夢(mèng)想的力量作文七篇
夢(mèng)想是最神奇的營(yíng)養(yǎng)，它有著無(wú)窮的力量它會(huì)用它的力量催促你開放。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，駕著理想的風(fēng)帆，讓成功的小船駛向彼岸。以下是小編整理的夢(mèng)想的力量作文，歡迎閱讀。
夢(mèng)想的力量作文1
人們常說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，可又有誰(shuí)知道夢(mèng)想的的力量是比榜樣的力量還要大許多，因?yàn)楫?dāng)人有了夢(mèng)想，就會(huì)朝著夢(mèng)想奮斗，從而產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，就會(huì)克服常人無(wú)法想象的困難。在各個(gè)國(guó)家都有這樣的例子。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。得了這種病的人，會(huì)失去平衡，手足會(huì)時(shí)不時(shí)亂動(dòng)，口里時(shí)常瞎念叨模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，斷定她活不過(guò)25歲。
在她12歲時(shí)，她還在某特教班學(xué)習(xí)。有一次，他想：我還要去養(yǎng)活我爸媽，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能被我的病打倒。她一邊學(xué)習(xí)，一邊利用課余時(shí)間來(lái)嘗試控制自己的手。一下課，她的手又不受控制了，她便抓住窗子，盡量控制自己的手，功夫不負(fù)有心人。她終于能控制自己的手了。她努力學(xué)習(xí)，終于考上了美國(guó)的加州大學(xué)，并獲得藝術(shù)博士的學(xué)位。
黃美廉用夢(mèng)想戰(zhàn)勝了別人難以想象的的困難。然而這樣的例子不止發(fā)生在她一人身上。
德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣。他夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)演講家。這在常人看來(lái)簡(jiǎn)直不可思議。因?yàn)�，在�?dāng)時(shí)雅典，一名出色的演講家必須發(fā)音洪亮，發(fā)音清晰，姿勢(shì)優(yōu)美，富有辯才。
為了成為卓越的政治演說(shuō)家，德摩斯梯尼做了超出常人的幾倍努力，進(jìn)行了異�？炭嗟膶W(xué)習(xí)和訓(xùn)練。他最初的政治演說(shuō)是很不成功的，由于發(fā)音不清，認(rèn)證無(wú)力，多次被轟下講壇，但他當(dāng)演說(shuō)家的夢(mèng)想始終沒(méi)有變。為此，他刻苦讀書，學(xué)習(xí)演講。他抄了《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》八遍，還虛心地向著名的演員請(qǐng)教發(fā)音的方法。為了改進(jìn)發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風(fēng)與波濤講話，為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停的吟詩(shī)。他把自己剃成陰陽(yáng)頭，以便能安心躲起來(lái)練習(xí)演說(shuō)。
德摩斯梯尼不僅訓(xùn)練自己的發(fā)音，而且努力提高自己的政治、文學(xué)修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)多年的磨勵(lì)，他終于成了一名出色的演講家。
當(dāng)初，有誰(shuí)會(huì)相信德摩斯梯尼會(huì)成為演說(shuō)家呢？正是因?yàn)閴?mèng)想的力量給了他巨大的動(dòng)力，才使他克服了常人克服不了的困難，達(dá)到了自己的目標(biāo)。
我有一個(gè)同學(xué)，他叫李傳海，他的喉嚨里的扁桃體分叉了，說(shuō)話不清楚，他就多朗誦，終于說(shuō)話清楚了。
“不怕做不到，就怕想不到�！敝灰覀冇袎�(mèng)想，就會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的力量。
夢(mèng)想的力量作文2
周五晚上，我在網(wǎng)上看了2010版主題為“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的大型《開學(xué)第一課》活動(dòng)，和往年不同的是，這次的地點(diǎn)選在了偉大的長(zhǎng)城腳下，看到那熟悉的城墻，我的心中非常激動(dòng)（暑假我剛到北京去旅游過(guò)），我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，集中到一起才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
首先，《開學(xué)第一課》介紹了水稻專家袁隆平爺爺，起初袁隆平爺爺大學(xué)畢業(yè)后做了教師，34歲時(shí)袁隆平爺爺開始研究雜交水稻，為了自己的夢(mèng)想，袁隆平爺爺用了30年的時(shí)間來(lái)反復(fù)試驗(yàn)，終于成功了！從袁隆平爺爺身上我明白了只要有夢(mèng)想，不是從小開始才可以，從確定夢(mèng)想的那一刻行動(dòng)就不會(huì)晚！
第二節(jié)班會(huì)，介紹了楊孟衡和劉偉，兩個(gè)同樣失去雙臂的大哥哥，創(chuàng)造了不一樣的神奇！楊孟衡哥哥從小喜歡游泳，在游泳池里練習(xí)了幾年以后，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己入圍國(guó)家隊(duì)的夢(mèng)想，他沒(méi)有氣餒，重新確定了自己的夢(mèng)想——考大學(xué)！他用腳寫出了整齊的文字，還寫出了流利的英文，終于，他的不懈努力換來(lái)了中山大學(xué)的通知書！而劉偉哥哥通過(guò)刻苦的練習(xí)，用自己的雙腳演奏出了美妙動(dòng)聽的鋼琴曲！看到這里時(shí)，我覺得很感動(dòng)，很敬佩這兩位大哥哥，想起自己曾經(jīng)放棄的舞蹈，我有點(diǎn)難過(guò)，我是一個(gè)健康的孩子，我有這么好的條件，沒(méi)有理由不堅(jiān)持啊，可那時(shí)就為了一次訓(xùn)練腿受了點(diǎn)“小委屈”，就哭著死活不肯再學(xué)了，舞蹈演員的夢(mèng)想也破滅了。如果只是確定了夢(mèng)想，沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心，不付出最大的努力，是不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！
課間操時(shí)，主持人請(qǐng)了16位同學(xué)一起做游戲，8位同學(xué)一組，站在三塊50厘米左右的木板上，第一組同學(xué)成功了！主持人撤掉一塊兒木板，讓8位同學(xué)站在兩塊兒木板上，這次第一組同學(xué)失敗了。輪到第二組了，其中的一位同學(xué)把木板的位置挪動(dòng)了一點(diǎn)，8位同學(xué)手拉手穩(wěn)穩(wěn)的站在了兩塊兒木板上！這個(gè)游戲說(shuō)明了一個(gè)道理：開動(dòng)腦筋，運(yùn)用智慧，我們一樣能把不可能變成可能！有了夢(mèng)想，有了堅(jiān)持，還需要通過(guò)學(xué)習(xí)獲得智慧才行啊！
每個(gè)人的夢(mèng)想可能有很多，但實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了，每一個(gè)中國(guó)人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，那我們的中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)！我認(rèn)真想過(guò)了，將來(lái)我要做一名能治愈癌癥的醫(yī)生！夢(mèng)想的力量是巨大的，哪怕是失敗了很多次我仍然可以勇敢面對(duì)，因?yàn)槲覝?zhǔn)備好了，向著夢(mèng)想的方向勇敢飛翔！
夢(mèng)想的力量作文3
春天的花嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往；秋天的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；冬天的雪花漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩美麗的遐想。
一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他就一無(wú)所有；一個(gè)人如果什么都沒(méi)有了，至少他還有夢(mèng)想。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。
夢(mèng)想是一個(gè)人心中的希望，他會(huì)帶給你無(wú)窮的力量，使你擁有新的太陽(yáng)，帶你走向明天的輝煌。夢(mèng)想是無(wú)形的階梯，引著你穿越生活的烏云，跨過(guò)七色的彩虹，走向奇跡的云端。夢(mèng)想是生命旅途中的列車，載著你歷經(jīng)坎坷，飽受顛簸，到達(dá)生命的終點(diǎn)。
夢(mèng)想是一個(gè)人心靈的支柱，為你撐起一片希望的藍(lán)天，人人都悲傷過(guò)、灰心過(guò)、徘徊過(guò)、嘆氣過(guò)，當(dāng)你感到失落無(wú)助的時(shí)候，夢(mèng)想的力量會(huì)使你發(fā)現(xiàn)，希望就在眼前，成功就在彼岸。
夢(mèng)想是生命的希望，是一個(gè)人永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)雙目失明的人，他心中那點(diǎn)夢(mèng)想的燭光會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)的活下去；一位下崗工人，只要感覺到夢(mèng)想的力量，他就會(huì)毅然肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)；一名落榜考生如果想到自己尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就會(huì)重新樹立起生活的信心。
夢(mèng)想的力量，超越一切阻隔的力量，給我們的.生活帶來(lái)無(wú)限希望和亮光，即使前路荊棘密布，我們也無(wú)所畏懼，我們蓄勢(shì)待發(fā)。夢(mèng)想就是海上的照明塔，給海上航行的我們指明方向，照亮我們前方的路。夢(mèng)想的力量，“取之不盡，用之不竭”。夢(mèng)想的力量，震撼山岳，夢(mèng)想的力量，永恒的力量，只要你擁有這種力量，你就是勇者，是巨人，沒(méi)有什么困難可以阻擋你前進(jìn)的腳步。只要你擁有這種力量，你的人生就會(huì)折射出絢麗的光芒。
其實(shí)夢(mèng)想就像是一粒種子，一旦在心中生根發(fā)芽，就會(huì)有很強(qiáng)的生命力，就像小草一樣頑強(qiáng)，無(wú)論是在陡峭的懸崖，還是系無(wú)人煙的荒漠，這種力量可以與風(fēng)雨對(duì)抗，與干旱對(duì)抗，可以與天斗，與地爭(zhēng)，不斷的汲取天地精華，從而可以?shī)^力的成長(zhǎng)，開出五彩的小花，這就是夢(mèng)想的力量。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)戰(zhàn)新邦。”夢(mèng)想不只是一顆種子，他需要用行動(dòng)加以澆灌，才會(huì)綻放出七彩之花。一個(gè)人即便穿的再華麗，如果他的內(nèi)心不是充實(shí)的，那么他就會(huì)如同行尸走肉一般。語(yǔ)言就似這華麗的衣裳，而夢(mèng)想則造就了這個(gè)人成為大寫的人。正是有了夢(mèng)想帶領(lǐng)我們，我們才不會(huì)迷失方向。即便你從前沒(méi)有夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就去好好的思考吧，讓我們帶著夢(mèng)想翅膀展翅高飛。
夢(mèng)想的力量作文4
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！}記
她是一個(gè)普通又安靜的農(nóng)家女孩，常常會(huì)令人忽略她的存在。的確，那身洗得泛白卻平平整整的衣服套住她瘦小的身軀，就像卑微的小草，與春意闌珊時(shí)怒放的牡丹芍藥的金蕊玉葉相比，渺小如一粒塵土，匆匆掠過(guò)，在記憶中留不下任何一絲痕跡。
但她無(wú)暇顧及這一切，家中兄妹三個(gè)，她是最小的孩子，父母盡管擁有強(qiáng)健能干的體魄，但要想供三個(gè)孩子讀書簡(jiǎn)直是天方夜譚。為此，她的哥哥姐姐先后輟學(xué)，只有她仍在上學(xué)，曾有一位親戚善意地提醒她的母親：“都讀這么多年書了，還不如留在家里幫把手呢！讀書讀多了啥用都沒(méi)有！”但她的母親斷然拒絕，仍然不辭勞苦的供她上學(xué)，使她得以在漫漫求學(xué)路上艱難的前進(jìn)。
她在鄉(xiāng)里最好的初中讀書，身邊的同學(xué)都是佼佼者，競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，她幾乎天天點(diǎn)著蠟燭學(xué)到深夜，沒(méi)有教輔資料，她便一遍又一遍的做著課本上的一道道題目。夜深了，泛黃的紙張上密密麻麻的小字?jǐn)D成了模糊一團(tuán)，她揉揉眼睛，抬起頭瞥了一眼短短一截蠟燭上跳躍閃爍的火花，仿佛看見了親人在田里揮汗如雨的情景，便得到了十足的動(dòng)力，立刻埋下頭去繼續(xù)學(xué)習(xí)。她發(fā)誓，一定要報(bào)答親人為自己付出的一切。
她的家離學(xué)校足足有幾十里地，由于家人無(wú)暇送她，每次返校都要自己走回去。有一年冬天，天上飄下了鵝毛大雪，她深一腳淺一腳的踩在雪地上，手里提著盛饃的籃子，凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰涼的雪花割在臉上。天逐漸暗了下來(lái)，四周沒(méi)有一個(gè)人，兩旁密密的楊樹黝黑的影子在呼嘯的寒風(fēng)中詭異的擺動(dòng)著，她有些害怕，不禁加快了些腳步，不料腳下一滑，重重地摔在地上，手中的籃子也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去，饅頭滾了一地。她不顧兩膝摔得生疼，急忙跑去撿饅頭，她無(wú)助地?fù)熘⒙湟坏氐酿z頭，簇簇的雪花飛舞著拍打著她凍得通紅的臉。她哭了，滴滴淚水刻骨銘心地刻在心里，融成了一個(gè)信念：一定要走出去！走出農(nóng)村！
在她備戰(zhàn)師范的時(shí)候，一位心直口快的鄰居聽說(shuō)了，輕蔑地對(duì)著她的家人說(shuō)：“你家閨女能考上？祖墳上就沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)那種苗！”她聽見了，只是微微一笑——為夢(mèng)想而奮斗的她，不屑于理睬那些冷嘲熱諷。她下定決心，一定要考上！為了家人，更為了自己的夢(mèng)想。
她最終如愿以償，走出了農(nóng)村，來(lái)到安陽(yáng)成為一名教師。她接每一屆學(xué)生，都要向他們講述自己當(dāng)年為夢(mèng)想而奮斗的故事，鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)プ分鹱约旱膲?mèng)想。
她還將自己最喜歡的一句詩(shī)送給學(xué)生們：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”她說(shuō)，所謂夢(mèng)想的力量，就是如此。
她就是我的媽媽，一位堅(jiān)信夢(mèng)想的力量的老師。
夢(mèng)想的力量作文5
今天，我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，我深有感觸。
這篇課文主要寫一位年僅6歲的加拿大男孩瑞恩。希里杰克，得知非洲有許多和他同齡的小朋友，由于喝了不衛(wèi)生的水而死去時(shí)，下決心一定要攢70元錢，為那些孩子挖口井，讓讓他們有潔凈的水喝。當(dāng)他知道70元錢只能買一個(gè)水泵，而挖一口井需要200元時(shí)，并沒(méi)有放棄，更加努力干家務(wù)賺夠這些錢。許多人都被他的精神感動(dòng)了，不時(shí)地寄支票給他。
這口瑞恩寄托著夢(mèng)想力量的井，經(jīng)過(guò)2年的不懈的努力，終于修建成了。故事告訴我們，只要有一顆堅(jiān)持不懈的心，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，同時(shí)，也體現(xiàn)了瑞恩一顆善良，堅(jiān)定，執(zhí)著的心。多么善良的小孩子啊，他那堅(jiān)持不懈和執(zhí)著的精神讓我驚訝。一個(gè)還沒(méi)有完全懂事的孩子竟然有這樣的精神，這種精神也實(shí)在讓我佩服。
回想起自己，曾有過(guò)一件沒(méi)有讓我堅(jiān)持下來(lái)做完的事。那是去年夏天，聽說(shuō)我家附近的游泳館能學(xué)習(xí)游泳，旱鴨子的我，來(lái)了精神，想要學(xué)習(xí)游泳。經(jīng)過(guò)我一番的吵鬧，媽媽只好同意給我報(bào)名了。十天的學(xué)習(xí)班，開始我還認(rèn)為時(shí)間太短，可是三天過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)太難了，什么漂浮，憋氣，松手，我一樣也做不好。膽小的我，到了水里，抓著東西怎么也不敢松手。最終，10天我也沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，游泳也沒(méi)有學(xué)會(huì)，100元的學(xué)費(fèi)讓我也白交了。
其實(shí)，在我心里，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一個(gè)心里學(xué)家，去了解更多的人的內(nèi)心世界，去幫助那些心理受到創(chuàng)傷的人，撫慰那些受傷的心靈。為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，一定要象瑞恩一樣，堅(jiān)持不懈，執(zhí)著地向著我的目標(biāo)前進(jìn)�！秹�(mèng)想的力量》真的讓我深受啟發(fā)，夢(mèng)想的力量真的偉大，有夢(mèng)想更偉大。
夢(mèng)想的力量作文6
“就是那夢(mèng)想給予力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么能將我阻攔，有你有愛有方向，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪……”每當(dāng)我聽到《夢(mèng)想的力量》這首歌時(shí)，心中總是在問(wèn)自己，夢(mèng)想的力量在我們?nèi)松飞系降子卸嘀匾?/p>
人為了夢(mèng)想而奮斗，正如花為了芬芳而開放。在我們的一生中，我們每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想執(zhí)著追求。
夢(mèng)想如一朵花，給我們的人生增加一抹艷麗；夢(mèng)想如一叢荊棘，使我們的人生多了一些坎坷；夢(mèng)想如流星劃破天際，用完美的弧線，詮釋著生命的方向。夢(mèng)想是期盼，是希望，即使追求她的道路上有再多的阻礙，我們也不會(huì)停下腳步，因?yàn)閴?mèng)想是心靈的承載，是前進(jìn)的方向。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章：有一個(gè)人得了絕癥，醫(yī)生給他下了病危通知，并暗示家屬為他準(zhǔn)備后事，盡量從各方面滿足他，否則怕沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這個(gè)病人的家屬悲痛欲絕，一家人寸步不離地守候在病床前。然而，奇跡出現(xiàn)了，他以頑強(qiáng)的毅力最終戰(zhàn)勝了病魔，并且出院了。出院后，他開始到世界各地去旅游觀光。當(dāng)人們問(wèn)他為什么會(huì)戰(zhàn)勝病魔時(shí)，他回答：“那是因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)想有一天我會(huì)周游世界各地，再?zèng)]有完成它之前，我是不會(huì)放棄它的�！边@就是夢(mèng)想的力量。
也許夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但她會(huì)成為我們前進(jìn)路上的動(dòng)力。每一個(gè)成功人士都是懷揣夢(mèng)想，走上巔峰，因?yàn)閴?mèng)想讓他們有了堅(jiān)持下去的信念；有了搏擊長(zhǎng)空的豪情；有了克服難關(guān)的力量。
夢(mèng)想是一絲微風(fēng)，為我們送來(lái)片刻的涼爽；夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，給我們帶來(lái)全身的溫暖；夢(mèng)想也是一陣狂風(fēng)、一場(chǎng)暴雨，給我們成功路上增加了無(wú)數(shù)艱難。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，使我們的漫漫人生路變得充實(shí)而有意義。當(dāng)我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一瞬間，我們就會(huì)明白，自己為夢(mèng)想所做的努力并不白費(fèi)，我們成功了。
“就是那夢(mèng)想給予力量，讓我不斷挑戰(zhàn)自己，夢(mèng)不只是說(shuō)說(shuō)而已，要付出實(shí)際才有最美的風(fēng)景……”歌聲仍在耳際久久回蕩。
夢(mèng)想的力量作文7
有人說(shuō)：夢(mèng)想是個(gè)結(jié)果，內(nèi)心向往的結(jié)果，無(wú)論付出多少努力也要得到的結(jié)果；也有人說(shuō)：夢(mèng)想就是一座迷宮，總有許多障礙擋住去路，要不停地去闖，不怕困難，才能找到出口。那夢(mèng)想到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題困擾著我。
我生活在一個(gè)小山村，這里有著樸實(shí)的人們，大家守望相助，空氣中彌漫著淡淡的溫馨味兒。群山疊翠，環(huán)繞著村莊，一條潺潺的小溪從山間奔流而下，像一幅恬靜的中國(guó)畫，大有幾分“小橋流水人家”的感覺。我呢，就喜歡坐在溪旁的竹林邊，讀著小說(shuō)，感受鳳吹過(guò)臉龐的輕柔，聽流水的歡唱，這意境多么美好！
雖然我們這兒有著山村特有的自然風(fēng)光，有著山村人的樸實(shí)熱情，可也有著我們的煩惱。山村地處偏僻，沒(méi)有街市，到最近的街市也有十幾里路；沒(méi)有學(xué)校，我們都乘校車去學(xué)校。奶奶告訴我，她小時(shí)候沒(méi)錢上學(xué)，好多人和她一樣，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了，到現(xiàn)在他們就成了睜眼瞎，多么希望利用空余時(shí)間去學(xué)習(xí)。于是，我就想，長(zhǎng)大我當(dāng)個(gè)建筑師吧，建許多漂亮的房子，讓鄉(xiāng)親們和城里人一樣住寬敞明亮的大房子。建個(gè)多功能的學(xué)校，在學(xué)校里既可以聽到孩子們的歡笑，也能讓大人們學(xué)習(xí)娛樂(lè)，讓我們爺爺奶奶輩的人，彌補(bǔ)小時(shí)候沒(méi)上夠?qū)W的遺憾。想著想著，我不知不覺拿起了筆，畫起了我心目中的房子。去寧波的時(shí)候，我總是留心觀察城里的住宅學(xué)校，回到家，細(xì)心勾勒。雖然我的筆畫很稚嫩，但我的心被夢(mèng)想漲得鼓鼓的。
我想，我逐漸明白夢(mèng)想是什么了，它也許是一個(gè)念頭，也許是一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)我們有了一個(gè)夢(mèng)想，我們就會(huì)鼓起力量，像一個(gè)天使，朝著夢(mèng)想的天空，奮力拍打翅膀，總有一天，我們會(huì)翱翔在天。讓我們向著夢(mèng)想，努力振翅飛翔吧！
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