讀書(shū)與夢(mèng)想作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)與夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇1
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，能吸取書(shū)中的精華，化為智慧和能量；讀書(shū)，能充實(shí)人生，讓人廢寢忘食；讀書(shū)，能幫人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讀書(shū)緊緊和夢(mèng)想連在了一起。
人們的飛天夢(mèng)，是多少個(gè)中華兒女閱讀了無(wú)數(shù)的書(shū)籍后，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中完成的。他們從書(shū)籍中獲得知識(shí)，造福了人類(lèi)，完成了幾億人民心中的夢(mèng)。
然而我也有自己的夢(mèng)想，就是成為一名光榮的人民教師。剛上一年級(jí)的時(shí)候，我已有這個(gè)念頭。大家肯定會(huì)問(wèn)我，為什么想當(dāng)教師呢？是因?yàn)槊總�(gè)人都是在老師的指導(dǎo)下有了豐富的知識(shí)。沒(méi)有老師，我們不會(huì)有今天的成就；沒(méi)有老師，我們不會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。所以我從那時(shí)起，就有了自己的目標(biāo)，我要為自己的目標(biāo)努力著，奮斗著。
偉大的周恩來(lái)總理曾經(jīng)為有“為中華崛起而讀書(shū)”的志向，作為新世紀(jì)的接班人，我決定為祖國(guó)、人民、社會(huì)而讀書(shū)。把我所學(xué)到的知識(shí)落到實(shí)處，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
好書(shū)就像智慧的鑰匙，開(kāi)啟我聰明的小腦袋；好書(shū)就像一個(gè)好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我；好書(shū)是所有有志少年展翅高飛、追逐夢(mèng)想的動(dòng)力源泉。讓我們?yōu)椤爸腥A崛起而讀書(shū)”吧！
同學(xué)們，讓我們捧起一本本有益的書(shū)，暢游知識(shí)的海洋，實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想吧！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇2
“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就夢(mèng)想”，這是爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)的，我小時(shí)候?qū)@句話還不是很理解，慢慢長(zhǎng)大以后，我就理解了它里面的內(nèi)涵了。
我爸爸是農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，爸爸小時(shí)候的夢(mèng)想就是能考上大學(xué)。但那時(shí)農(nóng)村的條件很艱苦，上學(xué)都要走很多座山，下午放學(xué)回家還要放�；蛘邘椭依锔赊r(nóng)活，晚上才有時(shí)間學(xué)習(xí)。所以，只要有空，他就如饑似渴地拼命學(xué)習(xí)，放牛時(shí)還要帶著一本書(shū)。到縣城讀高中后，他省吃?xún)�用，將非常有限的生活費(fèi)用來(lái)買(mǎi)書(shū)。爸爸通過(guò)讀書(shū)圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，成為村子里的第一名大學(xué)生，同時(shí)也跳出了“農(nóng)門(mén)”，改變了自己的命運(yùn)。
爸爸的事跡對(duì)我的影響很大，剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是希望能作文能獲獎(jiǎng)，長(zhǎng)大以后成為一名作家。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)還是有差距的，我一寫(xiě)作文，就會(huì)頭痛，寫(xiě)半天都寫(xiě)不出來(lái)一點(diǎn)東西，就像擠牙膏一樣，更煩躁的是好不容易寫(xiě)出來(lái)的作文，自己都覺(jué)得像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，恨不得將它撕掉。在我灰心喪氣的時(shí)候，爸爸提醒我要多看一些書(shū)，積累一些好的詞語(yǔ)和名言名句。媽媽還特意給我買(mǎi)來(lái)了《好詞好句好段》、《分類(lèi)作文》、《作文三十六計(jì)》等書(shū)籍，并且為我訂閱了《少年文學(xué)》、《讀友》等刊物，可我對(duì)作文書(shū)不感興趣，我只喜歡看漫畫(huà)書(shū)。
后來(lái)，在爸爸***引導(dǎo)下，我開(kāi)始閱讀這些書(shū)，我發(fā)現(xiàn)閱讀這些書(shū)對(duì)寫(xiě)作是大有好處的。幾個(gè)月后，我終于嘗到了甜頭，有了新的收獲——在學(xué)校舉行的《我愛(ài)家鄉(xiāng)山水美》作文比賽中，我得了一等獎(jiǎng)。閱讀，讓我實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)夢(mèng)想，讓我享受到夢(mèng)想成真帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)了我寫(xiě)作的自信，也提高了我讀書(shū)的興趣，我甚至覺(jué)得閱讀是必不可少的。
雖然我離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我從現(xiàn)在開(kāi)始就要注重知識(shí)的積累，因?yàn)橹R(shí)就是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的通道，知識(shí)就是成就夢(mèng)想的航船。如果沒(méi)有知識(shí)的日積月累，夢(mèng)想將會(huì)成為空中樓閣！我要通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去搭建通往夢(mèng)想的階梯，成為一名才華橫溢的作家！
溫馨點(diǎn)評(píng)：
是啊，俗話說(shuō)開(kāi)卷有益嘛。閱讀雖說(shuō)不能改變我們的命運(yùn)，但是閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，閱讀對(duì)于我們每個(gè)人是必不可少的。我們要好好讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去搭建通往夢(mèng)想的階梯，將來(lái)才會(huì)有成就。愿你夢(mèng)想成真！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇3
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句格言是著名的戲劇家莎士比亞寫(xiě)的。
當(dāng)我記憶里第一次接觸書(shū)籍的時(shí)候，那還是我蹣跚走路的時(shí)候，那一本本生動(dòng)活潑的小人書(shū)，那一張張鮮艷的圖畫(huà)，把我深深地吸引住了。在這些書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了龐大的恐龍，兇猛的鯊魚(yú)，聰明的小海豚，活潑可愛(ài)的小白兔等。使我的大腦從一無(wú)所知變得充實(shí)起來(lái)。隨著歲月的成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我就可以閱讀更多的書(shū)了。不僅課內(nèi)的，還有課外的；不僅中國(guó)作家寫(xiě)的，還有外國(guó)作家寫(xiě)的；不僅有文學(xué)作品，還有天文地理。當(dāng)我讀完《格林童話》后，我知道善良可愛(ài)的.白雪公主，兇狠邪惡的巫婆，讓我分辨了什么是好人，什么是壞人。當(dāng)我讀完《百科全書(shū)》后，我了解了浩瀚的宇宙當(dāng)中，不僅僅有太陽(yáng)和月亮，還有成千上萬(wàn)顆行星。在書(shū)中我還知道了能許愿的流星，后面拖著尾巴的慧星，指向北方的北斗七星。�。∮钪嬷胁刂@么多的科學(xué)知識(shí)。我心理有著一個(gè)美好的理想：長(zhǎng)大了能當(dāng)一名宇航員，在太空中漫步，觀賞著宇宙中的奇景。我更想坐在那彎彎的月亮上，看著慧星從天上飛過(guò)，看著星星在發(fā)光，該是有件多么美好的事情��！
漸漸地，我也了解了沙士比亞這句名言的真正意義，書(shū)籍不僅僅是每個(gè)人的啟蒙老師，也是每個(gè)人的成長(zhǎng)伙伴。一個(gè)有成就的人都離不開(kāi)書(shū)籍，古有匡衡鑿壁偷光埋頭苦讀，才有有后來(lái)的出人頭地，今有周恩來(lái)為中華之崛起而勤奮讀書(shū)，才能為祖國(guó)的強(qiáng)大出一份力。這些典故都告訴我們，書(shū)里不僅有豐富的知識(shí)，快樂(lè)的源泉，還能找到我們未來(lái)的理想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好！
我是七一班的XX。我今天演講的題目是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。
20xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2——3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成、大師，但通過(guò)讀書(shū)，我們就有可能。歌德說(shuō)：父親之間的那條隔閡，也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時(shí)讓他背書(shū)的的原因。
講到這兒，我想說(shuō)：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們站在我們的角度考慮一下好嗎？我們需要的是一個(gè)可以使我們放松壓力，從而獲得更多動(dòng)力的加油站，而不是一個(gè)只有成績(jī)和分?jǐn)?shù)的可怕漩渦！爸爸媽媽們，如果你們多設(shè)身處地的為我們想一想，相信你們就不會(huì)再為我們的不服管而發(fā)愁了！
下一篇是著名的，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉？奧斯特洛夫斯基。這部書(shū)的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣，都有著頑強(qiáng)的毅力與斗志，這是這部作品流傳至今的主要原因。
故事的內(nèi)容我就不多講了，相信大家都看過(guò)。我今天要和大家探討的是一個(gè)問(wèn)題：為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅(jiān)持下來(lái)，直到生命的盡頭？
是榮譽(yù)？權(quán)力？地位？還是其他？其實(shí)回想一下他們所處的時(shí)期，你就會(huì)明白：是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及對(duì)自己的尊重！對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)比較容易解釋?zhuān)査幍臅r(shí)期正是蘇聯(lián)新生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)與國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難斗爭(zhēng)的時(shí)期。為了國(guó)家的榮譽(yù)，身為她的子民，有責(zé)任和義務(wù)去保衛(wèi)她！
而關(guān)于個(gè)人的尊嚴(yán)，我是這樣理解的：保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明，全身癱瘓后忍痛在病榻上，用頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作。這是因?yàn)樗麄兌枷嘈�，都�?jiān)信自己還有用，還可以為祖國(guó)，為人民做點(diǎn)什么。于是，加上他們的執(zhí)著努力，兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)問(wèn)題：什么是成功？實(shí)際上，按照自己的方式，快樂(lè)地度過(guò)一生，就是成功！他們永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
接下來(lái)該講述我向大家推薦的書(shū)了。它的名字叫做《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》。關(guān)于此書(shū)的作者，我先不多說(shuō)。但是，我認(rèn)為，大家有必要去讀一定讀這本書(shū)，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，它的確很有用。
書(shū)中講述了很多成功的與不成功的例子，都很有教育意義。更重要的是，它還講了有關(guān)怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)不僅是讀書(shū)、聽(tīng)課、做題那么簡(jiǎn)單，它是一種能力，一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。當(dāng)你掌握了這些后，不僅使你的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，而且這些好的習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，將成為你的財(cái)富，伴隨你的一生，助你不斷成功。
好了，就說(shuō)這些，希望大家聽(tīng)了我的演講，多多少少能夠?qū)δ憬窈蟮淖x書(shū)起一點(diǎn)作用�？偠灾�，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好！愿大家能夠在書(shū)海里自由遨游，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇5
那一年，我快初中畢業(yè)了。越是臨近畢業(yè)，我越是覺(jué)得課堂上的時(shí)光寶貴。 語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師講得那么精彩。他的普通話雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，十分清楚。在我們農(nóng)村，能聽(tīng)到這樣的老師講課已實(shí)屬難得。實(shí)際上，只有在課堂上，語(yǔ)文老師才講普通話，平時(shí)他都和我們說(shuō)家鄉(xiāng)話——因此，課堂上與課堂下的語(yǔ)文老師像簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。 語(yǔ)文老師講課認(rèn)真，富有感情，朗讀課文時(shí)完全把我們帶入了文章?tīng)I(yíng)造的意境之中，仿佛現(xiàn)實(shí)已離我們遠(yuǎn)去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語(yǔ)文老師的神態(tài)去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺(jué)不像。這時(shí)我才知道，語(yǔ)文老師為了講好課，掌握普通話，是多么不容易。
從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名老師。 臨近畢業(yè)的作文課上，語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)，講得格外多、格外激動(dòng)，好像有一肚子話要倒出來(lái)，眼里還噙著淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著手擦了擦眼睛，末了輕輕說(shuō)道“今天的作文題是《我的理想》�！� 下課后，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來(lái)，走到窗前，凝視著不久后就將離開(kāi)的校園。 小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情跳躍，十分歡快�？粗切┬▲B(niǎo)，我想，今后你們還會(huì)在這片天空下翱翔，而我們長(zhǎng)大了，要離開(kāi)這個(gè)生活、學(xué)習(xí)了好幾年的學(xué)校，或去新的學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護(hù)著田野、房屋和村莊。
回頭望望黑板，我又想起小時(shí)候的事情，想起奶奶。 小時(shí)候，奶奶問(wèn)我：“長(zhǎng)大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當(dāng)兵，當(dāng)將軍！”在幼小的我看來(lái)，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬(wàn)馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽(tīng)了，撫摸著我的頭，笑著。 其實(shí)，除了這個(gè)夢(mèng)想，我還很想當(dāng)科學(xué)家。我想探索、發(fā)現(xiàn)新的自然規(guī)律，建立一個(gè)全新的理論，造福人類(lèi)。我覺(jué)得這樣才算沒(méi)有白白學(xué)習(xí)，才算做出了成績(jī)。 昨天晚上，奶奶的腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫(yī)生說(shuō)，奶奶的腿有關(guān)節(jié)炎，下雨天會(huì)疼，難以根治。于是，想當(dāng)醫(yī)生這個(gè)念頭開(kāi)始在我的心里萌生。
大人們看到我，常常驚喜地說(shuō)：“ 瞧這孩子長(zhǎng)得又黑又壯！” 我也覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子——我能一個(gè)人拉動(dòng)一架子車(chē)磚塊，能獨(dú)自趕牛扶犁、耕地種田，能擔(dān)起一百多斤的擔(dān)子?? 我對(duì)父親說(shuō)：“初中畢業(yè)以后，我不想上學(xué)了�！� 父親問(wèn)：“不上學(xué)，你想干啥？” 我答：“想干活，掙錢(qián)�！蔽蚁霋赍X(qián)，把奶奶的病治好，而且父親肩上的擔(dān)子太重，我想卸下一些放在我的肩上。 上課了，同學(xué)們都回到教室。校園里安靜下來(lái)，只有窗外的小鳥(niǎo)還在叫。
寫(xiě)作文我向來(lái)不怕，況且《我的理想》這個(gè)題目上小學(xué)時(shí)也寫(xiě)過(guò)，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫(xiě)。語(yǔ)文老師的神情一直在我腦海里浮現(xiàn)，他的話語(yǔ)一直在我耳邊回響，他對(duì)我們懷有多么深的感情、對(duì)我們寄予了多么大的期望�。‘厴I(yè)之后，老師和學(xué)校會(huì)不會(huì)變得陌生起來(lái)？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。
畢業(yè)后，我到底會(huì)干什么呢？ 我想了很多，最后想起父親的話： “無(wú)論長(zhǎng)大以后干什么事情，無(wú)論心懷什么樣的理想，對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子們來(lái)說(shuō)最重要的是讀書(shū)、學(xué)習(xí)。知識(shí)是一切理想、事業(yè)的基礎(chǔ)。人有了知識(shí)，就像鳥(niǎo)有了翅膀。人不能只靠?jī)芍皇稚睿艘恐R(shí)和智慧生活??”
我恍然大悟——我要聽(tīng)父親的話，上學(xué)，讀書(shū)。
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