實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇1
獵艷！我這里有兩張重慶到珠海的機(jī)票。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。我不知道自己在寫些什么，只是在聽這首歌的時(shí)候，就在鍵盤上打下了這幾行字，沒有任何特別的意義，只是單純的文字，僅此而已。夫龍之為蟲也，可有押而騎也，然喉下有逆鱗徑尺，人又嬰之，則必殺之。
而我想當(dāng)一位作家，寫出讓小朋友幸福成長(zhǎng)的書�；蛟S你會(huì)說這是異想天開、天方夜譚，我以前也是這樣想的，可是我的心里面這個(gè)夢(mèng)想一直沒有被嘲笑這團(tuán)大火把夢(mèng)想熄滅，再一次偶然的機(jī)會(huì)上，我在一本書上發(fā)現(xiàn)了小說的征稿啟示，好像只要把自己寫的小說發(fā)過去就有機(jī)會(huì)出版，我心里面高興地不得了，十分興奮。我漸漸開始嘗試著寫小說，在用電子郵箱發(fā)過去的那天，我心里面的夢(mèng)想已經(jīng)長(zhǎng)出了樹葉。過了幾天他們發(fā)了信息過來，他們說只要通過審核就可以出版，雖然他們說審核的時(shí)間比較長(zhǎng)。不過我知道我的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了，我心里的夢(mèng)想已經(jīng)開出了一朵花苞……
夢(mèng)想，是要經(jīng)過許多困難的。笑一下，讓夢(mèng)想在風(fēng)雨中綻放，會(huì)看見雨后彩虹。堅(jiān)持著你的夢(mèng)想，它有一天一定會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)成美麗的花朵。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇2
沒有淚水的人，他的眼睛是干枯的；
沒有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。
秋天來了，候鳥向南飛，南北之間廣袤無垠，非一朝一夕到達(dá)的，是什么令他到達(dá)的呢？對(duì)，是夢(mèng)。是夢(mèng)把他帶到那湛藍(lán)的大海，雖然很累，但依然往前奮力地飛，因?yàn)閴?mèng)有賜予他另一對(duì)翅膀。
冬天，下著鵝毛大雪，在大地上鋪了一層被子。在厚厚的“被子”下面，那是無人問津的小草。你知道他的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，他懷抱著信念忍受著，等到春天再次來喚醒，搭救他時(shí)，他會(huì)以他的嫩綠來照耀，問候春天。
夢(mèng)，使我們看到屋外的陽光，夢(mèng)使我們看到雨后彩虹，夢(mèng)使我們看到天邊的晚霞。夢(mèng)引領(lǐng)著我們追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。
在五十多年前，有一個(gè)美國(guó)青年，他做了一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！是多么遙遠(yuǎn)的差距。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也領(lǐng)導(dǎo)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的信心，心靈。他成功的證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)，才有理想；有了理想，才有為理想而奮斗的決心和人生的歷程。
大約在五十年前，同樣也有一個(gè)人找到了他的夢(mèng)。他把他的夢(mèng)寫在了一條紙條上，夢(mèng)的內(nèi)容是：我，會(huì)成為一個(gè)在影視界里赫赫有名的巨星。他當(dāng)時(shí)還是一個(gè)窮光蛋，一文不值。但后來，他經(jīng)過不懈努力，終于成為一個(gè)在影視界赫赫有名的巨星。但天妒英才，英年早逝。他是中國(guó)人家喻戶曉的人，李小龍。是一張紙條的力量使他由貧窮變富，是幾個(gè)字的力量使他成為赫赫有名的人，是一個(gè)夢(mèng)的力量使他成功。
太陽終在有夢(mèng)的地方升起；月亮也終在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄清明亮。
太陽的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得到曾經(jīng)對(duì)春天說過的那句話：美夢(mèng)成真。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇3
我從小就喜歡讀書，長(zhǎng)大后希望成為一名作家。
可是我發(fā)現(xiàn)，成才之路是相當(dāng)坎坷的，我沒有任何途徑是使我成為一名作家。只有通過學(xué)校里的一些作文競(jìng)賽才能發(fā)揮我的愛好。于是我常常在網(wǎng)上發(fā)表些作文可是屢屢遭到失敗，我發(fā)現(xiàn)大部分網(wǎng)站，寫作文都沒有得到稿費(fèi)或又或者是沒有發(fā)表出去的。正當(dāng)我想要灰心時(shí)，我遇見了你，263。
當(dāng)我寫的第一篇文章發(fā)表后，我不僅僅得到物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，更得到了精神上的寄托，我欣喜若狂，我把這個(gè)好消息告訴了好朋友，他們都給了我很大的鼓勵(lì)，我想當(dāng)作家的希望又重新燃燒了。
發(fā)表了第一篇文章后，我用連續(xù)寫了好幾篇，目前而言，我雖然只是發(fā)表了一篇文章，但我的內(nèi)心已經(jīng)感到很滿足了。因?yàn)槲抑牢业谝淮螌懙臅r(shí)候并沒有考慮那么多，只是隨隨便便寫了幾篇，可當(dāng)我發(fā)表出一篇時(shí)我發(fā)現(xiàn)只有用心才能寫出好文章。
我知道我的理科相對(duì)文科要更好，雖然我以后會(huì)選理科可我依然會(huì)堅(jiān)持寫作，因?yàn)槲蚁矚g它，媽媽從小教導(dǎo)我自己堅(jiān)持了的東西就一定不能放棄，只要堅(jiān)持，就一定可以挺一條路出來。若放棄就什么也沒有了。
就這樣，我與263相遇了。
如今我已經(jīng)熟悉了263，我發(fā)現(xiàn)不只是我還有很多人都在263找到了一條通往夢(mèng)想的路，加油吧，我相信我們一定都能夠成功！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇4
人們總是驚羨花兒的美麗，卻不知驚艷的背后，是一段如何布滿荊棘的路。
——題記
堅(jiān)持很難。范進(jìn)在年過半百的時(shí)候還在堅(jiān)持科考，他飽受質(zhì)疑、鄰居的詆毀、家人的不支持……但只要堅(jiān)持夢(mèng)想就總會(huì)實(shí)現(xiàn)。后來，經(jīng)過他的堅(jiān)持，范進(jìn)終于中了舉人。
我們身邊還有很多這樣的例子，接下來我要說的這個(gè)人物，她是一位作家。我相信很多人應(yīng)該都聽說過她，她就是《哈利.波特》的作者：JK.羅琳。
羅琳她的作品《哈利.波特》被譯為三十二種語言，在多個(gè)國(guó)家發(fā)行，潛在讀者上億人。很多人都說她是幸運(yùn)的，從小想象力豐富的她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，把自己的故事帶給了更多人。但我想說的是，夢(mèng)想都是要靠堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)的，而沒有哪一條堅(jiān)持之路是容易的。
她跟別人不一樣。羅琳她從小就喜歡聽故事，有人或許會(huì)說這沒什么，這是小孩子的天性是嗎？但不同于別人的是，直到她后來進(jìn)入職場(chǎng)、步入婚姻也還是如此。在生活中，她看到一個(gè)小杯子、一根筆也會(huì)在腦海里編織出一個(gè)又一個(gè)的故事。
一次與朋友喝咖啡，她看著配咖啡的餅干突然想到一個(gè)故事，便隨口就跟朋友說了起來。不料朋友打斷她說：“你能不能別總像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子！”沒有人愿意聽她講故事。以至于她后來想要寫故事的時(shí)候，被所有人否定。
但她一直都在堅(jiān)持。即使沒有人愿意聽她的故事，羅琳她還是一直在創(chuàng)作。然而就是這份堅(jiān)持讓她的生活?yuàn)浯闻霰凇！疤粍?wù)正業(yè)了�！边@是她的上司辭退她的理由，她的丈夫也因?yàn)樗摹坝字伞倍c她離了婚。失去了事業(yè)與家庭的她，在失落一陣后還是在依然創(chuàng)作。
堅(jiān)持總會(huì)有回報(bào)的。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓羅琳找到了創(chuàng)作《哈利.波特》的靈感，隨后她的書被發(fā)表。這就完了嗎？不！出乎她的想象，她的書不止在英國(guó)出版了，又相繼出版在美國(guó)、法國(guó)等多個(gè)國(guó)家。羅琳靠著版稅成為了英國(guó)高收入的十大女性之一……羅琳在《哈利.波特》的國(guó)際發(fā)布會(huì)上激動(dòng)地說：“我很高興，我沒有放棄……”是的，很高興，她的堅(jiān)持終于有了回報(bào)。
堅(jiān)持確實(shí)很難，但在堅(jiān)持過后總會(huì)有回報(bào)，最大的回報(bào)莫過于你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
愿你在堅(jiān)持走完那段布滿荊棘的路后，得到的是所有人都驚羨的美麗。
——后記
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇5
小時(shí)候,我常常夢(mèng)想著有一個(gè)漂亮而耐用的書包。甚至連睡覺時(shí)都?jí)粢娢冶持@個(gè)書包，高興地在大街上飛跑著，可每次醒來的時(shí)候，都是一無所有，再一次夢(mèng)見而又醒來的時(shí)候，我便心灰意冷了，因?yàn)檫@畢竟是夢(mèng)。我多么想要一個(gè)漂亮的.書包��！
今年"六一國(guó)際兒童節(jié)"前夕，我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。記得那天下午，我們學(xué)校正在操場(chǎng)上開一個(gè)全體師生及家長(zhǎng)都在的家長(zhǎng)大會(huì)，一輛滿載著貨物的卡車開進(jìn)了我們的校園，老師們下貨時(shí)，映入我眼簾的是一個(gè)個(gè)紙箱，上面寫著“愛心包裹”等字樣。紙箱里到底裝著什么呢？同學(xué)們都在議論著。這時(shí)，涂校長(zhǎng)上臺(tái)宣布：“這些物品是遠(yuǎn)方的好心人送給在場(chǎng)的每一名學(xué)生價(jià)值一百元的“愛心書包”�！懊恳幻麑W(xué)生！”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�，“包括我嗎？”我在不停地問自己。與此同時(shí)，涂校長(zhǎng)又打開書包，一件件地把里面的物品展現(xiàn)在全校師生及家長(zhǎng)的眼前，頓時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰，許多同學(xué)都情不自禁地叫著：“我終于有新書包了！我終于有新書包了！”……
第二天剛上課，班主任楊老師就抱來了一大堆書包，發(fā)給了我們班的每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)我領(lǐng)到那沉甸甸的書包時(shí)，就迫不及待地打開了，里面的東西琳瑯滿目，令我目不暇接。我從里面拿出一個(gè)盒子，上面寫著“小畫家”三個(gè)字，打開一看，哇！里面有蠟筆和彩筆，還有尺子、卷筆刀和一些顏料，用這些工具畫出來的畫多么的栩栩如生，與以前的相比，簡(jiǎn)直有天壤之別。另外，書包里還有幾個(gè)軟皮本，用筆在上面寫出來的字即端正又漂亮，我決定拿它來寫日記。
書包中的物品，我最喜歡小布娃娃“抱抱”了。因?yàn)樗炫惆橹�，與我形影不離，是我不缺少的好朋友。我是一個(gè)寄宿生，“抱抱”來之前，我總害怕個(gè)人睡，經(jīng)常做噩夢(mèng)�，F(xiàn)在有了“抱抱”，我再也不害怕了，它讓我一覺睡到天亮，第二天總是以最飽滿的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我衷心感謝送給我們“愛心書包”的好心人士，是您們滿足了我的心愿；實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我祝愿天下所有的好心人身體健康、工作順利、合家歡樂！我決心愛好用好您們送的禮物，努力學(xué)好每一門功課，以最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您們。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想指引著奮斗的路程，夢(mèng)想激勵(lì)著人不怕困難，勇敢前進(jìn)，夢(mèng)想比知識(shí)更為重要。
我有很多很多的夢(mèng)想，盡管有些聽起來是荒謬的，是根本不可能實(shí)現(xiàn)的，但是我依舊要想，如果那一天真的實(shí)現(xiàn)了……
我想擁有一雙神奇的手，我要把媽媽額頭上的皺紋撫平，這么多年來，媽媽一直忙前忙后的照顧這個(gè)家，無情的歲月早已在她的額頭刻滿了皺紋，原本一雙細(xì)膩的小手也已經(jīng)變得粗糙，我多么想擁有一雙神奇的手，讓媽媽青春永駐。
我想用這雙手治好爸爸的腰疼病，爸爸的腰疼是老毛病了，也許是常年工作在外，辛苦勞累所致，我想用這雙手很快的醫(yī)好爸爸的腰疼。
最后，我還想用這雙手把社會(huì)上所有人不好的思想全部都抹去，嫉妒、仇恨這些不好的情緒我要讓它們?nèi)肯�，人與人之間本來就應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該有什么勾心斗角，我想讓世界上所有人都能夠快快樂樂的生活。
或許我根本不可能擁有這樣一雙神奇的手，但是我會(huì)在家中盡力去幫父母做家務(wù)，減輕他們的疲勞，我會(huì)和朋友和睦相處，我會(huì)盡自己最大的努力去把我的夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇7
我們應(yīng)該反過來看問題，很多時(shí)候如果都只是去用大眾的角度想問題，大家找不到工作，不知道該干什么，讀大學(xué)里碌碌無為，然后我們就開始喊迷茫了！
讀高中我們天不怕地不怕，可剛上大學(xué)我們只剩下迷茫，僅僅是因?yàn)槲覀冏叱隽俗约旱泥l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我們不明白社會(huì)上的生活，所以我們喊我們很迷茫！
就像我曾寫過《錢是怎么掙的與怎么掙錢》一樣，很多人壓根都不看不懂到底是什么意思，然后就說語句不通！
但這個(gè)社會(huì)有很多事是通的，比如：付出就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就是勝利，相信自己會(huì)成功得等，但這些通的事為什么你也沒有做好！
我們都想解決迷茫這個(gè)問題，但現(xiàn)代社會(huì)有很多文章說的都是：你之所以迷茫是因?yàn)槟愕牟湃A配不上你的夢(mèng)想！
它這句話可以這樣翻譯，你要先有夢(mèng)想，后有才華，最后才是迷茫！
可好像反了，我們都是先有夢(mèng)想，我們希望自己能成為某個(gè)人，或是商業(yè)大佬或是哲學(xué)家，文學(xué)家等等！
但后面反了，我們是先迷茫，再有才華，而不是先有才華再迷茫！
所以很多人很多雞湯文就一再強(qiáng)調(diào)你要有夢(mèng)想，你要有才華，最后你肯定不會(huì)迷茫！
有夢(mèng)想的人很多，迷茫的人也很多，但有才華的人卻并不多，大家都是普通人，普通人拼的根本不是才華！
這就說明了一個(gè)問題：那就是有才華的人壓根就不知道什么是迷茫，只有那些沒有才華的人才是迷茫的！
所以絕大部分的人都是迷茫的，迷茫也是很正常的，那為什么最后有些人不提迷茫了？是不是他們有才華了呢！
其實(shí)不是，是時(shí)間，時(shí)間會(huì)證明一切，甚至是麻痹你的迷茫！
只有20歲左右的年輕人才會(huì)喊迷茫，你見過30歲的人還在喊迷茫的嗎？
所以年輕人喊喊也就過去了，才華依然沒有！
才華配不上你的夢(mèng)想，這完全是一種他人為你洗腦或自我洗腦的行為！
很多人是不提才華的，也不提夢(mèng)想，他們的才華根本不是說出來的，而是做出來的！
我們永遠(yuǎn)不要相信過來人說的話，他們說的話依然有8層是站在他們自己的角度說出來的，就像我現(xiàn)在寫這篇文章一樣！
我們首先解決的是迷茫，解決迷茫的根本辦法不是讓你有多大的才華，當(dāng)然如果你壓根就不想成為能征善戰(zhàn)的狼，那你依然可以選擇做一只溫順的羊，至少你不會(huì)整天哭著喊著要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最后依然打著游戲，看著小說！
你首先要有夢(mèng)想，然后必須要正視迷茫，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你日復(fù)一日的做著一件有意義的事的時(shí)候，你的才華才會(huì)逐漸展露出來，最后才能用才華撐起你的夢(mèng)想！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇8
兩個(gè)月的暑假很快就過完了，又要開學(xué)啦！
今天晚上八點(diǎn)鐘收看開學(xué)第一課。吃過晚飯，我早早就坐在電視機(jī)前�！堕_學(xué)第一課》終于開學(xué)了！
呵呵，第一節(jié)課竟然是宇宙航天員王亞平老師來給我們上課，好羨慕他是航天員啊，我也想到太空去看一看呢！接著，我們看了一段視頻，我永遠(yuǎn)也忘不了：十三歲，還是我們依賴爸爸媽媽的時(shí)候，可是有一些孩子早就離開了爸爸媽媽的懷抱，那就是付麗娟他們。他們加入了八一跳傘隊(duì)，付麗娟是他們當(dāng)中最小的。每次都要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，最艱難的是每天清晨的長(zhǎng)跑，付麗娟常常坐在地上起不來……訓(xùn)練的過程很艱難。
還讓我記憶里很深刻的是一個(gè)小故事。一位很偉大的母親。他的兒子在四歲時(shí)被確診為有自閉癥，智力低下。很多醫(yī)生都勸她：“放棄吧！”她去懇求醫(yī)生，給她機(jī)會(huì)，哪怕是萬分之一的幾率，她也要試一試……她知道了一個(gè)消息，學(xué)鋼琴可以治好兒子的病。當(dāng)鋼琴老師看了看這個(gè)孩子，搖了搖頭。沒辦法，這個(gè)媽媽只好自己學(xué)鋼琴并教孩子。這位媽媽只是一名加油站的員工，只有在休息的時(shí)候才能學(xué)一學(xué)鋼琴。但是她兒子不喜歡鋼琴，她就得逼著他，用盡了各種辦法。功夫不負(fù)有心人，她終于成功了！這讓我想起了我的媽媽，每天為我操心，給我最溫暖的家
我看完開學(xué)第一課，明白了許多道理：夢(mèng)想，是只有付出才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)想，是蝴蝶的翅膀，畢生期盼著飛翔；夢(mèng)想，是掌心的光芒，為了耀眼去拼搏。
而我的夢(mèng)想，在茫然中漸漸清晰，一步一步在完成它。
自小，“夢(mèng)想”在我的眼中，仿佛附上了人生的重量，過大過重。許多人問我，我的夢(mèng)想是什么？我歪著頭，認(rèn)真地想了一會(huì)，然后略帶著稚嫩說：“不知道�！�
慢慢長(zhǎng)大后，我在父母的安排下上了一個(gè)培訓(xùn)班，遇見了你后，才讓“夢(mèng)想”扎根進(jìn)我的心里。
老師在黑板上寫下了許多種樣子的你，一橫一豎之間流淌著行云流水的瀟灑，仿佛作畫似的。我也拿起筆，一板一眼地挪動(dòng)，寫出來的東西如同涂鴉，看著老師示范的字，我既懊悔又迷惑，沮喪地丟下筆，心中全是對(duì)你沒由來的埋怨——你真難學(xué)。
老師輕輕地笑了笑，如同提前知道了結(jié)果，她握著我的手，慢慢地寫，時(shí)輕時(shí)重，仿佛在推拉著什么東西一般。她悄悄地說：“寫字須慢，不可急于求成�！蔽液孟衩靼琢它c(diǎn)什么。小小的心筑滿了不服輸?shù)木髲?qiáng)，拿起那愈發(fā)沉重的筆，逐漸感知了那個(gè)遼遠(yuǎn)的目標(biāo)是種殷切的希望與擁有。
爸爸又帶我來參觀書法展，全是青少年作品。我好像來到了一個(gè)不知名的地方，那是我想實(shí)現(xiàn)的愿望：一幅幅都精致美觀，有的是大海般磅礴舒展的字，有的則為溪流般清澈秀麗，輕盈而自然；有的是高山般的古遠(yuǎn)氣息；有的是現(xiàn)代藝術(shù)的揮灑。我癡迷地看著：歐體的嚴(yán)謹(jǐn)，顏體的圓潤(rùn)，柳體的鐫秀，趙體的美觀，一幅幅作品都分別體現(xiàn)得淋漓盡致。我的心有一束閃耀著的光，那是夢(mèng)想的力量，我要握著筆畫你的模樣，書寫夢(mèng)想。
我不敢說現(xiàn)在的我是最完美的，既使獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)，只是我知道，你是美麗的，是深遠(yuǎn)的。若未來的日子里我手中能更加瀟灑著你——書法，那么我的夢(mèng)想便能算實(shí)現(xiàn)了。有你相隨的日子，我便已知足。那就是我一直夢(mèng)想著的日子。
因?yàn)槲抑勒l都有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要我手緊握著筆，墨香渲染著夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地去努力，未來就不是夢(mèng)。
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