關(guān)于夢(mèng)想的作文題目（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文題目1
四月的陽(yáng)光，淺淺地鋪在花草上，流動(dòng)的時(shí)光，仿佛在徜徉。在這十八歲的早晨，我有一個(gè)清澈的夢(mèng)想------去那遼闊的內(nèi)蒙古草原，牧馬放羊。
這個(gè)夢(mèng)想，在風(fēng)雨中孕育了十八年，十八年中，時(shí)光緩緩地流過(guò)指間，夢(mèng)的旋律依稀在耳畔回旋。它像是一輪皎潔的明月，懸掛在草原的夜空，而明月卻照亮了我前行的路。夢(mèng)想，就屹立在我前行的方向。
我看到，在那美麗的內(nèi)蒙古草原，白色的羊群流動(dòng)在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上，駿馬在遼闊的天空下奔跑，明快瀟灑。牧羊人走出蒙古包，對(duì)著深遠(yuǎn)的藍(lán)天唱響了幸福的生活，歌聲穿過(guò)了萬(wàn)里蒼穹，悠揚(yáng)地縈繞在我的耳邊。
回到現(xiàn)實(shí)，所有的喧嘩都已沉睡，往事成了一路清風(fēng)，吹藍(lán)了我的天空。行走在路上，被陽(yáng)光一寸一寸拉長(zhǎng)的身影，在風(fēng)中變幻，顏色單純，夢(mèng)也單純。這條悠長(zhǎng)的夢(mèng)想之路，仿佛成了起伏歷史的沉重，曲折歲月的艱辛。我淹沒(méi)在時(shí)間的谷底，夢(mèng)想化作了蝴蝶，冬去春來(lái)，看飛花流淌，生命自由飛翔。
我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不論風(fēng)吹雨打；我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不論歷盡多少苦難滄桑；我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不論通往它的路有多么悠長(zhǎng)。
走在幸福的路上，編織著自己夢(mèng)想中的童話(huà)世界，用冷漠掩飾著偶爾的失落，用沉默保護(hù)著內(nèi)心的脆弱。每一天，我都備有一只可以遠(yuǎn)行的包裹，準(zhǔn)備隨時(shí)出發(fā)，抵達(dá)自己夢(mèng)想的世界。
我想用筆，拉近我與夢(mèng)想的距離，我想用文字描繪夢(mèng)想中那靜謐的世界。無(wú)奈！夢(mèng)想的距離太遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想的世界難以描繪。
可是，我對(duì)自己的夢(mèng)想執(zhí)著而堅(jiān)定，始終相信，再?gòu)V闊的海洋也可以擺渡到對(duì)岸，再蒼茫的雪山也有足跡的抵達(dá)。我的夢(mèng)想，不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
那一次，我對(duì)父親說(shuō)，我要去遠(yuǎn)方，去牧馬放羊，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而他，很冷靜地對(duì)我說(shuō)，我們這里靠近海邊，你的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你將要放棄許多東西。
我告訴父親，那是我孕育了十八年的夢(mèng)想，為了它，放棄城市的喧鬧與繁華，我不會(huì)后悔。
我相信，終有那樣的一天，我會(huì)躺在草原的懷抱，把一地新綠，守候成漫山燦爛的飛花。流水會(huì)在我的腳踝間唱著四月里的歌，歌聲環(huán)繞著雪山，旋律與我心靈共振。我會(huì)小心翼翼地行走在花草間。眼前，是一望無(wú)際綠色的海洋，海洋上涌動(dòng)著白色的細(xì)浪；腳下，是風(fēng)吹草低的牧場(chǎng)，牧場(chǎng)上花草盎然；頭上，是湛藍(lán)的天空，天空中飄著幾朵白云。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣陣悅耳的馬頭琴音樂(lè)。
就是在這樣的草原，我輕盈地走著，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，走過(guò)一生的幸福。
再回到現(xiàn)實(shí)，我凝望著藍(lán)天，期待在心靈深處尋找到一塊靜謐無(wú)塵的國(guó)度，自由呼吸。
我說(shuō)，我將用一生，來(lái)追尋這十八歲的夢(mèng)想，不論這條路有多么悠長(zhǎng)。
夢(mèng)想的作文題目2
少年的我們，有著太多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著在天空中翱翔，夢(mèng)想著歡樂(lè)與自由……夢(mèng)想就好比心中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就好比曇花，為了綻放的那一刻，我們付出了全部的心血，讓我們的人生有意義，有奔頭，有目標(biāo)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。
我對(duì)動(dòng)物有著濃厚的興趣。小時(shí)候，動(dòng)物在我腦子里沒(méi)有概念，每當(dāng)見(jiàn)到小動(dòng)物時(shí)，心里總是有一種莫名其妙的興奮。“它們?yōu)槭裁磿?huì)動(dòng)？它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)這般模樣？他它們是怎樣生活的……”我心里總是帶著這些問(wèn)題去觀(guān)察它們，直到現(xiàn)在，見(jiàn)到新物種時(shí)，我總是忍不住的觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，它們有的會(huì)在水里游，有的會(huì)在天上飛，有的會(huì)在地上爬行。在觀(guān)察某一瞬間，就覺(jué)得，這真的是太奇妙了。
話(huà)雖是如此，但有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至于已滅絕了。就比如江豚，長(zhǎng)江江豚是是全球唯一的鼠海豚科淡水物種，僅生活在我國(guó)長(zhǎng)江中下游流域，有“水中大熊貓”之稱(chēng)。但由于人們對(duì)環(huán)境的破壞。目前，長(zhǎng)江江豚數(shù)量已不足900頭。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去研究它們，保護(hù)它們。
我想，再過(guò)10年、20年或者30年，我就會(huì)成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)“惡魔紐魚(yú)”的秘密；我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好地為人類(lèi)造福。我還要把狼改良成牧羊狼，讓它為人類(lèi)牧羊；改良野牛，讓它給人類(lèi)耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
從我立志當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特別愛(ài)看電視里的《動(dòng)物世界》節(jié)目，愛(ài)聽(tīng)廣播里講的有關(guān)動(dòng)物的故事。動(dòng)物園也成了我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，我在那里仔細(xì)觀(guān)察動(dòng)物的生活習(xí)性。有關(guān)描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫(huà)動(dòng)物畫(huà)也成了我的一項(xiàng)愛(ài)好。
現(xiàn)在，我對(duì)動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的美好理想吸引著我積累有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí)，為今后打下一定的基礎(chǔ)。我正處在青春期，青春充滿(mǎn)了魅力，充滿(mǎn)了光輝，包涵著無(wú)限的未來(lái)。我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我是未來(lái)的動(dòng)物學(xué)家！
夢(mèng)想的作文題目3
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，不是成為億萬(wàn)富翁，也不是成為時(shí)尚明星，我，只想當(dāng)一名默默無(wú)聞的漫畫(huà)家，能夠畫(huà)出讓人開(kāi)心的畫(huà)，能夠畫(huà)出讓人放松的畫(huà)。
我很渴望擁有許多支持我夢(mèng)想的人，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是無(wú)比的艱難，無(wú)比的艱辛.
不知是什么時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)那些讓我沉浸在里面的漫畫(huà)時(shí)，我就深深的愛(ài)上了它。它能在我難過(guò)時(shí)給我肩膀依靠，它能在我緊張時(shí)讓我放松下來(lái)，我無(wú)比的崇拜它，也無(wú)比的畏懼它。我害怕面對(duì)失敗的挫折，也不敢邁出前進(jìn)的腳步，我不知道前方的道路是否艱難，我不敢知道，也不想知道，我害怕當(dāng)我知道答案后會(huì)畏懼，會(huì)放棄，我，很膽小對(duì)吧。
可每當(dāng)我看到與我同樣擁有夢(mèng)想的人在拼命奮斗時(shí)，我總會(huì)情不自禁的拿起筆與紙，一遍一遍反復(fù)的練習(xí)，一遍一遍反復(fù)的修改，直到我邁出了一小步，雖然是僅僅的一小步，但它代表了我之前努力的成果。
夢(mèng)想的道路上總會(huì)有不支持的人，困難的事與自己的心魔，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要先打敗自己的心魔和破解困難，當(dāng)這些都完成之時(shí)，離成功就更近了一步，要通過(guò)自己的努力來(lái)告訴不支持的人們，我能行！
你在為夢(mèng)想奮斗嗎？
夢(mèng)想的作文題目4
我的故鄉(xiāng)在膠東半島一個(gè)風(fēng)光秀麗的小漁村里。我的童年時(shí)光多半都是享受著清爽的海風(fēng)，聽(tīng)著浪花翻滾的聲響度過(guò)的。
清晨起床，從村中走到海邊，路過(guò)一片防沙松林，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，哼著小曲，游走在這林間小路中。到了海邊，趴在地上的大黑狗便朝我奔來(lái)，在我身邊搖著尾巴亂轉(zhuǎn)，我摸摸它的頭，走進(jìn)屋子。
“什么時(shí)候打魚(yú)的船能回來(lái)啊。”我朝爺爺嚷道。“快了快了，耐心等一會(huì)�！睜敔斦f(shuō)著，便朝遠(yuǎn)處的海面望瞭望。不一會(huì)，便聽(tīng)到拖拉機(jī)的轟鳴聲，我興奮地跑到門(mén)外，看著工人們把一箱一箱的鮮魚(yú)倒在地上，那場(chǎng)面令人嘆為觀(guān)止。白花花的魚(yú)兒到處亂蹦。這時(shí)爺爺便將地上的螃蟹撿在一起，我不禁狂喜，因?yàn)槲抑溃形缬钟絮r美的螃蟹吃了。
到了下午，大退潮了，這時(shí)我就來(lái)到海灘上摸蛤捉蟹，享受著大自然帶來(lái)的饋贈(zèng)。累了，坐在沙灘上，那松軟還帶著余溫的沙子讓我十分愜意。海天交接處，一輪半墜的落日悠悠晃晃地懸在海平面上，隨著那一波波翻涌的海潮漂移蕩漾。望著遠(yuǎn)處的海濱夕陽(yáng)，似乎一切的美好都駐足在這變幻的時(shí)光中。
此后我便有了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后也要和爺爺一樣，出海打漁，在海邊過(guò)恬靜而又美好的生活。
可是，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我不得不離開(kāi)了這個(gè)令我夢(mèng)魂?duì)坷@的地方，來(lái)到喧鬧的城市，開(kāi)啟了我的學(xué)習(xí)生涯。我日復(fù)一日地重復(fù)著枯燥而又乏味的事，我每天都沉浸在家校的水深火熱之中。當(dāng)我向母親訴說(shuō)我的美好憧憬的時(shí)候，卻被母親一口否決。她說(shuō)：“你現(xiàn)在的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，從而找到一份好的工作，這樣才能更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)上立足，你不要有這些不切實(shí)際的夢(mèng)想了�！蔽冶闶攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)在繁重的學(xué)業(yè)中遨游。
可有時(shí)我還是會(huì)回到故鄉(xiāng)的海邊，吹吹海風(fēng)，做些兒時(shí)喜歡的事，并樂(lè)在其中，因?yàn)槲抑溃业膲?mèng)雖然擱淺了，但這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
夢(mèng)想的作文題目5
看見(jiàn)了嗎？那一張張斑斕的面孔，已經(jīng)明顯反映了高考的情況。
高考，等于是一個(gè)通往夢(mèng)想的橋。作為初中生的我，與即將上大學(xué)的他們擦肩而過(guò)，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千。因?yàn)椴徽摳呖加袩o(wú)考入理想大學(xué)，他們幾乎都覺(jué)得大學(xué)一熬完四年自己就成了一只自由的小鳥(niǎo)兒，不去用這寒窗苦讀十年的精力以及勤勞的汗水澆灌夢(mèng)想的嫩芽。即使有人去做，那也不是多數(shù)了。見(jiàn)證這些努力的，是中國(guó)曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，我覺(jué)得，只有他們才是真正為夢(mèng)想努力過(guò)吧!
那一刻，我覺(jué)得我是站在時(shí)間軸中的人，無(wú)論往何處跑，都將決定我的一生。向左還是向右？沒(méi)有人知曉哪一條路才是真正通往成功夢(mèng)想的彼岸。看感覺(jué)來(lái)前進(jìn)吧，我是這樣相信著。不管是跨躍高山還是大海；不管是經(jīng)歷了狂風(fēng)還是暴雨；不管結(jié)果怎樣，是成功是失敗又有什么相干？因?yàn)橹型咀哌^(guò)的路程，已經(jīng)完完全全地展示出來(lái)我在其中曾經(jīng)為夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)。我所走過(guò)的地方都存在著我深深的腳櫻
我想，如果把夢(mèng)想之路比作一條充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，而且漫長(zhǎng)又曲折的荊棘之路，那么我的身上便早已被他刺得遍體鱗傷。我不想就這樣放棄走下去，畢竟，我為我有一個(gè)非常熱愛(ài)且已達(dá)十年之久的夢(mèng)想而感到自豪和光榮。所以，我要努力了，我要爬出我落入的深坑，不停掙扎。爭(zhēng)取在這荊棘之路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去，那怕我被扎傷。
不過(guò)，人算不如天算，前路漫漫。天氣形成了“調(diào)味料”。狂風(fēng)呼嘯。朦朧的霧氣夾雜著晶瑩的雪花。不久，方向便迷失了,我并不擔(dān)心，點(diǎn)燃一顆赤熱的心，照亮前路。
走著走著，走回了現(xiàn)實(shí)。睜開(kāi)雙眼，刀鋒一般刺眼的陽(yáng)光使我感到難受————太陽(yáng)只是刺眼卻一點(diǎn)溫暖也沒(méi)有。唯一能感覺(jué)到的，是寒冷無(wú)情的風(fēng)打在臉頰上的疼痛。
我坐下來(lái)，伸出手去撫摸被雪掩住的大地。頓時(shí)，我震驚了：我在那一瞬間，感覺(jué)到了生命的動(dòng)力。仿佛覺(jué)得，小草正在努力地挺起嬌小柔弱的身軀，正在為突出土地的一刻醞釀能力。小草居然也在為夢(mèng)想而努力，更何況我是一個(gè)活生生的人？
我雖然只是一個(gè)初中生，但我也明白，生命與夢(mèng)想是無(wú)窮無(wú)盡的。沒(méi)有它的盡頭，這樣才會(huì)奏出更美的旋律，不是嗎？動(dòng)物的跑跑跳跳，植物的花開(kāi)花敗，太陽(yáng)的東升西落以及人類(lèi)的精神思維，全都在這一條充滿(mǎn)危險(xiǎn)的道路上行走，盡管這條路越來(lái)越滿(mǎn)，盡管這一路上死傷無(wú)數(shù)。我們都抱著對(duì)夢(mèng)想的信念，一步一步艱難地走向終點(diǎn).
我依然相信，我的夢(mèng)想一直充滿(mǎn)希望！
夢(mèng)想的作文題目6
每一個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)讓自己追求都?jí)粝�，有的想�?dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)公務(wù)員……大家的夢(mèng)想各有不同但不管夢(mèng)想是什么都付出，但是究竟要付出什么呢？現(xiàn)在我終于想明白了。
開(kāi)學(xué)都第一天下午，老師在黑板上寫(xiě)出了“夢(mèng)想”兩個(gè)字讓大家談一下自己的夢(mèng)想，大家紛紛舉手發(fā)言“醫(yī)生”“老師”“我想當(dāng)特種兵”“我想當(dāng)……”大家都說(shuō)出了自己都?jí)粝�，老師又說(shuō)：“在夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)之夢(mèng)想就是空想�！蓖瑢W(xué)們都同意，老師又在黑板上寫(xiě)了空想。在夢(mèng)想和空想之間畫(huà)了個(gè)等號(hào)。"那同學(xué)們知道讓夢(mèng)想如何變成現(xiàn)實(shí)。“大家又紛紛舉手，有的說(shuō):"努力�！庇械恼f(shuō)：“堅(jiān)持�！庇械恼f(shuō)個(gè)：“信心�！边�有的說(shuō)：“態(tài)度”。大家說(shuō)了很多很多，黑板上布滿(mǎn)無(wú)數(shù)的小字，這時(shí)老師說(shuō)：“大家說(shuō)的很好但忽略了一項(xiàng)目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)這個(gè)就是一個(gè)不等式了�！闭f(shuō)著吧，就把夢(mèng)想和空想之間的等號(hào)劃去了。
這個(gè)下午我聽(tīng)的十分認(rèn)真，老師說(shuō)的每一句話(huà)我都記在心上，因?yàn)檫@些都是我感同深受的話(huà)。夢(mèng)其實(shí)并不簡(jiǎn)單，記得我小時(shí)候的愿望是當(dāng)奧特曼，長(zhǎng)大后我的愿望是當(dāng)一名為人民奉獻(xiàn)的律師。我會(huì)向這個(gè)夢(mèng)一步一步的進(jìn)發(fā)。
能讓夢(mèng)想變現(xiàn)實(shí)的魔法需要：一份努力、一個(gè)目標(biāo)、一份毅力、一份態(tài)度、一份虛心、一份快樂(lè)、一份決心。
夢(mèng)想的作文題目7
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生的目標(biāo)；有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生的導(dǎo)師；有人說(shuō)，夢(mèng)想是一展船帆。
但這也只是少數(shù)人的說(shuō)法而已，對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了，甚至對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們或許不需要也沒(méi)有太大的意義，不是嗎？也或許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，他們還不清楚他們心中的夢(mèng)想到底是什么。而夢(mèng)想對(duì)于我而言，是人生中必不可少的，因?yàn)閴?mèng)想對(duì)于我們而言，是我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的努力奮斗目標(biāo)，因此它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不可缺少的。人生因夢(mèng)想而努力奮斗。
而夢(mèng)想對(duì)于有些少數(shù)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是他們從小學(xué)時(shí)便想清楚了對(duì)的。例如，有人從小便厲志要做一個(gè)醫(yī)生，可以幫助和救治更多的病人；有人從小厲志要做一個(gè)教師，可以為祖國(guó)的教育盡綿薄之力；有人從小便厲志要做一個(gè)英勇善戰(zhàn)對(duì)軍人，長(zhǎng)大以后可以保家衛(wèi)國(guó)等等。夢(mèng)想讓人生精彩絕倫。
夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，當(dāng)我們有了目標(biāo)后，我們也會(huì)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)努力；夢(mèng)想是人生的導(dǎo)師，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，夢(mèng)想安慰著我們，讓我們?cè)僖淮握玖似饋?lái)；夢(mèng)想是一展船帆，可以讓我們做茫茫大海上盡情的游玩，不讓我們迷路。人生因夢(mèng)想而成功。
讓我們的人生因夢(mèng)想而盡情燃燒吧，讓我們的人生因夢(mèng)想而歡呼喝彩吧！
夢(mèng)想的作文題目8
夢(mèng)想，只因縹緲才稱(chēng)為夢(mèng)。
一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)，我想，他或許就像大海上的漂流瓶，漫無(wú)目的地向遠(yuǎn)處漂去，直到時(shí)間盡頭，也未曾到達(dá)過(guò)彼岸。放眼望去，如今的5G量子和AI，全面小康和實(shí)現(xiàn)脫貧又是之前多少人遙不可及的夢(mèng)想。
抽象的物體總要人們?nèi)フ湎�，去努力，才有可能得以�?shí)現(xiàn)。當(dāng)你看見(jiàn)在黑暗中拼命攀登的海倫凱勒，在輿論嘲笑中努力拼搏的尼克胡哲，在痛苦悲傷中不屈
不撓的張海迪，你也許會(huì)明白，若不經(jīng)歷命運(yùn)的摧殘，又怎會(huì)珍惜夢(mèng)想的可貴，為之努力，為之奮斗呢？
暖陽(yáng)當(dāng)空，青春正好，我們又何必為了一時(shí)的歡樂(lè)虛度光陰，比你更差的人都在追夢(mèng)的道路上，與時(shí)間賽跑，而你卻在最美的年紀(jì)荒廢耕耘夢(mèng)想的最好時(shí)機(jī)，
我都替你感到惋惜。你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年�；蛟S你的`夢(mèng)想很小，又或許你的夢(mèng)想很大，但現(xiàn)在唯一能做的就是握緊雙手，用汗水去澆灌那夢(mèng)想的小苗。
夢(mèng)想本不會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)光的是追夢(mèng)的你。夢(mèng)想沒(méi)有保質(zhì)期，你我又何不深吸一口氣，再試一次？
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！讓我們趁著花開(kāi)正好，珍惜夢(mèng)想，向著夢(mèng)想的黎明，勇敢出發(fā)！
夢(mèng)想的作文題目9
有人說(shuō)：“夢(mèng)想不是空想”，許多人說(shuō)自己有夢(mèng)，卻也只是拿著“有夢(mèng)”的招牌，招搖過(guò)市，從不為夢(mèng)前進(jìn)一步。我想我也是的，我有夢(mèng)，卻自認(rèn)為遙不可及。
當(dāng)最后一道鈴聲敲響的時(shí)刻，我背著沉重的書(shū)包，打著明亮的雨傘走向?qū)拰挼男〉馈ㄍ业姆较�。頭頂是雨點(diǎn)擊打的聲音，如同一位沒(méi)摸過(guò)琴的人在雜亂無(wú)章的敲打著鍵盤(pán)，肩上的書(shū)包似是更重了，壓得酸酸的。那雨做的大網(wǎng)籠罩著我，使得我加快了腳步，只想快點(diǎn)逃離。正當(dāng)我加快腳步時(shí)，似是瞥見(jiàn)了一抹純白，不禁好奇的停下了腳步，微微扭頭：原來(lái)是一池的荷花。她們期期艾艾的挨在一起，仿若最親密的摯友，但這像斷了線(xiàn)的珍珠一樣的雨水重重?fù)舸蛑鼈�，使它們左右搖晃。我看了看那些嬌小的花骨朵兒，心里想著：這么大的雨，她們肯定熬不過(guò)去，一定會(huì)馬上躲到荷葉下面的。如果說(shuō)她們的夢(mèng)想是綻放出美麗的花瓣，我想她們是不可能了，這連綿的雨水定會(huì)打得她們放棄的。突然想到自己：我曾想考上一所大學(xué)，但當(dāng)步入這所學(xué)校的那一刻，當(dāng)面對(duì)親友嘆息著的面容的時(shí)候，我沉默了，我甚至想要放棄，任由著自己毫無(wú)目的走。
雨愈下愈大，我目不轉(zhuǎn)睛地看著她們，想著她們快要彎下腰了，可往往天不遂人愿，她們仿若守衛(wèi)邊塞的將士，任雨水怎樣擊打，也只是搖晃了下身體。她們高傲地抬著頭，似是并不懼怕這迅猛的雨水。我心中不由一震，一股熱流直沖臉頰。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！蔽蚁胛矣悬c(diǎn)愛(ài)上她們了。岸邊的垂柳低低的垂著頭，湖水中點(diǎn)點(diǎn)漣漪久久不散。當(dāng)最后一滴雨水落下，夕陽(yáng)已染紅半邊天，美麗的彩虹綻放著微笑。那小小的花骨朵兒不知何時(shí)綻放出了美麗的花瓣，“白玉花開(kāi)綠錦池”，獨(dú)爭(zhēng)雨后一枝花�！耙粋�(gè)人要想戰(zhàn)勝別人，就得先戰(zhàn)勝自已�！笔前�！戰(zhàn)勝自己！她們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。岸邊的垂柳此時(shí)因雨水的擊打低垂著臉頰，已是狼狽不堪。而那一池的荷葉與荷花們?nèi)匝鲋^，因?yàn)槿松穆愤�沒(méi)走完，她們的腳步還不能停，她們要活出自己的價(jià)值。
我迎著夕陽(yáng)繼續(xù)通往回家的路。點(diǎn)點(diǎn)花香彌漫著，我也不能停止腳下的路，因?yàn)椴粓?jiān)持永遠(yuǎn)也不會(huì)知道結(jié)果，因?yàn)�，我有一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文題目10
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“永”葆少年氣，成就才。”今天我想化用德云社成員的一句話(huà)來(lái)激勵(lì)大家。”也迎著風(fēng)華，趕著正茂，也許永夜無(wú)月，也許長(zhǎng)路漫漫，我們?nèi)允巧倌�！”所以讓我們一起博少年意氣，圓青春夢(mèng)想，成梁之才吧！
近日隨著革命歷史劇覺(jué)醒時(shí)代的火熱出圈，引發(fā)網(wǎng)友熱議。該劇生動(dòng)展現(xiàn)了一百年前風(fēng)云激蕩的中國(guó)，一群胸懷救國(guó)夢(mèng)想的進(jìn)步青年追求真理、強(qiáng)國(guó)興邦的奮斗群像有觀(guān)眾留言評(píng)論：“少年徒少摘星辰，將光灑到我們身上，他們卻凋零在最美的年紀(jì)…”前正所謂“前人栽樹(shù)后人乘，”正是無(wú)數(shù)前輩的奮斗成就了人今天的富國(guó)強(qiáng)兵。作為新一代少年的我們，憑什么不接過(guò)時(shí)代的使命去拼博？接過(guò)時(shí)代接力棒我們一起共同奮斗！
哪有什么歲月靜好，不過(guò)時(shí)是有人替我們負(fù)重前行罷了。警鈴一響不論在做什么，都在第一時(shí)間穿好消防隊(duì)服，奔赴火場(chǎng)救救人。正是這一群年紀(jì)二三十歲的“藍(lán)朋友”讓我們的生活更美好。同是少年人，我們也要認(rèn)真讀書(shū)，考好成績(jī)，助力富國(guó)，強(qiáng)兵！
“我還是從前那個(gè)少年，初心從未有改變……”—道首《少年》燃起多少人心里中的少年意氣？平均年齡74.5歲的清華校友同臺(tái)演唱了他們不同凡響的青蔥歲月，朝氣蓬勃的他們意氣風(fēng)發(fā)地踏入校園。學(xué)成后，各自懷揣夢(mèng)想奔赴心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，從風(fēng)華正到年古稀，他們隨中國(guó)一同成長(zhǎng)，也許年齡在不斷增長(zhǎng)，與此同時(shí)愛(ài)國(guó)熱情永褪色。老去不必驚慌，歲月自帶光芒。我們也要像他們那樣，怒努力學(xué)力，揣著夢(mèng)想，成為棟梁之材。
“十年飲冰，難涼熱血�！蹦呐虑奥房部溃ба缊�(jiān)持下去，我們終能成功，帶著我們作為少年的那股勁，一鼓作氣向前沖，奔赴星辰大海，成為棟梁之材。
人生就像一場(chǎng)修行，得意時(shí)“一日看盡長(zhǎng)安花，“失意時(shí)”潦倒新停酌酒杯�！蹦桥率恰盁o(wú)人會(huì)，登臨意”我們也要憑著少年意氣，“待到重陽(yáng)日，我們還來(lái)就菊花。”
“博少年意氣，圓青春夢(mèng)想，成棟梁之才，”讓我們一起努力，披荊斬棘，共赴詩(shī)和遠(yuǎn)方，加油吧。
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