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校園的美麗作文【精品4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的校園的美麗作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的美麗作文 篇1
我們的校園是個美麗又整潔的大校園。
進入校園,新教學(xué)樓就會像娃娃一樣跳入你的眼睛。新樓里的教室都非常寬敞、明亮,每間教室都有自己的特點。有的教室墻上貼有名言,有的教室墻上貼有優(yōu)美語句……在新樓下面有座花壇,花壇的清香飄散出來,使我們沉醉在那陣陣清香。在花壇里有的花全開了,有的花只開了一半。雖然有些花只開了一半,但是香味還是那么濃郁。
在舊樓里,每到早晨我們都會聽到朗朗讀書聲。到體育課,楊樹就可以大顯神威了,就是太陽發(fā)出的陽光十分強烈我們也不會感到炎熱。當(dāng)然,這個功勞要記在楊樹啦。有時,楊樹也會對我們發(fā)起攻擊,“定時炸彈”從天空掉了下來。一個個楊樹種子開始攻擊我們,有時木棉花樹也會跟我們玩,一朵朵楊樹花也從楊樹上掉下來,好像跟我們說:“對不起。”
春天,楊樹開始開花,有時會丟楊樹花或木棉花種子跟我們玩。
夏天,楊樹上沒有楊花和種子了,只有茂盛的'葉子,像一位年輕的少年。
秋天,葉子枯黃了,從楊樹上掉了下來,楊樹像一位老爺爺了。
冬天,楊樹挺著身子,站在操場旁,像一位在冬天挺立著的士兵,守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
我的學(xué)校十分美麗,如果你不信可以來我們學(xué)校觀賞!
校園的美麗作文 篇2
在垂柳街南段,有一所遠近聞名的學(xué)!獙嶒炐W(xué)。那里一年四季都很美麗。
春天,高大粗壯的木瓜樹抽出新的枝條、長出嫩綠的葉子。櫻桃樹開花如云霄一般。最美麗的數(shù)花壇了。金黃的迎春花還沒有凋謝,粉紅的桃花、雪白的梨花也競相開放。
夏天,木瓜樹長得郁郁蔥蔥,展開葉子就像一把大傘,我們都很開心。櫻桃漸漸變紅了,像寶石一樣閃閃發(fā)亮;▔锏脑录净ㄩ_了粉紅的、雪白的、紫紅的還發(fā)出淡淡幽香,讓人心曠神怡。大大的葡萄樹爬滿了葡萄架,像綠色的長廊,把金燦燦的太陽遮住了。
秋天,木瓜樹獻出木瓜派,后來,木瓜樹的葉子慢慢變色了,有紅的、黃的、綠的······像圍上了一條五顏六色的圍巾。楓樹的葉子像一個個小手掌,也像一團團火。銀杏樹的'葉子金黃金黃的,風(fēng)一吹,像一只只翩翩起舞地蝴蝶。
冬天,冬青不怕嚴(yán)寒,長出嫩紅的葉子。松樹針一樣的葉子還是那么蒼綠。
我們的實驗小學(xué),是一個美麗的大花園!
校園的美麗作文 篇3
一提到清英,自然就能想到清英夢幻的夢工廠、高大的花果山和美味的甜甜街了。今天我來到這里,為大家一一介紹。
現(xiàn)在我出現(xiàn)在一個非常夢幻的世界,那就是夢工廠。夢工廠位于校園的北端,旁邊有一個即將完工的小廣場,看上去更像一個小型馬戲團。夢工廠的里邊燈光閃爍,笑聲滿滿,是小演員表演的天堂!表演時,小演員們翩翩起舞、縱情歌唱,各種各樣的鮮花隨著彩燈的輝映和優(yōu)美的歌聲齊飛翔,可真夢幻。
走著走著,我又來到了高大的花果山,花果山就在校園的西南側(cè)。一座最高的假山上寫著“花果山”三個大字,讓人感覺自己仿佛正在演《西游記》呢!花果山的前端,有一條清澈見底的.小河,小河里游魚水藻都可以看得清清楚楚。在小河的中間有一座小橋,站在上面,就好像置身在仙境中。
最后我來到了甜甜街,它是個圓形和正方形的合體物,遠看就像一座城堡。甜甜街在校園的西邊,遠觀感覺非常樸素,可走進里邊,卻有意想不到的景象:里面的菜香和飯香讓我們口水直流。這里還是我們用餐的地方,每次中午就會有一大波“小搗蛋鬼”跑來用餐,可見甜甜街是個多么受歡迎的地方。
校園的美麗作文 篇4
我的校園位于博興縣第一小學(xué),隨著四季的交替校園也呈現(xiàn)出不同的景象。春天萬物復(fù)蘇,校園里的樹木長出嫩芽,花草耐不住寂寞,也早早地出來湊熱鬧。夏天鳥語花香,綠樹成蔭。秋天,石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴。冬天,雪花紛飛,到處銀裝素裹,校園成了美麗的冰雪世界,我們在那里高興地打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂乎。
校園的景美,人更美。同學(xué)都講文明懂禮貌,見到老師主動敬禮,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)寫得工工整整。我們的校園到處充滿了溫暖和愛心,高年級的同學(xué)看到低年級的同學(xué)遇到困難,都會義不容辭地出手相助。
最美的是孜孜不倦的老師們,老師們每次都是認(rèn)真地備課,課上充分調(diào)動我們的積極性,互動教學(xué),學(xué)生愛聽,老師愛教。比如上語文課時,老師會讓同學(xué)們聽她讀或者找同學(xué)接讀課文,這樣會提高我們大家的注意力。同學(xué)們齊讀的.時候,哪個詞或者哪個音讀的不準(zhǔn)或是不對的時候,老師都會讓同學(xué)們先停下來,聽她把音讀準(zhǔn)后再讓同學(xué)們接著讀。老師就像辛勤的園丁,精心培育著我們,才使得我們更加茁壯地成長。我愛學(xué)校的一草一木,一花一草,愛老師,愛同學(xué),愛這個美麗的校園。
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