夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文1
夢(mèng)想
是一顆希望的種子
帶給我們無(wú)窮的力量
指引我們前進(jìn)的方向
夢(mèng)想
如流水般綿延不絕
如陽(yáng)光般燦爛輝煌
如蝴蝶般輕盈美麗
如糖果般香甜可口
夢(mèng)想
是幸福的滋味
是甜蜜的負(fù)擔(dān)
我夢(mèng)想
遨游在廣闊無(wú)邊的天空
我夢(mèng)想
徜徉在平靜無(wú)波的海洋
我的夢(mèng)想是
成為一位音樂(lè)家
在美妙的音符中闖蕩
編織美麗的彩虹
創(chuàng)造屬于自己的天地
我的夢(mèng)想是
成為一位音樂(lè)家
在悠揚(yáng)的琴聲中
投入感情
注入心血
撼動(dòng)人心
用專注的心
感受音樂(lè)
用靈巧的手
彈奏琴鍵
一步一腳印
實(shí)現(xiàn)我的—美夢(mèng)
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文2
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓�，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之飛；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的.翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文3
又沒(méi)糧食了，老鼠們餓得頭昏眼花。
夜里，老鼠家族決定到倉(cāng)庫(kù)里偷糧食。他們剛把糧食放進(jìn)口袋準(zhǔn)備運(yùn)走，就聽(tīng)見(jiàn)公鳮“喔喔喔”地叫了，原來(lái)天亮了，嚇得老鼠們驚慌失措地往洞里跑。
回到洞里，老鼠們更餓了，為了偷到糧食，族長(zhǎng)想了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“我們把公鳮捆起來(lái)，堵住它的嘴，它不叫，太陽(yáng)不就不會(huì)出來(lái)，天也就不會(huì)亮了嗎？”聽(tīng)了族長(zhǎng)的話，老鼠們議論紛紛。有的說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)。”有的說(shuō)：“我也想到了這個(gè)辦法。”
于是，老鼠們把公鳮綁架了，他們堵住了公雞的嘴，族長(zhǎng)對(duì)大家吹起了解放的喇叭：“我們自由自在地偷吧！”
老鼠們興高采烈地跑進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，大搖大擺地從倉(cāng)庫(kù)里往外搬運(yùn)糧食。正當(dāng)他們搬得熱火朝天的時(shí)候，突然，一道白色的東西從門縫里透了進(jìn)來(lái)。“亮光！”一只老鼠驚慌地大叫起來(lái)：“亮光，哪來(lái)的？”老鼠們?cè)趺匆膊幻靼祝K已經(jīng)被他們堵住了嘴，沒(méi)有叫，太陽(yáng)怎么還會(huì)出來(lái)呢？
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文4
現(xiàn)在的生活條件變好了，很多家庭都擁有了一輛甚至幾輛汽車,為人們的生活出行提供了方便。但是，隨著汽車數(shù)量的不斷增加，也造成了很多負(fù)面影響，例如，交通事故，空氣污染，交通擁堵等。于是，我想發(fā)明一種新型汽車。
這種汽車很安全，車上有自動(dòng)避讓程序，如果沒(méi)有地方避讓，汽車還會(huì)自動(dòng)剎車或“跳”過(guò)前方的障礙物。所以，就算司機(jī)閉著眼睛，一路踩著油門也不會(huì)出事故。
這種汽車很環(huán)保，車頂上是太陽(yáng)能，在從陽(yáng)光得來(lái)的能量分成兩部分，一部分儲(chǔ)存，另一部分利用。當(dāng)儲(chǔ)存箱滿的時(shí)候，司機(jī)可以“取消存儲(chǔ)”然后留下在雨天時(shí)備用。而且車底下還有個(gè)掃帚，汽車跑到哪兒，哪兒就會(huì)變得干干凈凈、一塵不染。汽車的底板還有一個(gè)功能，它可以吸走二氧化碳，吐出新鮮的空氣。
這種汽車的內(nèi)部裝置也很豐富。汽車不是用方向盤控制，而是用話筒，司機(jī)只需要說(shuō)：向前、后退、左拐、右拐……甚至將目的地告訴汽車，它都會(huì)照辦。汽車上還有網(wǎng)絡(luò)，告訴司機(jī)是否違反交通規(guī)則，哪兒有塞車等等。
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文5
我夢(mèng)想中的新型汽車是--豪華版的南瓜車。
它有一身黃燦燦的南瓜外形；三個(gè)棕色的車輪；透明的半圓形窗戶；黃色波浪紋的窗簾；一個(gè)特殊的大桌子；倆個(gè)軟綿綿的沙發(fā)；精致的杯具；碩大的書柜，還有一臺(tái)捷便式電視機(jī)。
它和別的車不一樣，它不需要用方向盤，只需要用搖控器輕輕觸碰，車就往哪開(kāi)。如果想去大豐港，就輸入“d,f,g”就行了，然后在這一欄里慢慢查找。如果搖控器丟失了，只要在“尋找”按鈕輕輕一轉(zhuǎn)，再用手指觸碰，新的搖控器就“誕生”了！上面有一個(gè)彩色按鈕，按一下，輸入想要的東西，三秒鐘之后，想要的東西就會(huì)從大桌子上嘣出來(lái)。如果在大馬路上撞到人，不用緊張，南瓜車會(huì)飛過(guò)去或者拐彎的，就算撞到了人，車碰到人，人就像坐在軟綿綿的沙發(fā)上一樣舒服。如果在半路上沒(méi)油了，南瓜車會(huì)自己提供油，并且加到油箱里的，如果不小心開(kāi)到水里的話,它會(huì)自己使用潛水功能，五秒鐘之后就能飛到岸邊，如果想在水上逗留的話，只需對(duì)搖控器說(shuō)一聲“逗留”！就行了，南瓜車會(huì)提供游泳圈或救生衣的！想上車的時(shí)候只要說(shuō)一聲“停止逗留！”就行了。
這個(gè)車的材料是用可吃的熟南瓜做的。所以實(shí)在餓的話，可以吃一些南瓜的。因?yàn)槟愠缘艉螅瑫?huì)用新的南瓜又長(zhǎng)出來(lái)。
聽(tīng)了我的夢(mèng)想中的南瓜車，你一定會(huì)心動(dòng)的！讓我們一起制作未來(lái)界的南瓜車吧！
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文6
我的夢(mèng)想是什么呢？每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，而且夢(mèng)想都不一樣，夢(mèng)想也不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我的夢(mèng)想是要當(dāng)一位英文老師，為什么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得英文很有趣，又很有挑戰(zhàn)性，雖然它有點(diǎn)難。
我為什么想當(dāng)英文老師，這是有原因的，剛開(kāi)始我也很排斥英文，因?yàn)橛⑽牟皇潜緡?guó)語(yǔ)言，不常講也不常聽(tīng)，所以覺(jué)得很困難，有一天媽媽說(shuō)：“要帶我去補(bǔ)英文課。”我很害怕，很不想去補(bǔ)，媽媽鼓勵(lì)我去試試看，當(dāng)我去格蘭英語(yǔ)上課，我才發(fā)現(xiàn)英文并不是那么難，因?yàn)槔蠋煻际前岩恍┯⑽膯巫址旁谟螒虍?dāng)中，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中就學(xué)會(huì)了，在補(bǔ)習(xí)班，我不但認(rèn)識(shí)好多小朋友，也交了好多好朋友，我很高興當(dāng)初有聽(tīng)媽媽的話去上英文課，讓我對(duì)英文產(chǎn)生了興趣，并且成為我的夢(mèng)想。
我知道夢(mèng)想不是那么簡(jiǎn)單就能夠?qū)崿F(xiàn)的，我也知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要花很多的時(shí)間，要下很深的功夫，但是這些困難我都不怕，老師有跟我們說(shuō)：“要學(xué)好英文除了要把音標(biāo)、文法熟練之外，還要多聽(tīng)、多講、多練習(xí)。”不管這個(gè)夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)有多么的困難，我都不怕，我要努力用功讀書，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文7
我夢(mèng)想有一天，我變成了一位仙女，在空中自由自在地翩翩起舞。仙人是可以不吃飯、不睡覺(jué)的，這樣會(huì)有很多多余的時(shí)間，可以整天看書、寫字、做游戲……隨心所欲地做自己愿意做的事。
我夢(mèng)想我能發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥，但只是少量的。我只發(fā)給我的親人和我的好友，要不然世界會(huì)變得很擁擠。
我夢(mèng)想時(shí)光能隨意倒流，那么，我先要去拜訪我崇拜的女詩(shī)人—李清照，我要拜她為師，請(qǐng)她教我也寫出和“一剪梅”
呀、“醉花陰”呀那樣好的詩(shī)；我還要到三國(guó)看一看，看看劉備長(zhǎng)得是什么樣子，看看蜀國(guó)的土地大不大，還要和大名鼎鼎的諸葛亮交朋友。
這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文8
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是帶領(lǐng)你走向成功的關(guān)鍵，因?yàn)橛袎?mèng)，我們才有努力的目標(biāo);因?yàn)橛袎?mèng)，每天的生活才會(huì)變得更充實(shí)。
在我心中也有個(gè)夢(mèng)想，我希望將來(lái)能成為一位律師，律師是一個(gè)不簡(jiǎn)單的工作，它的目的是為了幫助不懂法律的人而存在的，從小我就十分向往這個(gè)工作，希望將來(lái)能用所學(xué)的一切幫助別人，為他們伸張正義。
我希望我的夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)而已，是真的能夠完成，所以我為此做了很多努力，我時(shí)常去看一些有關(guān)法律的相關(guān)書籍，探討這項(xiàng)法律存在的意義，多關(guān)心新聞上的一些社會(huì)問(wèn)題，該如何用法律，讓受害的人得到補(bǔ)償，思考法律有可能為了這些受害人，而更改一些條文嗎? 我所做的努力，都是為了完成我的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我努力，在我完成夢(mèng)想之前，我會(huì)繼續(xù)努力，讓夢(mèng)想不只是夢(mèng)想。
每個(gè)人對(duì)生活對(duì)未來(lái)都要有一個(gè)目標(biāo)，努力完成，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，成功就在離你不遠(yuǎn)處。
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)美麗夢(mèng)想，就是當(dāng)一名畫家。
如果我是一名畫家，我要畫許多的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書等教科書和許多的課外書，我還要畫許多的學(xué)校和住房，讓魔術(shù)師把它們都變成真的，送給災(zāi)區(qū)的孩子們用。
如果我是一名畫家，我要畫許多的水和食物，還要畫許多的衣服和玩具，送給非洲生活貧困的小朋友，讓他們跟我們一樣快樂(lè)的生活。
如果我是一名畫家，我要畫許多的錢，送給我的好朋友黃詩(shī)茜，用這錢早點(diǎn)治療好她爸爸的病，讓她的家庭跟我們一樣幸福。
如果我是一名畫家，我還要畫許多動(dòng)畫片里的人物，他們有：快樂(lè)酷寶里的小寶、蜻蜓飛飛、蝴蝶美麗、鴨小白；賽爾號(hào)里的賽小西、卡路路、小米、布布種子；星際精靈藍(lán)多多里的藍(lán)多多、蔡小豆、古麗、古拉。讓這些動(dòng)畫片的人物都成為我的好朋友，跟我一起玩耍。
如果我是一名畫家，我想畫眨眼的星星，在天上一閃一閃的，好像在對(duì)月亮姐姐說(shuō)：月亮姐姐，你給我們唱一首歌吧，我還想畫一朵白云，天天在太陽(yáng)公公的身邊唱歌，唱累了就休息。這樣我們的生活就充滿快樂(lè)的歌聲。
當(dāng)一名畫家真好�。�
夢(mèng)想二年級(jí)優(yōu)秀作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一朵雪花。穿著六角形的白色紗裙，和成千上萬(wàn)的小伙伴們一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜靜地飄向祖國(guó)的大地，就像一幅朦朧的富有詩(shī)情的山水畫。
呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)，把我吹到了一個(gè)農(nóng)家小院，這家院子里有一個(gè)小女孩正在發(fā)高燒，她眉頭緊縐，小臉蛋燒的像烤熟的大蝦。她的媽媽著急地走來(lái)走去，邊走邊說(shuō):“燒的這么厲害，怎么辦？”這一幕剛好被我看見(jiàn)了，我急忙飛進(jìn)屋里，用自己那小小的身體貼著她的腦門。漸漸地，小女孩的體溫降了下來(lái)，媽媽的臉上路出了欣喜的笑容。
我繼續(xù)向前走。這時(shí)，西北風(fēng)呼呼地刮著越發(fā)厲害了。有一片麥地裸露著，小麥凍得瑟瑟發(fā)抖，摟在一起有氣無(wú)力地說(shuō):“冷呀，冷呀……”我連忙招呼我的同伴一起織成了一塊“大毯子”，蓋在了小麥上，小麥就不冷了。他們齊聲說(shuō):“謝謝雪花姑娘！”
我又飛呀，飛呀，眼前出現(xiàn)了一望無(wú)垠的大沙漠，在太陽(yáng)的光強(qiáng)烈的照射下，稀少的植物已奄奄一息。這時(shí)，我又和伙伴給過(guò)去，落在他們的根部，悄悄地滋潤(rùn)他們。過(guò)了一會(huì)兒，他們吸足了水分，恢復(fù)了生機(jī)，又向上挺了挺身子。搖晃著小腦袋說(shuō):“謝謝你們，雪花姑娘！”
當(dāng)太陽(yáng)普照大地的時(shí)候，我們的生命便結(jié)束了。我們化作了源源之水，滋潤(rùn)著大地，把一切都奉獻(xiàn)給了田野和山林……我們從不后悔，因?yàn)槲覀兊臍g笑和美麗都留在了大地上。
我就是我的夢(mèng)想，我愿做一片小小的、普普通通的雪花。
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