夢(mèng)想起航作文（精選38篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的夢(mèng)想起航作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想起航作文 篇1
畢業(yè)了，離開了已經(jīng)熟悉的校園，讓我們帶著夢(mèng)想重新起航。
走向社會(huì)之前，校園是我們生活的最主要的地方。校園的一切，我們都無(wú)法忘，在這里，我們一起學(xué)習(xí)做人做事的道理，在這里，我們交了很多好朋友，在這里我們有太多的事情發(fā)生著……
在熟悉的地方，都有離別的時(shí)候。雖然是離別，但我們不要傷感，我們要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)，去為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力奮斗。
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人都有的，只是有的人夢(mèng)想很大，有的人夢(mèng)想很小，但只要是我們的夢(mèng)想，我們就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)，哪怕實(shí)現(xiàn)的道路上有很多困難都不怕。
我們經(jīng)歷的風(fēng)雨、困難就如同家常便飯，一個(gè)個(gè)挫折成了有趣的冒險(xiǎn)。因?yàn)橛袎?mèng)想，于是，這一個(gè)個(gè)經(jīng)歷便成了一道道美麗的風(fēng)景線，使乏味漫長(zhǎng)的航行變得多姿多彩。不管這條航船會(huì)經(jīng)歷多少困難，有了夢(mèng)想，我們一往無(wú)前！
夢(mèng)想起航作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果把夢(mèng)想比作一艘船，勤奮是船帆，努力是桅桿，再加上信心，恒心的推進(jìn)，“夢(mèng)想”將在這里啟航，駛向成功。
光陰似箭，日月如梭，彈指間，歡樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期即將拉開帷幕。我們整理好心情，收拾好行裝，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
金秋八月，我們背上書包，再次走進(jìn)了校園，看見(jiàn)了親愛(ài)的老師和同學(xué)們，開始了我們新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新方向”。“新”代表著改變。在新學(xué)期里，我應(yīng)該更加刻苦，更加努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，收起玩心，拿起筆，翻開書，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真功課。迎接我們的又是無(wú)限美好的未來(lái)。
初二的我應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。同時(shí)，也應(yīng)該“見(jiàn)賢思齊”，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并鍛煉自己的恒心與毅力。這樣，能使自己變得更好，也可能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人努力，讓人奮進(jìn)。努力，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，自己的生活因努力而充實(shí)，自己的生活因夢(mèng)想充滿希望。如果一個(gè)人能始終勤奮，刻苦并有信心，有恒心。那他將會(huì)離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想越來(lái)越近…
夢(mèng)想起航作文 篇3
夢(mèng)想起航夢(mèng)想是我們從小奮斗的目標(biāo)，它是一路光明，指引我們通向人生的道路。有了它，生活才會(huì)有方向夢(mèng)想也是跟著年齡而變化，小時(shí)候天真的我想：夢(mèng)想為什么不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？這樣夢(mèng)想不就很快實(shí)現(xiàn)了嗎？
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是一名了不起的醫(yī)生。使我想當(dāng)醫(yī)生的原因是一段傷心的“歷史”。那是我7歲那年，我們村有一位非常善良的奶奶，人生都很尊重她，因?yàn)樗?jīng)常幫助別人，村里的人有事，她就幫助村里的人，有的人家田里長(zhǎng)出了許多雜草，孫奶奶就把它們給除掉，每當(dāng)村民知道后感謝她就會(huì)給她一些東西，她都一一拒絕，奶奶一直把我當(dāng)孫女，只要一有好吃的，就拿給我，自己卻舍不得吃。
有一次我把別人家的菜給拔了，是孫奶奶向別人道歉的。然而上天好像跟她開了一個(gè)玩笑，派了一位使者給她施了魔法，使孫奶奶得了重病，醫(yī)生也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。這時(shí)我哭得眼睛都紅了，我傷心地問(wèn)媽媽：“醫(yī)生不是治病的嗎？為什么治不了孫奶奶的��？” “因?yàn)槟棠痰昧私^癥，沒(méi)有辦法治�！眿寢屟酆瑹釡I地說(shuō)。我大顆的淚水像細(xì)珠一樣滾動(dòng)著。命運(yùn)終究是殘酷的，惡魔使者的腳步正在漸漸地向奶奶走近。黑暗終究還是伴隨著奶奶離去了。眼淚再也喚不起沉睡的孫奶奶了。我多么想如果我是一名了不起的醫(yī)生，這樣就能救活奶奶了。想成為一名醫(yī)生從小就要努力，看醫(yī)生怎么治病人，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考醫(yī)學(xué)系。我的夢(mèng)想是一名出色的醫(yī)生，不求別人的回報(bào)，只求別人能夠健康。
讓面對(duì)死亡的人重新獲得光明，讓得了絕癥的人重新燃起希望的火苗。夢(mèng)想就從現(xiàn)在開始起航吧！放飛自已的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想起航作文 篇4
鷹的夢(mèng)想是展翅高飛，樹的夢(mèng)想是扎根地下，蝸牛的夢(mèng)想是爬上大樹，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槲业膵寢尵褪且粋�(gè)老師，從小就教我一些同齡人不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，所以我覺(jué)得老師特別聰明。
要成為一名老師，首要的事情就是要有豐富的知識(shí)。所以我要不斷地學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)。但僅僅從課堂上獲取到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要從書本上獲取更多的知識(shí)，把自己的知識(shí)面進(jìn)一步的擴(kuò)大。
要成為一名老師，與學(xué)生的溝通也是很重要的。所以，我現(xiàn)在要多跟老師溝通，還要在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，感悟到老師上課時(shí)跟我們溝通的方法。當(dāng)然，最快的獲取方法還是直接請(qǐng)教媽媽，因?yàn)閶寢尞?dāng)過(guò)老師，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
要成為一名老師，最重要的還是學(xué)生時(shí)的耐心。可是，我就是一個(gè)沒(méi)有耐心的人。在說(shuō)話給人聽(tīng)時(shí)，如果他在我說(shuō)了兩遍還聽(tīng)不太明白時(shí)，我就會(huì)感到很煩燥。聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果一個(gè)想做老師的人是這樣的話是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我應(yīng)該讓自己變得有耐心，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以讓自己的學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行為，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。在人生漫漫長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到各種各樣的挫折。只有不斷的努力，才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想起航作文 篇5
夢(mèng)想，這個(gè)所有人都有的，但是真正去完成，去實(shí)現(xiàn)又有多少呢？
當(dāng)所有人在談?wù)搲?mèng)想時(shí)，要去實(shí)現(xiàn)時(shí)，又有多少人真的在意。成長(zhǎng)的道路上有許多條路，但是往夢(mèng)想的路只有一條，每當(dāng)我們要下定決心去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，總有一些攔路虎， 有的人會(huì)放棄，有的人會(huì)堅(jiān)持。如果，人一輩子都是風(fēng)平浪靜的，那是不可能的。人生要有挑戰(zhàn)才刺激。如果連挑戰(zhàn)都沒(méi)有，那么人活一輩子，有什么用。 從前，有一個(gè)人膽小如鼠，什么都不敢做。有一次，城里要招一些人去城里讀書，因?yàn)樗桓�，所以錯(cuò)失良機(jī)。但是他自己知道他不可能。有一個(gè)老人對(duì)他說(shuō)，如果你什么都不去做，那怎么會(huì)知道結(jié)果是什么。于是他出去闖。但是學(xué)歷低，沒(méi)有人要。于是他買了一些書，回家學(xué)習(xí)。雖然在其中遇到困難，但是他還是堅(jiān)持下去。后來(lái)他當(dāng)了一家書店的老板。有一次，一個(gè)老人，在書店門口休息，他拿了把椅子給老人，還給老人一杯水，老人向他道謝。老人坐下了。不過(guò)一會(huì)，就有店員傳出老人暈倒。因此，大家都認(rèn)為是他在水里下毒，所以他被捕。從局里出來(lái)，他又要重來(lái)。老天又給他開了玩笑，因?yàn)樗^(guò)牢，所以，沒(méi)有人要他。但是這個(gè)老人找到他，給他一個(gè)工作。后來(lái)，老人死了，財(cái)產(chǎn)都留給他。原因，當(dāng)年對(duì)不起他，應(yīng)該找到救他，大家都誤會(huì)了。然后他成了有名的人，死后，他把錢都捐了。 夢(mèng)想，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)近，只要抓住機(jī)會(huì)，努力向夢(mèng)想道路前進(jìn)。夢(mèng)想要一個(gè)一個(gè)腳步前進(jìn)。
夢(mèng)想起航作文 篇6
生活是萬(wàn)花筒，五彩繽紛，人們從事的職業(yè)也是各有不同。每個(gè)人都有自己理想的職業(yè)，而我的理想是當(dāng)一名出色的廚師。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢？中國(guó)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從燧人氏鉆木取火進(jìn)人石烹時(shí)代到清代聞名遐邇的“滿漢全席”，如果沒(méi)有廚師，又怎么會(huì)有如此燦爛的飲食文化呢？廚師能給人們帶來(lái)健康和快樂(lè)，所以我要當(dāng)廚師。
當(dāng)一名合格的廚師不僅要有高超的廚藝，還要具備良好的廚德，兩者兼?zhèn)洳拍茉诠ぷ髦胁粩喃@得驚喜，才能使廚師的廚藝走向登峰造極的境界。雖然當(dāng)廚師要從學(xué)徒做起，要經(jīng)歷打雜、解功、配菜、站爐等不同崗位的漫長(zhǎng)磨煉，但是，只有經(jīng)歷千錘百煉的人才能成為一名好廚師，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。做廚師來(lái)不得半點(diǎn)虛假，每道菜都須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的工序，若缺少一道工序，菜品就達(dá)不到質(zhì)量的要求。同時(shí)，食客的口味在不斷變化，廚師做菜也必須順應(yīng)變化，尋求創(chuàng)新，做一名廚師必須踏踏實(shí)實(shí)、精益求精。所以我現(xiàn)在首先要做的就是多向媽媽討教，學(xué)習(xí)媽媽的廚藝。買一些有關(guān)烹調(diào)的書籍進(jìn)行閱讀，豐富自己的知識(shí)。還可以上網(wǎng)查詢有關(guān)做廚師的資料，為將來(lái)成為一名好廚師做準(zhǔn)備。
也許在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但是沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為了自己的理想，哪怕摔得傷痕累累也在所不惜。自己的前途要靠自己去創(chuàng)造，為了我們的理想而奮斗！加油吧!
夢(mèng)想起航作文 篇7
六年來(lái)，你放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，為一代代楓葉人譜寫了完美的詩(shī)篇;你默默無(wú)聞，卻辛勤奉獻(xiàn)。你滿載著我們?nèi)松睦硐�，在前進(jìn)的道路上畫下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的句號(hào)。
楓葉——你在我們?nèi)松辛粝铝聋惖娘L(fēng)景。
楓葉——你指引我們?cè)诘缆飞喜辉悦！?/p>
楓葉——你使我們的夢(mèng)想日漸臨近。
“勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭(zhēng)先”，八個(gè)字教會(huì)我們?yōu)槿颂幨�。你給予我們的不僅僅是知識(shí)，更是教育與教導(dǎo)。你使我們堅(jiān)信，我們會(huì)打拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天。
一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導(dǎo)我們倍感驕傲。楓葉人，代表的是你的精神，表達(dá)的是你的思想。今天，你為我們遮風(fēng)擋雨;明天，我們?yōu)槟銚P(yáng)帆起航。
在你六周歲生日到來(lái)之際，我衷心的祝愿您——我親愛(ài)的母校：生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)輝煌!
夢(mèng)想起航作文 篇8
我曾經(jīng)看的到這樣一句話：美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的作品，令人百看不厭。是啊，藝術(shù)有著讓人看了自己都想做一做的神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)他感興趣的人。
誰(shuí)都知道，藝術(shù)有許多的表達(dá)形式，而繪畫就是其中一種。我就是一個(gè)忠迷于他的人。在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡畫畫，雖然很難看，但是到現(xiàn)在還 貼在墻上，它們代表著我童年的回憶。上小學(xué)的時(shí)候，除了上課時(shí)，其余下課的時(shí)候，我都用來(lái)畫畫，畫好了就送給我的同學(xué)。每次老師布置作業(yè)，我都會(huì)又好又快地完成，然后剩余的時(shí)間就用來(lái)畫畫，即使失去點(diǎn)玩的時(shí)間也毫不可惜。
然而，每次的語(yǔ)文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)加五角星，這使我的心情有了很大的震撼和喜悅。
有人會(huì)放棄夢(mèng)想，可是有的人卻會(huì)堅(jiān)持自己永不破滅的夢(mèng)想。他們堅(jiān)持自己的初衷，用自己的付出來(lái)照亮夢(mèng)想。通往夢(mèng)想的道路并不平坦，它是陡峭的，它是坑坑洼洼的。這只是一個(gè)小測(cè)試，就把那些放棄夢(mèng)想的人給擊垮了。而那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人卻在努力，卻在堅(jiān)持，卻在想著怎樣登上夢(mèng)想的最高處。
正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，心才能飛翔。無(wú)論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么深，多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黑暗，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是天上最亮的一顆星星。他讓人感悟到別有洞天的青山翠柏和天朗氣清的碧海藍(lán)天！
我想要完成我的繪畫夢(mèng)。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明，我會(huì)比別人多一分的刻苦學(xué)一習(xí)一，更會(huì)比別人多一點(diǎn)自信和勇氣，去努力地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我相信，未來(lái)的我，一定是一個(gè)比達(dá)芬奇還 有名的畫家！現(xiàn)在，我已經(jīng)讓我的夢(mèng)想起航啦……
夢(mèng)想起航作文 篇9
蝴蝶在陽(yáng)光下抖動(dòng)著翅膀飛向遠(yuǎn)方，即使被風(fēng)兒吹落在地上它也不怕因?yàn)樗袎?mèng)作翅膀，它要伴著夢(mèng)想飛向彩虹，飛向理想�！}記
每一個(gè)人都有一個(gè)絢麗多彩、五彩斑斕的夢(mèng)想，在這夢(mèng)想中有激情、有憧憬、有奮斗、有拼搏、也有著揚(yáng)著風(fēng)帆夢(mèng)想起航的偉大理想。
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是買下世界上所有的糖果。那時(shí)的我雖然是稚嫩的，但是知道糖果很甜，可是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻很難。于是我漸漸放下了這個(gè)夢(mèng)想，去追逐下一個(gè)夢(mèng)想。
我找到下一個(gè)夢(mèng)想了。上了一年級(jí)，看著穿著白色連衣裙的老師，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好美！至今都讓我記憶猶新。我便下定決心做一位園丁，老師好神氣，用白色的粉筆在黑板上寫下一行行秀美的字跡。可以讓不聽(tīng)話的小朋友變得好乖巧。一句命令的話全班都必須服從。但是我又覺(jué)得當(dāng)老師好辛苦，要改那么多作業(yè)，又要教那么多學(xué)生，還是不要當(dāng)老師了吧。
漸漸地，我快要小學(xué)畢業(yè)了，懂了幾分事理，此時(shí)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)改變，就是十三億華夏兒女共同的愿望，希望祖國(guó)母親走向繁榮，走向復(fù)興，我們是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。用無(wú)限的努力去書寫最瑰麗的最?yuàn)Z目的夢(mèng)想篇章，匯聚成偉大的中國(guó)夢(mèng)想。
當(dāng)然，夢(mèng)在前方，路在腳下。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持的腳步，勤懇的足跡。讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，隨風(fēng)起航。
夢(mèng)想起航作文 篇10
今天是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覀冃∮浾咭⒓右粋�(gè)圣誕Party啦！懷著激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地——遠(yuǎn)洋國(guó)際外國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)學(xué)校。一進(jìn)教室，我們就見(jiàn)到了期盼已久的圣誕老人，歡快的圣誕歌曲也在此刻響起，還有一閃一閃的圣誕樹，真是棒極了。
圣誕老人先給我們介紹了圣誕節(jié)的由來(lái)：傳說(shuō)有個(gè)心地善良的沒(méi)落貴族，生活非常艱難，他的3個(gè)女兒快要出嫁了，但他為沒(méi)有錢給她們買嫁妝而難過(guò)。喜慶的圣誕夜，3個(gè)姑娘早早地蜷在床上睡覺(jué)了，剩下父親在長(zhǎng)吁短嘆。圣誕老人知道后，決定幫助他們。于是圣誕老人在他們熟睡后，從煙囪里撒下了許多金子，落進(jìn)姑娘們烤在火爐旁的長(zhǎng)統(tǒng)絲襪里。第二天，姑娘們醒來(lái)看到這些金子欣喜不已。他們也因此過(guò)上了幸福而快樂(lè)的生活……圣誕節(jié)就這樣產(chǎn)生了。
在講完故事后，圣誕老人還跟我們玩了一個(gè)游戲——搶凳子。伴隨著歡快的音樂(lè)聲，我和幾個(gè)被選中的小記者圍著凳子轉(zhuǎn)圈。經(jīng)過(guò)一輪輪的淘汰，我在終極PK失敗了，雖然沒(méi)有贏，但也樂(lè)在其中。猜糖果、唱圣誕歌、給圣誕老人寫信……一系列有趣的活動(dòng)讓我們快樂(lè)不已。
這真是一次讓人難忘的活動(dòng)。希望我可以好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)，長(zhǎng)大了能流利地同外國(guó)人對(duì)話，就像遠(yuǎn)洋國(guó)際學(xué)校宣傳語(yǔ)一樣，向著夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想起航作文 篇11
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)宇航員，做一個(gè)科學(xué)家……夢(mèng)就像一粒種子，種在我們每個(gè)人的心田里，盡管它很小，卻可以生根開花……我也有很多夢(mèng)想：成為一位科學(xué)家，當(dāng)一名偵探，做一個(gè)作家。這些夢(mèng)想激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。
20zz年9月1日，我成為了一名小學(xué)生，那時(shí)我的夢(mèng)想是學(xué)習(xí)成績(jī)棒棒的，能在班級(jí)里名列前茅，最好每次考試都考100分。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，但一百分總是離我那么遙遠(yuǎn)……不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有氣餒也沒(méi)有放棄。轉(zhuǎn)眼我升上了二年級(jí)，上課時(shí)我專心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦；下課時(shí)我積極閱讀，在閱讀中我體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)，在書中我學(xué)到了各種各樣有趣的知識(shí)。不知不覺(jué)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，尤其是語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，我的作文更是經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里朗讀。從此，我愛(ài)上了閱讀和寫作，我希望長(zhǎng)大后能成為像莫言那樣的大作家，成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我堅(jiān)持每天閱讀各類書籍并且積累下很多優(yōu)美的詞句，我還會(huì)模仿著寫對(duì)聯(lián)、作打油詩(shī)，在我的筆尖下流淌出一篇篇優(yōu)秀的文章。四年級(jí)時(shí)我成為了寧波晚報(bào)的一名小記者，還在晚報(bào)上發(fā)表了我的第一篇短文《花朵上的直升機(jī)》。當(dāng)我拿著領(lǐng)到的15元稿費(fèi)時(shí)我的心里就像灌了蜜一樣的甜！
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗！”我相信成功的大門只會(huì)為那些執(zhí)著追求夢(mèng)想的人打開。為了實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，我會(huì)一直堅(jiān)持和努力。我的夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想從這里起航
夢(mèng)想起航作文 篇12
那里是我夢(mèng)的開始，也是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我渴望那個(gè)夢(mèng)想起航的地方，那是我理想的彼岸！
童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我也逐漸意識(shí)到：母親的夢(mèng)就是我的理想。
上初中前，媽媽帶著羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀了我魂?duì)繅?mèng)縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著我心弛神往的藍(lán)圖：無(wú)與倫比的北大圖書館內(nèi)，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨(dú)具古典風(fēng)韻的北大西門折射出我一聲了渴盼：規(guī)模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長(zhǎng)的小草間絮繞著我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場(chǎng)合中，而且伴隨著歲月的流逝，一天天的清晰起來(lái)。在現(xiàn)實(shí)中，我常常舞文弄墨的書畫著北大的形象，也常常在夢(mèng)醒時(shí)分呼喚著北大的名字。母親的夢(mèng)也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統(tǒng)。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì)不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請(qǐng)的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國(guó)的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
我付出的心血一定不會(huì)白費(fèi)，我一定離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信，終有一天，我會(huì)奔向它，在北大占據(jù)屬于我的一席之地。
夢(mèng)想起航作文 篇13
盛夏八月，我們伴隨著六月的洗禮，漫長(zhǎng)的等待，帶著滿腔的熱情向生活了六年的小學(xué)揮手告別，步入了新的校園——————四十五中。這里是新起點(diǎn)，新開始，新挑戰(zhàn)，我們的人生將就此翻開嶄新的一頁(yè)，譜寫新的篇章。
都不知初中生活是什么樣，在大家眼里，它是未知的，迷茫的，在有些同學(xué)心中，他們對(duì)初中生活充滿了期待，十分向往，認(rèn)為步入初中是擺脫小學(xué)時(shí)期稚氣的第一步；而有些同學(xué)卻恐懼著初中，認(rèn)為步入初中，就相當(dāng)于要告別小學(xué)的快樂(lè)生活，取而代之的是鋪天蓋地的作業(yè)，壓在身上，令人喘不過(guò)氣來(lái)。
三年的初中生活真的有那么可怕嗎？不，我們不應(yīng)該這么去想。我們踏進(jìn)了四十五的大門，就如同進(jìn)入了一條通向成功的道路。我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情游弋，而一位位優(yōu)秀的老師，就好似一把把金輝閃閃的開啟智慧寶庫(kù)大門的鑰匙。有多少優(yōu)秀學(xué)子，在老師們的引領(lǐng)下，走向了理想的高中，離成功又近了一步。在四十五中這個(gè)學(xué)校里，我努力拼搏，給夢(mèng)想插上一對(duì)五彩斑斕的翅膀，在天空中自由翱翔。為了我們的夢(mèng)想，我們要用心去描繪藍(lán)圖，用辛勤去積累材料，用智慧去開鑿道路，用知識(shí)去修建城堡。而夢(mèng)想則會(huì)因我們的淚水和汗水，變得愈發(fā)清晰。
我們要用堅(jiān)持不懈的精神，勇往直前的毅力，百折不撓的信念，去度過(guò)初中三年的分分秒秒，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，讓夢(mèng)想騰飛。
我始終堅(jiān)信，有了夢(mèng)想，就等同于有了目標(biāo)。在人生的大舞臺(tái)上，我們要演奏出最華美的樂(lè)章。
讓夢(mèng)想從這里起飛吧！
夢(mèng)想起航作文 篇14
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。
——題記
人生是一場(chǎng)馬拉松，越到最后便越能看出一個(gè)人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。為了夢(mèng)想，我們奔跑著，一路揮灑我們的汗水；為了夢(mèng)想，我們堅(jiān)持著，手握那一份可貴的執(zhí)著大步邁開雙腿；為了夢(mèng)想，我們努力著，迎著初升的朝陽(yáng)擁抱明天……
我總會(huì)沉醉在筆和紙的摩擦中，目光從一個(gè)文字跳躍到另一個(gè)文字上。筆隨著“唰唰”聲扭動(dòng)身軀，跳起了舞。而我的心，也隨著舞的節(jié)奏，輕快地跳動(dòng)著。
初次與寫作課接觸時(shí)，內(nèi)心充滿了好奇和神秘的感覺(jué)。它像一股清泉，涌入了我平靜的心田，使我體會(huì)到了筆桿下的動(dòng)律是如此的美妙，它像一只百靈鳥，在爛漫天空中奏響天籟的聲音……
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，往往總是在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間才能找到光明。寫作亦是如此，會(huì)困難重重。想想，由于找不到靈感，氣憤地將桌子上的草稿紙撕個(gè)粉身碎骨。就這樣失敗一次次的向我靠近，我一次次地勇敢接受挑戰(zhàn)，因?yàn)槟且粋�(gè)作家夢(mèng)，充滿盎然生機(jī)，給我前進(jìn)的力量。
寫作途中有許多陡峭的山峰等待著我，充滿荊棘的道路總是在前方召喚著我。面對(duì)著這一切的困境，我們不能退縮，只能拍著自己的胸膛大聲地說(shuō)：“相信自己，一定可以”。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì)更迷人，更絢麗。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！寫作的道路是自己走出來(lái)的，心中有夢(mèng)面對(duì)困境不逃避，迎難而上，接受新的挑戰(zhàn)，成功就會(huì)咫尺在目。
蛹憧憬著花間翩躚的夢(mèng)想，花朵癡想著果實(shí)累累的盛況。于是蝶告訴蛹，它渴望飛，并敢于掙脫溫暖的束縛；于是果對(duì)花說(shuō)，要樂(lè)于結(jié)果，勇于凋落枝頭，輾轉(zhuǎn)成泥。我相信，我的堅(jiān)持，我的信心，我的執(zhí)著，我的未來(lái)都會(huì)因夢(mèng)的飛翔更加精彩！
夢(mèng)想起航作文 篇15
追尋最初的夢(mèng)想，點(diǎn)燃奮斗的激情，以無(wú)盡的希望抵御成長(zhǎng)，傳遞的成功的捷徑，溫暖前行的心靈，以博大的胸懷智慧人生。
我知道夢(mèng)想說(shuō)的簡(jiǎn)單，做的難。那就讓我們邁出腳步！
我從小到大有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。每天上學(xué)看著警察叔叔阿姨們筆直的站在馬路中間，辛苦的指揮交通安全�？粗麄兡樕系暮怪榱軡窳四橆a，于是——我便想當(dāng)警察；在電視上看著那些穿著漂亮服裝的放開自我的演員，我又想象著自己如仙女般夢(mèng)幻的在空中飛來(lái)飛去，于是——我便想當(dāng)演員；每天吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，多么希望自己也能炒這么好吃的飯菜，于是——我便想當(dāng)廚師。
我還有許多夢(mèng)想，只不過(guò)從來(lái)都沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)過(guò)。夢(mèng)想只有一個(gè)，也只能有一個(gè)。做警察我體力不行，做演員我長(zhǎng)得一般，做廚師我最怕火，我是一個(gè)活潑愛(ài)寫作的女孩，我認(rèn)為記者非常適合我！
我要朝夢(mèng)想一步步走過(guò)，只有奮斗照亮前方的夢(mèng)想大道，不畏困難一步步向前行，才可以找到夢(mèng)想結(jié)晶。我要像這個(gè)方向一步步走過(guò)去！
夢(mèng)想起航作文 篇16
有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只是一瞬間的想法，但完成夢(mèng)想?yún)s要消耗我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛像里徘徊、沉淪。夢(mèng)想是什么?
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)醫(yī)生、科學(xué)家、大老板等，而我呢?我則想當(dāng)一位人人喜愛(ài)的幼兒園老師，每天面帶微笑的教導(dǎo)他們做人處事的道哩，使他們成為循規(guī)蹈矩的人，這就是我的夢(mèng)想。
為什么我有當(dāng)幼稚由老師的夢(mèng)想呢?當(dāng)我還是一位六歲小朋友時(shí)，媽媽把我送到一間幼兒園，剛進(jìn)去時(shí)，糊涂的我竟然就這樣闖進(jìn)一間我覺(jué)得得滿意的教室，我的老師得知后，不但沒(méi)有疾言厲色的罵我，反而更加耐心的`教導(dǎo)我。從此，我就將那位老師視為我的第二個(gè)媽媽。她是我這個(gè)夢(mèng)想的起源。
當(dāng)我還不懂事時(shí)，只會(huì)一昧的想當(dāng)個(gè)大明星，但我發(fā)現(xiàn)，比起當(dāng)個(gè)身上都是名牌的大明星，我還比較想當(dāng)個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的老師�，F(xiàn)在我的年齡還小，許多觀點(diǎn)還不成熟，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蔽覒�(yīng)該先吸取更多知識(shí)充實(shí)自己，再來(lái)一點(diǎn)一滴的完成我的夢(mèng)想。
“天下無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰掷m(xù)努力，總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，成為一位人人喜愛(ài)的幼兒園老師!
夢(mèng)想起航作文 篇17
環(huán)保工程師，這是一個(gè)非同一般的職業(yè)，對(duì)城市的環(huán)境建設(shè)有著很大的影響。我也希望自己將來(lái)能夠成為一名環(huán)保工程師，為城市環(huán)保獻(xiàn)出力量。
我看見(jiàn)一棵棵大樹倒下了，豎起了一根根粗壯的煙囪，向天空排放著各種有毒有害氣體；路上，車水馬龍，汽車的排氣管不斷地排出廢氣，造成環(huán)境污染，霧霾現(xiàn)象逐年嚴(yán)重，人們出門都得戴口罩。啊，環(huán)境是多么的糟糕。
我看見(jiàn)人們?yōu)榱素潏D方便，為了能夠少走幾步路，就近將垃圾丟在地上。垃圾堆上蒼蠅聚在一起“嗡嗡”開會(huì)，垃圾堆散發(fā)出的惡臭也令人作嘔。還有工廠偷偷地將工業(yè)污水排放到小河里，小河清澈的身軀變成了墨綠色，水中的魚兒喝了這水后也變得有毒了。
我希望我的夢(mèng)想能快點(diǎn)起航。不過(guò)，我知道做一名環(huán)保工程師并不容易，不但要有專業(yè)的知識(shí)，還要有很強(qiáng)的求知欲以及不怕困難，不怕失敗的精神。我深信：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。
為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我將在學(xué)習(xí)中不斷吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。工程師需要有縝密的思維和計(jì)算機(jī)的演算能力，我不斷地努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探索身邊的事物，開始在科學(xué)的海洋里探索……等我長(zhǎng)大后，我將爭(zhēng)取做一名環(huán)保工程師，讓夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文 篇18
在這春暖花開、春意盎然的季節(jié)里，我和小記者們一起去實(shí)驗(yàn)中學(xué)，放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想！活動(dòng)開始了，第一環(huán)節(jié)，郭老師給我們講解了風(fēng)箏的由來(lái)與歷史，我們都聽(tīng)得很認(rèn)真、很入神。第二環(huán)節(jié)，老師給我們每人發(fā)了一只風(fēng)箏，讓我們?cè)陲L(fēng)箏上涂畫，并寫上自己的煩惱或夢(mèng)想。
畫完后，老師挑選幾位畫得好的同學(xué)去介紹，其中也包括我。聽(tīng)到我的作品被選中，我很興奮也很緊張。興奮的是我的作品被選中；緊張的是要在這么多老師、小記者和家長(zhǎng)面前介紹。輪到我介紹了，我鼓起勇氣，從郭老師手里接過(guò)來(lái)話筒，向大家介紹起來(lái)：“大家好，我叫田之源，我來(lái)自鼎舜小學(xué)三年級(jí)一班。我在風(fēng)箏上面畫了一艘行駛在海上的輪船，因?yàn)槲蚁脲塾卧谥R(shí)的海洋，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，做一個(gè)睿智的女生。我還畫了一個(gè)鐘表，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。希望大家在這大好春光里珍惜每分每秒的時(shí)間。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)更多有用的人才。介紹完后，我終于放松了。我獲得了獎(jiǎng)品。
又是一年春意盎然，風(fēng)箏飛滿天，帶著我們的夢(mèng)想和希望。我和爸爸一齊放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏高飛，夢(mèng)想起航。
指導(dǎo)老師：齊英梅
夢(mèng)想起航作文 篇19
在此刻我已準(zhǔn)備好接受新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)；新年新氣象。新的一年開始了，我應(yīng)該想好自己的目標(biāo)，帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
夢(mèng)想，一個(gè)多么熟悉而又美好的詞語(yǔ)。而如今，還有多少人能夠體會(huì)它的含義。夢(mèng)想，它是給你心靈上的一種寄托，它是使你勇敢前進(jìn)的后盾，在你為夢(mèng)想努力而受到傷害時(shí)，它會(huì)使膩蟲新振作。夢(mèng)想它并不是給你帶來(lái)富裕生活的工具而是使你前進(jìn)的目標(biāo)。
夢(mèng)想是一個(gè)多么誘惑人的詞語(yǔ)，它會(huì)使有理想的人奮發(fā)努力。可是人們往往會(huì)誤解夢(mèng)想的含義，為了追求那些所謂富裕生活而不擇手段。我想經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間，我一悟出了夢(mèng)想的真諦。所以，在新一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)捎上心靈的翅膀帶著夢(mèng)想起航。雖然沿途中可能會(huì)遇到很多困難，但我相信只要有夢(mèng)想陪伴著我，我就一定能夠克服困難勇往直前。
夢(mèng)想是存在人們心中的。夢(mèng)想是心靈上的一種寄托。加油吧。讓我們一起為夢(mèng)想努力。
在新的起點(diǎn)，我應(yīng)該擦干眼淚把握時(shí)光。用事實(shí)來(lái)證明自己有能力完成自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想起航作文 篇20
鷹的夢(mèng)想是展翅高飛，樹的夢(mèng)想是扎根地下，蝸牛的夢(mèng)想是爬上大樹，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槲业膵寢尵褪且粋�(gè)老師，從小就教我一些同齡人不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，所以我覺(jué)得老師特別聰明。
要成為一名老師，首要的事情就是要有豐富的知識(shí)。所以我要不斷地學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)。但僅僅從課堂上獲取到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要從書本上獲取更多的知識(shí)，把自己的知識(shí)面進(jìn)一步的擴(kuò)大。
要成為一名老師，與學(xué)生的溝通也是很重要的。所以，我現(xiàn)在要多跟老師溝通，還要在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，感悟到老師上課時(shí)跟我們溝通的方法。當(dāng)然，最快的獲取方法還是直接請(qǐng)教媽媽，因?yàn)閶寢尞?dāng)過(guò)老師，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
要成為一名老師，最重要的還是學(xué)生時(shí)的耐心�？墒�，我就是一個(gè)沒(méi)有耐心的人。在說(shuō)話給人聽(tīng)時(shí)，如果他在我說(shuō)了兩遍還聽(tīng)不太明白時(shí)，我就會(huì)感到很煩燥。聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果一個(gè)想做老師的人是這樣的話是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我應(yīng)該讓自己變得有耐心，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以讓自己的學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行為，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。在人生漫漫長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到各種各樣的挫折。只有不斷的努力，才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想起航作文 篇21
沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方……
還記得林清玄實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后對(duì)他爸爸說(shuō)的一句話：人生沒(méi)有什么能被保證。字里行間全流露出了林清玄追夢(mèng)
欲望的強(qiáng)大。
夢(mèng)想總能讓人知道點(diǎn)什么，它神秘，它幽靜，當(dāng)你稍稍有些意念，它就會(huì)悄悄來(lái)到你身邊，播下追夢(mèng)的種子，讓你有強(qiáng)烈的欲望去得到追夢(mèng)后的喜悅。
還記得。小男孩對(duì)自己牧場(chǎng)的設(shè)計(jì)嗎?雖然老師否認(rèn)了他,可小男孩卻沒(méi)有自己否認(rèn)自己,他讓老師知道了,“人生沒(méi)有什么能被保證只要努力，有追夢(mèng)的心”那不可能便可以變?yōu)榭赡堋?/p>
一位哲人說(shuō)過(guò)，世界上一切的成功，一切的財(cái)富都始于一個(gè)意念!始于我們心中的夢(mèng)想!”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單只需要擁有一個(gè)夢(mèng)想,然后不斷經(jīng)營(yíng)，不斷靠近夢(mèng)想，日積月累，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我想這就是我為什么會(huì)起一個(gè)這樣白癡的英文名字：Dream。意為：白日夢(mèng)。不過(guò)我相信遲早有一天白日夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我不放棄夢(mèng)想，因?yàn)椴粓?jiān)持到底的夢(mèng)想，只能是白日夢(mèng)，無(wú)法現(xiàn)實(shí)化。
加油吧！七十七班！
一個(gè)大家夢(mèng)想起航的地方…
夢(mèng)想起航作文 篇22
夢(mèng)想就像我們的指向標(biāo)，有了夢(mèng)想我們才有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，讓夢(mèng)想起航，讓我們的心不再流浪！
我們每個(gè)人，都有一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人才是幸福的人。因?yàn)樗麜?huì)知道自己應(yīng)該做什么�？墒牵任覀冮L(zhǎng)大后，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，竟有這么多人把夢(mèng)想給丟了。昔日那些豪情萬(wàn)丈的想法，早一不知不覺(jué)變?yōu)橐老〉幕貞�。在他們的現(xiàn)實(shí)生活中，是一絲一毫也找不到夢(mèng)的痕跡了。
其實(shí)這就好比在海邊玩耍的孩子，選一個(gè)透明的瓶子，鄭重的寫下自己的夢(mèng)想：將來(lái)，我要當(dāng)耀眼的明星；將來(lái)，我要當(dāng)設(shè)計(jì)漂亮衣服的設(shè)計(jì)師；將來(lái)，我要當(dāng)威武的警官……然后瓶子被滿懷希望地扔進(jìn)大海，從此與主人天各一方，這樣任由自己的夢(mèng)想在茫茫大海中隨波逐流，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
敢于夢(mèng)想就成功了一半，但沒(méi)有計(jì)劃的夢(mèng)想終究回成為泡影。有了夢(mèng)想就應(yīng)該有行動(dòng)，讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)，擬一份細(xì)致而慎密的夢(mèng)想清單，讓我們給未來(lái)插上透明的翅膀，為之奮斗。
讓夢(mèng)想起航，為我們前進(jìn)的路點(diǎn)亮一盞明燈，照亮我們前行的方向吧！
夢(mèng)想起航作文 篇23
夢(mèng)想從長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。佚名說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有錢沒(méi)錢不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了�！蹦呐聸](méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀兣^(guò)、奮斗過(guò)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，每天我看著老師抱著一疊書，邁著輕快的步伐走向講臺(tái)走去時(shí)，我突然間感受到當(dāng)老師是多么偉大�。∶慨�(dāng)老師用微笑對(duì)著我們時(shí)，我突然感覺(jué)到當(dāng)老師是多么幸福呀！我希望當(dāng)名語(yǔ)文老師。
到了晚上，我躺在床上，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我起床了。突然發(fā)現(xiàn)，呀，我長(zhǎng)高了，我明白了，我變成老師了！我抱著一疊語(yǔ)文課本走進(jìn)教室，走向講臺(tái)，開始講課了，我捧著語(yǔ)文書，指導(dǎo)大家津津有味地讀起書來(lái)……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我走進(jìn)辦公室，為下一堂課做準(zhǔn)備工作。
第二天，我邁著輕快的步伐，走到了講臺(tái)中央，我輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“今天，我們開展一項(xiàng)活動(dòng)，向別人推薦一本書�！贝蠹遗d奮極了，高聲歡呼，我看著那一張張可愛(ài)的笑臉，我也笑了。
啊，在聲聲歡笑中。我醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以仰望天空，星光灑在臉上，照亮了美好人生，也照亮了燦爛的中國(guó)。
夢(mèng)想起航作文 篇24
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。
在過(guò)去匆匆的歲月中，我擁有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)理想。四歲時(shí)，我想每天吃上漢堡。六歲時(shí)，我想成為鳥兒在天上自由自在地飛翔。八歲時(shí)，我想擁有籃球，讓小朋友們都與我一起玩。十歲時(shí)，我便想每天沒(méi)有作業(yè)。
在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們跟著老師的步驟，成功完成了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我十分高興，從此便喜歡上了科學(xué)，喜歡上了物理。我很想天天與實(shí)驗(yàn)打交道，以后想當(dāng)一名科學(xué)家。
從那時(shí)起，操場(chǎng)上少了一個(gè)籃球達(dá)人，圖書館多了一個(gè)小書蟲；足球場(chǎng)上少了一個(gè)前鋒，但科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里卻多了一個(gè)讀讀寫寫的我。
早晨，我在圖書館借上科學(xué)書，中午便在書桌上摘錄其中一個(gè)又一個(gè)的小實(shí)驗(yàn)，晚上當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，夜深人靜之際，我便打開實(shí)驗(yàn)箱，按部就班地做著實(shí)驗(yàn)。漸漸地，我可以自己嘗試著做一些小實(shí)驗(yàn)了。每當(dāng)做成功時(shí)，我的臉上都會(huì)洋溢出幸福的笑容。
有一次，我用了兩個(gè)礦泉水瓶子，通過(guò)一個(gè)小電機(jī)，將它們做到了澆水神器，專門用來(lái)給媽媽澆花。媽媽用起來(lái)非常方便，直夸我是“小小發(fā)明家”。
時(shí)至今日，我已經(jīng)獲得了20多張關(guān)于實(shí)驗(yàn)的獎(jiǎng)狀，每獲得一張獎(jiǎng)狀，我都向科學(xué)家邁近了一大步。我堅(jiān)信在讀完大學(xué)，讀完碩士后，我一定會(huì)成為一名科學(xué)家。到那時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定不會(huì)成為鏡中花，水中月，空中樓閣。
“有志者，事竟成”，為了我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，期待夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想起航作文 篇25
本人的夢(mèng)想不少，什么音樂(lè)家，科學(xué)家，天文家，白領(lǐng)，生物學(xué)家，老師，明星……這些也體現(xiàn)出了我的興趣廣泛，但我總是三分熱度七分熟，很難得把這個(gè)興趣進(jìn)行下去，因此我做什么，老媽就得先讓我保證一下。
比如那一次，我莫名其妙的愛(ài)上了畫畫，明知自己的畫畫天賦不夠，還逮到一張白紙就亂畫。老媽看見(jiàn)我這么忠迷于畫畫，就給我報(bào)了個(gè)畫畫班，剛開始的我多高興的。后來(lái)就不想去了，每次都是老媽硬逼著我才去的，到了哪兒，聽(tīng)畫畫老師講課像念經(jīng)似的，迷迷糊糊就睡著了。老媽看到我無(wú)心學(xué)畫，也知道自己的女兒沒(méi)那么聰明，也就不讓我學(xué)了，就當(dāng)報(bào)名費(fèi)打水漂了，不過(guò)我還是受了一頓訓(xùn)。
再有一次，我看到一個(gè)同學(xué)去北京參加英語(yǔ)比賽，還拿了個(gè)銅獎(jiǎng)回來(lái)，看著她那流利的口語(yǔ)，我也心生癢癢了。一回到家里，看到媽媽不在，就纏著爸爸說(shuō)我要去學(xué)英語(yǔ)，并把學(xué)英語(yǔ)的好處統(tǒng)統(tǒng)的倒背如流的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸心軟了，第二天就給我報(bào)了名，去了將近四個(gè)星期吧！就不去了，為啥？還不是我愛(ài)上研究花草學(xué)問(wèn)了。
說(shuō)到這個(gè)花草學(xué)問(wèn)了，咱就給各位讀者說(shuō)說(shuō)俺的研究成績(jī)吧！
我家的陽(yáng)臺(tái)上簡(jiǎn)直就是植物王國(guó)啊！什么仙人掌啊，蘭花啊，蘆薈啊，還有隔壁的牽�；ɡ病ㄟ@些花草樹木的把我玩的空間都給占了）我把目標(biāo)鎖定在了蘆薈上了。我拿著牙簽，去扎那個(gè)蘆薈，油出來(lái)了，我又欣喜又疼愛(ài)的。過(guò)了幾天，蘆薈變得萎靡不正了，我心一酸，突然萌生出一個(gè)想。
夢(mèng)想起航作文 篇26
夢(mèng)想，一個(gè)美好的詞語(yǔ)�？涩F(xiàn)在，又有多少人能體會(huì)到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力�？墒牵S多人往往會(huì)誤解了夢(mèng)想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕生活而不擇手段。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不是因?yàn)槔蠋煹母＠茫且驗(yàn)槔蠋熆梢越佑|到許多天真可愛(ài)的學(xué)生。和他們?cè)谝黄穑刻於枷裆钤谟螛?lè)園里，雖然他們偶爾會(huì)令人生氣，但是這也許是他們的可愛(ài)之處。
說(shuō)起夢(mèng)想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠(yuǎn)再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢(mèng)想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能勇敢的去闖蕩。
每個(gè)人都很愛(ài)幻想，我也不例外。當(dāng)我還沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，我常常在幻想自己的未來(lái)是怎樣的，是快樂(lè)？是忙碌？還是……曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)想是什么，我想——夢(mèng)想是夸父逐日是不停地腳步；是精衛(wèi)填海是那不懈的追求；是飛蛾撲火是那至死不渝的信念。
“其實(shí)路上本沒(méi)有路，走的的人多了，也便成了路”這句話是魯迅說(shuō)的，我覺(jué)得這就像我們追求夢(mèng)想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們都要去追逐自己的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我要重新奮斗。我的夢(mèng)想之航，要在這里重新起航。
夢(mèng)想起航作文 篇27
夢(mèng)想，在這里起航
時(shí)間沒(méi)有腳，卻走得特別快，仿佛是昨天才剛剛跨進(jìn)這校園，如今卻快至終點(diǎn)。我們即將要離開這個(gè)孕育了我們夢(mèng)想的地方，開始遠(yuǎn)航了。
三年了，這個(gè)學(xué)校見(jiàn)證著我們從懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面的少年了。面對(duì)將要到來(lái)的六月，我們不怕考試而是害怕分離，然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。現(xiàn)在我們都必須努力的為了我們的高中夢(mèng)而奮斗。我們?cè)谡n堂上少了分嬉鬧，多了份認(rèn)真：下課后少了份玩耍，多了份學(xué)習(xí)：深夜里我們獨(dú)自挑燈與作業(yè)奮戰(zhàn)到底。今夏，我們將帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
芊芊學(xué)子與我一樣踏進(jìn)中考的大隊(duì)伍里，開始了“頭懸梁，錐刺股”般的生活，不知多少個(gè)夜晚孤軍奮戰(zhàn)，睡倒的茶水杯，濃重的黑眼圈，日復(fù)一日，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，在學(xué)校與家里兩邊奔跑，天氣也漸漸變熱，這樣枯燥乏味的日子，開始使我堅(jiān)持不住了想要放棄。
然而每次看著陪我一起熬到深夜的媽媽，她的面容不知什么時(shí)候已經(jīng)增加了些許皺紋，那頭發(fā)里也夾雜著幾根白發(fā)，這些日子里她的眉毛沒(méi)有舒展過(guò)，似乎比我還要重視這個(gè)中考。我不忍看到她失望的眼神，我必須努力。
我還有夢(mèng)想，還有許多比我出色的人正在努力，我還有什么理由停下呢？成功沒(méi)有捷徑，唯有依賴奮斗，在接下來(lái)的十幾天里，我必須堅(jiān)持住，這個(gè)夏天，我將帶著夢(mèng)想在這里起航。
夢(mèng)想起航作文 篇28
人生若只如初見(jiàn)，那我寧愿時(shí)間永遠(yuǎn)停滯不前。在春雨連綿的季節(jié)里，回憶著過(guò)往的云煙。可到終點(diǎn)的槍聲就快要響起，一切都要成為回憶。我們就快要離開這曾經(jīng)讓我們無(wú)奈的校園。
那綠陰下的操場(chǎng)上，仿佛有我們走動(dòng)的身影，一瞬間，它在我模糊的雙眼下漸漸消逝。在教室的爭(zhēng)吵，寢室里的玩笑，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一拿出來(lái)回憶。此刻，竟發(fā)現(xiàn)所謂地“爭(zhēng)吵”都是那么美好。
三年的朝夕相處，讓同學(xué)之間已更加的熟悉，讓我們不忍分離。我們沒(méi)有權(quán)利讓阻止時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)，若不得不說(shuō)“再見(jiàn)”，也要存著一份感激，感謝你個(gè)了我那么純真的情誼。
初中的時(shí)光是短暫的，它只不過(guò)是茫茫人生的一個(gè)過(guò)客，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)罷。在這個(gè)殘酷的季節(jié)里，面對(duì)這中考的壓力，為什么還要讓我們分離？我們要怎樣去適應(yīng)接下來(lái)的生活？痛心疾首的日子，說(shuō)太多的言語(yǔ)都顯得過(guò)于蒼白。只能揮手昨天，說(shuō)“再見(jiàn)”。
在接下來(lái)的一百多天里，時(shí)時(shí)刻刻我們都要珍惜，因?yàn)槟鞘俏覀冏詈孟嗵幍臅r(shí)間，親愛(ài)的同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？我們的離開不是夢(mèng)想的終止，而是新的起點(diǎn)，
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”離別的旋律已經(jīng)響起。昨日的回憶已停滯，那么夢(mèng)想也應(yīng)該就此起航。
“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給我的思戀，有你在的這些日子永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”，淚已濕透了雙頰。
“再見(jiàn)”在未來(lái)的人生旅途上，同學(xué)們一定要一路順風(fēng)。
夢(mèng)想起航作文 篇29
邁著優(yōu)美的步伐向我緩緩走來(lái)，落落大方，風(fēng)度翩翩。她看起來(lái)就像一位仙女從天而降。哇！這不是2035的我嗎？
十七年后，我是一名作家，同時(shí)我也是一名慈善家。我因?qū)懥艘槐窘凶觥断腼w》的書，從而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本書主要講了一個(gè)生活貧苦的小女孩想走出大山，放飛自己，實(shí)現(xiàn)理想的這樣一個(gè)艱苦歷程。書剛剛出版，還不到一天就被熱銷了，所有書店就早已空空如也了，這真是一個(gè)奇跡。許多人看了這本書后，就情不自禁地?zé)釡I盈眶，說(shuō)書中的小女孩仿佛就是她自己，似乎看到了自己從前的樣子。很快，我便成了家喻戶曉的作家了。我還利用“諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金”創(chuàng)辦了一個(gè)全國(guó)性慈善機(jī)構(gòu)，呼吁所有人來(lái)做慈善，為貧困地區(qū)的孩子建立一所他們理想中的“天堂”，讓他們也能像我們城市里孩子一樣，有著一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望這樣可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的棟梁之材。由于受環(huán)境的影響，殘疾人的數(shù)量大幅上升，關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾人也是未來(lái)的我們必須要盡的義務(wù)。慈善事業(yè)，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人過(guò)上了幸福美好的日子，讓殘疾人面對(duì)生活有了信心和希望，讓人們看到了光明。書可以讓人們忘記一切，可以讓人們流下眼淚。
我相信我未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，一定會(huì)越來(lái)越好，讓自己的夢(mèng)想從現(xiàn)在就開始起航！
夢(mèng)想起航作文 篇30
每一個(gè)夢(mèng)想都是星空舞臺(tái)上閃爍的明星，它是一顆璀璨的啟明星，所有大大小小的追求都是從兒時(shí)的夢(mèng)想起航的，而通往理想的橋梁是什么？那就是“努力和勤奮”！
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是成為古生物學(xué)家。大家也許會(huì)問(wèn)我的理想從何而來(lái)？我就會(huì)告訴你們，在我很小的時(shí)候，我十分喜歡看電視和書報(bào)。在汲取知識(shí)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒(méi)有揭開；有許多生物資源還沒(méi)有開發(fā)利用；有很多珍貴的生物被捕殺而瀕臨滅絕。此時(shí)，我多么渴望去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)它們。我的理想就從這時(shí)開始樹立起來(lái)，并且越來(lái)越堅(jiān)定，心里一直在鼓勵(lì)自己不要放棄，只要功夫深，鐵杵磨成針。所以這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地沉入了我的心。
時(shí)光荏苒，到了2053年，那是一個(gè)春光明媚的日子，碧空萬(wàn)里無(wú)云。一只巨大的猛犸象出現(xiàn)在地球上，那就是我用猛犸象的骨頭提取出的DNA，再注入母象的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的日子，讓世界震驚的猛犸象終于出現(xiàn)了！母象生出了第一只小猛犸象，接著一只又一只的古生物重返地球，在草原上有歡快的猛犸象，在熱帶叢林里有奔跑的劍齒虎……
如果說(shuō)夢(mèng)想是一艘船，那么好的基礎(chǔ)就是舵，他控制船的航行方向，開向夢(mèng)想的圣地，為了這個(gè)夢(mèng)想能開花結(jié)果，從現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)，所以說(shuō)夢(mèng)想就要看現(xiàn)在。
夢(mèng)想起航作文 篇31
夢(mèng)想，是一個(gè)特別美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想、追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真！今天，我觀看完了2013《開學(xué)第一課》，這次的主題是乘著夢(mèng)想的翅膀。
在三節(jié)課所有的嘉賓中，最讓我感動(dòng)的是有夢(mèng)就要堅(jiān)持的舞蹈老師——廖智。在2008年5月12日，廖智生活著的地方發(fā)生了一場(chǎng)大地震，由于沒(méi)有及時(shí)逃出去，廖智在廢墟中掙扎、堅(jiān)持了28個(gè)小時(shí)，最終獲救。被救的廖智截去了雙腿，看著連行走一步都困難的自己，廖智不止一次想要放棄夢(mèng)想，可是她堅(jiān)持了下去，在無(wú)數(shù)次摔倒、無(wú)數(shù)次流淚和流汗中，她終于能行走自如，也能重新走上舞臺(tái)，看著廖智坐在輪椅上矯健的身姿和飄動(dòng)的裙擺，我恍然大悟：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
小時(shí)候，我沒(méi)有夢(mèng)想，因?yàn)槲矣X(jué)得，夢(mèng)想只不過(guò)就是口上說(shuō)一說(shuō)而已。慢慢的，我長(zhǎng)大了，明白了夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，能夠激發(fā)我對(duì)美好生生不息的渴望。當(dāng)我看到楊紅櫻和鄭淵潔出版的書的那一刻，一個(gè)念頭便從心底萌生，那一刻，我也有了夢(mèng)想：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名作家。雖然知道這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我遙不可及，但是我相信，只要堅(jiān)持，就一定可以成功。
我乘著夢(mèng)想的翅膀，帶著堅(jiān)持的包袱，飛向作家的王國(guó)。
夢(mèng)想起航作文 篇32
冬天的風(fēng)又吹向你，在耳邊輕語(yǔ)，這次也要勇敢努力。
學(xué)校舉行的招聘大會(huì)，激起了同學(xué)們的興趣，大家都積極為此籌備著。這新奇的活動(dòng)，讓日子變得鮮活起來(lái)，我對(duì)此也越發(fā)上心。首先，我們得想好自己要應(yīng)聘的職位是什么。于我而言，這確實(shí)是個(gè)很難回答的問(wèn)題。從兒時(shí)開始，我幻想過(guò)服裝設(shè)計(jì)師、翻譯官、模特等等職業(yè)，但總不是堅(jiān)定的選擇。直到現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)的期待中摻雜著迷茫。這次，學(xué)校給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)去靜心思考——夢(mèng)想。
回到家中，我照舊播著歌單，想象著各類職業(yè)的生活。當(dāng)我很愛(ài)的那支樂(lè)隊(duì)的歌響起時(shí)，“夢(mèng)想”這倆字后有了內(nèi)容。基于對(duì)樂(lè)隊(duì)的興趣，我選擇了樂(lè)隊(duì)經(jīng)紀(jì)人這一行業(yè)。接著，就上網(wǎng)查閱資料，關(guān)于崗位職責(zé)、要求、工作前景等�！耙虚_朗大方的性格;具有良好的溝通能力,積極主動(dòng)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題;有一定的媒介資源以及經(jīng)紀(jì)人經(jīng)驗(yàn)……”一系列文字映入眼簾，讓我對(duì)這一行業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，眼前的霧霾漸漸散去。
事物皆有兩面性。樂(lè)隊(duì)經(jīng)紀(jì)人，雖說(shuō)前景是很好的，同時(shí)也面臨著一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)。例如自身礙于面子過(guò)不去、團(tuán)隊(duì)間的矛盾、樂(lè)隊(duì)的市場(chǎng)資源，這些都需要經(jīng)紀(jì)人去攻破外界帶來(lái)的壓力，有極強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力與協(xié)和能力。
眼前，如擦拭過(guò)一般，明亮。在這次的職業(yè)調(diào)查中，我堅(jiān)定了自己的想法。正值青春年華，我會(huì)提高自身素質(zhì)，以最好的姿態(tài)，積極參與各種活動(dòng)，為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
或許哪天，我真的成長(zhǎng)為理想中的模樣，還會(huì)想起育英，想起這段鮮活的日子。
夢(mèng)想起航作文 篇33
每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，我爸爸和我都有自己的夢(mèng)想，下面就為你一一解說(shuō)。
爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)上一個(gè)百萬(wàn)富翁，開一輛讓人人贊賞的跑車，他現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。暑假時(shí)他放棄了自己已經(jīng)開了10年的衛(wèi)浴廠，去遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在為止欠了別人78萬(wàn)元，但是他仍然不放棄，相信自己能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他做的是直銷，我看了他制定的制度覺(jué)得很不錯(cuò)，希望他半年后能生意興隆。當(dāng)然，他也想把我培養(yǎng)成一個(gè)中西貫通、文理貫通、古今貫通的人才。所以他在三歲的時(shí)候教我玩電腦，五歲叫我讀報(bào)紙，七歲讓我多看書、背乘法口訣表。他對(duì)我的要求總是很高，學(xué)科成績(jī)絕對(duì)不能低于九十分。記得有一次三年級(jí)期中考試我數(shù)學(xué)考了98分，語(yǔ)文考了89分，他懲罰我三天不許玩電腦，我當(dāng)時(shí)哭了一場(chǎng)。在我的眼淚攻勢(shì)下，他終于心軟了，又來(lái)安慰我。但還是不能玩電腦。我愛(ài)我的爸爸！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)歌手，卻受到爸爸的百般阻撓。他勸告我說(shuō)你不適合當(dāng)一個(gè)歌手。直到有一次過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽帶我去KTV，我唱了一首《死了都要愛(ài)》，差點(diǎn)把話筒唱破了。老爸用贊許的眼光看著我，從此他一直鼓勵(lì)我：又是給我買話筒，又教我唱歌。我現(xiàn)在合唱一團(tuán)一里擔(dān)任低聲部，可唱的音堪比高聲部。我還 在笛子社一團(tuán)一擔(dān)任領(lǐng)吹。我們笛子社一團(tuán)一上次去蕭山參加區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽，得了第二名。11月份還要去杭州市比賽。我還考出了笛子六級(jí)。
“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一哪一天就實(shí)現(xiàn)了呢！”馬云這句話我可是牢牢記在心里。那么現(xiàn)在讓我們朝著夢(mèng)想的道路進(jìn)發(fā)！加油！加油！加油！
夢(mèng)想起航作文 篇34
“媽！我去寫數(shù)學(xué)課外作業(yè)了。”周日，我在家中不停地寫著課外作業(yè)，因?yàn)槊魈炀鸵獢?shù)學(xué)考試了，我以數(shù)學(xué)課代表為“對(duì)手”，想這次考試超過(guò)他。
周六早晨7:00起床，走進(jìn)房間，拿出作業(yè)，我?jiàn)^筆疾書起來(lái)，遇到不明白的題目時(shí)，立馬拿起數(shù)學(xué)書，翻到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，遇到不懂的概念時(shí)，就拿著書問(wèn)媽媽。可是有一次，我遇到了一個(gè)“攔路虎”,我一直過(guò)不去這個(gè)坎，解方程，分布計(jì)算，加、減、乘、除全都用上了，卻依然被“打敗”了。見(jiàn)自己做不出來(lái)，我便想戛然而止，可是，又一想，如果半途而廢，豈不是竹籃打水---一場(chǎng)空？不行，我不能放棄！我又繼續(xù)“鉆研”著。終于，我成功啦，那心中有著說(shuō)不出的喜悅，就好比劉翔當(dāng)然雅典奪冠般的激動(dòng)！作業(yè)完成后，媽媽又會(huì)為我找出一些試卷，讓我練習(xí)，我也會(huì)不厭其煩地一一寫著，因?yàn)椋沂窃谧穳?mèng)。
周日早晨，我吃完了早飯又開始寫起來(lái)，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，我必須多練才能有收獲。
周一到了，老師雙手握著試卷，背在后頭，走進(jìn)了教室，我見(jiàn)狀，立刻準(zhǔn)備就緒，等待著試卷的到來(lái)�！巴郏∵@么多！”“好難呀！”“怎么又是這種題目呀！”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)不是愁眉苦臉，就是唉聲嘆氣，都因試卷而感到憂傷，我拿到試卷后，先掃一眼題目，就拿起筆“奮斗”起來(lái)，這些題目我都練習(xí)過(guò)，所以，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地速度“奔跑”著。幾分鐘過(guò)去，我回頭一看，課代表也才剛寫好，正準(zhǔn)備檢查，我自然也不例外。公布成績(jī)的一天來(lái)了，果真，功夫不負(fù)有心人，我取得“100”分。
雖然這次，我和課代表并列第一，但是我知道，努力終究會(huì)有收獲！
夢(mèng)想起航作文 篇35
夢(mèng)想是什么？是人們未來(lái)的里程碑，是通向成功的鑰匙，是人們奮斗一生也要完成的偉大抱負(fù)。
人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，萬(wàn)物也皆有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的目標(biāo)。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，看到了明天的希望�?/p>
為了夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì)努力，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，追逐著夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè)。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義。
讓我們?yōu)榱藟?mèng)想揚(yáng)帆起航，追逐自己那心中的理想！
夢(mèng)想起航作文 篇36
夢(mèng)想之船，一只多么精致，多么漂亮的夢(mèng)想之船。船里載著我們?cè)S許多多的夢(mèng)想，慢慢地向著遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
夢(mèng)想就像藍(lán)瑩瑩的天空，綠瑩瑩的草原，那樣廣闊，那樣深遠(yuǎn)。我小時(shí)候就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)一位鋼琴家。我很喜歡彈鋼琴，受過(guò)不少訓(xùn)練。一心想當(dāng)一位鋼琴家。每當(dāng)我看到電視上音樂(lè)家彈鋼琴時(shí)，我是多么的羨慕，而那旋律又是多么令人陶醉呀！
記得那一次，我剛開始學(xué)鋼琴。當(dāng)我坐在鋼琴面前時(shí)，我是多么開心，多么激動(dòng)。老師坐在旁邊，讓我認(rèn)譜、唱譜，然后教我彈《小星星》。我慢悠悠地彈著。剛開始彈，指法都亂七八糟的，沒(méi)一個(gè)對(duì)。老師看我彈得這么認(rèn)真，就不前來(lái)打擾我。我彈完以后，老師告訴我，我的指法錯(cuò)了，不過(guò)老師還是非常細(xì)心地教我彈正確。慢慢的，我開始熟悉了，譜也記住了。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)對(duì)鋼琴越來(lái)越熟悉了，學(xué)過(guò)的曲目也不少。但是困難卻一次又一次地向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。那一次，我正在家里練鋼琴，并復(fù)習(xí)一些考級(jí)曲目。當(dāng)我彈到《G大調(diào)小奏鳴曲》時(shí)，突然間，那段主旋律讓我給忘了。我很著急，腦子一團(tuán)亂。無(wú)奈之下，我正想放棄�？晌矣虚_始糾結(jié)起來(lái)：就算我繼續(xù)彈，下次上課依然不會(huì)；如果我放棄，就等于以前所做的一切都白費(fèi)了，而我的夢(mèng)想也都將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。正當(dāng)我還在糾結(jié)時(shí)，卻突然想到：堅(jiān)持就是勝利。我應(yīng)該堅(jiān)持，而不是放棄。只有這樣，我才有可能勝利，才有可能成功。于是，我跳過(guò)那一段，然后繼續(xù)彈下去。第二彈上課，我向老師說(shuō)了我的事，老師就開始教我彈……夢(mèng)想之船在海上行駛時(shí)，遇到了重重困難。但困難過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)“彩虹”。
夢(mèng)想之船不斷地向著夢(mèng)想港灣駛?cè)�，只有我努力，�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想也只有一步之遙。
夢(mèng)想起航作文 篇37
伴隨著柔和的音樂(lè)聲，我們所觀看的電影《紙飛機(jī)》落下了帷幕。看完了這場(chǎng)電影，我的心沉沉的，一股暖流從我的心頭緩緩地升起。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩，叫何亮。他的媽媽因?yàn)檫^(guò)度地操勞，經(jīng)常頭痛，有一天她在朋友家暈倒了，她的朋友給他吃了所謂的“頭痛藥”，誰(shuí)知那是毒！從此，何亮的媽媽染上了毒癮……她為了吸毒把家里的錢都拿去買毒品了，何亮的爸爸得知妻子吸毒后，和妻子離了婚。后來(lái)何亮的媽媽被警察押到了戒毒所里，小何亮到了爸爸的家里時(shí)，又被妹妹欺負(fù)，不讓他吃飯，說(shuō)他有和他媽媽一樣的毒�？蓱z的何亮悲傷極了，又跑回了那個(gè)未竣工的工地上的小屋里，啃著沒(méi)水泡的方便面，等他的媽媽回來(lái)。可是，好景不長(zhǎng)，他的媽媽被毒販押走了，小何亮冷靜的報(bào)了警，二十五分鐘后，毒販被一網(wǎng)打盡了，何亮一家也苦盡甘來(lái)。
看完了電影，我不禁想到：父母給我們生命和愛(ài)，讓我們健康成長(zhǎng)，而我們健康成長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)有很多的夢(mèng)想等待自己去實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想得有健康的身體和精神。因此我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)自己，為祖國(guó)的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，家庭的幸�！瞰I(xiàn)，奮斗，努力！�。。�
何亮他還在戒毒所的六米高墻外折了許多的紙飛機(jī)，上面寫著：“媽媽，何亮想你”，“媽媽，何亮等著你回來(lái)”……何亮他還把這一架架飛機(jī)扔進(jìn)了高墻，希望他的媽媽能夠看到。他的媽媽在經(jīng)過(guò)自己的努力和兒子的鼓勵(lì)下戒了毒，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)犯，但她還是挨了過(guò)去，很快，他們開了一家“自新洗車行”，生意滿紅火。
夢(mèng)想起航作文 篇38
當(dāng)別人問(wèn)我，你最敬佩的人是誰(shuí)的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我們學(xué)校六年級(jí)的小明同學(xué)，因?yàn)樗麉⒓恿酥貞c市青少年科技模型大賽，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)來(lái)之不易，這是經(jīng)過(guò)學(xué)校、片區(qū)、區(qū)級(jí)層層選拔，才有資格參加市級(jí)比賽，才取得的！
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我隨著擔(dān)當(dāng)學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員的爸爸一起參加了重慶市青少年科技模型大賽。我們學(xué)校只有小明一個(gè)同學(xué)參加，當(dāng)然我是去看著玩的。這天上午，我都在看著參加比賽的同學(xué)們的精彩表演，感觸很深，也非常羨慕他們。我想：以后，我也一定要參加這類比賽活動(dòng)，而且一定要取得很好的成績(jī)！
好不容易到了下午，輪到我們學(xué)校的小明同學(xué)比賽了。這時(shí)，別提我有多緊張，再看小明同學(xué)，他卻鎮(zhèn)定自若。瞧，比賽開始了，不一會(huì)兒，小明的車子就超越了別人，我感覺(jué)他的小車跟別人的相比，感覺(jué)身體很輕，跑動(dòng)的速度非�？欤液莒`敏。在比賽那么短的時(shí)間內(nèi)，怎么可能有這樣的創(chuàng)新設(shè)計(jì)呢？小明說(shuō)，早在兩一個(gè)月前，他就開始研究，如何將原來(lái)的車子模型進(jìn)行改裝，如何使車子的重量減輕，減少行進(jìn)時(shí)的阻力，因此，每天裝車卸車，試驗(yàn)了無(wú)數(shù)次，終于拿定主意：車輪變成塑料絲的，車身改為泡沫的，車身做成流線型。這樣，他成功了！
看完比賽，我的思緒久久不能平靜，他能夠成功，我也一定行的。我在心中暗暗發(fā)誓，一定要努力學(xué)，凡事都要多思考，多天琢磨，多問(wèn)題為什么，有了難題一定有多鉆研，決不放棄！在生活中，學(xué)習(xí)中一定要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)新夢(mèng)想。我堅(jiān)信，夢(mèng)想，從創(chuàng)新起航。
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