有關(guān)擁有夢(mèng)想作文4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的擁有夢(mèng)想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
擁有夢(mèng)想作文 篇1
我相信你心中不磨滅的夢(mèng)，就像相信三月的季風(fēng)必將染綠大地兩岸。
十歲時(shí)的你遭遇了一場(chǎng)浩劫。在與伙伴玩耍時(shí)不幸被電擊倒，意外總會(huì)隨時(shí)發(fā)生，趁一個(gè)不注意，它奪走了你健壯的雙臂。當(dāng)你一臉默然地從昏迷漸漸醒來(lái)，面對(duì)這個(gè)殘忍的事實(shí)，你竟也忍了下來(lái)，直面人生。
你最大的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)制作人。失去雙臂以后，這個(gè)夢(mèng)想似乎變的遙不可及。但你依然沒(méi)有放棄，你堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，也努力和正常人一樣生活�，F(xiàn)實(shí)的打擊也不曾讓希望在你心中磨滅，它只是逐漸擴(kuò)大，直到滿(mǎn)滿(mǎn)地占據(jù)了你的心。
為了奔赴這個(gè)夢(mèng)想，你毫不猶豫地選擇彈鋼琴。沒(méi)有手怎么彈？你淡然的一笑，沒(méi)有手可是還有腳啊！我甚至無(wú)法想象你用腳每天練琴七小時(shí)，于我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)觸及牽強(qiáng)的挑戰(zhàn)。腳當(dāng)然不如手好用，你毅然堅(jiān)持付出比常人多一倍的努力，你一直相信，你一定會(huì)成功！
當(dāng)你出現(xiàn)在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上的時(shí)候，眼神透出一股子自信的光彩。迷住了現(xiàn)場(chǎng)多少人，也讓觀(guān)眾們深深懷疑。一曲“夢(mèng)中的婚禮”，一串精彩的音符，使人震撼。一雙腳，歡快地在鋼琴上飛舞，演奏出一場(chǎng)華麗的愛(ài)情故事。讓所有人為之動(dòng)容，感動(dòng)不已。在這個(gè)舞臺(tái)，你實(shí)現(xiàn)了一小部分部分夢(mèng)想，你也笑，你仍熱堅(jiān)信著，你會(huì)完成全部的夢(mèng)想。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)你為何能匪夷所思地用雙腳彈奏出如此動(dòng)人的曲子時(shí)，你的回答讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷鳴，你說(shuō)：“要么趕緊去死，要不精彩地活著！”這句話(huà)足以令我傾心，令我敬佩。是啊，人生就應(yīng)該這樣，就應(yīng)該贏得徹底！評(píng)委伊能靜的點(diǎn)評(píng)也代表了很多人的心聲：“你讓我看到了達(dá)人中的達(dá)人，真正的達(dá)人是用生命在展示他的才華。”
劉偉，這個(gè)已風(fēng)靡全中國(guó)的人物，用自己的努力來(lái)證明存在的意義。你擁有的是夢(mèng)想，便已足夠去支撐你整個(gè)世界。
蘇格拉底說(shuō)：“當(dāng)你像渴望空氣一樣渴望成功，你就能獲得它！”就算是一個(gè)徹頭徹尾的小人物，也請(qǐng)不要放棄讓自己激情燃燒的大夢(mèng)想，只要肯伸出手去，夢(mèng)想就不再遙不可及，歲月將展開(kāi)最動(dòng)人的笑靨。
我們可以不擁有很多，但一定要擁有夢(mèng)想。追逐夢(mèng)的腳步，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)心靈的聲音，心中的那片花田，定開(kāi)比國(guó)色天香還卓然艷麗。
擁有夢(mèng)想作文 篇2
擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才有未來(lái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我曾幻想過(guò)自己寫(xiě)了無(wú)數(shù)本小說(shuō)。你也許會(huì)說(shuō)我做白日夢(mèng)，你可以這樣說(shuō)。有了自己想做的白日夢(mèng)，才會(huì)動(dòng)手去干、去創(chuàng)造。
記得我小的時(shí)候，媽媽會(huì)經(jīng)常問(wèn)我，長(zhǎng)大要干什么、當(dāng)什么。我總是毫不猶豫地回答我要當(dāng)作家，我要超過(guò)某某某作家。直到現(xiàn)在，作家這個(gè)夢(mèng)想不但沒(méi)有退去，反而在我的心里生根發(fā)芽了。五年級(jí)的時(shí)候，自己偷偷地開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我對(duì)自己的要求很?chē)?yán)，寫(xiě)出來(lái)的沒(méi)有一本滿(mǎn)意的。我的好朋友發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，說(shuō)：?jiǎn)眩?xiě)的不賴(lài)嘛！我到說(shuō)寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，總是寫(xiě)到一半就沒(méi)有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫(xiě)完了一本。現(xiàn)在，我總是在網(wǎng)上找一些寫(xiě)小說(shuō)的PK一下。找找自己的缺點(diǎn)、找找自己的優(yōu)點(diǎn)。讓自己提升一下實(shí)力。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。
也許你會(huì)問(wèn)為什么，你想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里來(lái)的未來(lái)呢？擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。請(qǐng)你記住，為了未來(lái)，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始打一個(gè)好的基礎(chǔ)，才會(huì)有一個(gè)璀璨的未來(lái)。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。難道不是嗎？
廣東惠州惠陽(yáng)區(qū)霞涌第一小學(xué)六年級(jí):米修愛(ài)唱歌
擁有夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸;夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。平凡的'人因有夢(mèng)想而偉大。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人，可厭地炫耀著當(dāng)年的功選勛;庸人失去夢(mèng)想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
蘇格底拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。
擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，然我們的中國(guó)夢(mèng)飛得更高更遠(yuǎn)，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，讓我們中國(guó)少年因有夢(mèng)想而驕傲，而自豪!
擁有夢(mèng)想作文 篇4
有故事：一只母雞在孵雞蛋時(shí)，孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥(niǎo)在凌空翱翔，于是問(wèn)道；“那是？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥(niǎo)之王�！薄巴�！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿(mǎn)懷敬畏地說(shuō)�！皠e妄想了，”小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只雞，雞是飛不起來(lái)的�！甭�(tīng)了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是啄食，過(guò)著雞一樣的生活。我看了故事后，了啟發(fā)；像小鷹那樣，聽(tīng)到別人的殘言就放棄的夢(mèng)想，放棄的未來(lái)，應(yīng)該擁有夢(mèng)想，努力為的夢(mèng)
想而奮斗。在我爸爸小時(shí)侯也遇到過(guò)的事情。
在那個(gè)年代里，生活條件非常苦，我爸爸連讀書(shū)的學(xué)費(fèi)也交不上，村里的許多人勸我爸爸別讀書(shū)了，省下幾個(gè)錢(qián)過(guò)日子，，他放棄的學(xué)業(yè)，他愛(ài)學(xué)習(xí)，追求著的夢(mèng)想，從此以后，他放過(guò)一分一秒的看書(shū)。學(xué)習(xí)。鍛煉，，天剛亮，他就起來(lái)預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課，到了晚上的
時(shí)候，他又在燈下復(fù)習(xí)，就年復(fù)一年，終于在讀完高三考取了大學(xué)，連勸告他輟學(xué)的那些人也投來(lái)羨慕的眼光。
人既然用夢(mèng)想，就應(yīng)該努力奮斗，的命運(yùn)，何樂(lè)而不為呢？小學(xué)生也應(yīng)該有夢(mèng)想，要用的行動(dòng)來(lái)這美好的夢(mèng)想，走的路，讓別人去說(shuō)吧！
讀完故事，我為小鷹而悲哀，它為夢(mèng)想不去奮斗，卻反而沮喪和氣餒呢？
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