩虹更美。
那天清晨，伴著第一縷陽光我隨媽媽上街購年貨。當走到一家商店門口時，媽媽進去挑衣服，我被那一切吸引住了，只見一位二十來歲的小伙子背著書包跪在地上，衣服很單薄，前面還有一張紙，上面寫著一些事跡，我由此得知他是一位大學生，父親兩年前因病去世，母親因接受不了這個現(xiàn)實一病不起，從此家里失去了精神支柱，不得不讓他被迫乞討，那張紙上也有很多錢，五元、十元、一元，每個捐錢給他的人，他都低頭致謝，這時一位小女孩走過，摸摸口袋，里面有二十元錢，她毫不猶豫的放了進去，他抬起頭用驚訝的眼神看了看，接著忙說：“謝謝，謝謝！”此時，我的手不由自主的伸向口袋里，摸一摸還剩下三元錢，哎！全給捐了吧！我硬著頭皮把三元錢放了進去，爾后，有許多人都伸出了援助之手，此時此刻，天上的彩虹美麗極了，在陽光的照耀下，閃爍出奪目的光芒。
在回家的路上，我想了很多，由這件事讓我知道人間有情，社會有愛，愛的萌動者正是我們這一代新人，如今的社會，科技迅猛騰飛，人們的生活水平正陸續(xù)提高，然而那些貧困家庭也不斷增多，社會好心人也多了，生活在這樣的社會里，我感到榮幸。此時，天上的那道彩虹更美了，鳥兒成雙成對的覓食，盡情翱翔在廣闊的藍天上。
面對這一切美好的景象，我相信單憑社會好心人的力量，一定能把那道彩虹打扮的更美！
彩虹的美麗作文13
雨是風的痕跡，風是雨的信息，彩虹則是風雨后的美麗。
——題記
一滴水、一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險隘的歷程，體驗了暴風驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最后匯入大海，襯出無盡蒼穹的一片透藍光輝，展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。
也許，在大海看來，一滴水是卑微的，但它守護著心中的彩虹，最后終于匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍。
心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象“千里之堤”會“潰于蟻穴”，總是難以想象那小不點的蒲公英會有如此強大的生命力……
其實，生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已。當被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時，生命就一定會變得美麗而高貴！
當畫師在昭君的臉上點上一顆痣時，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青�！�。在封建社會里，昭君只是一個地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹�！耙蝗プ吓_連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個地位卑微的史官，再蒙他的“恩賜”成了一個宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執(zhí)著，最后創(chuàng)作出了被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，開創(chuàng)了中國史學的先河。當他一心守候自己心中那美麗的彩虹時，一座中國史學上的石碑已經(jīng)筑成。
曲小雪，一個普通的美國留學生。在那個擁有巨大財富與勢力的銀行家愛德華眼里，她再卑微不過了�？删褪沁@個在愛德華看來是卑微的留學生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最后她贏了。那個所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉，并向這個“卑微”的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的“彩虹”。
或許，在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會因此而變得美麗而高貴！
讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧……
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