三年級(jí)夢(mèng)想作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，他們會(huì)堅(jiān)持不懈。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名主持人。
每當(dāng)看到電視上的著名主持人在主持節(jié)目時(shí)，我就非常的羨慕，要是我也能成為一個(gè)電視節(jié)目主持人該多好��！我自我感覺(jué)我的口才特別好，聽媽媽說(shuō)，我還不到10個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了呢！
我現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了兩年我們學(xué)�！�6.1”文藝聯(lián)歡會(huì)的小主持人了！好的開頭是成功的一半。我想我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
為了向我的夢(mèng)想再邁進(jìn)一步，我一定要多讀書，讀好書。讀課文時(shí)把聲音做到洪亮，吐字清楚，流利。也要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹鞒秩说闹R(shí)要很多很多。嗯！加油！加油！加油！
三年級(jí)夢(mèng)想作文2
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一位著名的主持人，站立在舞臺(tái)的中央，為臺(tái)下的觀眾帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和我的夢(mèng)想有了一次親密的接觸。
那是20xx年上學(xué)期的時(shí)候，在班主任劉老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了由衡山縣教育局、衡山縣電視臺(tái)等單位聯(lián)合舉辦的第二屆少兒才藝大賽，經(jīng)過(guò)層層的海選和復(fù)賽，我又從半決賽中脫穎而出，終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入到了最后的決賽。
我現(xiàn)在還清楚地記得，20xx年10月6日上午，少兒才藝大賽的決賽在我們這些參賽的小選手們既期盼又激動(dòng)的心情中開始了。這一天，舞臺(tái)上燈光交織，在紅地毯的襯托下顯得格外醒目和神圣，舞臺(tái)前人聲鼎沸，人群中間對(duì)著舞臺(tái)的三臺(tái)攝像機(jī)更是顯示出了今天的比賽與往日的不同。
我在決賽表演的才藝是講寓言故事《謙虛過(guò)度》，這個(gè)節(jié)目因?yàn)楣适吕镉兴敔�、小白兔、小山羊和小老鼠還有狐貍艾克的幾次對(duì)話，需要我通過(guò)各種表情、聲音和語(yǔ)氣的變化來(lái)詮釋�？墒窃跊Q賽的前幾天，我已經(jīng)感冒而且咳嗽比較嚴(yán)重，我非常害怕，害怕比賽的時(shí)候因?yàn)榭人远袛�，臺(tái)下和電視機(jī)前的觀眾會(huì)笑話我，我甚至想到了退縮不敢上臺(tái)表演。爸爸媽媽一直給我鼓勵(lì)，加油，我終于下定了決心堅(jiān)持到底向前沖，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！
到我登臺(tái)的時(shí)候，雖然因?yàn)榫o張我的小心臟“呯呯呯”仿佛要從我的嗓子眼里跳出來(lái)，可是聽到大家熱烈的掌聲，我又充滿了勇氣。到了臺(tái)上，我定了定神，開始為大家講故事，當(dāng)我講到“您這尾巴可真大呀”的時(shí)候，我還是忍不住咳了一聲，我當(dāng)時(shí)楞了一下，感覺(jué)停頓了十分之一秒，馬上拋開了沮喪的情緒，繼續(xù)面帶微笑往下講。當(dāng)我講完故事的時(shí)候，舞臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲，我如釋重負(fù)般地走下舞臺(tái)。
在這場(chǎng)與大哥哥大姐姐的才藝比拼中，我最終獲得了三等獎(jiǎng)。尤其是其中的過(guò)程讓我得到了一次次非常寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，也讓我的夢(mèng)想有了一個(gè)良好的開端。
三年級(jí)夢(mèng)想作文3
懷著一份喜悅，帶著一份激動(dòng)，老師把我獲得《語(yǔ)文報(bào)·初中版》第八屆“暑期大看臺(tái)”鉆石獎(jiǎng)的消息告訴了全班同學(xué)。剎那間，掌聲雷鳴般響起，這突如其來(lái)的幸福，讓我不知如何是好。
以前，我也獲得過(guò)一些不同層次的獎(jiǎng)，有學(xué)校的、銀川市的、還有自治區(qū)一等獎(jiǎng)。但第一次在這樣全國(guó)性的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是邁上了人生又一個(gè)新的起點(diǎn)。
很小的時(shí)候，我就開始對(duì)文學(xué)有一種特殊的情感。因?yàn)榕紶柕囊淮瓮嫠＃野l(fā)現(xiàn)了一張精美的卡片，畫面是銀裝素裹的冬天，一片白樺林如同衛(wèi)士一般屹立在小木屋的旁邊，一行深深的腳印消失在湛藍(lán)天空的盡頭。背面則是一首小詩(shī)，那流淌的語(yǔ)言，純潔的情愫，優(yōu)美的意境，引領(lǐng)懵懂無(wú)知的我走入了一片新天地。
而后隨著年齡的增長(zhǎng)，師長(zhǎng)的教誨，知識(shí)的積累，我稚嫩的文筆也一步步走向成熟。
我認(rèn)為寫文章是一種心情的抒發(fā)，情緒的流淌。從小學(xué)六年級(jí)開始，我對(duì)散文詩(shī)十分偏愛(ài)。從一月到十二月，這幾個(gè)美麗而甜蜜的月份，都被我記錄進(jìn)了關(guān)于它們的文章中，那是一片幻想的、神奇的童話境界。每一月，都有不同的心情，在文字的春風(fēng)中，我盡情揮灑著五彩繽紛的夢(mèng)想。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我的文學(xué)基礎(chǔ)離不開各類報(bào)刊。上初一后，學(xué)校為我們免費(fèi)訂閱了《語(yǔ)文報(bào)》。雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但熱愛(ài)文學(xué)的我，卻很快就被她那豐富多彩的內(nèi)容征服了。如果說(shuō)她是一片深遠(yuǎn)遼闊的海洋，那我就是千萬(wàn)條暢游其間的魚兒中的一條；如果說(shuō)她是一朵美麗芬芳的鮮花，那我就是成千成百只嗡嗡采蜜的蜜蜂中的一只；如果說(shuō)她是一束溫暖和諧的陽(yáng)光。在《語(yǔ)文報(bào)》中，“測(cè)試平臺(tái)”使我們舞“刀”弄“槍”，“打殺”在語(yǔ)文的戰(zhàn)場(chǎng)上；“自主作文”為我們開拓空間，展現(xiàn)自我，欣賞同齡人的美文佳作；“旅游特區(qū)”帶我們游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝，欣賞多姿多彩的世界風(fēng)光……《語(yǔ)文報(bào)》給了我莫大的幫助，雖然與它相識(shí)不久，但我相信，過(guò)不了多久，同學(xué)們都會(huì)成為她的“鐵桿粉絲”！
三年級(jí)夢(mèng)想作文4
人人都有一個(gè)夢(mèng)想。有的希望做老師，有的希望做醫(yī)生，有的希望做警察……
我呢？我呀，希望做一名小學(xué)教師。也許你會(huì)問(wèn)：你為什么想做教師��？做教師有什么好處？
做教師，可以將我所學(xué)到的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，等他們長(zhǎng)大了以后，就可以為社會(huì)和祖國(guó)做貢獻(xiàn)、為祖國(guó)的發(fā)展出自己的一份力。
做教師，當(dāng)學(xué)生取得了好成績(jī)，我會(huì)很開心；當(dāng)學(xué)生考上了理想的初中，我會(huì)品嘗到前所未有的喜悅。因?yàn)�，看到他們甜甜的笑容，我就覺(jué)得，以后我們的祖國(guó)會(huì)更加璀璨、輝煌！
做教師……
不管你有什么夢(mèng)想，總之，現(xiàn)在我們要為自己的夢(mèng)想而努力！
三年級(jí)夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)千奇百怪的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)充滿遠(yuǎn)大理想的夢(mèng)。我的夢(mèng)想是像湯素蘭阿姨一樣當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。
因?yàn)槲蚁矚g閱讀，閱讀能夠讓我增長(zhǎng)知識(shí)，能夠開闊我的視野，能夠讓我的大腦充滿智慧。從我上小學(xué)一年級(jí)起我就喜歡看童話故事，尤其是湯素蘭阿姨寫的，比如《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》、《小巫婆真美麗之住在好玩街》、《閣樓精靈》、《笨狼的故事》、《西紅柿大戰(zhàn)》，還有湯素蘭阿姨寫的兒童文學(xué)《童年不同樣》，這些書里的語(yǔ)句非常優(yōu)美、幽默，故事風(fēng)趣、搞笑。這些故事把我?guī)У搅艘粋�(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)會(huì)到了文學(xué)作品的魅力。但是要成為一名文學(xué)作家不是一件容易的事。作家必須要有淵博的知識(shí)，要有豐富的想象力，要用敏銳的眼睛去觀察周圍發(fā)生的一切事物。于是每次上語(yǔ)文課我會(huì)認(rèn)真地記老師講的每一個(gè)詞、每一段話，每天回家我會(huì)堅(jiān)持看課外書半小時(shí)，在看書的時(shí)候我會(huì)用筆記下優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，這樣能夠增加我的詞匯量，也能提高我的語(yǔ)文水平。我還會(huì)用心的去觀察周圍發(fā)生的一些事情，然后把它記下來(lái)，為我寫文章積累素材。
我真希望，我能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。到那時(shí)，我會(huì)像湯素蘭阿姨一樣為小朋友們寫出許許多多好看的童話故事。在我的童話故事里我要讓小朋友們坐在白云上和小鳥一起唱歌、跳舞；我要讓小朋友們?cè)趶V闊的草原上和斑馬賽跑；我要讓小朋友們住在五彩繽紛的糖果的世界里上課、游戲。
加油！為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為了擁有美好夢(mèng)想的我親愛(ài)的伙伴們。
三年級(jí)夢(mèng)想作文6
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常問(wèn)我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么？我當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)很多，有空姐、科學(xué)家、舞蹈演員等。而我現(xiàn)在的夢(mèng)想?yún)s是長(zhǎng)大以后成為一名長(zhǎng)笛演奏家。
這要從我第一次聽音樂(lè)會(huì)說(shuō)起，那是一場(chǎng)由北京交響樂(lè)團(tuán)在中山音樂(lè)堂演奏的交響樂(lè)。雖然我沒(méi)有聽懂這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中那樂(lè)曲要表達(dá)的意思，但我卻被那優(yōu)美的笛聲深深地吸引住了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)，我竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到困。回到家后，我便要求媽媽給我買一支長(zhǎng)笛來(lái)學(xué)，媽媽說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)笛不僅要先打好音樂(lè)基礎(chǔ)，而且還是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程。問(wèn)我做好準(zhǔn)備了嗎？”
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我暗下決心，努力學(xué)習(xí)。就這樣，我學(xué)習(xí)了一年半的電子琴做為音樂(lè)基礎(chǔ)，終于可以學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛了。由于長(zhǎng)笛非常昂貴，媽媽只好托朋友借來(lái)一支。當(dāng)我拿到長(zhǎng)笛的那一刻，我激動(dòng)的都跳了起來(lái)。我想今后無(wú)論學(xué)習(xí)過(guò)程有多么辛苦，我都要堅(jiān)持學(xué)下去。
聽說(shuō)長(zhǎng)笛學(xué)費(fèi)非常貴，但媽媽還是幫我找來(lái)一位長(zhǎng)笛老師。我在學(xué)習(xí)中知道了許多世界級(jí)音樂(lè)大師，如：莫扎特、貝多芬、海頓等等。我想，他們就是我的奮斗目標(biāo)。接下來(lái)的日子里，每天至少堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我有時(shí)就會(huì)不耐煩，這時(shí)我的耳邊總會(huì)響起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和勸解，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我相信各位大師也不是隨隨便便成功的。這使我的信念更加堅(jiān)定，我要堅(jiān)持學(xué)下去。
老師的夸獎(jiǎng)、考級(jí)過(guò)關(guān)的喜悅，使我對(duì)長(zhǎng)笛的興趣越來(lái)越深厚。我想我要堅(jiān)持努力下去，從吹好每個(gè)音符做起，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想是人們奮斗的源泉，夢(mèng)想是人們努力的目標(biāo)，夢(mèng)想是青春的寫照，隨著時(shí)間的流逝，我的夢(mèng)想之花也在悄然綻放。
“同學(xué)們，這次考試題這么難，咱們班竟然有人得了100分，你們猜猜他是誰(shuí)?”這還用猜嗎?肯定是坐在第一排的他了，只要他說(shuō)第二便沒(méi)有人敢說(shuō)第一了�？此谥v臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，全班的掌聲為他響起、為他喝彩，成為全班的焦點(diǎn)。他便是我第一個(gè)夢(mèng)想：打敗他，成為第一。經(jīng)過(guò)我課上的認(rèn)真聽講、課下認(rèn)真完成作業(yè)，我終于超過(guò)了他，終于獲得了全班的掌聲。我第一個(gè)夢(mèng)想就圓滿實(shí)現(xiàn)了，這讓我償?shù)脚蟮玫匠晒Φ南矏�，也讓我�?jiān)信有付出就有收獲，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我原以為每個(gè)夢(mèng)想都是那么容易成功，可后來(lái)事實(shí)證明并不是這樣的。
上了五、六年級(jí)后我的夢(mèng)想是成為一名桃李滿天下的老師�？刹痪煤笪揖桶l(fā)現(xiàn)當(dāng)老師太難了，你不僅要提前預(yù)習(xí)課文掌握本課所有知識(shí)點(diǎn)，還要對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題，做出正確回答。因此我開始慢慢地提前預(yù)習(xí)課文，自主解決課后疑難。久而久之我養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，并且掌握了一系列答題技巧。我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名老師必須要有一手好字，這對(duì)一向?qū)懽殖蟮奈乙彩且粋�(gè)挑戰(zhàn)，我開始買字帖練字，雖沒(méi)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但也比之前更整潔清楚明了了。盡管當(dāng)老師這條路多么艱辛我都會(huì)堅(jiān)持下去的。
我相信我的夢(mèng)想在我辛勤耕耘下，一定會(huì)開花結(jié)果�？陬^上的夢(mèng)想是白日夢(mèng)，付出行動(dòng)的夢(mèng)想可能就是現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，讓我們一起為之努力吧!讓我們的夢(mèng)想之花綻放把!
三年級(jí)夢(mèng)想作文8
馬丁。路德。金說(shuō)過(guò)“如果你的夢(mèng)想還站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下”。
獨(dú)自仰望夜空，從古至今，不知多少人面對(duì)著浩瀚的夜空，滿天的繁星而放飛夢(mèng)想，放飛希望、放飛未來(lái)。斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，人類就在夢(mèng)想中一步步從荒蠻走向文明，從過(guò)去走向未來(lái)……
人類最初的夢(mèng)想是天真的。
看見鳥兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機(jī)。
看見魚兒在水里游弋，我們夢(mèng)想能像魚兒一樣歡樂(lè)的遨游遼闊無(wú)際的海洋，于是我們有了船舶。
看見世間萬(wàn)物，我們夢(mèng)想能超越一切，于是便有了現(xiàn)在……
正如每一條小溪都?jí)粝雲(yún)R入大海，為此而奔流不息；正如每一株樹苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹，為此而茁壯成長(zhǎng)；也正如每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開翅膀。
正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，又堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念，許許多多不畏艱難的人們前赴后繼，使一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。人類為了美麗的夢(mèng)想，從未停止過(guò)艱難的求索。
哥白尼因大膽懷疑“地心說(shuō)”的科學(xué)性，勇敢的提出了“日心說(shuō)”而慘遭迫害。布魯諾因宣傳哥白尼的真理而被活活燒死�？墒呛笕藚s沒(méi)有退縮，伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，證明了“日心說(shuō)”這一科學(xué)推斷。這一過(guò)程艱難而漫長(zhǎng)，但因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想并為夢(mèng)想而堅(jiān)持，最終夢(mèng)想成真。
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地的努力奮斗。而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成、一生虛度。雖然并不是所有的夢(mèng)想都能變成現(xiàn)實(shí)，但是“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋夢(mèng)想，試著與時(shí)間賽跑。也許身體和心理疲憊，但是汗水中會(huì)收獲充實(shí)的生活。而現(xiàn)在的我們呢？該用青春點(diǎn)燃自己夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀！
三年級(jí)夢(mèng)想作文9
從小，我就是一個(gè)很開朗的女孩。一頭烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，鼻子矮矮的，嘴巴小小的，黑黑的皮膚。
從小，我就有許多的夢(mèng)想。上幼兒園的時(shí)候，我看到電視上的警察叔叔、阿姨們。我覺(jué)得他們很威風(fēng)，就對(duì)家里的人說(shuō)：“我要成為警察�！笨墒�，后來(lái)在電視上看少兒頻看到一部動(dòng)畫片叫做《黑貓警長(zhǎng)》，黑貓警長(zhǎng)很威風(fēng)，但是，他經(jīng)常會(huì)受傷，有時(shí)會(huì)流血，每當(dāng)我看到他手上或其他地方流血，我的夢(mèng)想就一點(diǎn)一滴的消失在心里。
上一年級(jí)的時(shí)候，我有新的夢(mèng)想，做救死扶傷的醫(yī)生，用我精湛的醫(yī)術(shù)把病人醫(yī)好。有一天晚上，我夢(mèng)見自己長(zhǎng)大了，穿著白大褂衫，要去做一個(gè)手術(shù)。我來(lái)到手術(shù)室，帶著手套，握著手術(shù)刀把病人的肚子剖開，我的手發(fā)抖了，我突然暈倒在地上，這是病人大出血，滿地都是鮮紅嚇人的血……我突然被嚇醒，夢(mèng)里的那一幕太可怕了，我的醫(yī)生夢(mèng)又?jǐn)R淺了。
升入六年級(jí)，受了我的語(yǔ)文老師的影響，我要做一名很有名氣的大作家和演講家，我要把自己想表達(dá)的想法寫出來(lái)，再用我的嘴把文章講出來(lái)，面對(duì)男女老少，我站在演講臺(tái)上，用聲音和思想去感染每一個(gè)聽眾，那是多么讓人自豪的事。
老師說(shuō)：有志人里長(zhǎng)志，無(wú)志認(rèn)常立志。陳安之說(shuō)：成功者決不放棄，放棄者決不成功。我一定要下功夫沒(méi)讓自己能妙筆生花，也要練就好口才，最終來(lái)成就自己作家和演講家的夢(mèng)想。
好好努力，以后來(lái)報(bào)答我的母校和所有對(duì)我有所鼓勵(lì)的老師，和報(bào)答養(yǎng)我到大，辛苦的母親和父親。
我的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。在這里，我希望，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不是靠別人，而是靠自己的.努力。
三年級(jí)夢(mèng)想作文10
小的時(shí)候我總會(huì)問(wèn)媽媽，“夢(mèng)想”是什么？媽媽笑著告訴我，夢(mèng)想是“希望”。那時(shí)的我覺(jué)得這個(gè)詞離我太遙遠(yuǎn)了，媽媽問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么？我笑呵呵地告訴媽媽我希望有好多錢，可以買很多很多最大的棒棒糖�，F(xiàn)在的我懂了，原來(lái)希望是隨著年齡的變化和對(duì)事物理解能力的變化而變化的。
剛上幼兒園的我，希望每天放學(xué)媽媽能早點(diǎn)來(lái)接我，可媽媽有時(shí)因?yàn)槁飞隙萝嚱?jīng)常不能早來(lái)接我，我就經(jīng)常又哭又鬧，沒(méi)過(guò)多久，我就習(xí)慣了靜靜的等待媽媽的到來(lái)。因此，我學(xué)會(huì)了等待。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就特別希望作業(yè)少點(diǎn)，每次一到放學(xué)的時(shí)候，就迫不及待地著急回家，因?yàn)檫@樣，老師才可以不把作業(yè)寫到黑板上，也就代表沒(méi)有作業(yè)，那時(shí)的我一出校門便會(huì)歡呼雀躍，一路小跑著回家和小朋友玩。但是天不如我意，學(xué)校逐漸開始使用校訊通發(fā)作業(yè)了，即便老師不寫在黑板上家長(zhǎng)也都會(huì)知道，因此我學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)，乖乖的按照老師留好的作業(yè)去完成。
四年級(jí)的時(shí)候，我又特別想當(dāng)大隊(duì)委，因?yàn)榇箨?duì)委既不用做早操又不用跑陽(yáng)光體育，太爽了！上天好像看懂了我的意圖，讓我當(dāng)上了大隊(duì)委，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，到五年級(jí)的時(shí)候，大隊(duì)委這個(gè)悠閑的職業(yè)就不屬于我了，因此，我懂得了驕兵必?cái) ，F(xiàn)在，我想讓成績(jī)?cè)谇皫酌�，我想考上好的高中，但這不是說(shuō)一說(shuō)就可以考好的，慢慢的，我學(xué)會(huì)了努力奮斗。
現(xiàn)在的我知道，“夢(mèng)想”不是空話，而是需要自己拼搏和奮斗，我會(huì)不斷努力的達(dá)到我年齡所想的夢(mèng)想，展開我的人生挑戰(zhàn)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文11
我有一間自己的小屋。它叫“幻想之屋”。
那是一間有床、有圖書角和電腦、空調(diào)的小房間。我心愛(ài)的小玩意兒都放在那里。雖然我很喜歡我的幻想之屋，但有時(shí)候我也希望它和現(xiàn)在不一樣。
每當(dāng)我從電視上看到那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘、疾病折磨的小朋友那面黃肌瘦、衣不蔽體的悲慘畫面，我就希望我的幻想之屋能源源不斷地變出面包、巧克力，還能使出法力，把面包、巧克力送到非洲、送到敘利亞、送到伊拉克。
我很慶幸自己生活在一個(gè)和平的、強(qiáng)大的國(guó)家，使我們無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng)。我希望我的幻想之屋是一艘潛水艇，那么我就可以駕駛著它到江河湖海里遨游。噢，對(duì)了，我要帶上相機(jī)去拍一些照片，說(shuō)不定還能抓拍到美人魚呢！
夏天的時(shí)候，我希望幻想之屋是一個(gè)特別大的游泳池，我穿著泳衣，戴著泳帽在里面游泳。我能感受到浪花沒(méi)過(guò)身子的涼爽，像魚兒在水里吐泡泡，多愜意��！
冬天的時(shí)候，我希望幻想之屋里有個(gè)神奇的大火爐，我可以暖暖身子。當(dāng)我上電腦、看書、擺弄小玩具時(shí)，我不會(huì)覺(jué)得手腳冰冷，我可以在軟軟的座椅上讓思緒隨著圖書馳騁。
當(dāng)我看到一件我想要的東西卻不能買時(shí)，我便希望幻想之屋是一個(gè)“禮物發(fā)送機(jī)”，只要對(duì)它說(shuō)出物品的名稱和數(shù)量，它就會(huì)給你想要的東西。于是，我能把這些禮物再分送給我的同學(xué)、朋友，讓大家和我一起開心。對(duì)了，我還要挑一些最好的送給我的老師們。
雖然我有無(wú)窮無(wú)盡的幻想，但是我最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間——一個(gè)溫馨的小樂(lè)園。在這里，我可以讀書、幻想……做我喜歡做的事情。
三年級(jí)夢(mèng)想作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，讓我們自由自在的飛上藍(lán)天；有的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，教孩子們?cè)鯓幼鋈�；還有的夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更多有趣的機(jī)器人……
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)畫老師，將來(lái)我要到偏遠(yuǎn)而又落后的小山村里教孩子們畫祖國(guó)美麗的山和水，我要把祖國(guó)最美最壯觀的景致用我手中的彩筆描繪出來(lái)，讓小山村的孩子們也能看到我們的祖國(guó)是多么美麗呀！
媽媽告訴過(guò)我：“要想夢(mèng)想成真，就得勤學(xué)苦練，不管赤日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天都要堅(jiān)持。”于是，我每天回家做完作業(yè)后就畫畫和練毛筆字，讓夢(mèng)想更接近自己！
從現(xiàn)在開始，我要勤畫畫多練練，希望長(zhǎng)大后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
三年級(jí)夢(mèng)想作文13
今天，媽媽帶我到點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城玩。
路上，天烏黑一片，不一會(huì)兒突降大雨。我坐在車上，窗外樹枝亂舞，人群慌張。整個(gè)城市沉浸在雨的世界，遠(yuǎn)處的高樓、紅綠燈雨蒙蒙的，看也看不清。驟雨初歇，路邊的花草樹木上沾滿了水珠，顯得格外清新、嬌嫩。
到了夢(mèng)想城大廳門口，就看到前邊有一棵高大的假樹，上面掛著許多閃閃發(fā)光的彩燈和火紅的小燈籠，把夢(mèng)想城打扮得像過(guò)年一樣漂亮。
走進(jìn)夢(mèng)想城，我東瞧瞧，西看看，新奇的令我目不暇接。來(lái)到視光中心，阿姨讓我們先自我介紹，以便相互認(rèn)識(shí)，然后每個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目。之后，阿姨教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛：不能用臟手揉眼睛；不能長(zhǎng)時(shí)間看書看電視或玩電腦；要堅(jiān)持每天做眼保健操……
接著，我跑到綜合醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生，體驗(yàn)白衣天使的偉大。叔叔先教我們?cè)鯓幼鋈斯ず粑�，然后帶我們�?lái)到一個(gè)秘密基地。這里恐怖極了，有許多圍墻，在偏僻的角落里有一位溺水的“病人”，叔叔讓我們給他做人工呼吸。
我又來(lái)到郵局體驗(yàn)當(dāng)郵遞員，郵遞員不僅要收信、送信，還要送報(bào)紙等，每天都忙忙碌碌的，真辛苦！
然后，我到沙拉吧里學(xué)做蔬菜沙拉。阿姨準(zhǔn)備好了生菜、黃瓜、番茄等蔬菜，我們排隊(duì)領(lǐng)取，然后再倒些沙拉醬，攪拌均勻，美味的蔬菜沙拉就做好了。我品嘗著自己的勞動(dòng)成果，滿意極了。
最后，我來(lái)到護(hù)齒中心。教我們的叔叔很幽默，他先提問(wèn)題讓我們搶答，誰(shuí)回答得快，他就模仿小沈陽(yáng)夸我們。接著，他教我們正確的刷牙方法并檢查了我們的牙齒。
從護(hù)齒中心出來(lái)，我看了看時(shí)間，快兩點(diǎn)了，夢(mèng)想之旅就要結(jié)束了，我依依不舍地回家了。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：有付出才有收獲。
三年級(jí)夢(mèng)想作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外，有的人夢(mèng)想做一名科學(xué)家，有的人夢(mèng)想做一名探險(xiǎn)家，有的人夢(mèng)想做一名外交官，而我的夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)想是成為一名老師，一名小學(xué)老師！
每當(dāng)我看到老師在辛勤的備課，認(rèn)真的上課和批改作業(yè)的身影時(shí)，我就感動(dòng)不已，感動(dòng)于他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像辛勤的園丁在給花兒澆水施肥。感動(dòng)于他們的認(rèn)真好學(xué)！我想當(dāng)一名小學(xué)老師，是因?yàn)樵谖铱磥?lái)小學(xué)老師是最辛苦的園丁，他澆的水最多，施的肥最多，是花兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，所以我想當(dāng)那個(gè)最辛苦，最重要的園丁。我想當(dāng)老師這件事得從一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我非常討厭老師，因?yàn)槔蠋煵辉傧裼變簣@的老師那樣親切，不再是給我們講故事，不再陪我們做游戲的老師，而是板著臉上課，要寫作業(yè)要考試的老師。我一下適應(yīng)不了，所以那段時(shí)間我特別討厭老師，認(rèn)為老師是只會(huì)布置作業(yè)，其它什么都不會(huì)干的“妖怪”。但有一次，讓我大大改變了對(duì)老師的看法。有一天，放學(xué)后媽媽沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我。李老師臨時(shí)讓我?guī)退靡幌陆贪�。我拿在手中，沉甸甸的教案壓不住我的好奇心，我偷偷地翻看了一下。哇！好認(rèn)真呀！好多字呀！我大吃一驚。沒(méi)有想到老師也這么認(rèn)真！于是我開始注意觀察老師，發(fā)現(xiàn)老師真是非常的辛苦，但是老師也是快樂(lè)的。每每看到我們有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我都能在老師臉上讀到開心的微笑。而這種滿足和開心我想是別人無(wú)法體會(huì)到的吧！
我夢(mèng)想多年后的我手拿教鞭站在三尺講臺(tái)上，下面坐著我的學(xué)生們，他們認(rèn)真的聽著我正在給他們娓娓道來(lái)，那將是多美的事呀。
三年級(jí)夢(mèng)想作文15
我是一個(gè)小車迷，喜歡各種品牌、不同顏色、各種功能的汽車，但現(xiàn)實(shí)中的汽車許多地方還不能讓我滿意，我夢(mèng)想做一個(gè)新型汽車發(fā)明家，想知道我夢(mèng)想中的新型汽車是什么樣的嗎？現(xiàn)在就讓它閃亮登場(chǎng)。
雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來(lái)了方便，但也給環(huán)境帶來(lái)了污染；可我發(fā)明的這輛車，不僅環(huán)保，而且有許多功能。這輛車的動(dòng)力系統(tǒng)是靠水來(lái)，只需要幾滴水就可以行上千米的路程，不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何污染，而且還解決了油荒的問(wèn)題，不是一舉兩得嗎！
汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過(guò)去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來(lái)了，讓你飛過(guò)去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚來(lái)了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺(jué)了。
這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。
怎么樣？你想嘗試這輛神奇的車嗎？
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