有關(guān)美麗的風(fēng)景作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
在去學(xué)校的路上，我經(jīng)過了許多美麗的風(fēng)景。我看到了綠樹成蔭的大樹，看到了一群大雁飛上藍(lán)天，看到了一束束鮮花爭奇斗艷，不過，我的心中珍藏著一幅更美的風(fēng)景。
那一天，我早早地到了學(xué)校，當(dāng)時班里人不多，我便決心小玩兒一下，我拿著一個玩具便玩起來。玩呀玩，玩呀玩，我完全投入進(jìn)去了。班里人越來越多，到了最后，上課了，老師來了我都沒有注意到。老師也還沒注意到我，我就一邊寫課堂作業(yè)一邊玩。到了收作業(yè)時，組長提醒我，我卻對他氣沖沖地吼道：“收作業(yè)就收作業(yè)，別吵我玩玩具！”
這可真是不鳴則已，一鳴驚人，老師立刻知道我在玩玩具。我真是后悔死自己這么做了！老師罵道：“你這家伙，竟然藏得這么深，偷偷玩了這么久，還想不想學(xué)了！”
我被老師從座位上提了起來，老師讓同學(xué)們把我抽屜里的玩具全扔了，我真是欲哭無淚，這可是我?guī)讉�星期積攢的家當(dāng)啊！我懇求道：“老師，別扔了呀！”可老師就像是沒聽見似的，一直把我的玩具全部消滅。最后，老師又說：“因?yàn)槟愕⒄`了上課時間，讓大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢了下來，所以，罰你掃一個星期的地。”我的心中又是一陣重拳猛擊。
下午，我看著同學(xué)們一個個背著書包高高興興回家，而我卻要一個人留下來打掃教室，一想就來氣。老師跟同學(xué)們說，要留下來監(jiān)督我，我掃著地，老師就在講臺上改作業(yè)。掃著掃著，我不時望向老師。現(xiàn)在是夏天，我和老師都熱得臉紅彤彤的。老師的手輕輕地在作業(yè)中劃著，不時皺眉，肯定是哪位同學(xué)又字跡潦草了。因?yàn)樘鞖馓珶�，老師不時喝水。傍晚時分，教室里的.蚊子全出動了，多得像天上的云朵，老師不時還要揮一揮手趕一趕蚊子，麻煩得要命。老師似乎看到了我在偷偷看他，可他只是搖了搖頭，便繼續(xù)改作業(yè)去了。我問了老師一句：“您為什么不明天改呢？”老師只是向我微微一笑。我仔細(xì)一想，明天上午第一節(jié)課就是老師的課，老師從來不把作業(yè)拖到第二天。我心中不由對老師浮起了敬意。
我的眼前又浮現(xiàn)幾幅畫面：老師總是認(rèn)真地向同學(xué)們講著題目，老師幫發(fā)生矛盾的同學(xué)改善關(guān)系，老師幫我找東西，老師為全班同學(xué)拖地……這就是我的老師，他一直為我們、為班級奉獻(xiàn)著，老師這么嚴(yán)厲地要求我，不也是為了我好嗎？
看著老師改作業(yè)時辛苦的樣子，我不禁由衷地贊嘆，這是多么美麗的風(fēng)景啊！此刻，我對老師的恨意已經(jīng)煙消云散。老師辛苦改作業(yè)的樣子，從此成了我心中最美麗的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景作文 篇2
美麗的風(fēng)景相信大家并不陌生，有春天的楊柳，展露春芽，萬物復(fù)蘇，有夏天的荷花，爭相開放，有秋天的落葉，遍地金黃，有冬天的白雪，晶瑩透亮，而我要說的，是比這四季更美的風(fēng)景。
去年暑假，我和父母一起去青島嶗山旅游，正值中午，天氣十分炎熱，知了在不停的叫喚著，仿佛在喊：熱死了，熱死了！，而兩旁崖邊的松樹卻不這么認(rèn)為，樹枝上面枝繁葉茂，大大小小的樹葉綠光閃閃，遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，透不出一點(diǎn)風(fēng)，我感到嗓子眼都快冒煙了，趕緊咕咚咕咚的，幾口就把帶來的一瓶礦泉水給喝完了，那滋味，現(xiàn)在想起來就一個字爽，喝完后，我正想隨手將空瓶子扔了，突然，一位穿著橙色背心的身影在崖邊忽上忽下，跳來跳去，定睛一看，原來是一位花白頭發(fā)的環(huán)衛(wèi)工人身上綁著一根繩子，正慢慢的往下探索，去撿寶貝空礦泉水瓶，看到此，我的小臉?biāo)查g辣紅辣紅的，想起自己胸口飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，以及作為少先隊(duì)員宣誓的誓言，自己真想找個山洞躲起來，羞愧難當(dāng)！
兒子，犯錯不要緊，要緊的是知錯能改！此時，媽媽曾無數(shù)教導(dǎo)我的話語在我耳邊閃過，一激靈，我抬起頭，背著小包，一邊走著，一邊撿起沿路的空瓶和垃圾，并扔進(jìn)了指定的垃圾桶內(nèi)，此時不遠(yuǎn)處穿著橙色小背心的'人向我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出了大拇指，看到他們的認(rèn)可，我的心里樂滋滋的，遠(yuǎn)處的山是那么的美，天是那么的藍(lán)，空氣是那么的清晰，花兒是那么的紅，人們又是那么的可愛，而我也覺得我似乎成了這5A級風(fēng)景名勝區(qū)中的一個移動的風(fēng)景，一個美麗的風(fēng)景。
是啊，美麗的風(fēng)景歡迎大家來欣賞，但真正的美麗更需要大家來保護(hù)，小朋友們，讓我們都成為這些美麗風(fēng)景線的保衛(wèi)戰(zhàn)士吧！
美麗的風(fēng)景作文 篇3
敞開的大門，是校園獨(dú)特的風(fēng)景之一。
通往大門的途中，從右側(cè)便可見到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風(fēng)落下，浪漫的氛圍頓時充滿校園。如果站在校園的廣場中央，看到的是三棟學(xué)生的學(xué)習(xí)殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書氣息和瑯瑯的'讀書聲。接著，這個地方，是全校最恐怖的空間，感覺不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導(dǎo)處，學(xué)生和老師、主任可以互相對談，不過進(jìn)去里面，都很緊張。
爬二層階梯，有一間我最愛去的地方——圖書館，這里，沒有壓力，只有輕松；沒有吵雜聲，只有翻書的聲音，這里的書籍，里頭有無限的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書里的風(fēng)景，含著大量的知識涌泉，等著我們?nèi)ノ�，這么令人贊嘆的“風(fēng)景”，非常值得一頁一頁慢慢地去讀。選好書之后，可以坐在圖書館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應(yīng)該多加利用。
回到一樓，操場，是學(xué)生練習(xí)、競賽的場地；跑道，是學(xué)生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風(fēng)景——被太陽映照的藍(lán)色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍(lán)天。
集合的廣場，空間很大，而且因?yàn)閷W(xué)校風(fēng)大，廣場特別設(shè)在三棟建筑中間，這樣就可以擋風(fēng)了，真是貼心的設(shè)計(jì)，風(fēng)大，算是我們學(xué)校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風(fēng)吹過來，女生的頭發(fā)就會亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。
校園的老師、同學(xué)彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時，大家都會伸出援手互相幫忙，老師對同學(xué)和對朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會拿來分給同學(xué)，我們學(xué)校真是一個充滿濃濃人情味的小社會。
因?yàn)楦鞣N風(fēng)景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個風(fēng)景，都值得放慢腳步，細(xì)細(xì)觀察，每一個場景，像在訴說一個屬于他的故事，我回到校園大門右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風(fēng)景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。
美麗的風(fēng)景作文 篇4
最近，上海全市正在加強(qiáng)交通整治、規(guī)范交通秩序的行動。我看到了一道不一樣的風(fēng)景線。
這幾天我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，心里很不開心。學(xué)校里從早到晚，除了上課就是作業(yè)。加上臨近考試，學(xué)習(xí)氣氛緊張了不少，大家都是一片忙亂。上了一天的課，挨到放學(xué)了，老師又布置了許多家庭作業(yè)。我背起書包踏著沉重的步伐走出學(xué)校門口，一道余輝懶洋洋地散在各個角落。這余輝更加得襯托出我郁悶的心情。我走在馬路上，路上行人腳步匆匆，車子從身旁一輛倆地開過，帶起陣陣塵土，空氣十分污濁，我的心情也更加低沉。
走到一個大馬路口，只見一位穿著深藍(lán)色警服的交警叔叔站在馬路中央。他不戴口罩，吹著口哨指揮，全然不顧這些塵土，有力地上下左右舞動著雙手，井然有序地指揮著交通秩序。他在這一片忙亂的車流中顯得是那么淡定，又是那么堅(jiān)毅有力，甚至讓人覺得這是救世英雄出現(xiàn)了。
這時，突然沖出了一輛沒有聽從指揮的'車子，交警不顧一切地去攔下那車，這是一輛紅色的保時捷車子。我看交警是想要測試司機(jī)的酒精含量，但司機(jī)一直不肯配合，然而交警十分盡責(zé)，最后還是給司機(jī)測試了酒精含量。結(jié)果那司機(jī)居然是酒后駕駛，并將其罰款并扣分。
這時，繁忙的一天慢慢地放松下來了，可交警叔叔還在馬路中央指揮著交通。在交警的有序指揮下，交通變得舒暢了許多。天色漸漸暗了下來，天上月亮也露出了眉尖，城市仿佛突然變得和藹了許多。
我看著交警繁忙的身影，心想：與交警辛勞的工作相比，我這一點(diǎn)家庭作業(yè)算得了什么？我應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，才對得起那些保衛(wèi)著我們生活安定有序的警察英雄們。
這是一道不一樣的美麗的風(fēng)景線。
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