【推薦】童年夢想作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的童年夢想作文6篇，希望對大家有所幫助。
童年夢想作文 篇1
在我的童年中有很多夢，但是其中印象最深的還要算一次夏天夜里所做的夢。那天夜晚特別熱鬧，從窗外傳來一陣陣快樂的交響樂。我沉醉在其中，不知不覺便進(jìn)進(jìn)了美好的夢鄉(xiāng)。
我夢見自己身上然后長出了一對雪白明亮的翅膀。兩只翅膀一拍，我便飛到了半空中。咦，這里怎么是孫悟空的住所——花果山水簾洞。真好，我要往會會孫悟空。我拍一下翅膀，立即飛進(jìn)了水簾洞，來到了里面的游樂場。
到了那里，我看到孫悟空正架著二郎腿吃著香蕉。我便叫了一聲：“孫大哥！”那猴王立即向我答禮道：“嘿，小妹來了，快到我這兒來！”群猴馬上擁了過來。為了躲開群猴的擁擠，我立即振動翅膀飛了起來。群猴嘖嘖稱贊。我飛到了孫悟空眼前，正要向他問好，忽然一陣緊張，心中暗想不好，假如這猴王拿出五百年前大鬧天宮的手段來，那我該怎么辦？假如群猴沖上來，我又該怎么辦？反正這時我的心情有說不出來的緊張。
還好，孫悟空拉了拉我的衣袖說：“你來得正好，可以陪我一起吃喝玩樂，好不安閑！”說著，他遞過來一只香蕉讓我吃。我連忙搖頭說：“謝謝，我不餓，這香蕉不要吃！”這時，我在想這孫猴子不知道在搞什么鬼名堂，我可千萬不要中了他的計！“那我就來教你練功，好嗎？”“好！”
我不知道從哪兒來的勇氣答應(yīng)了解一聲。孫悟空看到我答應(yīng)了，滿心歡喜立即發(fā)揮手法教我功夫。我就學(xué)著他的的練了起來。不知道怎么搞的，我竟然踩到了一只香蕉皮上。“啪”地一聲，我摔倒在地上。孫悟空站在一旁哈哈大笑。看著他那開心的樣子，我不由得生氣了。氣得我眼淚都快要掉了下來。我那不爭氣的眼淚在眼眶里面打著轉(zhuǎn)。“嗚嗚嗚”，我終于忍不住放聲大哭。哭了一會兒，我覺得跟孫悟空在一起不好玩，就一拍翅膀飛了起來。孫悟空剛想要攔我，可是已經(jīng)追不上我了。
這一次，我飛到了天宮里，看到了王母娘娘。我便與王母娘娘聊起了天來。正當(dāng)我與王母娘娘聊得興奮的時候，雄雞叫了起來，原來是天亮了。我看到自己還在床上，眼眶邊上還掛著淚水。我就擦往了眼淚起床了。
同學(xué)們，你們有沒有一些有趣的夢呢？假如有的話，那就說出來讓我聽聽好嗎？
童年夢想作文 篇2
作為一個土生土長的閩南人，我自幼便居住在沿海邊，與這方水土從未分離。每日，餐桌上，都是海的恩賜：魚、蝦、海帶假期中，我也都是與海相伴。對于海洋的好奇心，也就此萌生。
我曾問過大人：海的另一邊是什么？他們總是笑而不語，留下一句“好好學(xué)習(xí)，長大了你自會明白�！敝涣粑乙蝗霜�(dú)自惆悵。而年老一點(diǎn)的老人們，總會語重心長地激勵我：“你要努力一點(diǎn)，有本事了就能走出這片海，到另一個城市打拼。”從此之后，我便明白，努力才是我夢想之船的風(fēng)帆，只有長久的努力，才能將我推得更遠(yuǎn)，看到更多的風(fēng)景。
時光如梭，我已不再是當(dāng)年那個傻乎乎的小屁孩，我明白了海的盡頭，是另一個不起眼的小城市，那兒也是以捕魚為生，那兒的居民也以海為生。
一座五里橋，能將安海與水頭連接，而這一片大海，則牽連著兩個城市。假期回來，我不再像以往那樣，跳起來追尋海的盡頭。“出海去看看吧，你小時候不是經(jīng)常念著要和漁船一起出去嗎？”就這樣，我被母親強(qiáng)行塞上了漁船，跟著漁民們，駛向海的另一邊。
其實(shí)，兩座城市，距離并不遠(yuǎn)。
一下了船，就是一個海灘，夕陽的一半已沉沒在海水中。我不禁啞然失笑，曾經(jīng)也有一個女孩兒，努力跳著向這兒招手，而如今我在這兒，紅了眼眶，與她相望。
我與她揮手，輕語一聲：“再見了，我的夢想，我的童年�！�
童年夢想作文 篇3
童年的夢，煥發(fā)著七彩的光芒，照紅了櫻桃，染綠了芭蕉，我笑得燦爛，因為我知道，在夢中，總有一個隱隱閃耀的紅色的光點(diǎn)不住閃爍……記憶中，自從家里開始種花，一直到陽光房里塞滿杜鵑、三角梅、毛竹、長壽花、擎天柱……各式各樣的花草，奶奶一直沒對它們有一絲放縱，如同照顧我那樣照顧著它們。
我每次看見奶奶在侍弄它們，都要給奶奶打下手，幫奶奶干這干那。一次，我發(fā)現(xiàn)家中的杜鵑有少許的打蔫，花逐漸稀少，土上落滿了敗葉枯花，漸漸淡去的綠替換為土黃色http:///，輕輕拍一下花冠，便飄下來一群葉子。那時我尚年幼，腦子里充滿了想像力，看到這個場景，一想到我正在學(xué)電子琴，我便知道該怎樣“形容”它了�！皨專奂叶霹N長是越來越離譜啦！”媽媽瞟了我一眼：“吃飯，吃完飯再說�！本驮谶@時，我想出了一條“妙計”。過了一會，媽媽關(guān)門走了，我便奔回屋內(nèi)，從抽屜里取出了一節(jié)小電池，躡手躡腳的將它埋在了花盆中，只露出了一個小頭。
我心里美滋滋的想：看見沒有，三十“七”計——充電計，不錯吧！媽媽回家后，見奶奶沒在家，決定幫她把花侍弄侍弄�！斑@是誰干的？”我“雄糾糾氣昂昂”地來到陽光房，倚在門上，沒想到迎來了母親的咆哮：“看你都干了些什么，這分明是在折磨它��！”“你聽我說，你看我的收音機(jī)不需要電嗎？既然花枯了，必然是缺電了……”聽了我的解釋，媽媽撲哧一聲笑了，“你呀你，傻透了。
一節(jié)一號電池可以使一平方米的土受到污染呢！”我不好意思地笑了：“人家還小嘛！”童年就是一個七彩的夢，在夢中的七彩橋上，各種心情藏匿在七色光中閃耀。漸漸淡去的七彩橋上總有一個紅色的光點(diǎn)在不住閃耀、浮現(xiàn)……
童年夢想作文 篇4
小時候，我便萌生了一個夢想，那就是長大成為一名偉大的科學(xué)家。說起這個夢想的起因，和我的媽媽有著直接的關(guān)系。因為我的媽媽是一名教師，我便覺得教師就是天底下學(xué)問最多的.人。直到有一天媽媽告訴我：山外有山，人外有人。比老師有學(xué)問的人還有許許多多，比如科學(xué)家，他們?yōu)槿祟惿鐣陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。于是，從小立志當(dāng)一名科學(xué)家，便在我心中深深地扎根、萌芽。
但是要想成為科學(xué)家，可不是輕而易舉的事情，更不能紙上談兵。媽媽告訴我，只有腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，才能夢想成真。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我堅持每天課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，堅持每周閱讀一部中外名著，堅持每天聽英語錄音;同學(xué)之間和睦相處，積極參加學(xué)校組織的各項活動，爭做美德少年。當(dāng)我為自己的做法感到沮喪或沾沾自喜時，媽媽便由衷地告訴我：勝不驕，敗不餒。我把媽媽的話牢記在心里，并時刻提醒自己。
雖然我現(xiàn)在離我的夢想還有萬里之遙，但我相信，只要我今后努力學(xué)習(xí)，永不放棄，永不言敗，我的夢想就不是天方夜譚，就一定會夢想成真。
童年夢想作文 篇5
童年是一朵芳香四溢的花，每個人都有過如花的歲月，都曾有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢想。
記得剛上幼兒園的時候，我就夢想有一天自己能像小鳥那樣展翅在藍(lán)天上，自由自在地翱翔，隨著知識的日益增多，我明白這只是一個夢想，是一個只能通過努力學(xué)習(xí)，長大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實(shí)現(xiàn)的理想。所以，我好羨慕好羨慕當(dāng)一名教師，她有好多好多的知識灌輸給學(xué)生們，并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學(xué)家、書法家……當(dāng)一名老師可以通過學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己所有的夢想!
童年的我對老師充滿了無限敬佩。每當(dāng)有人問我：“你的夢想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答：“我長大后要當(dāng)一名知識豐富的老師�！碑�(dāng)我們只知道有時間就能玩的時候，是老師告訴我們時間的重要性，并規(guī)范了我們每天的生活表;當(dāng)我們在課堂上東張西望做小動作時，是老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識的殿堂，在知識的海洋里暢游;當(dāng)我們在課間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂趣;當(dāng)我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢及一筆一畫的拼寫;當(dāng)我們放學(xué)回家時，又是老師一遍一遍地告訴我們怎樣安全地走過馬路……
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺上的是她們，拋開家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺上的還是她們，在她們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國的輝煌填補(bǔ)了一項又一項空白。
為了這個夢想，我一定努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研科學(xué)知識，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優(yōu)秀的人才。
童年夢想作文 篇6
年復(fù)一年，日復(fù)一日。每天我們這樣都生長著，天空依然那么淺湛藍(lán)，天空下的我們依然天真無邪，一群可愛的孩子在操場上瘋跑著，笑著，樂著�？山裉�，他們就要分離，向著他們的夢去飛翔，也許他們還會再見，十年，二十年，可未來的路誰會知道呢？
那一天，教室里靜的出奇，外面刮風(fēng)了，外面下雨了。這好像不關(guān)他們的事一樣，五十多個學(xué)生坐在一間并不大的教室里，好像那就是他們的天堂，他們好想回到從前，和伙伴們，和老師們在教室里做游戲，在書的海洋里遨游，他們好想，好想……
也許分離的話語有很多，可現(xiàn)在只剩下沉默，也許還有好多話要聊，但現(xiàn)在只剩下傷感，也許我們很不乖，但現(xiàn)在連打我們，罵我們的機(jī)會都沒有了。
老師站在講臺上，和往日一樣，為我們講解著我們不懂的習(xí)題�？山淌依飬s洋溢著傷感，不想離開，不想離開。睜大眼睛，我永遠(yuǎn)不會忘，那平日用來寫字的黑板，謝寫了又擦，擦了又寫，調(diào)皮的粉筆灰到處亂竄，落在老師的手上，落在同學(xué)們的課桌上…我永遠(yuǎn)不會忘，那朵安居在教室一角的花，盡管我還不知道它的名字。每天早上，同學(xué)們?yōu)槟阈藜糁θ~，放學(xué)后，為你澆水。就這樣，你成了我們讀書的伙伴，聽我們朗讀朱自清的《匆匆》，聽我們背誦唐詩，你陪我們度過了熱日炎炎的夏天，冰天雪地的冬天，終于，有一天你開花了，開得那樣燦爛、美麗。這，我怎會忘記！
當(dāng)年的雛鷹要展翅飛翔，心中卻又不舍，遇到大風(fēng)大浪，還需這樣一個溫馨的家。兒時的記憶，在他們的內(nèi)心深處，有一群可愛的孩子在操場上瘋跑著那里有寫字的黑板，整齊的教室教師一角……。
無奈的他們背上書包，對著同學(xué)、老師說再見。從此，就又多了那陌生門鈴的問候。
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