關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文400字匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
在我的成長(zhǎng)歲月中，有過(guò)許多夢(mèng)想：成為明星，成為百萬(wàn)富翁……但是有一個(gè)始終不變的夢(mèng)想，那就是成為——職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。
我想成為職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，代表中國(guó)國(guó)家隊(duì)，和隊(duì)友一起參加世界杯為國(guó)爭(zhēng)光，這樣我也就實(shí)現(xiàn)了成為明星和百萬(wàn)富翁的兩個(gè)夢(mèng)想。為此我從小學(xué)起就為之不懈努力。放學(xué)后，我和同學(xué)一起到操場(chǎng)上，在體育教師的指導(dǎo)下進(jìn)行足球訓(xùn)練。我和伙伴常常分成兩隊(duì)打比賽，經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我的球技精湛了許多，我正堅(jiān)定地朝著我的目標(biāo)前進(jìn)……
到了20xx年世界杯時(shí)，我已20歲了，那時(shí)的我身披中國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，擔(dān)任前鋒上場(chǎng)去和巴西隊(duì)一決雌雄，這是場(chǎng)冠亞軍的決賽。比賽開(kāi)始了，由我們中國(guó)隊(duì)開(kāi)球，我將球傳給中鋒，和另一名前鋒往前場(chǎng)跑，隊(duì)形拉開(kāi)了，幾腳傳球后，中鋒一個(gè)大腳把球傳向了邊鋒，邊鋒突破，繞過(guò)了一個(gè)后位，把球塞給了我。我在離左門柱十米處，將球用外腳背一敲，球迅疾向球門里飛去，滾進(jìn)了球門的遠(yuǎn)角。這時(shí)離開(kāi)場(chǎng)僅18秒，我們刷新了土耳其隊(duì)創(chuàng)造的28秒進(jìn)球奇跡，成了奇跡中的奇跡！我滿場(chǎng)飛奔慶祝進(jìn)球。在隨后的比賽中，巴西隊(duì)攻進(jìn)了兩球把比分反超。下半場(chǎng)，我們加強(qiáng)反擊，對(duì)巴西隊(duì)的球門進(jìn)行狂轟濫炸，在八十分鐘時(shí)我們以四比二領(lǐng)先，九十分鐘時(shí)，巴西隊(duì)又進(jìn)一球但已無(wú)法挽回?cái)【至�，最后我們中�?guó)隊(duì)奇跡般地奪得了冠軍，成為世界新的焦點(diǎn)。
這是我的夢(mèng)想，是一個(gè)十四歲男孩的夢(mèng)想，是一個(gè)熱愛(ài)足球人的夢(mèng)想。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
我們每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人生就有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的方向�，F(xiàn)在有很多人愛(ài)談夢(mèng)想，但最令他們苦惱的是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)常常會(huì)有矛盾。為什么呢？因?yàn)橛械娜穗m然有夢(mèng)想，但不夠刻苦，不夠勤奮；有的人也想為夢(mèng)想努力，但他們卻不會(huì)珍惜寶貴的時(shí)間；而另外有些人自認(rèn)為自身的條件差，平凡無(wú)奇，對(duì)自己很不自信。所以時(shí)間就在平平淡淡中流逝了。
時(shí)間的流逝是無(wú)情的，是可怕的。我們?cè)谖覀兊牟唤?jīng)意間快速成長(zhǎng)，在我們?nèi)找媛槟竞头忾]的心靈下看時(shí)間流淌。有些人從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要將時(shí)間挽留。對(duì)時(shí)間的態(tài)度，可以看出一個(gè)人的世界觀。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就不可能懂得什么是人生，人生的意義又是什么。真正有夢(mèng)想的人，肯定會(huì)把握住人生的每一刻，因?yàn)槊總�(gè)階段的奮斗都會(huì)關(guān)系到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是石，能敲出星星之火；夢(mèng)想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，能照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，能引你走到黎明。讓我們乘上夢(mèng)想之馬，揮鞭起程吧！
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠帶領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？主要還是要靠自己的努力和奮斗。這個(gè)世界能依靠到底的人只有自己，所以，讓我們謹(jǐn)慎著自己雙雙的腳步，我們要一步步踏在泥土上，打上深深的腳��！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
每個(gè)人都懷揣著七彩的人生夢(mèng)想，都有著自己的奮斗目標(biāo)。它像是風(fēng)向標(biāo)，牽引著我們奮力向前奔跑。有的人想成為一名宇航員，有的人想成為一名成功的企業(yè)家，有的人想成為一名光榮的人名教師... ...我也不例外，我想成為一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。
我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槲覍?duì)這一類的東西很感興趣。媽媽買來(lái)的`時(shí)尚雜志，我經(jīng)常翻出來(lái)看一看。雖然我還沒(méi)到琢磨它們的時(shí)候，但我已經(jīng)可以欣賞到它們的美了。
我家里有許多芭比娃娃，有時(shí)我會(huì)把自己穿不下的衣服裁出點(diǎn)布，縫幾件為娃娃量身定做的小衣服，給她們穿上，讓她們當(dāng)我的時(shí)裝模特。我還喜歡畫畫，常常將自己想到的時(shí)裝表達(dá)在畫紙上。
我對(duì)設(shè)計(jì)衣服感興趣，其實(shí)是在小時(shí)候受到了爺爺?shù)难�。爺爺以前是個(gè)裁縫，在我小時(shí)候他常給我做衣服，我也都會(huì)看著他做。心靈手巧的爺爺飛針走線，十分專心的做著，不一會(huì)兒，一件漂亮的衣服就做好了。從此我愛(ài)上了服裝設(shè)計(jì)。
要想成為服裝設(shè)計(jì)師可不簡(jiǎn)單。必須得努力學(xué)習(xí)各門知識(shí)。想要深入的了解設(shè)計(jì)的知識(shí)，離不開(kāi)扎實(shí)的語(yǔ)文；想要精密的計(jì)算測(cè)量離不開(kāi)數(shù)學(xué)；想要走出國(guó)門，將自己的創(chuàng)意推向世界，更離不開(kāi)英語(yǔ)。
我相信，只要經(jīng)過(guò)努力，總有一天我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
在海邊，有一群海鷗，它們族里面有一只海鷗非常特別，他就是主人公喬納森。別的海鷗認(rèn)為飛是用來(lái)糊口養(yǎng)生吃面包渣，但是他卻以飛翔當(dāng)作樂(lè)趣享受生活，就因?yàn)檫@樣，他違反了族群規(guī)定，成了放流者。他獨(dú)自生活了幾天，卻靠飛翔捉到了珍鮮美味。有一天，有一對(duì)海鷗離他一英寸的距離飛，他就考驗(yàn)他們，只要他會(huì)的，他們也會(huì)。他們邀請(qǐng)喬納森去一個(gè)地方，在那個(gè)地方他認(rèn)識(shí)了沙利文和長(zhǎng)毛吉，并學(xué)習(xí)了很多飛行技巧。后來(lái)喬納森回到他原來(lái)的族里，并把飛行技巧傳授下去。喬納森漸漸透明，屏翅高飛了。
我讀了之后，一開(kāi)始看不懂，后來(lái)慢慢品味，終于把它看明白了。雖然它表面上是寫海鷗，實(shí)際上，它是在寫人生，夢(mèng)想。啊怕你有了夢(mèng)想，光想不做是不行的，要做出行動(dòng)來(lái)！當(dāng)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，你也不能就孤零零一個(gè)人屏翅高飛呀！所以你不僅要完成自己的夢(mèng)想還要幫助別人完成夢(mèng)想，這樣你才會(huì)很滿足。
而我有一個(gè)大夢(mèng)想，就是把數(shù)學(xué)所有猜想證明掉。自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，每天做數(shù)獨(dú)，看數(shù)學(xué)科普書。記得第一次參加華杯賽，我好緊張，通過(guò)了預(yù)賽進(jìn)入了決賽，雖然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但我相信：我會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近的！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀！
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢！孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧，祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造！
”而那位老師呢，則用流利的語(yǔ)言，清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧，呀！那不就是我嗎！……我的講課吸引了越來(lái)越多的同學(xué)，臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。
我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺，爺爺沒(méi)說(shuō)話，也沒(méi)鼓勵(lì)我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺，您笑什么？”“哈，你，你想當(dāng)老師？”“怎么原來(lái)您是笑我沒(méi)出息呀，那我敢說(shuō)您錯(cuò)了，因?yàn)槲覀円舱f(shuō)老師受尊敬，爺爺，您說(shuō)，當(dāng)老師重不重要，光不光榮？”
“嗨！我們的寶貝孫女也有理論嗨！”爺爺止住笑說(shuō)：“看你人這么小，就想當(dāng)人民教師，真是白日做夢(mèng)�！�
我聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的知識(shí)可不少！別看我本領(lǐng)小，難道我就不能取得優(yōu)異的成績(jī)，爺爺，您不是常說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只要肯攀登’嗎？”
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進(jìn)了小房間，我拿出語(yǔ)文書，一口氣從一課讀到十五課。爸爸說(shuō)：“嗨，這女兒……”“不，我才不要聽(tīng)這句話呢！”我想把自己當(dāng)成一位小老師，老師要背的我也會(huì)背，我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí)，將來(lái)成為一名真正的教師，成為一名好老師！