關于世界的美麗作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的世界的美麗作文5篇,希望對大家有所幫助。
世界的美麗作文 篇1
在美麗的網(wǎng)絡世界、無窮的知識吸引著我,就像一塊有引力的石頭牢牢將我的生命,我的心靈封鎖在它那美麗多姿,浩瀚的海洋深處,讓我在解脫的同時有所顧慮,有所傷心,有所留戀,有所失意,有所難以忘懷,有所不知道自己是誰,有所讓我迷失方向……
人們追求的是和諧,美好的生活方式。當然,網(wǎng)絡是最時尚、最能體現(xiàn)一個人對生活的向往了;也是人們在現(xiàn)實生活中對某些事物的不滿和抱怨;可以在網(wǎng)絡里有所發(fā)泄、有所解脫的一個完美的夢幻世界!在發(fā)泄的同時,你會感到它會帶給你無窮的歡樂與希望,希望時時刻刻都伴隨著你走過風風雨雨,走過春夏秋冬;希望也不是那么不可以實現(xiàn)的`,它讓你笑在心窩里,樂在心頭里,那種滋味是你永遠也忘不了的,就像我的紫藤花那淡紫的味道時時飄過你的鼻邊,那般清香……迷離……
可想想,要是沒有網(wǎng)絡,那這個世界會是什么樣呢?我不知道?我什么都不知道?
想來想去……還是不知道……猜想……那人們一定活的很累,很沒意思;生活在現(xiàn)實中,每天見的都是些熟人,沒有知心的朋友,即使是有那也是表面的,有什么心里話也說不出口,那樣憋在心里,會憋出一身的病,沒老死也被憋死了;真是難過啊,為每一個生活在這個地球上的人們而感到難過,悲哀啊!要是沒有網(wǎng)絡,那人們都干些什么呢?又想些什么呢?對生活的態(tài)度有是什么呢?他們的心境又有多寬呢?能過的快樂嗎?能滿足他們現(xiàn)在的生活嗎?
能有所作為嗎?能以誠相待,真誠而友善嗎?能有各自的夢想嗎?這些我都想知道,想得到一個明確的答案!
至少我交到了幾個知心的好朋友啊,是他們讓我覺得這個世界還有一線光明;是他們讓我感到友情的存在,友情的價值;是他們讓我對生活有了希望,有了奔頭;是他們讓我改變了對生活的種種看法;是他們讓我改變了對待身邊每一個人的態(tài)度;是他們讓我學會了寬容一個人和理解一個人;我感謝他們所帶給我的心情和一份友情!不管以后的生活會是什么樣,我永遠也忘不了他們,我永遠將這份友誼深深的存放在我那顆火熱的心里,直到永遠……在此我祝愿他們過的幸福,快樂!
除此之外,我感謝我身邊的每一個人讓我接觸到了網(wǎng)絡,讓我有了一個新的開端、一個新的生活方式、一個新的心態(tài)去笑對人生,笑看風云!
哦,對了,我還沒感謝他們呢?那我就祝愿他們快樂每一天,工作順心,萬事如意!
是啊,網(wǎng)絡就像是一本厚厚的書,能讀懂它,就要看你懷著哪種心情去看它了;調整好一個完美的心態(tài)那是要花很常時間的;沒有心思去看它,那你永遠也找不到書里的快樂,俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”好好努力哦!
生命在與運動!好好把握你自己,好好努力吧,我的朋友們!
可不知不覺中,我感到網(wǎng)絡在漸漸的遠離我,遠離我的視線,遠離我的生活;我說的是感覺而已,還沒有到山窮水盡的時候;可要是真到了哪個時候又會是什么樣子呢?迷茫的的問題,無言的回答?
我好想哭……哎……哭什么啊,我怎么老是那么愛哭啊。眼淚能代表什么啊?只能讓活著的人更傷心,更留戀,更想念不該想念的人。好想……好想……
好了,什么也不說了,什么也不去想了,太費腦子了;想的太多容易轉向,不想了,順其自然吧,相信一切都會如我所愿,如我所想,如我……
世界的美麗作文 篇2
甜甜、蜜蜜兩姐妹是糖果小鎮(zhèn)的居民,糖果小鎮(zhèn)是一個美麗的糖果世界,在這個美麗的世界中,隨處可見糖果、布丁之類的食物,不過有幾個很著名的景點:布丁沼澤、糖果瀑布、棒棒糖湖、巧克力山……甜甜、蜜蜜兩姐妹是在這樣一個甜蜜的世界里出生的,所以才叫甜甜、蜜蜜,不過在糖果小鎮(zhèn),精通語文數(shù)學、有才華的人往往不被尊敬,“那什么樣的人才被尊敬呢?”你一定想這么問吧,(“讓曉萱我來告訴你……”眾:“去!”曉萱:“囧”)。
其實,這是一個故事而傳下來的:從前,有一個法力高強的魔法師,那時候,魔法在人們看來還沒有用,大家都瞧不起這個魔法師,后來,有一群入侵者要破壞這個糖果世界,魔法師一個人把一群人都打敗了(反正大于1,具體我也不知道),大家開始尊敬這位魔法師,為了紀念他,全糖果小鎮(zhèn)的居民都要學習魔法,糖果小鎮(zhèn)變成了魔法的世界。所以,魔法高強的人才是被尊敬的!巴郏莻魔法師好厲害!”聽了爸爸的講述,妹妹蜜蜜感嘆道,“是!他拯救了我們整個糖果小鎮(zhèn),拯救了我們所有糖果小鎮(zhèn)的居民!”“他真的是太偉大了”姐姐甜甜也感嘆了一下,“恩,我的小公主們,你們今年已經(jīng)六歲了,該是上學的時候了。”爸爸慈愛的摸著甜甜、蜜蜜的頭,繼續(xù)說:“你們想上哪個小學呢?看看和爸爸想的是一致的嗎?”“爸爸”甜甜開口了“我認為我和妹妹應該上一個離家比較近的,而且還要教學水平高的學校!薄岸鳎鹛鹣氲暮芎,那蜜蜜呢”爸爸微笑著說!鞍职帧泵勖劢(jīng)過思考后終于說話了“我認為我們應該上糖果小學”“哦?為什么呢?”爸爸奇怪的.問。“因為我早就聽說糖果小學教學環(huán)境好,而且教學水平優(yōu),所以我和姐姐應該上糖果小學”“不愧是我的乖女兒,和我想的一模一樣”爸爸開心的說,他發(fā)現(xiàn)兩姐妹不做聲了,仔細一看,他發(fā)現(xiàn)兩個孩子陷入了深深的幻想之中,便輕輕的把門關上,離開了兩姐妹的小屋。
世界的美麗作文 篇3
每個人都有自己的美麗世界,它也許如五月的花海,燦爛無比;也許如海邊的浪花,永不停息;也許如仲夏的驕陽,激情四射。我也有自己的美麗世界,那便是我活波可愛的班集體——初二17班。
這個世界是無比歡樂的;畈ǹ蓯鄣年惱蠋熆偰軐⑼瑢W們逗笑。一次,陳老師在用多媒體的白板寫字,剛寫了一筆,卻發(fā)現(xiàn)筆太粗了,這時,一句提高音調且極為響亮的“誰陷害我”引的'全班同學哄堂大笑。自此,每當陳老師用白板寫字出現(xiàn)這種情況時,總會聽到幾個同學異口同聲地模仿陳老師的語調說:“誰陷害我!”老師們的青春活潑和詼諧幽默就這樣讓同學們的學習和生活妙趣橫生。
這個世界是團結一心的。記得初一上學期時,全年級舉行了接力跑比賽。全班同學格外重視,下定了必勝的信心。比賽開始前,女生們圍成一個圈,將手掌搭在一起“一、二、三、加油!”位于前排的同學已經(jīng)擺好了架勢,蓄勢待發(fā)!芭觥睒屄曇豁,排頭的同學便如離弦之箭般飛馳出去。同學們將掌握成拳,努力加快雙腿交換的頻率,拼勁全力向前沖去。排在后面的同學也沒閑著,他們手舞足蹈,大聲喊著“加油!加油!”。當最后一個同學到達終點后,全班同學歡呼著舉起了手。裁判高聲宣布:“冠軍是——初一17班!”頓時,全班沸騰了起來,同學們歡呼雀躍。
這個世界是友愛互助的。前幾天,有一位同學不小心將腿摔骨折了,住了很多天院后,才坐著輪椅來學校。課間,有很多同學主動去關心他,“你的腿怎么樣了?”“你上課時聽懂了嗎?”“我給你講一講你落下的那些課吧!”中午,會有同學主動去傳達室取飯,再給他送上來。下午放學,這位同學身后會有很多同學跟著,有的幫他提書包,有的幫他拿拐杖,還有的幫他推輪椅。每當看到這一幕,我都會因為如此深厚的同學情誼感到溫暖。
這就是我的美麗世界。它美麗,因為它充滿了歡樂與笑聲;它美麗,因為它充滿了團結與鼓勵;它美麗,因為它充滿了友愛與溫暖。
世界的美麗作文 篇4
一月三十日,天氣晴朗,我和爸爸、媽媽一起去華陽的極地海洋世界游覽。我們事先就做好了準備,出發(fā)前一天已經(jīng)訂好門票。今天一大早我就起床了,迫不及待地催促著爸爸媽媽快點出發(fā)。
終于到極地海洋世界了!哇!這里好漂亮!,我們先去看了海獅表演,海獅表演的“相親”節(jié)目非常搞笑、非常幽默。第二個節(jié)目是我最喜歡的'海豚表演,漂亮、優(yōu)雅的海豚表演非常精彩,在水中一會兒騰空而起,一會兒又跳起迪斯科,還當上了船長,我真想也坐在那艘小船上讓海豚馱著我玩!可惜啊,叔叔沒選上我。
這里的表演都那么精彩,下午我們還去觀看了喂鯊魚。當爸爸說先看喂鯊魚時,我覺得鯊魚很可怕,我就不敢進去。媽媽說:“這是兒童樂園,肯定是安全的,不用怕!爸爸保護你!”于是我壯著膽子,躲在爸爸媽媽的中間進去了。嘿嘿!進去一看就不怕了,一個叔叔還牽著鯊魚一邊走一邊喂它呢!最后一個節(jié)目是媽媽最想看的海象表演。海象很肥胖、很懶惰,但是它居然一連表演了六個仰臥起坐,我們都很驚訝。
極地海洋世界可真是好玩!下次有機會我還想去。
世界的美麗作文 篇5
八月十日,爸爸媽媽帶我來到了美麗的芭提雅,我們坐快艇來到海面上準備參加水上活動“海底漫步”,我既興奮又緊張,在船上不停的走來走去,東張西望。
輪到我們要下海底了,我興奮地想馬上潛入海底探個究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿氧氣的頭罩,慢慢地潛入海底,一開始我有些不太適應,兩個耳朵嗡嗡直響,潛水員叔叔讓我使勁憋口氣,果然耳 朵不響了。哇!原來海底世界這么美麗,這么漂亮啊!海底的珊瑚各式各樣,有的像小樹,有的像人的.大腦,有的像一個個小碗,真是千奇百怪啊!看,那邊又一群熱帶魚游了過來,在我的身邊游來游 去,好像在跟我捉迷藏呢!往前走,又有一群小丑魚在我的周圍飛舞,我手里拿著面包,哇……,他們竟然爭先恐后的啄食著我手中的面包,太好玩了,我伸手一抓,魚兒們飛快的離去,一會又回來啄 食面包。
時間總是過得飛快,我和小魚們還沒有玩夠呢,就要回到水面上去了。這些熱帶魚原先我只是在電視上看到過,今天我終于親身體驗到了。
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