關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文1
沒有任何一顆心靈會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷�！}記
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想如雪后的陽光，溫暖一個(gè)人的心靈;夢(mèng)想如七彩肥皂泡，美麗但易碎。
小學(xué)時(shí)期，夢(mèng)想給我們帶來了無限的歡樂，沒有任何一樣?xùn)|西可以取代夢(mèng)想在我們心中的地位。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才對(duì)未來充滿了向往，充滿了憧憬。
初中時(shí)期，夢(mèng)想給予了我們支撐下去的力量。當(dāng)我們迷茫時(shí)，夢(mèng)想會(huì)站出來給我們指引方向;當(dāng)我們疲憊時(shí)，夢(mèng)想會(huì)像大樹一樣讓我們依靠;當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì)站出來告訴我們：你一定要去為一開始就想要的東西而堅(jiān)持。
高中時(shí)期，夢(mèng)想讓我們明白了“先苦后甜”的道理。以前的努力沒有白費(fèi)，我門品嘗了收獲的“果實(shí)”，我們觀賞了夢(mèng)之花的綻放。
夢(mèng)想如火，正在燃燒的火，那么就讓夢(mèng)想之火來點(diǎn)亮我們的人生之路。夢(mèng)想如詩(shī)，正在畫寫的詩(shī)，那么就讓夢(mèng)想之詩(shī)來譜寫我們的人生之路。夢(mèng)想如歌，正在播放的歌，那么就讓夢(mèng)想之歌來唱響我們的人生之路。夢(mèng)想如光，正在閃爍的光，那么就讓夢(mèng)想之光來照亮我們的人生之路。
夢(mèng)想死明燈易熄滅，夢(mèng)想似陽光易消逝，夢(mèng)想似泡泡易破碎，那么就讓我們把夢(mèng)想放在心間好好地保護(hù)，努力地追尋，享受夢(mèng)想給我們帶過來的一切、
為夢(mèng)想點(diǎn)贊吧!因?yàn)榭傆心敲匆粋�(gè)是我們一生所追求的。
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文2
人生像綻放的鮮花，蛇紫嫣紅，清香四溢，掌聲就是陽光雨露，滋潤(rùn)著每一瓣花瓣：人生就像顛簸在海上的小帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前，那么掌聲就是領(lǐng)航的燈塔，引你‘直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
我喜歡掌聲。聽著關(guān)于掌聲的描述，我漸漸長(zhǎng)大。常�？吹街囊魳芳已葑�，一曲終了，臺(tái)下的觀眾給他們最熱烈的掌聲；在校園里，常常在同學(xué)們表演的時(shí)候給予他們最真誠(chéng)的掌聲……但何時(shí)大家又能給我掌聲呢？
渴望掌聲的我開始追逐夢(mèng)想，我學(xué)起了古箏。
等我自認(rèn)為自己已達(dá)到一定的水平時(shí)，我去參加了大大小小的比賽，可結(jié)果只有一個(gè)：連個(gè)芝麻大的獎(jiǎng)都沒獲得。
掌聲是用汗水換來的嗎？
當(dāng)年，俞伯牙在領(lǐng)略過雄偉的高山、潺潺的流水之后輕奏《高山流水》，只有鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了他的知音，高山流水不曾間斷，流傳著一曲百轉(zhuǎn)千回的贊歌。我要像俞伯牙一樣拜生活為師，勤學(xué)苦練，自信一定會(huì)有所收獲。
驕陽似火的夏季，雖然房間里的空調(diào)己打到了26度，可我還是感到熱，滴滴汗水從我腦門往下淌：雖然媽媽在一旁鼓勵(lì)我，可我還是覺得肩上的壓力重，好像稍有不慎便會(huì)把我壓垮似的。
終于，在有了老師的肯定之后，我鼓起勇氣再一次向比賽“沖擊”。
啊！再有一人就輪到我了！我的心“撲通撲通’側(cè)匕得厲害極了。這幾個(gè)月的“閉門修煉”可不能白費(fèi)！我暗暗鼓勵(lì)自己。
“xx號(hào)，劉欣怡！”輪到我了，要加油��！
我定了定神，坐到了琴凳上�！岸６＿诉恕钡那俾曉谖抑赶卤某觯瑵u漸地，我沉浸到悠揚(yáng)的琴聲中去了，不知道周圍還有什么，不知道是不是評(píng)委也走進(jìn)了我這個(gè)“神奇的世界”。我們雖然沒有過多的言語，可覺得樂聲帶給了我們共同的享受！
一曲終了，我知道自己會(huì)得一個(gè)高分，評(píng)委老師也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，可還是……沒有多少掌聲，我心中有些許的失落。
什么時(shí)候那響亮的掌聲才能給我的呢？也許我還要付出更多努力�？释坡�，是我動(dòng)力的源泉。我期待著……
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想，是人們心中美好的愿望，是人們奮斗的目標(biāo)，也是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生既光明又精彩，沒有夢(mèng)想的人生既黑暗又乏味。
我非常喜歡一首歌《隱性的翅膀》“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，我終于看到所有的夢(mèng)想都開花……”我想每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，這雙隱形的翅膀會(huì)把你帶到你想去的地方。
其實(shí)，我也不知道自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想隨著年齡時(shí)刻在變。
曾經(jīng)，我想做一名優(yōu)秀的教師，培育出許許多多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；曾經(jīng)我想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，用我的奇思妙想改變世界。我還要把世界上所有的未解之謎解開，公布于眾；我還要發(fā)明出許多神奇的東西，就像動(dòng)漫中“多啦A夢(mèng)”口袋里的寶貝一樣；我還想做一名妙手回春的醫(yī)生，解除所有病人的痛苦…。
現(xiàn)在我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上的一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)增添光彩。我經(jīng)�；孟胫菚r(shí)的情景：我奔跑在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，耳邊不時(shí)傳來一聲聲喝彩，中國(guó)人民在為我加油，為我鼓掌。我不負(fù)眾望，獲得了女子長(zhǎng)跑比賽冠軍。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著那鮮艷奪目的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉升起，那時(shí)每個(gè)中國(guó)人的心也隨之沸騰，大街小巷充滿歡呼聲。這是多么激動(dòng)人心的事情��！所以，我現(xiàn)在一定要好好鍛煉我的身體，希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。我多么盼望著北京奧運(yùn)會(huì)的降臨，希望2008北京會(huì)能取得圓滿成功。
我現(xiàn)在的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬眾矚目的超級(jí)明星，擁有那么多人的追捧與愛戴，走到哪里都是那么受人關(guān)注。站在金光閃閃的舞臺(tái)上釋放自己的光彩，用甜美的歌聲征服觀眾，用絢麗的舞姿迷倒觀眾。
我相信，我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變成夢(mèng)，我會(huì)經(jīng)過自己的不懈努力，實(shí)現(xiàn)我崇高的理想。長(zhǎng)大后，我不僅要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還要做一個(gè)講文明，有道德的人。
讓崇高的夢(mèng)想在我們心中發(fā)芽吧！讓我們展開翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文4
芽?jī)�，是春的�?mèng)想;荷花，是夏的笑臉;楓葉，是秋的寄托;雪花，是冬的翅膀。夢(mèng)想是美麗的，是可愛的，五彩斑斕的夢(mèng)，充實(shí)著童年。
夢(mèng)想是地平線的曙光，帶給男孩女孩心靈的陽光，追求成為力量。
簡(jiǎn)愛——一個(gè)卑微的人物，即使自己低到塵埃里，卻仍擁有自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢(mèng)想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。
堅(jiān)強(qiáng)的“美人魚”——29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無知覺，卻從不自認(rèn)卑賤。她面對(duì)陽光，讓美麗的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，她更通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣工藝品。她為夢(mèng)想拼搏，誰能不為此感動(dòng)呢?。夢(mèng)想啊，你是生活的目標(biāo)，你是人生的一個(gè)期許。
朋友，夢(mèng)想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聾眼瞎的海倫·凱特，用夢(mèng)想讓人生充滿光亮;耳目失聰?shù)呢惗喾�，用�?mèng)想把生命譜成樂章;兒時(shí)患病的杏林子，用夢(mèng)想支持了希望。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢(mèng)想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動(dòng)的淚花洗過臉龐。藍(lán)天不會(huì)終究是黑夜，人生不會(huì)終究是雨天。
讓夢(mèng)想的翅膀，帶領(lǐng)我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢(mèng)想的翅膀，翱翔童年的藍(lán)天，充滿希望。
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文5
我的人生，因?yàn)榍啻憾利?我的青春，因?yàn)閴?mèng)想而絢爛;我的夢(mèng)想，因?yàn)榕ΧW耀�！}記
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)�！泵β涤诩摇獙W(xué)�！�，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。
“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握�！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠�?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾�！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過!
“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)�！兵P凰涅，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我�！�
我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽。
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文6
“夢(mèng)想”這個(gè)詞似乎離我很遙遠(yuǎn)。我倚靠在床上，對(duì)著月亮冥想，“什么才是我的夢(mèng)想呢？”這個(gè)問題已經(jīng)在我的腦海中不知出現(xiàn)了多少次，久而久之，卻變得越來越生疏……畫家？老師？記者？設(shè)計(jì)師？作者？到底選哪個(gè)？我恨不得把它們?nèi)繐砣霊驯А?/p>
但是，有一天我改變了自己的想法。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。我依然坐在窗前，雙眸無助地凝望夜空，凝望這些晶瑩的雨點(diǎn)兒。我問皓月：“什么是我的夢(mèng)想？”它依然發(fā)出明光，卻不曾送我一顆指路的北極星。我問雨點(diǎn)兒：“我追求的是什么？”它默不作聲，只向地?fù)肀�。我問磚瓦：“你能告訴我嗎？”我并不渴求它的回答，只想借此來抒發(fā)心中的疑惑，但是“嘀嗒嘀嗒”的聲音不斷交織在我的耳際，雨點(diǎn)無情地侵襲著磚瓦，如回答一般為我解答。這些如豆大般的雨柱呀殘酷地拍打著房瓦，而它——瓦卻沒有一絲怨言，只是默默地接受雨點(diǎn)的侵襲，守衛(wèi)著這座房屋，守衛(wèi)著里面的人，即使風(fēng)再猛，雨再大，它無怨無悔，不為自己叫一聲苦，一聲累。然而，卻沒有人在意它，沒有人呵護(hù)它，這就是瓦？我的夢(mèng)想，默默無聞，卻從不為了自己，那不正是我所向往的嗎？
有人說：“寧為玉碎，不為瓦全。”
我卻不以為然，瓦，雖然沒有玉的皎潔和光彩，不過它也從不亞于玉，無論是北京的`故宮，普通的住宅，古老的城墻，都有它——瓦的身影。是它，為城市添加了光彩；是它，為鄉(xiāng)村增添了幽韻；可卻沒人歌頌它，贊揚(yáng)它。如果沒有它，我們還能坐在屋子里，享受春天的燦爛，夏天的繁茂，秋天的甘爽，冬天的清純嗎？沒有它，我們還能在窗前捧著熱水袋，欣賞明月、鮮花、小鳥和彩云嗎？比起玉，它并不比玉遜色許多。
也就在那天，我找到了自己的夢(mèng)想——瓦，我愿做一個(gè)有瓦的精神品質(zhì)的人，你可能會(huì)笑這個(gè)夢(mèng)想是如此的平庸，但當(dāng)你仔細(xì)觀察瓦時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是平庸，是神圣。
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文7
同朋友說聲再見之后，我寂寞的走在喧鬧的大街上，心中有股傷感的觸動(dòng)。夕陽已拉起了它的帷帳，呈現(xiàn)出暗淡的藍(lán)色。雖然時(shí)間還不太晚，但馬路的街燈全亮了起來，黃色襯在藍(lán)色的調(diào)子上，格外刺我的眼。
我打開了MP3，屏幕里閃現(xiàn)出熟悉的字眼：藍(lán)色街燈。我很意外地在這時(shí)發(fā)現(xiàn)它，這哀傷的曲調(diào)曾在我的記憶里有揮之不去的惆悵，我想換另一首歌，但手指卻不住的按下鍵——播放。
我的心似乎從這一刻開始隨之翻騰。曲子里美妙的街景一會(huì)兒浮現(xiàn)在我的腦海里，一會(huì)兒消逝在現(xiàn)實(shí)的情景中，從前像星星般涌動(dòng)著的和諧街燈立刻消失了，取而代之的是歌曲里憂郁的情調(diào)，如同五彩的肥皂泡被瞬間幻滅，內(nèi)心不覺有五味雜陳……
生活學(xué)習(xí)在一個(gè)不太和諧的集體里，老師的訓(xùn)斥令我尷尬，同學(xué)的氣餒讓我傷心……冥冥之中，我掙扎在追逐與放棄的邊緣——這時(shí)，曲調(diào)快捷了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴像是冬天的雨點(diǎn)在灑落，眼前躁動(dòng)不安的車輛發(fā)出嘶殺的鳴叫，那串聯(lián)成線的黃色猛然間破碎了，無情的碎片刺進(jìn)了我的內(nèi)心……平時(shí)不太用功的我，雖然在初三里有所醒悟，但這總顯得太遲，臨近的中考將會(huì)帶給我怎樣的命運(yùn)?還有昔日里快樂的伙伴，將會(huì)怎樣的四分五裂?那三年的友誼之泉，將會(huì)怎樣的斷裂?
我觸到了有股暖流的淚滴，但我馬上停止了無用的哭泣，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷不能用淚水付諸實(shí)現(xiàn)……不覺，曲調(diào)里夾雜了柔和而高揚(yáng)的旋律，鋼琴的急促漸漸緩和下來，心里似乎獲得了一絲平靜，雖然曲調(diào)的起伏讓我忐忑，但那前所未有的平靜讓我想起了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想雖遙不可及，夢(mèng)想雖遠(yuǎn)在天邊。
但在這一刻，我好像看到了夢(mèng)想美麗的影子：穿梭的車輛連成平緩的火車，即使在紅綠燈前偶然分開，但在從容中是整齊一致;洶涌的人流此刻也靜下來，有的是離開了勞累一天的工作室，有的是回到家中享受溫馨的晚餐;黃色的街燈在此刻恢復(fù)了一條蜿蜒的長(zhǎng)龍迎接夜空，安詳?shù)恼找诎道锴斑M(jìn)的步伐……
藍(lán)色街燈停了，但夢(mèng)想的光輝籠罩在我的上空，在夢(mèng)想的路上，我不覺加快了腳步。
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文8
夜深了，我獨(dú)自一人坐在書桌旁，對(duì)著這堆積如山的作業(yè)埋頭苦干。寫著寫著，覺得精疲力竭，像散了架一樣。我透過窗戶望著滿天的繁星，月亮溫柔而美麗，星星在快樂地閃爍。望著這番美景，漸漸地，我的上眼皮和下眼皮“打起架”來。
我來到了一間白色的房間里。突然，一個(gè)蒼老的聲音傳來：“這里是希里呼嚕TW星球。所有愛跳舞的孩子，都會(huì)來這里。這里有十二扇門，每扇門里都是一個(gè)星座的孩子�！蔽沂蔷扌纷�，應(yīng)該進(jìn)巨蟹門里。那TW又是什么意思呢?我左思右想，哦!是跳舞的意思。第五扇門上寫著TW巨蟹門，我便把門打開。
忽然，一道刺眼的光芒朝我撲面而來，我趕緊用手擋著臉，光芒慢慢消失了。原來是幾十個(gè)人一起用手電筒照我的臉呢!一位教練朝我走來，見到我一臉吃驚的表情。我也一臉迷茫，不知所措。其他同學(xué)也學(xué)著教練的表情吃驚起來�！吧裢瘉砹�!”還沒等我反映過來，那個(gè)蒼老的聲音再次出現(xiàn)：“你就是我安排的巨蟹神童!”“嘿!我時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),竟然當(dāng)上了神童�！蔽腋吲d地跳了起來。教練說：“趕緊把舞蹈服換上�！痹捯魟偮湮疑砩暇统霈F(xiàn)了一件華麗的演出服�！昂昧宋覀円吓_(tái)表演了�！�
透過大幕，我看見了無數(shù)的觀眾，巨大的攝像機(jī)，寬敞的舞臺(tái)……隨著大幕的拉起，音樂響起，我攜著舞伴，“游”向舞臺(tái)，“游”向觀眾聚集的地方，“游”向攝像機(jī)焦聚的地方“游”向……我忘記了舞臺(tái)，忘記了觀眾，忘記了自我，忘記了……突然，雷鳴般的掌聲響起�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙钡聂[鈴聲響起，書桌上的書本告訴我,我做了一個(gè)美夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文9
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是自己未來的人生目標(biāo)。我們都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我也不例外，今天，我就來講一講我的夢(mèng)想吧！
我小的時(shí)候，媽媽讓我認(rèn)字、寫字、讀字、背字，有時(shí)還叫我背唐詩(shī)，也許是因?yàn)閶寢屜胱屛彝瓿伤郧暗膲?mèng)想，當(dāng)一名老師吧！我也常常和哥哥、姐姐們圍成一個(gè)圈，說一說自己的夢(mèng)想。他們有的說：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)醫(yī)生或護(hù)士，救死扶傷，給那些生了疾病的人們解除痛苦，即時(shí)治療，讓他們快快樂樂、健健康康地過好每一天，使每個(gè)家庭健康幸福�！庇械恼f：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)小提琴家，把美妙的音樂獻(xiàn)給每一個(gè)人�！庇械恼f：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)舞蹈家，把讓人快樂的舞蹈獻(xiàn)給每一個(gè)人�！庇械恼f：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，把知識(shí)交給每一個(gè)學(xué)生�！庇械恼f：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)宇航員，探索宇宙的秘密�！边�有的說：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)書法家，書法出祖國(guó)的美好河山�！蔽蚁耄和�！他們的夢(mèng)想是多么奇思妙想呀！我的夢(mèng)想一定要與眾不同才可以，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名科學(xué)家造福人類。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，爸爸、媽媽給我買了很多課外書，還為我制定了一套學(xué)習(xí)方案，第一：每天做一張卷子，讀課文和科學(xué)資料，做一張數(shù)學(xué)口算題和一張數(shù)學(xué)奧數(shù)題。第二：每周做一張測(cè)試卷，看看成績(jī)提高沒有，要不斷努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第三：要講衛(wèi)生，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不要拖延。另外，要遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，在學(xué)校要遵守學(xué)校的校規(guī)和中小學(xué)生守則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。從現(xiàn)在開始一定要好好讀書，刻苦努力，不懂就問，要發(fā)揚(yáng)古人“頭懸梁，錐刺股”的精神，多看課外書，有不懂的要虛心請(qǐng)教，問同學(xué)或老師。上課要做好筆記，做作業(yè)要認(rèn)真，字要寫得端正，不要涂垢，要仔細(xì)，不要粗心大意，要用嚴(yán)警的科學(xué)態(tài)度好好學(xué)習(xí)，擁有豐厚的知識(shí)，從小就要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀初中高中是關(guān)鍵，要學(xué)好各科的知識(shí)，經(jīng)過自己的不斷努力考上一所自己理想的大學(xué)，學(xué)好專業(yè)的知識(shí)，完成好學(xué)業(yè)，攀登科學(xué)的高峰，做一件事或發(fā)明一樣?xùn)|西的時(shí)候，要熟知各個(gè)方面的知識(shí)，要聽取別人的建議，把這些建議綜合起來，只有這樣不斷地吸取，不斷地積累，經(jīng)過不斷努力，做任何事情或者發(fā)明一樣?xùn)|西才能成功的。
我一定不斷努力，最終成為一名科學(xué)家。
關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文10
當(dāng)雄鷹博擊長(zhǎng)空時(shí)，它心中的夢(mèng)想開花了；當(dāng)蝴蝶飛舞于花叢中時(shí)，它心中的夢(mèng)想開花了；當(dāng)魚兒遨游大海時(shí)，它心中的夢(mèng)想開花了。而在那以前，不管是雄鷹、蝴蝶，還是魚兒，它們都給了夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。
在幼鷹還未完全長(zhǎng)大時(shí)，鷹媽媽就要將幼鷹一個(gè)一個(gè)地扔下山崖。當(dāng)幼鷹被母親“狠心”扔下山崖時(shí)，它們都還沒有學(xué)會(huì)飛呀。母鷹的這種做法，無疑是要將幼鷹置于死地。而就在幼鷹往下摔時(shí)，它奮力地拍打著自己幼嫩的翅膀。就在幼鷹摔死之前，它學(xué)會(huì)了飛！而那一些沒有奮力拍打翅膀的幼鷹，直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下來的幼鷹，是因?yàn)樗鼈兘o了夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)——堅(jiān)定的決心。
蝴蝶，它是由毛毛蟲變的。在毛毛蟲變成蝴蝶之前，它要吐出許多絲把自己包起來。在繭里，毛毛蟲慢慢長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。而就在這時(shí)，它需要咬破那厚厚的繭。但是在它咬繭的過程中，它也會(huì)承受很大的痛苦。為了能夠飛翔，它承受著咬繭時(shí)帶來的巨大痛苦，最終破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破繭出來，最終死在了繭中，而這些蝴蝶都是因?yàn)樗鼈冏约簺]有給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)——克服困難的勇氣。
小河里的魚，只有那么小的一點(diǎn)兒生存的空間，它們多么希望能夠在大海里生活呀！大海，能夠讓他們自由自在地遨游，但它離小河太遠(yuǎn)啦！一些魚想：游到遙遠(yuǎn)的大海去，簡(jiǎn)直是白日作夢(mèng)——不可能嘛！于是這些魚安于現(xiàn)狀；一些魚游了許久，卻發(fā)現(xiàn)大海還是在很遠(yuǎn)的地方，于是也停止向前了；只有那一些一直游一直游的魚兒，它們最終來到了大海。當(dāng)魚兒在大海里游著時(shí)，它們是多么的快樂！而它們都給了夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)——持之以恒的恒心。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠成為現(xiàn)實(shí)。只有那些給了夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)的人，他的夢(mèng)想才能夠?qū)崿F(xiàn)。
如果你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，請(qǐng)給它一次開花的機(jī)會(huì)。堅(jiān)定的決心，克服困難的勇，和持之以恒的恒心！
【關(guān)于夢(mèng)想的小學(xué)生作文10篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于夢(mèng)想的作文11-30
夢(mèng)想作文5篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文02-06
夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-07
追逐夢(mèng)想作文三篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-09
追逐夢(mèng)想作文400字-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-07
夢(mèng)想的傳承-關(guān)于夢(mèng)想的作文800字02-09
關(guān)于夢(mèng)想的作文結(jié)尾11-01
關(guān)于環(huán)保的夢(mèng)想作文02-22