向著夢(mèng)想前進(jìn)作文(合集4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的向著夢(mèng)想前進(jìn)作文，歡迎閱讀與收藏。
向著夢(mèng)想前進(jìn)作文1
如果你有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，是受挫而止，還是奮力前行？我想，這應(yīng)該是每個(gè)人都應(yīng)面對(duì)的問(wèn)題。
選擇一個(gè)目標(biāo)，不論它有多么困難，都應(yīng)該迎難而上，都不該放棄，在向目標(biāo)奮斗時(shí)要堅(jiān)持，畢竟，人生只有一次青春。時(shí)光荏苒，在短暫的時(shí)光里做出無(wú)窮的努力，這是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
選擇了一個(gè)目標(biāo)，不論是生活上還是其他時(shí)候，都應(yīng)銘記這個(gè)目標(biāo)，每一刻都在為這個(gè)目標(biāo)而努力。
雖然如今的我們可能沒(méi)有什么特長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冞�在成長(zhǎng)中，還在那個(gè)挖掘自己天分和愛(ài)好的道路上。但理想是永無(wú)止境的，它不會(huì)被任何除你以外的事物所束縛，這是不容置疑的。
在生命的旅途中，我們乘風(fēng)破浪，我們靜待時(shí)機(jī)，我們，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只為心中期待已久精彩又美麗的綻放。
樹(shù)下時(shí)常會(huì)有被風(fēng)吹過(guò)后飄落的葉，可卻各有各的歸宿，有的，恰好只落在樹(shù)根下；有的，飄遠(yuǎn)了，望不到盡頭。而樹(shù)根下的葉子居多，便是已堆成了山。這讓我想起了王安石所寫(xiě)的游褒禪山記中的一段話，“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少”。意思是，平坦而又近的地方，前來(lái)游覽的人便多，而危險(xiǎn)且遙遠(yuǎn)的地方，前來(lái)游覽的人便少。但是，人間之奇?zhèn)�、瑰怪與非常之觀，不都是在險(xiǎn)遠(yuǎn)而人之所罕至的地方嗎？
于是，葉子們的宿命便不一樣了，為之努力的，憑借著風(fēng)力向著遠(yuǎn)方發(fā)展；無(wú)所準(zhǔn)備的，也就只能摔在原來(lái)起飛的地方。這是殘酷的，就像我們的生活一樣，如果不努力，如果沒(méi)有真實(shí)的付出，想要一飛沖天是不可能的。
有的時(shí)候，在那寂靜的窗前，我會(huì)眺望晚霞的美麗，注視落日的余暉。在那半顆火球漸漸落下時(shí)，由它迸發(fā)出的美麗色彩也盡褪于地平線。而這時(shí)我常常不會(huì)馬上離開(kāi)，我仍在黑暗中，無(wú)焦距地看向遠(yuǎn)方，渴望在我心中蔓延，那是對(duì)大自然的渴望，是對(duì)美好生活的渴望，是想追隨太陽(yáng)，想與太陽(yáng)共同前行的渴望。
心中的無(wú)限澎湃盡化與晚霞?xì)w去，想要與太陽(yáng)同行的渴望卻存于心中，那是遠(yuǎn)方，是永無(wú)止境的追逐。
我認(rèn)為人生便是這樣，向著自己的夢(mèng)想前行，追逐著屬于自己的天地，便不枉此生了。
無(wú)所謂沒(méi)有陽(yáng)光，前行的道路處處充滿溫暖，無(wú)所謂沒(méi)有背景，你，就是風(fēng)景。不顧一切去尋夢(mèng)，才不負(fù)青春，不顧一切去奔跑，才不負(fù)生命。
敬，不甘平凡的我們！
向著夢(mèng)想前進(jìn)作文2
狗是人類最忠實(shí)的伴侶，現(xiàn)在狗狗已走進(jìn)了我們的生活，在我們國(guó)家就有著一億只以上狗狗�？墒�，狗狗可以給我們帶來(lái)快樂(lè)和安慰，也可以給我們帶來(lái)傷害與痛苦。
我親眼目睹自己的阿姨得了狂犬病而痛苦的死去。我的阿姨被家里的一只狗給咬傷了。當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，過(guò)了一段時(shí)間，她極度怕水，怕風(fēng)，一聽(tīng)見(jiàn)水的聲音就發(fā)狂，亂咬自己，還有家里的東西；爸爸和姑父立刻將阿姨送往醫(yī)院，醫(yī)生用繩子將阿姨五花大綁起來(lái)，阿姨在床上，痛苦地嘶叫著，瘋狂地?fù)u動(dòng)著，床發(fā)出了吱！吱！的聲音。我和媽媽來(lái)看望阿姨，我們站在門(mén)口，看著阿姨這般模樣，我害怕極了，使勁地抓著媽媽的衣角，驚恐的看著阿姨，沒(méi)有幾天，阿姨去世了，我不禁想到，為什么現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，連有些癌癥都可以治好，有的.人的心臟都跳不動(dòng)了，醫(yī)生們給病人安一個(gè)起搏器，幫助心臟正常跳動(dòng)，人都可以活下去，為什么一個(gè)狂犬病就治不好呢？一個(gè)夢(mèng)想的種子悄悄地開(kāi)始在我的心里萌芽，我一定要治好狂犬病，讓人們不再受狂犬病的折磨。
于是，為了了解狂犬病，開(kāi)始在網(wǎng)上搜索它的資料，狂犬病主要是由狂犬病毒通過(guò)動(dòng)物傳播給人的一種嚴(yán)重的損壞中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性*染病，傳染源主要為病犬，病貓等，吃了帶病毒的狗肉也有可能得狂犬病哦，而且目前尚無(wú)特效藥治療，也就是說(shuō)，一旦發(fā)病死亡率百分之百，我皺眉暗忖，難道真的沒(méi)有什么辦法治好狂犬病嗎？，在這幾天，我陷入了深思中，狂犬病是主要攻擊大腦和神經(jīng)組織，如果在發(fā)病后，病毒已擴(kuò)散到所有的神經(jīng)組織時(shí)，可以用有效的藥物使病毒可以通過(guò)汗，尿排出去，或利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)，將神經(jīng)系統(tǒng)更新，這樣，狂犬病就可以治療了，可是怎么練制這樣的藥物呢？我想知道哥哥的建議，他卻來(lái)取笑我：“你這分明就是異想天開(kāi)嘛！一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)，頂級(jí)的醫(yī)生和生物科學(xué)家都找不到方法治療，難道你一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生還有辦法嗎？“我沒(méi)有理會(huì)哥哥的嘲笑，堅(jiān)持著自己的想法。
當(dāng)然，我現(xiàn)在肯定沒(méi)有這個(gè)能力去治療狂犬病，但是，那并不代表以后的我不能，這個(gè)想法已在我心里生根，這也是我的夢(mèng)想，我的前進(jìn)方向。
向著夢(mèng)想前進(jìn)作文3
在曲曲折折的人生道路上，每個(gè)人都會(huì)有一份簡(jiǎn)單的執(zhí)著，值得你用生命去追求，那就是夢(mèng)想！
在我小時(shí)候，同樣也有一個(gè)深藏心底的夢(mèng)想——成為一位作家，用手中的筆譜寫(xiě)出一串串童話般的音符！
一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)的一篇日記在班上被老師表?yè)P(yáng)，我不禁有些沾沾自喜。 終于， 我按 倷不住內(nèi)心的歡樂(lè)與自豪，在放學(xué)后飛奔到哥哥的教室前，大喊道：“哥哥！哥哥！你看，我寫(xiě)的作文被老師表?yè)P(yáng)了耶！”哥哥接過(guò)我手中的日記本，仔細(xì)的翻閱著，不經(jīng)意間竟笑出了聲。這可是我的榮譽(yù)啊，哥哥笑我，那意味著他認(rèn)為我這篇文章并不起眼，我的淚不由控制的掉了出來(lái)。我一路嗚咽著跑回教室，拿上書(shū)包便飛跑回家，臉紅得像個(gè)熟透的蘋(píng)果，連日記本也忘了拿。
走回家后，我一臉平靜的走回臥室，悄悄地將門(mén)反鎖。幾分鐘后，我終于抑制不住自己悲傷的情緒，眼淚像斷了線的珍珠一樣無(wú)聲地滴落，此刻，誰(shuí)能理解我的心情？
清爽的風(fēng)輕輕地掠過(guò)我的腮邊；明亮的月亮將我朦朧的雙眼照亮；清脆的鳥(niǎo)鳴縈繞在我的耳畔------我抬起頭，望著月亮，嘴角微微上揚(yáng)。我暗暗發(fā)誓：我一定要讓夢(mèng)想與我同行！我緊一握雙手，仿佛夢(mèng)想就在我的手中，仿佛希望就在我的眼前！
總有一天，我會(huì)駕著夢(mèng)想重新起航！不管前方有多少險(xiǎn)阻，我決不放棄！因?yàn)槲乙蚨嘤腥俗C明——夢(mèng)想并不是夢(mèng)，每個(gè)人都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)利！只是看你如何抉擇！
生命就像一次旅行，而在生命的旅途中，夢(mèng)想就好像那照亮前方的光明。當(dāng)你放棄夢(mèng)想時(shí)，真正沒(méi)有意義的不是你的夢(mèng)想，而是你的生命！丟掉夢(mèng)想的滋味是痛苦的，就像下雨時(shí)么有雨傘。他的作用是平凡卻又重要的。雖然生命是短暫的，但沒(méi)有任何人放棄過(guò)，在生命里追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，因?yàn)�，�?mèng)想同樣會(huì)引領(lǐng)你的未來(lái)！
曾經(jīng)懷揣著小小夢(mèng)想的我被嘲笑過(guò)，被諷刺過(guò)，但我——不會(huì)放棄！
我們是祖國(guó)的未來(lái)，擁有夢(mèng)想是無(wú)罪的！如果你的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)，即使成為斷崖上的一株野百合，也要努力開(kāi)放！因?yàn)檫@不僅僅是一種宿命，也不只是一種任務(wù)；而是一份夢(mèng)想的信念。所以我堅(jiān)信，只有為了夢(mèng)想而努力，才能迎來(lái)“壯志凌云”的那一天！
向著夢(mèng)想前進(jìn)！讓夢(mèng)想與我們同行！二十年后，我一定會(huì)用這句話為我的夢(mèng)想而代言！
向著夢(mèng)想前進(jìn)作文4
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或是平淡無(wú)奇，或是與眾不同，或是新穎獨(dú)特。不管怎樣，有一點(diǎn)是可以肯定的——人人都在為各自的夢(mèng)想努力著。吾隘中學(xué)的師生們便是這千千萬(wàn)萬(wàn)追夢(mèng)者中的一份子。
今年五月九日，吾隘中學(xué)九年級(jí)的全體師生遷入我校，開(kāi)始了他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活，向著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。
因?yàn)榉N種原因，吾隘中學(xué)的師生們遷入我校時(shí)已臨近中考，所以學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)壓力驟然增加了許多，初三年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏很快。令我敬佩的是吾隘來(lái)的學(xué)長(zhǎng)們無(wú)所畏懼、迎難而上、刻苦鉆研的精神。大家都為一個(gè)共同的目標(biāo)和夢(mèng)想而努力拼搏——那就是考上地高。他們正在向著夢(mèng)想前進(jìn)：學(xué)長(zhǎng)們迅速地適應(yīng)周?chē)h(huán)境，調(diào)整好心態(tài)以飽滿的精神狀態(tài)投入到緊張的中考總復(fù)習(xí)當(dāng)中去。大家都鼓足了勁，努力拼搏，勾畫(huà)出一幅萬(wàn)舟競(jìng)發(fā)的壯闊景象：他們廢寢忘食地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，課余也不忘學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至忘記了下課的鈴聲。對(duì)他們來(lái)說(shuō)時(shí)間就像金子般珍貴。清晨當(dāng)同學(xué)們走過(guò)他們的教室旁總能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，放早學(xué)時(shí)別的同學(xué)都跑到食堂去吃飯了，他們卻還在教室里忘我的學(xué)習(xí)，傍晚總能看到學(xué)長(zhǎng)們?nèi)齼蓛傻脑跇?shù)下或花園里讀書(shū)，到了晚上他們教室的燈總是最后才關(guān)的。學(xué)長(zhǎng)們這種拼搏精神感染了周?chē)拿總�(gè)人，突然間，學(xué)習(xí)竟然變成了一件很令人熱血沸騰的事，同學(xué)們都向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，各自迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。為了各自的夢(mèng)想而拼搏而奮斗。向著夢(mèng)想前進(jìn)！他們將用他們的青春和汗水向世人證明，他們?cè)谂�、在成長(zhǎng)，在勇敢地向著他們的夢(mèng)想前進(jìn)。他們前進(jìn)的腳步勢(shì)不可擋！我不得不說(shuō)吾隘中學(xué)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)們給了我很大的影響和啟示。
我在學(xué)長(zhǎng)們身上看到了許多我并沒(méi)有的學(xué)習(xí)精神，我一定要學(xué)習(xí)他們努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。我相信學(xué)長(zhǎng)們的付出一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，一定會(huì)考上理想的學(xué)校，邁出人生中重要的一步。向著夢(mèng)想前進(jìn)，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路會(huì)一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無(wú)阻。他們將在六月征戰(zhàn)中考，到那時(shí)他們一定會(huì)在考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，獲得成功，再創(chuàng)丹中輝煌的！我衷心希望他們成功！也一定會(huì)成功的！
讓我們一同揚(yáng)起理想之風(fēng)帆勇敢地向著夢(mèng)想前進(jìn)！
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