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揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文

時(shí)間:2021-10-06 10:09:59 夢(mèng)想 我要投稿

揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文集錦5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文集錦5篇

揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文1

  每個(gè)人都擁有屬于自己的船,那艘船,名為“夢(mèng)想”號(hào)。在人生這蒼茫的大海上,有的“夢(mèng)想”號(hào)揚(yáng)帆大海,全力加速,乘風(fēng)破浪;有的仍停在碼頭,停滯不前,畏懼風(fēng)雨……揚(yáng)帆遠(yuǎn)航者必將奔赴成功的彼岸,停駐碼頭者無法領(lǐng)略彼岸的風(fēng)光。

  我往大海上看去,領(lǐng)先的“夢(mèng)想”號(hào)船主袁隆平,他用心駕著一艘風(fēng)帆上書寫著“超級(jí)水稻”的船,迎著風(fēng),箭一般的向前方駛?cè),因(yàn)樗?jīng)“夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”于是,他的夢(mèng)想號(hào)滿載著他的夢(mèng)想創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話般的奇跡:20xx年,他領(lǐng)軍的中國(guó)雜交水稻成功通過畝產(chǎn)900公斤的世界紀(jì)錄。這片百畝試驗(yàn)田平均畝產(chǎn)達(dá)926。6公斤,標(biāo)志著中國(guó)超級(jí)雜交水稻第三期目標(biāo)——畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)大獲成功。袁隆平一輩子堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想,永遠(yuǎn)守護(hù)著他的“夢(mèng)想”號(hào),并一步步向成功的彼岸靠近。

  稍為靠后的,是《老人與海》中的老人,他雖一個(gè)人孤獨(dú)地同大魚搏斗,卻只拖回了魚骨,一無所獲,實(shí)則,他的“夢(mèng)想”號(hào)速度非常人可比,他雖失去了肉體所需的食糧,卻收獲了用之不竭的精神食糧。

  大海上,一艘艘船揚(yáng)帆乘風(fēng)破浪讓人贊嘆不已,但是大海也經(jīng)常用驚濤駭浪考驗(yàn)人們,我看到有的“夢(mèng)想”號(hào)忍受不了遠(yuǎn)行的枯燥而停滯不前;我看到有的“夢(mèng)想”號(hào)遇到了挫折這座礁石后無奈沉沒,但我卻不想放棄,我要乘著我的“夢(mèng)想”號(hào)揚(yáng)帆駛向未來!

  我昂起頭,帶著微笑,迎著風(fēng),鳴響汽笛,揚(yáng)起風(fēng)帆,大聲呼喊著:“揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆!”

揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文2

  張海迪曾經(jīng)說過:“每個(gè)人的生命都是一只小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆!蔽业膲(mèng)想是當(dāng)一名“魔方達(dá)人”,登上最強(qiáng)大腦的舞臺(tái)。

  為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?有一天電視里播放的是《最強(qiáng)大腦——魔方競(jìng)技》。我不禁皺起了眉頭,不過閑著沒事干,不如繼續(xù)看。于是我就繼續(xù)看下去了,可是不看不知道,一看嚇一跳,不知怎的,我竟越看越入迷,越看越喜歡,特別是選手驚人的手速、靈活的.技巧,讓我崇拜得五體投地。從那一刻開始。我就立下了一個(gè)夢(mèng)想:要做一個(gè)“魔方達(dá)人”,登上最強(qiáng)大腦的舞臺(tái)。

  剛開始媽媽并不怎么贊同我這個(gè)夢(mèng)想。到后來,他被我堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。幫我到網(wǎng)上買了一本教學(xué)魔方的書和一個(gè)靈巧的三階小魔方,并幫我下載《最強(qiáng)大腦》的視頻,尋找那些魔方選手學(xué)習(xí)魔法的方法,還和我一起學(xué)習(xí),我也非常配合,認(rèn)真學(xué)習(xí)方法。剛學(xué)時(shí),我手速不快,技巧沒學(xué)到手,拼一面都要十幾分鐘,我沒有放棄。繼續(xù)練習(xí)。漸漸垢,我手速快了,已經(jīng)能在一分鐘左右,拼好三階魔方的六面。不過,我并不滿足。因?yàn)槲译x《最強(qiáng)大腦》選手的水平太遠(yuǎn)了。所以我一邊加快三階的速度,一邊學(xué)習(xí)二階、四階、五階的方法。并開始接觸異形魔方,魔方水平越來越高。

  終于到了開學(xué),在一次班級(jí)的魔方比賽中,我終于可以大展身手,最后我因表現(xiàn)出色,被評(píng)為班里的“魔方達(dá)人”。不過,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我的夢(mèng)想是站在最強(qiáng)大腦的舞臺(tái)上,所以我還在努力。如果說夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“魔方達(dá)人”的港口努力駛?cè)ァ?/p>

揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文3

  每個(gè)人都有理想,因?yàn)槎韲?guó)的列夫曾說過:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活”。沒有生活的人,也就意味著在這個(gè)世界上從沒出現(xiàn)過,所以,每個(gè)人也都有過理想!

  許多的人,有過不同的理想,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)演員,等。理想的數(shù)量也就不同,有的人一生中只有一個(gè)理想,而有的人已經(jīng)超過十幾個(gè)以上,可理想必須要去實(shí)現(xiàn)它,讓理想升華到現(xiàn)實(shí)到中來,理想得之容易,要去實(shí)現(xiàn)它,又談何容易呢?

  我的理想是做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,也就是人們口中常說的棟梁之啦,我很清楚,這個(gè)理想對(duì)于我來說是有多遙遠(yuǎn)。我也知道,也許,有人會(huì)嘲笑我,所以,首先,我要當(dāng)好一個(gè)學(xué)生,盡到一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,其次,是當(dāng)好一個(gè)兒女,做到一個(gè)子女的的責(zé)任,再次是當(dāng)好一個(gè)公民,做到一個(gè)公民的責(zé)任,最后,是做到一個(gè)能擔(dān)當(dāng)重任的人,學(xué)生的責(zé)任,是好好讀書,將來報(bào)效祖國(guó),子女的責(zé)任是,遵守父母,孝敬長(zhǎng)輩,公民的責(zé)任是,保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法,而擔(dān)當(dāng)重任則是一個(gè)身為棟梁之才必須所擁有的自身?xiàng)l件。

  這是我對(duì)自己的要求,也是對(duì)理想的一種負(fù)責(zé),所以,以上幾點(diǎn),我都要具備在其身,就算它離我再遠(yuǎn),但你相信嗎?我會(huì)用決心勇氣和知識(shí),搭起一座鐵橋,堅(jiān)定而牢固,一步一個(gè)腳印向它邁去,讓它慢慢的靠近我,隨著時(shí)間的流動(dòng)與我之間的距離縮短為零,相信吧!時(shí)間會(huì)證明一切的。為理想奮斗過的人生,定會(huì)多姿多彩。

  每個(gè)人都是一只只小船,但你要明白小舟是不能遠(yuǎn)揚(yáng),而理想就是哮喘的風(fēng)帆,沒有理想,人的生命就是一只只沒有風(fēng)帆的船,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,去開始人生的遠(yuǎn)航吧!

揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文4

  每個(gè)人都擁有屬于自己的船,那艘船,名為“夢(mèng)想”號(hào)。在人生這蒼茫的大海上,有的“夢(mèng)想”號(hào)揚(yáng)帆大海,全力加速,乘風(fēng)破浪;有的仍停在碼頭,停滯不前,畏懼風(fēng)雨……揚(yáng)帆遠(yuǎn)航者必將奔赴成功的彼岸,停駐碼頭者無法領(lǐng)略彼岸的風(fēng)光。

  我往大海上看去,領(lǐng)先的“夢(mèng)想”號(hào)船主袁隆平,他用心駕著一艘風(fēng)帆上書寫著“超級(jí)水稻”的船,迎著風(fēng),箭一般的向前方駛?cè),因(yàn)樗?jīng)“夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”于是,他的夢(mèng)想號(hào)滿載著他的夢(mèng)想創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話般的奇跡:他領(lǐng)軍的中國(guó)雜交水稻成功通過畝產(chǎn)900公斤的世界紀(jì)錄。這片百畝試驗(yàn)田平均畝產(chǎn)達(dá)926.6公斤,標(biāo)志著中國(guó)超級(jí)雜交水稻第三期目標(biāo)------畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)大獲成功。袁隆平一輩子堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想,永遠(yuǎn)守護(hù)著他的“夢(mèng)想”號(hào),并一步步向成功的彼岸靠近。

  稍為靠后的,是《老人與海》中的老人,他雖一個(gè)人孤獨(dú)地同大魚搏斗,卻只拖回了魚骨,一無所獲,實(shí)則,他的“夢(mèng)想”號(hào)速度非常人可比,他雖失去了肉體所需的食糧,卻收獲了用之不竭的精神食糧。

  ……

  大海上,一艘艘船揚(yáng)帆乘風(fēng)破浪讓人贊嘆不已,但是大海也經(jīng)常用驚濤駭浪考驗(yàn)人們,我看到有的“夢(mèng)想”號(hào)忍受不了遠(yuǎn)行的枯燥而停滯不前;我看到有的“夢(mèng)想”號(hào)遇到了挫折這座礁石后無奈沉沒,但我卻不想放棄,我要乘著我的“夢(mèng)想”號(hào)揚(yáng)帆駛向未來!

  我昂起頭,帶著微笑,迎著風(fēng),鳴響汽笛,揚(yáng)起風(fēng)帆,大聲呼喊著:“揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆!”

揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文5

  人生路上的夢(mèng)想之多不少,在夢(mèng)想的推動(dòng)下,是我努力的向前走。

  ——題記

  以前的我,從來不知道什么是夢(mèng)想,人為什么要有夢(mèng)想,一直這樣平淡地走著自己人生的道路有何不可?

  記得,那時(shí)的我,每天感覺不到來自父母對(duì)我學(xué)習(xí)的緊張,只知道今天的知識(shí)學(xué)不會(huì)可以明天在學(xué)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的學(xué)習(xí)慢慢地在班級(jí)里的倒數(shù)。

  自從在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位朋友。他說過他的學(xué)習(xí)雖人不是最好的,但是他依然在努力的學(xué)習(xí)著。我記得他說過,他要考上最好的高中,所以他一直努力的學(xué)習(xí)著,不愿意放棄任何一個(gè)能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)。

  當(dāng)時(shí),我在想。我身邊的人為什么都會(huì)有夢(mèng)想,她們都在以自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  她們就像是推動(dòng)夢(mèng)想的風(fēng)帆前進(jìn)的一陣強(qiáng)風(fēng),使夢(mèng)想的風(fēng)帆一直向前行駛著。

  我突然明白了,我為什么要學(xué)習(xí),是為了家人還是自己?這個(gè)答案是為了自己,只有自己的學(xué)識(shí)高了,以后·沒有什么可以難道自己。但在學(xué)習(xí)之前必需給自己一個(gè)目標(biāo)一個(gè)夢(mèng)想,讓自己努力的去達(dá)到這個(gè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想就像那可青澀的種子,長(zhǎng)久的用心去澆灌,就算最終沒能解除自己的果實(shí),也一定能夠孕育出翠綠的葉子,挺拔的枝干。心懷夢(mèng)想,用堅(jiān)持凝成最有力量的翅膀,夢(mèng)想的高空任你我自由的翱翔。

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