【實用】運動的樂趣作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的運動的樂趣作文4篇，希望對大家有所幫助。

運動的樂趣作文 篇1

　　運動有許多益處，比如說：促進血液循環(huán)、增加新陳代謝、比較胖的人還可以減肥、想長高的人，也可以藉運動刺激骨骼生長而抽高，動動身體，就能有這么多好 處，所以，我最喜歡運動了。在五花八門的運動項目中，我最喜歡的運動就是打籃球，只要想到能在籃球場上運著球，恣意的奔馳，心中就雀躍不已呢！

　　猶記得我第一次打籃球時，年紀僅僅才六歲而已，爸爸帶著我到中山小學的中操場，引導我觸碰籃球，嘗試體會投球的樂趣，只是，當時的我真的'好矮小，不管我如 何使勁的跳，用力的投，卻仍然無法把球投進那小小的籃框中，還逗得旁邊的大哥哥、大姐姐哈哈大笑。不過，有志者，事竟成的練習，終于皇天不負苦心人，現(xiàn)在 的我，打籃球可是越來越得心應手，甚至還可以跟哥哥、姐姐分庭抗禮呢！

　　其實，每次要上場與哥哥、姐姐切磋球技時，我的心情還是會有點兒忐忑，不過那時我就會先喝幾口水，稍微調(diào)整自己的緊張，才上場打球。雖然在打球的過程中， 面對強壯的哥哥和厲害的姐姐，我常常會屈居下風，不過我不會難過，有達到運動效果最重要！打完球之后，雖然常常汗流浹背，上氣不接下氣，但只要趕快補充水 份，連喝好幾大口的水，就能立刻恢復元氣，頓時覺得身體充滿活力，很有精神，如果這時再吹來徐徐的微風，哇！那種心曠神怡的舒適感，真是筆墨難以形容的。

　　學校讓我們學生每周運動至少三次，每次最少30分鐘，而且每次運動時要讓心跳每分鐘能達130下。這樣規(guī)律且持續(xù)的運動，可 以增進體能與活力，進而享受運動的樂趣。更何況，健康是人生最珍貴的財富。所以，之后我一定要更持之以恒的運動，才能創(chuàng)造更美滿的人生。

運動的樂趣作文 篇2

　　“當！當！當！”終于下課了，大家一哄而散，教室里只有老師靜靜的坐在桌上改作業(yè)，有時候看著操場外生龍活虎的人群里，不專心上課的人一大堆，真是“上課一條蟲，下課一條龍”啊！

　　上了中年級以后，老師開始規(guī)定每天第二節(jié)下課都要去操場跑步，大家聽了，都高興得手舞足蹈，非常高興。自從老師定了這樣的規(guī)定，平常總是無精打采的同學，一段時間以后都脫胎換骨了，變得神采弈弈，而個子嬌小玲瓏的同學也都長高了呢！

　　老師說生活中不可以缺少運動，因為運動非常重要，不但可以保持身體健康而且還能讓煩惱和壓力逃之夭夭，讓人心靈舒暢，所以如果不保持運動的好習慣，失去健康，那人生中就沒意義了。

　　我真的非常喜愛運動，不管是跑步、桌球、游泳……等等，都是我最愛的`運動。其中我最喜歡游泳，每到上游泳課時，我就像逃出魚籠外的魚兒，精神非常好，希望能快快下水游泳，和水在一起玩游戲。一下水，我就真的如魚得水了，像一條快樂的美人魚！

　　每次游泳課到了目的地——新天地游泳池，一進去，我看到人山人海，可見，很多人也很喜愛游泳這項運動喔！

運動的樂趣作文 篇3

　　小學到初中，病怏怏的身體讓我吃盡了苦頭。經(jīng)常發(fā)高燒的我得了很難醫(yī)好的鼻竇炎。

　　只記得那些灰暗的日子里，每每有些著涼，就頭疼得厲害，吃藥一般情況下是不管用的，只能打針加輸液，用上各種能用的辦法，疼得厲害時就大喊大叫，甚至在床上翻來覆去的打滾，經(jīng)常折騰好幾天的時間。身邊憔悴的父母沒少因為我的病四處求醫(yī)，可就是不能除根，很是著急。時間久了，親朋好友們也都知道了，也會時常到家里來看望我，甚至見面之后的話題就是關(guān)于我的病。

　　帶著一絲憂慮，我到幾十公里以外的縣城上學了。上高中是一件好事，讓父母放心不下的就是我的病，萬一哪一天又嚴重起來頭疼得厲害，誰來照顧我呢？我自己也有些擔心。只是剛升上高中的喜悅以及陌生的環(huán)境讓我漸漸淡忘了這件事。

　　上高中沒多久，父親就把家里的一輛老自行車修了修讓我騎。不到十五歲的我開始騎車上下學，也就是一周來回兩趟，大約有一個半小時的路程。每周最痛快的就屬周末放學回家的時候了，歸心似箭的我們搭伴騎車回家，要帶的.東西早在周六的早晨就拿到教室了。放學鈴一響，就飛快地奔向車棚，約上同村的同學，第一時間內(nèi)就上路了。那個時候，似乎誰也不等誰，只是一個勁的騎，卻很少有人落下。全速前進的我們是一路騎，一路脫，哪怕是飄著雪花、刮著北風的冬天，也是滿頭大汗，最后只剩一件秋衣穿在身上。一個半小時的路程常常用一個小時就到了家了。疾速騎行一個小時竟然一點都不覺得累，現(xiàn)在想起來都有些佩服我自己。本來我著病弱的身體是跟不上大部隊的，可經(jīng)歷了幾次之后，就慢慢的適應了，也不覺得有多困難了。

　　單單是這每周兩趟的自行車就足以使我的身體強壯了，課余時間，我又愛上了籃球。高中的體育課并不多，場地比初中時大多了，老師的專業(yè)水平也比較高。在緊張的學習過程中，體育課就成了我和同學們的最愛。只要有體育課，往往當天早晨就換好了裝備，特別是挨著體育課的那節(jié)文化課上，幾乎就沒有心思認真聽講了，腦子里就是那籃球場上的一個個運球、上籃的動作，人還在教室里，心卻隨著籃球跑到了球框里。喜歡籃球是因為那是一項非常有意思的活動，進球不多，那運球滿場飛奔的感覺還是讓我感受到了暢快，大汗淋漓之余總覺得享受到了世間最好的美味。滿足之后，再次回到教室里，心也就更加的平靜，學習效率增加了不少。有過這樣的經(jīng)歷，所以現(xiàn)在做了老師之后，我很少占用同學們上體育課的時間做其它的事情，甚至有時候體育老師請假不能上課，我也會親自帶領(lǐng)同學們上體育課，盡量的滿足同學們運動的要求。因為我知道，這每周兩節(jié)的體育課，使同學們的最愛，也是他們所盼望的。我不愿意讓同學們失望。

　　喜歡打籃球，所以課余時間就更多地泡在籃球場上。食堂就在操場邊上，簡簡單單的吃點飯就快速的跑向籃球場，盡情的享受。盡管人多球少，還是不舍。心里也知道，飯后是不能劇烈運動的，只是經(jīng)受不住那誘惑，往往從傍晚打到天黑，直到晚自習的上課鈴響起才飛快的跑向教室，一身臭汗常常是晚自習結(jié)束時還沒有緩過勁來。真的奇怪，就那樣的活動竟然沒有得胃病。不過，這種沒節(jié)制的運動還是讓我受到了懲罰，在學習上投入的時間變少了，學習成績也因此受到了影響，這是讓我有些后悔的。所以，現(xiàn)在的我盡管鼓勵孩子們進行活動，甚至在合適的時間里陪孩子們一起打籃球，但絕不允許學生在我規(guī)定之外的時間里打籃球，也怕同學們自制力不強，影響了學習。這一點我把關(guān)比較緊，同學們做得也不錯，還是非常讓我放心的。

　　喜歡打籃球，也喜歡上了很多其他的運動。那年冬天的越野賽，我報名參加了一萬米跑，沒想到竟然跑了全校的第十名。自信心一下自己上來了，我找到了引以為豪的東西，心里美滋滋的。自從發(fā)現(xiàn)了自己在長跑方面的潛力，就一直在這方面進行練習。直到現(xiàn)在，參加工作這么多年，我還是經(jīng)常抽時間到操場上跑圈。有人把跑圈當成一種負擔，我卻當成一種樂趣。緊張的工作中需要有一種運動來緩解壓力，我很幸運，因為我與運動有緣。上上周，學校舉行教工運動會，我還獲得了１００米跑的金牌。就這樣，我的活動范圍越來越廣，運動興趣越來越濃。從那時起就不再是一個安安靜靜病怏怏的文弱書生了。

　　記得那年寒假里，親友突然問起我的病情，才突然間發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)半年沒有生過病了，鼻竇炎似乎也離我遠去了。人們都很驚訝，用藥都沒有看好的病，上了高中卻好了。其實我知道，是這半年來的運動讓我的體質(zhì)增強了，抗病能力提高了。為此，還有得了鼻炎的人到我這里來取經(jīng)，我只是告訴他們，增強體質(zhì)。

運動的樂趣作文 篇4

　　吃過晚飯，天色還早，爸爸捧出籃球說：“豪豪。走，去廣場運動下。”雖然我很想在家看動畫片，但也只能無奈地跟著爸爸往外走。

　　臨近廣場，遠遠的就聽到動感的廣場舞音樂，只見廣場中間，一群老年人排著整齊的隊伍，隨著《佳木斯》操，有節(jié)奏的.舞動著手臂。每當傍晚來臨，這里就變得熱鬧：人們有的出來散步，有的坐在花壇邊聊天，有的隨著節(jié)奏舞動幾下。而那些小孩子，更是玩得津津有味。瞧，那邊有一些小孩趴在地上玩電動玩具，幾個女孩子在練習跳繩，還有三四個小男孩在人群中追逐著……

　　籃球架下，幾個稍大些的男孩，正在投籃。我們很快加入其中，爸爸往籃板投了幾個球，然后把球遞給我說：“來，你試試看�！蔽译p手接過球，胡亂地往籃板扔過去，結(jié)果碰到籃板彈開了。我撿回球，又試了幾下，每次不是打在籃板上，就是碰到籃圈，一個球都沒有進。我有些灰心了，對爸爸說：“我投不進，還是你來吧！”爸爸早已看透了我的心思，笑著說：“你投籃動作不對，應該這樣投。”爸爸拿起球邊示范，邊講解：投籃時，首先要站穩(wěn)，一只手拖住球，另一只手扶著球，看準籃圈，用力往上推……

　　聽了爸爸的話，我又重新開始投籃。第一個，沒進。第二個差點兒，還是沒進。爸爸遞給我球，笑笑。第三個，球打到籃板，反彈進了籃圈。進了，進了，終于進球了。我興奮地一下子跳了起來。我找回了信心，越投越起勁，命中率越來越高。

　　一個小男孩走過來，似乎被我的激情所感染。他好不容易撿到了球，也雙手捧著球，往籃板使勁扔。結(jié)果，因為個子矮，力氣小，根本打不到籃圈，只擦著籃板。我有種暗暗地竊喜，原來進球的喜悅是如此的美好。

　　有了信心才有動力，此后我每次都會嚷著要爸爸陪我去打籃球。我終于領(lǐng)悟到了運動的快樂！

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