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美麗的作文[合集]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的美麗的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美麗的作文 篇1
清晨,虎頭山出現(xiàn)一輪紅日,仲宣樓迎來(lái)第一縷陽(yáng)光,漢江粼粼金光倒映著古城墻,這美麗如畫(huà)的風(fēng)景,就是我的家鄉(xiāng)——襄陽(yáng)。
襄陽(yáng)是一座有著2800多年歷史的文化名城,她緊靠漢江兩岸,被人們譽(yù)為漢江上一顆璀璨的明珠。作為在漢江明珠上成長(zhǎng)的孩子,我感到無(wú)比驕傲與自豪。我的家鄉(xiāng)之所以如此美麗,很大程度上是因?yàn)橛辛藵h江母親河的裝扮。
襄陽(yáng)的美麗,漢江功不可沒(méi)。襄陽(yáng)尤如一條龍,漢江就是一雙明眸,沒(méi)有了眼睛,襄陽(yáng)就沒(méi)有了神韻。人們常說(shuō)黃河是“祖國(guó)的母親河”,在我眼中,漢江可以與其相媲美。漢江雖說(shuō)沒(méi)有黃河的`波濤洶涌,卻擁有一份安詳與靜謐;漢江雖說(shuō)沒(méi)有黃河的波瀾壯闊,卻凝聚一份清澈與淡泊;漢江雖說(shuō)沒(méi)有黃河的雄奇險(xiǎn)峻,卻給人一種文雅與秀美的感覺(jué)。漢江母親河教會(huì)她的兒女以友愛(ài)、平和的心態(tài)去做事、做人,教會(huì)他們淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn)。
美麗的襄陽(yáng),還涌現(xiàn)出許多杰出的歷史名人——伍子胥、劉秀、諸葛亮……他們都在這片土地上留下了光輝的足跡。許多文人墨客也在襄陽(yáng)流連忘返,并留下了大量膾炙人口的詩(shī)詞,創(chuàng)造了燦爛的荊楚文化。
襄陽(yáng)是如此美麗,作為一個(gè)襄陽(yáng)人,我們有責(zé)任、有義務(wù)把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。我相信,在襄陽(yáng)人民的共同努力下,古城襄陽(yáng)一定會(huì)變得更加光彩奪目。面對(duì)美麗的襄陽(yáng),我愿唱出這世界上最美的贊歌:襄陽(yáng)秀美傳四海,九省通衢居要塞。土地肥腴氣候適,人文薈萃多楚才。改革開(kāi)放三十載,經(jīng)濟(jì)騰飛震內(nèi)外。中部崛起鼓聲起,飛躍發(fā)展指日待。
美麗的作文 篇2
明亮的陽(yáng)光照耀著我們的學(xué)校,美麗的迎春花,芬芳撲鼻的紫薇林,涼爽的綠色長(zhǎng)廊和巨大的石榴樹(shù)組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)。清晨,我漫步在操場(chǎng)上,迎面而來(lái)的是芬芳撲鼻的紫薇林散發(fā)出的清香。紫薇花的顏色是各種各樣的,不信你瞧:有些紅的似火;有些白的似雪;那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶。
在遠(yuǎn)處一看,多么像一串串在風(fēng)中舞的葡萄林,走近一看,又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來(lái)蹦去。說(shuō)到綠葉這多么像大自然這位魔術(shù)師留下的痕跡。『鋈灰魂囄L(fēng)吹來(lái),紫薇花如同一片片五彩繽紛的花在空中舞動(dòng)。。∵@一片紫薇林簡(jiǎn)直是花的海洋!走著走著,我來(lái)到了綠色長(zhǎng)廊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一條條飛龍盤臥在校園的一角。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候一股涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái),就比如來(lái)到避暑山莊?炜纯炜!在長(zhǎng)廊的柱子上刻滿了魯迅、龔自珍等其他名人的詩(shī)句及名言。讀著,讀著,我仿佛進(jìn)入了他們的世界,和他們促膝長(zhǎng)談。
忽然我眼前一亮,原來(lái)在長(zhǎng)廊的.末端有一棵巨大的石榴樹(shù),地上灑滿了不知名的小紅果。走著,走著,我又看到了迎春花,那一條條綠色的枝葉多么像仙女的頭發(fā)呀!每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,因?yàn)槊罒o(wú)處不在,就連我們天天見(jiàn)到的學(xué)校都蘊(yùn)藏著那么多的美。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校!名師點(diǎn)評(píng):文章飽含深情,詳細(xì)的描寫了校園的美麗景色!懊利惖挠夯,芬芳撲鼻的紫薇林,涼爽的綠色長(zhǎng)廊和巨大的石榴樹(shù)組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)”接著又把組成校園的這幾個(gè)部分做了詳細(xì)的描述。“每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,因?yàn)槊罒o(wú)處不在”這樣的表達(dá)含義深刻,意義不凡。全文結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言優(yōu)美,在文中大量的使用擬人和比喻的修辭手法,如“有些紅的似火;有些白的似雪;那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶啊”“走近一看,又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來(lái)蹦去”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一條條飛龍盤臥在校園的一角”等等。這樣更形象的表達(dá)出校園的美來(lái)。文章中你用了“走著,走著……”
“讀著,讀著……”,這就有點(diǎn)偶爾發(fā)現(xiàn)的感覺(jué),還不如直接就用介紹的語(yǔ)氣,準(zhǔn)確的說(shuō)在什么位置,有什么的好。另外,對(duì)紫薇花描寫有點(diǎn)缺乏簡(jiǎn)潔。
美麗的作文 篇3
青春如歌,簡(jiǎn)單的曲譜卻奏出華麗的樂(lè)章,用深淺不一的腳步一一踏寫青春的贊詞,它,很簡(jiǎn)單,但它也很美。
沐浴青春的時(shí)光里,灑下千千萬(wàn)萬(wàn)的汗水,青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù),備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn),但煥發(fā)的青春其實(shí)也很簡(jiǎn)單。青春,屢次受挫屢次站起,昂首面對(duì),如暴風(fēng)雨中的海燕,如海浪邊的礁石,如繭中的蝴蝶......只要你堅(jiān)強(qiáng),再大的風(fēng)雨再大的浪也阻擋不住你的步伐,青春在挫折的洗禮中愈發(fā)光彩。
青春漫步在書(shū)香中,我猶如一只小蜜蜂,貪婪地吮吸著它的芬芳,讓生命飄滿了清香。青春灑脫在奔跑中,學(xué)習(xí)緊張時(shí)鼓舞著我力爭(zhēng)上游,雖然奔跑的道路上有絆腳石,跌倒了再次爬起來(lái),咬緊牙沒(méi)有什么大不了。青春的生命跳躍著激昂的樂(lè)章,永不停息......
我的青春我做主。學(xué)習(xí)上的失敗,老師的責(zé)備,內(nèi)心的譴責(zé),時(shí)時(shí)刻刻都存在。我曾哭泣過(guò),我曾懊悔過(guò)。當(dāng)我哭泣的.時(shí)候,沒(méi)有爸媽在身邊的安慰;當(dāng)我懊悔的時(shí)候,亦沒(méi)有爸媽的鼓勵(lì)......在我的成長(zhǎng)路途上,我知道爸媽只能在默默地照料好我的生活,而我的心只有自己來(lái)?yè)崞。但我不曾抱怨,我知道自己的青春要靠自己飛翔,而我的避風(fēng)港僅僅只是黑夜中的天空,自我內(nèi)心的安慰,從而激發(fā)我的奮斗力,努力拼搏。幼鷹從小就展翅飛翔,經(jīng)受血滴的磨練,長(zhǎng)大后才能勇敢地沖刺蒼穹,拼搏充滿了戰(zhàn)斗的力量。青春的磨礪對(duì)于磨礪后的展翅飛翔卻顯得如此微小,沒(méi)有什么大不了。
青春總會(huì)有割舍,總會(huì)有不忍。在屬于自己的花季里,卻離別了年老的疼愛(ài)我的外祖母。還記得小時(shí)候,曾在她的臂彎下聽(tīng)她唱歌謠,講傳奇故事。在婆裟的月影下讓我甜甜地入睡。如今,伴隨著青春的萌發(fā),但卻再也體會(huì)不到那種溫暖了。我有多渴望再次躺在她的懷里,再次聽(tīng)著她深切的期盼的話語(yǔ)。有太多痛的回憶,落在春泥里,滋潤(rùn)著我的心靈。還記得我對(duì)您的承諾——我一定會(huì)很努力,長(zhǎng)大之后,給祖母買一間大大的房子。還記得當(dāng)時(shí)您笑得如花燦爛。如今,承諾已老了,在泛黃的記憶里疊映的只是定格的畫(huà)面。您化身成風(fēng),卷過(guò)我的發(fā)梢,跟我一同許下最后的承諾——奮斗。
青春這件小事,如歌如泣,有激昂向上的、有低沉難過(guò)的,絲絲點(diǎn)點(diǎn)譜寫成青春最美的樂(lè)章。青春是一本厚重的書(shū),可以填滿快樂(lè),也可以寫下孤獨(dú);青春是我深藏在心底不變的旋律, 悠揚(yáng)、緩慢而又漫長(zhǎng) ;青春是生命的深泉在涌流......
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