【精選】美麗校園作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的美麗校園作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗校園作文 篇1

　　我們的學(xué)校坐落在樂平鎮(zhèn)樂南路旁，那是一所美麗壯觀的現(xiàn)代化小學(xué)，是我們讀書學(xué)習(xí)的好地方。校內(nèi)有一個(gè)美麗的校園廣場(chǎng)，你想到那里走一走嗎？那就請(qǐng)跟我來吧。

　　一走進(jìn)校門，校園廣場(chǎng)就展現(xiàn)在我們眼前，廣場(chǎng)非常寬闊，早上我們?nèi)�校一千六百多師生在這里做廣播體操一點(diǎn)也不覺得擁擠。廣場(chǎng)的地面整齊有序地鋪滿了秘密麻麻的小磚，米黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像開滿了淡黃色的小黃菊。這里還是我們課間活動(dòng)的天堂，每當(dāng)大課間這里可熱鬧了，有踢毽子的，有跳繩的，有玩老鷹捉小雞的……同學(xué)們像快樂的小鳥無拘無束，廣場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　廣場(chǎng)中央種著兩排大王椰樹，這樹非常特別，只有干沒有枝，樹頭大，樹干直，像根蔥。樹干一圈一圈地往上長(zhǎng)，葉子從頂上散開，像綻開的煙花。它們筆直地立在廣場(chǎng)上，就像列隊(duì)的士兵。

　　廣場(chǎng)的正面是四層高的辦公樓，樓下是莊嚴(yán)地升旗臺(tái)，臺(tái)上鋪著紅色的大理石，十多米高的旗桿矗立在臺(tái)上，頂上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出嗖嗖的響聲。

　　廣場(chǎng)的左邊是宏偉的綜合樓，綜合樓旁是我們學(xué)校最高的建筑——鐘樓。鐘樓像豎放的長(zhǎng)方體，有五成樓高，頂部像博士帽，鐘樓四面都有一個(gè)很大很大的時(shí)鐘，它分秒不差，時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。廣場(chǎng)的右邊就是我們讀書、學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，聽，里面還不時(shí)傳來朗朗的'讀書聲呢。廣場(chǎng)的左右兩邊各有一排黑板樹，這些樹，也是很特別的。你看，它們一層一層地往上長(zhǎng)，每長(zhǎng)高一米左右就向四周長(zhǎng)出枝干，上小下大，就像一個(gè)綠色的金字塔，一場(chǎng)陣雨剛過，黑板樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子，微風(fēng)拂過，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的樹。樹下園丁用白色的小籬笆圍成一個(gè)個(gè)小正方形，種上太陽(yáng)花，五顏六色的花朵競(jìng)相開放，美麗極了。

　　美麗的校園廣場(chǎng)一定給你留下難忘的印象吧？

美麗校園作文 篇2

　　我的校園景色優(yōu)美、迷人，這里的每一處景物都非常美麗。

　　在舉行升旗儀式的時(shí)候，主席臺(tái)下人山人海，就像無數(shù)的士兵正準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，臺(tái)上的老師就像一位大將軍在指導(dǎo)士兵如何打敗敵人。城門（校門）外的兩棵大樹威武挺拔，像兩位又高又壯的勇士看守著大門，保護(hù)著城門內(nèi)的士兵。

　　正對(duì)著大門的中心有一座小花壇，這里的花美麗極了。特別是春天的時(shí)候，這里的花鮮艷繁多，在校園外都能聞到花的香氣。

　　面向大門，正對(duì)花壇的右邊有一座超大的操場(chǎng)，最外面一圈是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，中間是片大草地，也是足球場(chǎng)。在上體育課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的跳高，有的踢足球，有的你追我趕，個(gè)個(gè)熱得臉蛋發(fā)紅。中午休息的時(shí)候，還有老師在操場(chǎng)散步聊天……

　　在操場(chǎng)的周圍也有紅的'花、綠的草、筆直的樹，它們注視著淘氣的孩子們。

　　操場(chǎng)的后面有一尊大公雞雕塑，記得王校長(zhǎng)說過，我們都要時(shí)時(shí)記住大公雞的勤勞，勤奮學(xué)習(xí)，“三更雞鳴五更天，正是男兒讀書時(shí)”，只有這樣才是一名好學(xué)生。

　　花壇的左邊有三棟樓，像大山一樣拔地而起，高大氣派。左右后三面都是雪白的墻壁，前面是五彩的墻壁。上課時(shí)，一片安靜。會(huì)突然聽到同學(xué)們認(rèn)真讀書的聲音，或者老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲。

　　我愛我美麗的校園！

美麗校園作文 篇3

　　我們創(chuàng)新街小學(xué)，具有八十多年的歷史，坐落于紫荊山路86號(hào)：東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路，西與鼎新街相鄰，南傍3600多年的商代遺址古城墻，北面書院街。特殊的地理位置，花園式的建筑，古老的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代的文化氣息﹑獨(dú)特的育人環(huán)境，這些都是我們美麗校園的育人元素。

　　美麗校園之奇葩——廊柱

　　我們學(xué)校兩座教學(xué)樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱，每根廊柱上都刻有一首經(jīng)典的唐詩(shī)或宋詞，并配有燙金的圖畫。您聽！《春日》朱熹：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。《小池》楊萬里：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，才有蜻蜓立上頭。

　　美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘

　　我們的辦公樓前與教學(xué)樓的夾角，有一座假山，假山上花草叢生，枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌，那珍珠般的“瀑布”飛流直下，濺起朵朵晶瑩的`水花；那“濤聲”陣陣，似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘，大大小小的彩色觀賞魚，或你追我趕玩打水仗游戲，或玩躲貓貓游戲，或與睡蓮呢喃私語(yǔ)，或靜臥池中修身養(yǎng)性，真是好自由，好愜意呀！水池中有一個(gè)小島，島上一漁翁在垂釣，好有姜子牙之風(fēng)范——愿者上鉤。

　　假山后面，是一片小竹林，郁郁蔥蔥，筆直挺拔。

　　美麗校園之奇葩——教室、辦公室

　　我們每個(gè)教室都配有書柜，特別是一年級(jí)的教室，黃、綠色的基調(diào)，高低錯(cuò)落有致，既文雅大方，又充滿活潑的氣息。

　　我們每個(gè)辦公室也都配有六開門、分為三個(gè)梯度的書柜，墻上掛著壁畫。

　　我們每個(gè)教室、辦公室都建有植物角，窗臺(tái)上擺著一盆盆的綠色植物，花草春意盎然，爭(zhēng)奇斗艷，給師生的學(xué)習(xí)、工作帶來愉悅的心境。

　　校園文化是指師生在校園這個(gè)特定環(huán)境中，經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)所形成的，并且為學(xué)校師生普遍認(rèn)可和遵循的具有本校特色的人文特點(diǎn)、文化氛圍、行為規(guī)范、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和思維模式的總和。

　　我們學(xué)校努力營(yíng)造書香校園的獨(dú)特育人文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園；我們充分利用學(xué)校的各種育人課程資源，使學(xué)生更加了解我們書香校園的歷史文化背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛情感，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

　　廊柱、假山、教室、辦公室、衛(wèi)生間，都是美麗校園之奇葩啊！

美麗校園作文 篇4

　　在觀海衛(wèi)鎮(zhèn)東部，有一座美麗的校園，它就像一顆璀璨的明珠在東方閃耀。校園黃的墻，紅的瓦，映襯著綠樹紅花，十分醒目。它像一座大花園，一年四季景色宜人。它更是我們學(xué)習(xí)生活的樂園。

　　跨入學(xué)校大門，正前面就是一個(gè)圓形的報(bào)告廳。上面刻著文明、勤奮、健美、創(chuàng)新幾個(gè)大字，在陽(yáng)光的`照耀下，金光閃閃。它的前面有一個(gè)升旗臺(tái)。每次升旗儀式時(shí)，五星紅旗隨著音樂徐徐上升，迎風(fēng)飄揚(yáng)。報(bào)告廳周圍是幾個(gè)巨大的花壇，里面種著各種花草樹木。它們被園丁修剪得特別整齊。如果從高處往下看，樹木排列成展翅高飛的鳥的形狀，很美。報(bào)告廳很大，在里面可以聚集500或800人開個(gè)會(huì)肯定不會(huì)覺得擁擠。

　　沿著報(bào)告廳西面的水泥路往里走，就來到了南教學(xué)樓。那是一座三層樓的建筑，有教室30間。那里特別安靜，我們都在那里學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，仿佛遨游在知識(shí)的海洋。教學(xué)樓前面種著各種鮮花。春天，櫻花開得特別熱鬧。滿樹粉紅的櫻花，像一個(gè)個(gè)小伙伴擁抱在一起。風(fēng)一吹，花瓣從樹上飄落下來，像下起了花瓣雨，落到地上，像鋪上了粉紅的地毯。走在這樣的小徑，仿佛來到了童話世界。秋天，桂花散發(fā)出陣陣清香，使人神清氣爽。每當(dāng)走過這里，我都會(huì)情不自禁地停下腳步，閉上眼睛，深深地聞一聞，香氣也毫不吝嗇，直往我鼻子里鉆。

　　穿過南教學(xué)樓，就來到了北教學(xué)樓。在這幢教學(xué)樓后面，有一塊小農(nóng)場(chǎng)。里面種著像娃娃似的絲瓜，像彎月似的茄子，還有像葫蘆似的夜開花，當(dāng)然還有最綠色的青菜。微風(fēng)拂過，青菜就蕩起了波浪，像綠色的海洋。在這里，灑下的是我們的汗水，收獲的是我們的笑聲。

　　在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得快樂極了！

美麗校園作文 篇5

　　鉛一般的云彩，重重的，要掉下來了，掉在這座歡快、美麗的校園。

　　太陽(yáng)出來了，悄悄的，躲在云彩后面，只撒下斑點(diǎn)的光，撒落在這座活躍，富有激情的校園。

　　校園，我的家。它既是我的港灣，又是我的支柱。它曾給予我活力，給予我青春，雖然也帶走了我的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)點(diǎn)快樂。

　　我從小在校園中長(zhǎng)大，它熟知我的脾氣。我第一次進(jìn)入校園羞澀得很，總想呆在一個(gè)小小的角落，以為那是我的一片自由的天地。但總有幾位天使般的姐姐，拉攏我出來，與其他伙伴們愉快地玩耍。雖然我總不情愿，但總算體驗(yàn)到了歡快。

　　長(zhǎng)大后，我換了另一座校園，它莊嚴(yán)，肅穆�？偢杏X已全然沒有了歡樂的氣氛�；钕褚粋�(gè)威武的巨人，我不禁為之顫栗。

　　剛進(jìn)入總是不習(xí)慣的，忍不了壓力的我能做什么呢？只有發(fā)泄，每天面對(duì)的也只是那幾張同樣嚴(yán)竣的臉。我的心被一塊石頭壓住了，壓得那么緊，那么沉。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)那石頭竟是海綿做的，輕柔地飄在我的心上。我好像走近了些。老師傳授給我的知識(shí)總感到很多、很多，是那么淵博、深?yuàn)W，一時(shí)消化不盡。黑板上的密密麻麻的文字，像銘文一般，一個(gè)個(gè)刻在我的心里。不知什么時(shí)間，我已漸漸習(xí)慣了，習(xí)慣了新校園的生活。走近之后發(fā)現(xiàn)，它也是充滿了歡樂。老師們雖都帶著一張嚴(yán)肅的臉，卻好像只是為了嚇住頑皮的學(xué)生。 不經(jīng)意間，他們也笑了，笑得那么燦爛，似一朵鮮花。

　　課間，我愛漫步在校園的操場(chǎng)上，耳朵一下子聽到了以前從未聽到的這么多、這么多的歡笑，樹上的.麻雀也在伴隨著喳喳地叫。那高大的樹木，一棵棵整齊地排列著。那寬闊的跑道上，夾雜著一叢叢小草。而我則站在寬大的水泥地上，仰望遼闊的天空。

　　那蔚藍(lán)的天空，如一汪清泉般，印著我的校園。鉛一般的云兒忽然變輕了，像棉花似的，掛在天空，蕩悠悠的，被風(fēng)吹跑了。太陽(yáng)出來了，悄悄的，撒下金黃色的光，撒在我的身上，撒在我的校園上，不知什么時(shí)間，我愛上了，愛上了新校園的風(fēng)景。

　　我曾經(jīng)渴望過高中的生活，曾期盼過大學(xué)的夢(mèng)，但我想，將來最值得我留戀的，是初中時(shí)的快樂，那種快樂是最密、最甜的，它引導(dǎo)了我去高中、去大學(xué)的路。

　　校園，我的家，它既是我的港灣，又是我的支柱，它更多的是給予，卻不要求回報(bào)。

　　那歡快、美麗的校園

美麗校園作文 篇6

　　世界上有太多的美景，有些人卻匆匆而過，不防多停下繁忙的腳步來靜靜感受歲月靜好。當(dāng)走進(jìn)如詩(shī)如畫的校園中，你便會(huì)情不自禁地被深深吸引……

　　邁入大門，一眼看去的，便是一條寬廣的林蔭道。兩旁的樹木筆直地站立，如士兵列隊(duì)般整齊。往前走五十米左右，透過窗戶，清晰地看見：同學(xué)們清晨?jī)墒峙鯐�，聚精�?huì)神地讀著書中文人作家的大作，從“春冬之時(shí)，則素湍綠譚，回清倒影”中欣賞到令人向往的情趣，從“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比花黃瘦”中領(lǐng)悟多愁善感，從“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”中感慨氣勢(shì)磅礴，從“老驥伏櫪，志在千里”中學(xué)習(xí)壯志不泯，伴著朗朗的.讀書聲，身臨其境。斑駁的樹影斜射在同學(xué)們的背后……

　　再往前走一段路程，便到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍長(zhǎng)著桂花樹，爭(zhēng)先恐后地開著，花香遠(yuǎn)遠(yuǎn)就撲鼻而來，難怪人們總說十里桂花香呢！桂花很小，這樣有幾朵小花構(gòu)成的一簇簇的燦爛花球，立在花枝上，金燦燦的，像漫天的霞光。

　　走到湖邊，已是傍晚。在萬里長(zhǎng)空奔波了一天的太陽(yáng)，拖著疲憊的身子，收斂起那燦燦的萬丈光芒，緩緩低下，原本波光粼粼的碧水湖面轉(zhuǎn)瞬間變成一位披著紅橙斗篷、深沉安靜的少女。遠(yuǎn)處的一片小森林映著夕陽(yáng)，林間的鳥兒來回穿梭，如疾箭般，時(shí)不時(shí)傳出嘰嘰喳喳的清脆聲，正體現(xiàn)了“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”。夕陽(yáng)從教學(xué)樓上撫過，也撫去了一天的勞累。

　　夜晚，喧鬧的校園平靜下來，明月灑下如水的光輝……

　　真好！

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