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美麗的荷花小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-17 11:41:46 美麗 我要投稿

關(guān)于美麗的荷花小學(xué)作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼拿利惖暮苫ㄐW(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于美麗的荷花小學(xué)作文4篇

美麗的荷花小學(xué)作文 篇1

  夏天,公園的荷花開了。

  我站在荷花池邊,盡情地欣賞著那一朵朵美麗的荷花。

  看!那滿池的荷葉,有的像一把撐開的大雨傘,像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花;有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的'像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來(lái)滾去。

  一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美:有潔白無(wú)暇的,有白里透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

  我愛荷花,因?yàn)樗利悺⑺儩崱?/p>

美麗的荷花小學(xué)作文 篇2

  我愛荷花,不只愛荷花的婀娜多姿,也愛荷花的高貴無(wú)暇。

  我媽媽的幼兒園門口,有一大片美麗的荷花,每次經(jīng)過(guò)那里,我都要觀察一會(huì)兒。荷花的花瓣五顏六色,飄飛在美麗的'夏季!有的荷花展開兩三片花瓣;有的荷花花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。荷花像一只只美麗的蝴蝶在飛舞;像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩紅著臉;想一顆顆高貴時(shí)尚的寶石。荷葉忠實(shí)地陪伴著荷花,荷花們挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,有高有低,有的輕輕地浮在水面上;有的高高撐出水面;還有的好像在一起交談……。『苫ㄈ绱嗣利,如此高貴,叫我怎能不著迷呢?

美麗的荷花小學(xué)作文 篇3

  我愛勃勃生機(jī)的夏天,碩果累累的秋天,銀裝素裹的冬天,我最愛的是熱情似火的夏天。

  到了夏天,最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立,吸引了許多人的目光。因?yàn)橄奶鞜釟鉂L滾,很多的花草都是那么沒有生機(jī),都是垂頭喪氣,無(wú)精打采的樣子,正等待著春天的到來(lái)。

  荷花有高有矮,高的像一把傘,矮的像一個(gè)碧綠的'盤子。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,菏葉上的水滾來(lái)滾去,飄落下來(lái)真像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴,有的全開了,有的只開一兩片,有的含苞待放。有時(shí)蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去,時(shí)不時(shí)還落在花瓣上,正如楊萬(wàn)里描繪的“小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。荷花還有個(gè)美名叫蓮花,雖然荷花生長(zhǎng)在污泥之中,但它還是那么嬌艷欲滴,要是把荷花連根帶葉拔出來(lái),就可以看到一根根白白的根,真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方,還有很多益處,他的蓮子可以做湯,葉可以做藥材。

  荷花,我愛你,你愿意犧牲自己,給予我們享受而沒有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

美麗的荷花小學(xué)作文 篇4

  下午,我從家來(lái)到一品教育上作文課。

  老師給我們領(lǐng)到了一個(gè)荷花湖,來(lái)到荷花湖放眼望去,有白的、有粉的、有紫的花,在花的下面長(zhǎng)著一些又大又圓的蓮蓬,小魚兒在下面游來(lái)游去的,仿佛在說(shuō):“這是我的涼傘。”小水珠在蓮蓬上游來(lái)游去仿佛在說(shuō):“蓮蓬是我的`停機(jī)坪,每天飛來(lái)飛去飛累了就在蓮蓬上休息!

  有的荷花剛剛開出花苞,還有的已經(jīng)完全綻放了。風(fēng)一吹就翩翩起舞,我仿佛感到我自己就是一朵荷花,風(fēng)一吹,我就翩翩起舞,粉紅的衣帶隨風(fēng)飄動(dòng),我想如果把這一大片荷花當(dāng)成一幅畫,那大自然的本領(lǐng)真的很大!

  我又看見小魚在腳下游來(lái)游去,才發(fā)現(xiàn)小魚游得方向是有一人在釣魚,我見那人都釣了一桶魚了,我很生氣。于是,和那釣魚的人說(shuō):“魚也是一條生命,我們不能釣,如果我們是一條小魚被人釣了,你會(huì)開心嗎?”釣魚人戀戀不舍的把那一桶魚倒了回去。我高興的跟老師說(shuō)了這件事,老師說(shuō)我是個(gè)善良的好孩子,我們開開心心的一起回到了教室。

  放學(xué)了,我跟爸爸媽媽一起回家。在路上我感覺我非常幸福,因?yàn)槲医裉焱炀攘撕脦讞l小生命。

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