夢(mèng)想與愛同行作文
“老師，謝謝您！”“媽媽，我愛您！”一聲聲飽含深情的話語此起彼伏，在操場上空響起。這是怎么回事？原來這是大名鼎鼎的蘇醒老師在給我們上親子教育課，他用那真摯的話語讓在場的所有人打開了自己的心房，流露出最真切的感受。
剛開始時(shí)，蘇老師教育了我們的家長，讓我們所有的學(xué)生都十分解氣。
可是，當(dāng)問到我們父母、爺爺奶奶的生日有幾人能記清時(shí)，幾乎無人舉手。“當(dāng)你們埋怨父母、爺爺奶奶忘了你生日時(shí)，你又怎么會(huì)記得他們的生日呢！你對(duì)你的偶像了如指掌，卻對(duì)你最親的人幾乎一無所知，他們又會(huì)作何感想？”此時(shí)，操場上一片沉默，慚愧地低下了頭。閉上眼睛，回憶往事。是啊，每年生日都向他們索要禮物的我們，在他們生日的時(shí)候，我們又給予了他們什么，有時(shí)甚至還會(huì)惹他們生氣、不開心，他們卻只能獨(dú)自傷心流淚，并且自己安慰自己：“孩子還小，不懂事，長大了就會(huì)明白的，沒事，沒事！”眼看著我們?cè)介L越大、越長越高，可是父母越來越老了，頭上的白發(fā)也漸漸代替了黑發(fā)。抬頭看見媽媽那美麗的黑發(fā)中夾雜著幾絲銀光閃閃的'白發(fā)，心中不禁后悔萬分，后悔自己當(dāng)時(shí)沒能少惹他們生氣，聽他們的話。眼眶漸漸濕潤了，淚水止不住地如同掉線的珠子一樣，大滴大滴地在臉上肆意流淌。
這時(shí)，老師又發(fā)問了：“那你們又有誰記得你們老師的生日呢？”全場又是一片寂靜，“可想而知，坐在后排的老師有多么地傷心了！”同學(xué)們紛紛找起借口來，“同學(xué)們，我知道你們很累，作業(yè)也很多，可是你有沒有想過你們老師的感受呢，她們都是將你們當(dāng)成自己的新生孩子所看待的呀……”蘇老師的句句話語輕輕撞擊著我的心靈深處，我的心中如同有一顆大石頭落下，激起陣陣漣漪。高老師不知何時(shí)已站到了班級(jí)前端，我瞧著她那精致的容貌不知何時(shí)已經(jīng)開始變得憔悴了，那原來洪亮的聲音卻變得沙啞不堪，那神采奕奕的雙眼也變得筋疲力盡。我知道，高老師為了我們已經(jīng)付出了太多，可是我們卻一次又一次地惹高老師發(fā)怒，讓她越發(fā)難過、不開心。這時(shí)，不知是誰開的頭，大家都哭著跑向高老師，爭先恐后地?fù)肀参克�、感謝她，高老師再也忍不住了，哭得泣不成聲。當(dāng)我哭著擁抱高老師時(shí)，早已哽咽地說不話來了，我清晰地感受到了老師那溫?zé)岬臏I水，她的妝早已哭花。我還想再擁抱一下教了我們六年的啟蒙老師蔡老師，因?yàn)樗秊榱宋覀�，嗓子啞了、白發(fā)變多了，眉宇間盡是疲憊的神色，她做了我們五年的班主任，為我們盡心盡力，努力培養(yǎng)好每一位同學(xué)，她為我們付出實(shí)在太多了�！袄蠋�，謝謝您！”有太多話，我難以啟齒，這是我千言萬語最終匯成的一句話，因?yàn)槔锩姘颂嗟母星椤?/p>
演講逐漸進(jìn)入了尾聲，可是我的心情久久不能平復(fù)，老師的話在我耳畔回響，讓我思緒萬千，從今天起，我要用自己的表現(xiàn)來回報(bào)。
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